四川省綿陽(yáng)市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、北京大學(xué)前校長(zhǎng)在北大附中的開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)過(guò)，人生好比一座寶塔，而中學(xué)時(shí)代就是寶塔的基座。這啟示我們（

）

①中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松砷L(zhǎng)、發(fā)展的終點(diǎn)

②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段

③中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

④要珍惜中學(xué)時(shí)代這一黃金時(shí)期A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

2、漫畫啟示我們們（

）

A．少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分B．少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)C．夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離D．夢(mèng)想的內(nèi)容是有變化的

3、著名文學(xué)評(píng)論家別林斯基說(shuō)過(guò):“我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。”這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)

①讓我們能夠生存,讓我們擁有更充實(shí)的生活

②給我們的生命添加養(yǎng)料

③點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

④沒(méi)有終點(diǎn),是我們生命的全部A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，表現(xiàn)在（）

①學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力

②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒

③遇到考試會(huì)“壓力山大”，吃不香睡不好

④學(xué)習(xí)很無(wú)聊A．①②B．②③C．①②③D．①②④

5、“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛。堅(jiān)牛能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)而求短，智者難為謀?！边@說(shuō)明了

①人不應(yīng)只有一個(gè)奮斗目標(biāo)

②要挑戰(zhàn)自己能力的最短處

③我們應(yīng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇目標(biāo)

④能力各有所長(zhǎng)，各有所短，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己A．①②④B．②③④C．③④D．①②③④

6、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！边@句話在認(rèn)識(shí)自我問(wèn)題上啟示我們（

）A．要善于傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)B．別人的批評(píng)都是正確的C．只需要傾聽(tīng)他人的批評(píng)D．只相信自己朋友的批評(píng)

7、正確認(rèn)識(shí)自己在人際交往中具有重要意義。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己可以

①更好地理解他人

②更好地善待他人

③找到有共同興趣的朋友

④看到人具有豐富性、復(fù)雜性的一面A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

8、多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)詞而長(zhǎng)存?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，是激勵(lì)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛。這啟示我們（

）

①友誼是一種心靈的相遇②友誼是一成不變的

③友誼能帶來(lái)溫暖和力量④友誼需要精心呵護(hù)A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

9、友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。呵護(hù)友誼需要我們（）

①用心去關(guān)懷對(duì)方

②學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給對(duì)方一些空間

③學(xué)會(huì)正確處理沖突

④學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

10、網(wǎng)上交往是把雙刃劍，有利有弊。下列關(guān)于網(wǎng)上交往的利與弊，說(shuō)法正確的是（）

①網(wǎng)上的東西都是虛假的，我們應(yīng)該給自己戴上面具

②網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道

③我們可以在網(wǎng)上表達(dá)自己的快樂(lè)、煩惱痛苦

④在網(wǎng)上我們無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑A．①②③B．②③C．①③④D．①②④

11、14歲的初二女學(xué)生馬琳有一個(gè)同城的網(wǎng)上好友，兩人經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，分享各自生活中的趣事，最近網(wǎng)友提出周末的時(shí)候想見(jiàn)面聊聊，馬琳在紙上列出了處理此事的幾種方案，可取的是（

）A．拒絕網(wǎng)友的見(jiàn)面要求，不再跟他討論學(xué)習(xí)和生活上的事情B．把自己的真實(shí)想法跟爸爸談?wù)?，?tīng)聽(tīng)爸爸的建議C．約上同班的女生，兩個(gè)人一起去網(wǎng)友約定的地方見(jiàn)面D．跟媽媽說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)，然后悄悄與網(wǎng)友見(jiàn)面

12、教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．小李同學(xué)敬畏數(shù)學(xué)老師，路上遇到老師故意繞道走B．小王同學(xué)性格開(kāi)朗．經(jīng)常與歷史老師開(kāi)玩笑、取綽號(hào)C．小張同學(xué)在課余時(shí)間與英語(yǔ)老師共同探討學(xué)習(xí)和生活中通到的問(wèn)題D．小趙同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見(jiàn)，班主任很生氣

13、“尊師重教”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列不能體現(xiàn)這一美德的是（

）A．“今年換新數(shù)學(xué)老師，我要多適應(yīng)新老師的風(fēng)格。”B．“老師上課有個(gè)口誤，我下課了再和老師探討下。”C．“今天在食堂遇到老師，我主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好?！盌．“今天老師對(duì)我的批評(píng)太嚴(yán)厲，我不想上她課了。”

14、以下古語(yǔ)表達(dá)的意思與其它三項(xiàng)不同的是（

）A．B．C．D．

15、“我要走進(jìn)你的世界，你不讓：我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)?！边@是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此我們應(yīng)該

①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心

②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒

③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通

④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑锳．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

16、2021年3月20日，河南鄭州一對(duì)父子上公交車后，父親投完幣往車廂后面走去，兒子緊隨其后，并沒(méi)有投幣。公交車開(kāi)出站臺(tái)，父親帶著孩子走到車長(zhǎng)身邊，先讓孩子道歉，然后帶著孩子補(bǔ)票。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是(

)

①家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，為父親的教育方式點(diǎn)贊

②父親的做法純屬小題大做，傷害了孩子的自尊心

③良好家風(fēng)的傳承，就是要從小處做起，以身作則

④父親的行為有利于幫助孩子養(yǎng)成良好公德和習(xí)慣A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

17、教師的稱謂，最早見(jiàn)于西周金文中，稱為“師氏”，簡(jiǎn)稱“師”，系教國(guó)子之官。這說(shuō)明（

）A．教師是一種官職B．教師是一個(gè)專門的職業(yè)C．教師是一個(gè)古老的職業(yè)D．教師是人類靈魂的工程師

18、對(duì)下列師生交往片段分析正確的有（

）序號(hào)片段分析①語(yǔ)文老師對(duì)我很關(guān)心，我也很喜歡語(yǔ)文課，所以我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步良好的師生關(guān)系有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步②數(shù)學(xué)課上，我在認(rèn)真聽(tīng)講，身邊的同學(xué)在悄悄說(shuō)話，老師誤以為是我說(shuō)話而批評(píng)我，我立刻站起來(lái)跟老師爭(zhēng)辯面對(duì)不公正對(duì)待要及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益③道德與法治老師講課很幽默，我喜歡聽(tīng)她的課；地理老師比較嚴(yán)肅，不茍言笑，我不喜歡聽(tīng)他的課這是不能正確對(duì)待不同風(fēng)格的老師的表現(xiàn)④同學(xué)們喜歡向英語(yǔ)老師問(wèn)一些生僻的英語(yǔ)單詞及用法，老師經(jīng)常查閱詞典，詞匯量及教學(xué)水平有了提高師生交流有利于促進(jìn)老師更好地“教”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19、“天行健。君子以自強(qiáng)不息”，這是中華民族基本的人生態(tài)度，是中華民族傳承了幾千年的優(yōu)秀品質(zhì)。面對(duì)挫折，我們?cè)鰪?qiáng)生命韌性的方法有

①欣賞，培養(yǎng)幽默感

②和自己信任的人談一談

③考慮并接受最糟糕的結(jié)果

④關(guān)心、幫相他人

⑤發(fā)掘自身的力量，不向他人尋求幫助A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤

20、2022年2月14日，蘇州昆山退休教師周火生因病去世，享年88歲。從1993年為全國(guó)第一所希望小學(xué)捐獻(xiàn)1000元起，周老先生曾100次奔赴大別山，發(fā)動(dòng)各界愛(ài)心人士為金寨縣希望工程捐款、捐物合計(jì)1200多萬(wàn)元。最終，他將所得利潤(rùn)連同從牙縫里省下來(lái)的伙食費(fèi)共50多萬(wàn)元，全部捐給了金寨的貧困學(xué)生們。他的行為（

）

①詮釋了傳統(tǒng)美德，彰顯中國(guó)價(jià)值

②是對(duì)他人生命的關(guān)切，傳遞了溫暖。

③是凡人善舉，傳遞了人間的大愛(ài)

④不過(guò)是舉手之勞，不值得我們贊揚(yáng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

21、【少年有夢(mèng)】2020年《開(kāi)學(xué)第一課》，鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、張文宏等作為主講嘉賓，分享了疫情期間發(fā)生在他們身上的故事以及他們的所見(jiàn)所聞。材料一

2020年9月1日晚上8點(diǎn)，央視綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》如約與廣大觀眾見(jiàn)面。84歲“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士，結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和真實(shí)感悟，講述了自己在戰(zhàn)火中出生、在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的感人故事。

(1)請(qǐng)你結(jié)合鐘南山院士的感人事跡，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的夢(mèng)想。

(2)夢(mèng)想貴在行動(dòng)。向鐘南山院士學(xué)習(xí)，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？材料二

張定宇是“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，也是一個(gè)漸凍癥患者。身患漸凍癥的他，雖然雙腿正漸漸萎縮，但他內(nèi)心的力量卻不容置疑?！拔抑酪院笞约簳?huì)是怎么樣，所以我反而不害怕它了，我現(xiàn)在要做的事情，就是盡量地享受我的生活、享受我的工作，我努力工作就是因?yàn)槲覠釔?ài)生活?！?/p>

(3)“人民英雄”張定宇身上具有哪些良好的心理品質(zhì)？

(4)請(qǐng)你用一句話概括材料二的主題。

22、2022年9月,浙江紹興市元培小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課主講人嚴(yán)弘森,盡管只有9歲,但他已經(jīng)是5年的航天迷了。對(duì)航天的興趣,源于4歲時(shí)他在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心現(xiàn)場(chǎng)觀看的一次火箭發(fā)射。此后,小弘森心中那顆航天夢(mèng)的種子,慢慢生根發(fā)芽。他自學(xué)制作PPT給同學(xué)科普航天知識(shí)，還曾給天文館糾錯(cuò),被網(wǎng)友稱為“火箭男孩”。不僅如此,他還成功發(fā)射了自己組裝好的火箭模型,并計(jì)劃以這個(gè)模型為參考去設(shè)計(jì)自己的火箭。小弘森心中有兩位偶像--錢學(xué)森和南仁東,他希望能以偶像為目標(biāo)一直追逐夢(mèng)想，

“火箭男孩”身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

23、在生活中，不少同學(xué)遇到了一些青春的煩惱。小鵬同學(xué)比較內(nèi)向、不善言談。進(jìn)入初中后，分到了陌生的班集體。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，看到周圍同學(xué)都有自己的小伙伴兒，有點(diǎn)難過(guò)。他也想過(guò)主動(dòng)跟其他同學(xué)說(shuō)話，但他害怕主動(dòng)交朋友，而且他也怕被拒絕——他應(yīng)該怎么辦？小麗“我和好朋友小美一起參加歌詠比賽選拔。小美勝出了，我卻被淘汰了。我對(duì)小美既羨慕又嫉妒，不知道該怎么面對(duì)她?！毙∪A“我不斷地努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求，總覺(jué)得自己不如別人，我該怎么辦？”請(qǐng)你針對(duì)三位同學(xué)的煩惱，為他（她）擺脫煩惱出謀劃策。

24、材料一

當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響越來(lái)越大。據(jù)調(diào)查顯示，有70%的青少年在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)新朋友，其中50%青少年會(huì)與網(wǎng)友見(jiàn)面、通信、打電話。結(jié)果不少人被不法分子利用，以致上當(dāng)受騙。

(1)在日常生活中，我們?cè)诮Y(jié)交網(wǎng)友的時(shí)候需要注意哪些問(wèn)題？材料二

友誼是天地間最寶貴的東西。它有歡笑，也會(huì)有淚水；有苦澀，更有甜蜜。友誼需要用真情去澆灌，也需要用智慧去維護(hù)，面對(duì)下列情境，你會(huì)怎么做。理由是什么。情境一

小強(qiáng)非常想和班長(zhǎng)交朋友，但每次看到班長(zhǎng)就覺(jué)得班長(zhǎng)太優(yōu)秀了，不會(huì)和他成為朋友的。

(2)做法：______________________________。

理由：______________________________。情境二

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和好朋友琳琳都希望為各自班級(jí)爭(zhēng)得短跑冠軍，結(jié)果琳琳奪冠。我以0.1秒屈居亞軍。

(3)做法：______________________________。

理由：______________________________。情境三

好朋友陳壯要我?guī)退蘩硇蘩戆嗬锬莻€(gè)他看不順眼的人。

(4)做法：_____________________________。

理由：_____________________________。材料三

《中國(guó)青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過(guò)專門調(diào)查。在“你有知心朋友嗎？”這一欄的調(diào)查中，2500多名中學(xué)生中有72%的同學(xué)非常肯定地回答自己有知心朋友。許多同學(xué)認(rèn)為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂(lè)的、美好的，有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。另外28%的同學(xué)回答自己沒(méi)有知心朋友，他們并不是不想有朋友，只是暫時(shí)還沒(méi)有找到。

(5)根據(jù)材料回答我們應(yīng)怎樣呵護(hù)友誼，才能讓友誼之樹(shù)常青？

25、【向榜樣學(xué)習(xí)在平凡中創(chuàng)造偉大】2022年3月3日，感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選揭曉。感動(dòng)中國(guó)2021年度人物全面展現(xiàn)中國(guó)人所經(jīng)歷的波瀾壯闊的2021年。感動(dòng)中國(guó)年度人物，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我！江夢(mèng)南：女，瑤族，清華大學(xué)生物信息學(xué)博士研究生。半歲時(shí)，江夢(mèng)南因用藥物失聰，開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)