教育方針主題班會(huì)教案_第1頁(yè)
教育方針主題班會(huì)教案_第2頁(yè)
教育方針主題班會(huì)教案_第3頁(yè)
教育方針主題班會(huì)教案_第4頁(yè)
教育方針主題班會(huì)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教育方針主題班會(huì)教案教育方針主題班會(huì)教案教育方針主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生了解我市的教育方針政策以及我校的規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,認(rèn)識(shí)到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,提高學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、班會(huì)形式:本次班會(huì)以專題講座、討論、交流等形式進(jìn)行。三、班會(huì)過(guò)程:1.主持人開(kāi)場(chǎng)白甲:首先讓我們一起回顧我們美麗的校園(觀看校園風(fēng)景圖片)乙:我們的校園是那么的美麗、那么的和諧甲:在這片土地上,我們學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)乙:豐富多彩的課外活動(dòng)、良好的校園文化環(huán)境促進(jìn)著我們的個(gè)性發(fā)展,豐富著我們的學(xué)習(xí)生活。甲:在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),我們不能忘記我們的集體,忘記了我們是一個(gè)整體,我們需要相互的支持和理解。我們要共同努力創(chuàng)建良好的班集體。乙:但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?我們學(xué)校的一些規(guī)章制度為我們提供了保障嗎?如果沒(méi)有規(guī)章制度,我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子的?我們又會(huì)變成什么樣呢?甲:今天我們班會(huì)的主題是《教育方針主題班會(huì)》,讓我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了解我市的教育方針政策以及我校的一些規(guī)章制度,努力使自己在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的建設(shè)者和接班人。(一)總之一句話:努力開(kāi)創(chuàng)我市教育事業(yè)的新局面!不斷改善辦學(xué)條件;繼續(xù)提高教師的待遇和福利;建立貧困學(xué)生救助機(jī)制;不斷推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程;構(gòu)建教育信息化平臺(tái);完善監(jiān)督機(jī)制;把各項(xiàng)工作做得更好、更扎實(shí),向全市人民交一份滿意的答卷。齊:最后一句:審時(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),辦人民滿意的教育!共同為我們美好明天而努力奮斗?。ǔ鍪緢D片)(二)遵守規(guī)章制度是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。我們小學(xué)生正處在道德行為的形成時(shí)期,可塑性大,容易受社會(huì)不正風(fēng)氣的感染,在個(gè)人與集體、國(guó)家發(fā)生矛盾和沖突時(shí),也很難做出正確的判斷和選擇。很容易產(chǎn)生各種錯(cuò)誤思想和行為。遵守學(xué)校紀(jì)律是小學(xué)生最起碼也是最重要的行為準(zhǔn)則。良好的紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成,有助于形成文明規(guī)范的班風(fēng)班貌;有助于學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行;有助于學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展;同時(shí)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)以及自我約束能力的養(yǎng)成也有非常大的作用。養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)都至關(guān)重要。雖然提倡學(xué)生們自由發(fā)展,但是學(xué)校的紀(jì)律還是必不可少的,只有在紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生們,才能促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。我們既要給學(xué)生一個(gè)相對(duì)寬松的發(fā)展空間,又要督促學(xué)生遵守規(guī)章制度。同學(xué)們應(yīng)清楚地知道什么事可以做,什么事不能做。違反了校紀(jì)校規(guī)會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不良影響和麻煩的。比如上課不專心聽(tīng)講、隨意曠課、打鬧、大聲喧嘩等等這些看似小事卻影響大的事情時(shí)有發(fā)生。雖然說(shuō)“從小事做起”,但是每一件小事都體現(xiàn)了同學(xué)們的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。按規(guī)律辦事無(wú)論我們做什么都得按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等來(lái)做;有什么要求什么標(biāo)準(zhǔn)依例完成。逐步養(yǎng)成做事講原則講規(guī)矩的習(xí)慣在老師指導(dǎo)教育的過(guò)程中不斷提升認(rèn)識(shí)和發(fā)展自身能力鍛煉意志。俗話說(shuō)得好“一失足成千古恨”,做錯(cuò)事不要緊但我們希望做一個(gè)能認(rèn)真認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并改正的好孩子。(三)了解教育方針政策:我國(guó)教育方針明確規(guī)定了培養(yǎng)人才的性質(zhì)和方向:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!皥?jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!边@是現(xiàn)階段我國(guó)教育工作的指導(dǎo)方針我們必須全面貫徹執(zhí)行?!皥?jiān)持育人為本”,這一思想明確了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的根本指向就是要培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的人在這個(gè)思想統(tǒng)帥下我們還必須堅(jiān)持四個(gè)基本原則;面向全體學(xué)生為學(xué)生提供適合教育促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展為學(xué)生的健康身心、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和生活習(xí)慣的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)把對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)放在首位要把思想品德教育滲透于學(xué)科教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)之中。(班主任發(fā)言)在加強(qiáng)德育工作的過(guò)程中我們還必須加強(qiáng)師德建設(shè)加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)建設(shè)一支思想過(guò)硬品德優(yōu)良的教師隊(duì)伍通過(guò)多種途徑提高教師的思想素質(zhì)堅(jiān)持把教師職業(yè)道德教育與提高教師的文化業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)提倡為人師表做學(xué)生的表率與廣大少年兒童共同成長(zhǎng)。建立學(xué)校管理機(jī)制要把學(xué)校的規(guī)章制度落實(shí)到行動(dòng)上建立一系列的監(jiān)督機(jī)制將教師的教書育人情況列入量化管理考核中并及時(shí)將考核結(jié)果與教師的崗位聘任、獎(jiǎng)勵(lì)津貼等掛鉤加強(qiáng)民主管理及時(shí)采納教師合理化建議努力做到以法治校依法治教搞好校園文化建設(shè)(板書:面向全體加強(qiáng)德育師德素質(zhì)加強(qiáng)教學(xué)水平。)“樹(shù)立信心鼓起勇氣克服困難爭(zhēng)取在下一學(xué)期里教育方針主題班會(huì)教案一、教育方針概述教育方針是國(guó)家或政黨在一定歷史階段對(duì)教育工作的方向和任務(wù)的明確規(guī)定。我國(guó)的教育方針是:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?!边@是我國(guó)教育工作的基本指導(dǎo)方針,是制定教育的基本依據(jù)。二、班會(huì)內(nèi)容及安排1.班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白:簡(jiǎn)要說(shuō)明班會(huì)主題的重要性,引導(dǎo)同學(xué)們積極參與討論。2.介紹教育方針:由班干部或教師詳細(xì)介紹我國(guó)的教育方針,讓同學(xué)們了解其基本內(nèi)容及重要意義。3.討論:引導(dǎo)同學(xué)們圍繞教育方針展開(kāi)討論,鼓勵(lì)大家積極發(fā)言,各抒己見(jiàn),深入探討。4.分組討論:將全班同學(xué)分成若干小組,每組選派一名組長(zhǎng),組織大家圍繞教育方針展開(kāi)討論,要求各小組總結(jié)討論結(jié)果,準(zhǔn)備在全班發(fā)言。5.全班討論與總結(jié):各小組派代表在全班發(fā)言,全班同學(xué)及老師共同參與討論,最后由教師對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)教育方針的重要性,引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中貫徹執(zhí)行教育方針。三、教育方針與實(shí)際生活在班會(huì)過(guò)程中,可以組織同學(xué)們結(jié)合實(shí)際生活,談?wù)勅绾呜瀼貓?zhí)行教育方針。例如:如何通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的全面發(fā)展;如何在日常行為中貫徹“與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的原則;如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)討論和交流,使同學(xué)們更加深入地理解教育方針在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、實(shí)際案例分析為了使同學(xué)們更好地理解教育方針在實(shí)際工作中的應(yīng)用,可以組織同學(xué)們觀看一些實(shí)際案例分析錄像或視頻,例如:一些優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,他們是如何在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行教育方針的。通過(guò)這些案例分析,使同學(xué)們更加明確教育方針的實(shí)際意義和重要性。五、如何貫徹執(zhí)行教育方針在班會(huì)最后,可以組織同學(xué)們共同探討如何在實(shí)際生活中貫徹執(zhí)行教育方針。教師和班干部可以引導(dǎo)同學(xué)們從以下幾個(gè)方面入手:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自己的綜合素質(zhì),為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。4.積極參加各種志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng),為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,同學(xué)們可以更好地貫徹執(zhí)行我國(guó)的教育方針,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。六、結(jié)語(yǔ)總之,教育方針是我國(guó)教育工作的重要指導(dǎo)方針,是制定教育的基本依據(jù)。在班會(huì)中通過(guò)深入的討論和交流,使同學(xué)們更加深入地理解教育方針的重要性,并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中貫徹執(zhí)行教育方針。只有這樣,我們才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),培養(yǎng)出更多德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。附件:關(guān)于《教育方針主題班會(huì)教案》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法好的,下面是一份教育方針主題班會(huì)教案的參考內(nèi)容:一、活動(dòng)背景與目標(biāo)1.背景:介紹教育方針的重要性和背景意義,闡述本次班會(huì)活動(dòng)的重要性。2.目標(biāo):明確本次班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo),包括幫助學(xué)生理解教育方針的含義,樹(shù)立正確的教育觀念,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教育的重視等。二、教育方針解讀1.解讀內(nèi)容:介紹國(guó)家或地區(qū)的教育方針政策,如素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、終身教育等,并對(duì)每個(gè)方針進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。2.案例分析:結(jié)合實(shí)際案例,分析如何貫徹落實(shí)教育方針,幫助學(xué)生了解如何在日常生活中實(shí)踐教育方針。三、討論與互動(dòng)1.小組討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,圍繞教育方針展開(kāi)話題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。2.提問(wèn)與回答:針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答和討論,引導(dǎo)他們深入理解教育方針的含義和重要性。3.互動(dòng)游戲:通過(guò)互動(dòng)游戲的方式,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教育方針的記憶和理解。四、總結(jié)與反思1.總結(jié):總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)教育方針的重要性和意義。2.反思:引導(dǎo)學(xué)生思考自己在日常生活中如何貫徹落實(shí)教育方針,鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。3.鼓勵(lì)行動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生將教育方針落實(shí)到日常生活中,如積極參與課堂討論、主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新等,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。五、延伸拓展1.家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論