福建省泉州科技中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史下學(xué)期第一次月考試題

PAGEPAGE10福建省泉州科技中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史下學(xué)期第一次月考試題一、單選題1．古代埃及、印度、希臘、中國等文明呈現(xiàn)出獨(dú)立發(fā)展的多元特征，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．大河與高山阻隔了文明溝通B．自然環(huán)境和歷史發(fā)展的不同C．生產(chǎn)力發(fā)展水平低限制溝通D．政治動(dòng)蕩導(dǎo)致文明溝通受阻2．下圖展示的制度來自于（）A．古埃及B．古巴比倫C．古印度D．古希臘3．人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過很多地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，其中，興起于公元前6世紀(jì)的是（）A．大漢王朝B．亞歷山大帝國C．波斯帝國D．阿拉伯帝國4．英國歷史學(xué)家AR·布恩說，亞歷山大最大的功績是“用最快速最深化的方式將希臘文化灌注到亞洲”，而“東部的影響也以席卷一切之勢涌入西方”。這反映出亞歷山大的擴(kuò)張（）A．?dāng)U大了帝國的版圖B．變更了文明溝通的方式C．打通了亞歐商貿(mào)通道D．促進(jìn)了東西方文明溝通5．“最終出現(xiàn)了這樣的時(shí)代：世界上同時(shí)存在兩個(gè)強(qiáng)有力的大國，他們不僅能夠制服蠻族入侵，而且還能把自己帝國的和平國界向外推動(dòng)?！辈牧现械摹皟蓚€(gè)強(qiáng)有力的大國”，一個(gè)是漢朝時(shí)期的中國，另一個(gè)是（）A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．西羅馬帝國D．法蘭克王國6．下面是讀書活動(dòng)中一段關(guān)于“羅馬帝國”的筆記，筆記中所能反映的信息是（）●前27年，羅馬共和國演化為帝國；1世紀(jì)，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一；●2世紀(jì)初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，漸漸成為被折服地區(qū)的官方語言；●395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾旺盛一時(shí)。A．帝國的擴(kuò)張給被折服地區(qū)帶來了災(zāi)難B．實(shí)行奴隸主民主政治C．帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播D．帝國源于愛琴海區(qū)域7．據(jù)史料記載，波斯帝國時(shí)期，有很多希臘人來到波斯，他們之中既有醫(yī)生、學(xué)者、工匠，也有失意的政治家。波斯歷代國王喜用希臘醫(yī)生為御醫(yī)，希臘工匠在波斯秉承國王的意旨，采納希臘風(fēng)格和東方審美觀，創(chuàng)建出新的藝術(shù)風(fēng)格。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．希臘的醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)先進(jìn)B．波斯人生活豐富多彩C．東西方文明溝通發(fā)展D．希臘人的創(chuàng)建力豐富8．據(jù)《后漢書》記載，166年，兩個(gè)彼此稱呼對方為“大秦”但并未自稱“大秦”的國家有了第一次外交接觸。兩國家處于歐亞大陸的東西兩端。一條蜿蜒在它們之間的、橫跨數(shù)個(gè)文明帶和氣候帶的“道路”將它們間接連接起來。這條“道路”是（）A．絲綢之路B．瓷器之路C．香料之路D．玉石之路9．在西歐封建制度下，封君為取得更多的封臣，封臣為取得更多的封土，以及封土的世襲，使封君封臣關(guān)系日益困難化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。這反映了在西歐封建社會(huì)（）A．封君封臣的身份劃分明顯B．教會(huì)勢力被日漸減弱C．政治分裂和國家權(quán)力分散D．王權(quán)得到進(jìn)一步發(fā)展10．假如你是生活在10世紀(jì)某個(gè)時(shí)期的一家莊園的農(nóng)奴，那么下述生活場景中，你最不行能遇到的是（）A．自備農(nóng)具和耕畜，在領(lǐng)主直領(lǐng)地上每周無償勞動(dòng)3天B．除了擁有肯定的耕地運(yùn)用權(quán)外，還可以耕耘一片自己的草地和牧場C．自己要的生活物品均可以自己生產(chǎn)，如鹽和鐵D．和莊園領(lǐng)主或其他農(nóng)奴發(fā)生訴訟糾紛，經(jīng)莊園法庭審理11．這一城市是今日土耳其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融、新聞、貿(mào)易、交通中心，是世界聞名的旅游勝地，繁華的國際大都市之一；在世界古代史上，它的陷落曾標(biāo)記著千年帝國——拜占庭帝國的滅亡。“這一城市”指的是世界古代史上的（）A．君士坦丁堡B．羅馬城C．耶路撒冷D．腓尼基12．《查士丁尼法典》載：“皇帝的威歷、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時(shí)或平常，總是可以將國家治理得很好?！边@表明羅馬法（）A．維護(hù)帝國統(tǒng)治B．愛護(hù)財(cái)產(chǎn)私有C．保障人人同等D．影響廣泛深遠(yuǎn)13．俄羅斯發(fā)端于9世紀(jì)建立的基輔羅斯，曾一度是東歐最強(qiáng)大的國家。1547年，伊凡四世正式加冕為（）A．法老B．蘇丹C．沙皇D．領(lǐng)主14．據(jù)《阿拉伯通史》記載：“巴格達(dá)城的碼頭，有好幾英里長，那里停岸著幾百艘各種各樣的船只，有戰(zhàn)艦和游艇，有中國大船……市場上有從中國運(yùn)來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運(yùn)來的香料、礦物和燃料；從中亞細(xì)亞和突厥運(yùn)來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸；從斯堪的納維亞和俄羅斯運(yùn)來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴；從非洲東部運(yùn)來的象牙、金粉和黑奴?！睂ι鲜霾牧侠斫庹_的是（）A．巴格達(dá)是當(dāng)時(shí)世界最繁華的城市B．阿拉伯人壟斷東西方商業(yè)貿(mào)易C．阿拉伯商人的貿(mào)易范圍特別廣泛D．奴隸制是阿拉伯人擴(kuò)張的基礎(chǔ)15．有學(xué)者稱：“假如以事態(tài)發(fā)展的影響為標(biāo)準(zhǔn)，那么穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人。”穆罕默德的歷史貢獻(xiàn)是（）A．創(chuàng)立了伊斯蘭教B．建立奧斯曼帝國C．滅亡拜占庭帝國D．弘揚(yáng)了印度佛教16．奧斯曼帝國蘇萊曼一世（1494—1566年）確定了授給封建騎兵的領(lǐng)地上基督徒農(nóng)夫應(yīng)繳納的稅項(xiàng)，稅額比有些歐洲基督教國家低。這一措施的干脆影響是（）A．建立了封君封臣的體制B．為征伐拜占庭供應(yīng)了兵源C．授予了農(nóng)夫土地全部權(quán)D．有助于緩和宗教間的沖突17．公元7世紀(jì)，某國家整個(gè)朝野掀起了“中國化運(yùn)動(dòng)”，仿效唐朝的制度和文化，把處于蒙昧狀態(tài)的民族，向前推動(dòng)了幾個(gè)世紀(jì)。這個(gè)擅長學(xué)習(xí)的國家是（）A．日本B．阿拉伯帝國C．羅馬帝國D．拜占庭帝國18．如圖是一件發(fā)覺于坦桑尼亞的一座陵墓中的瓷器，原產(chǎn)于15世紀(jì)左右的中國。這件文物可以用于說明東非國家（）A．廣泛運(yùn)用奴隸勞動(dòng)B．手工業(yè)生產(chǎn)很發(fā)達(dá)C．與中國有貿(mào)易往來D．對外貿(mào)易范圍廣泛19．玉米是一種高產(chǎn)農(nóng)作物，它極大的提高了土地對人口的承載力。下列有“玉米文明”之譽(yù)的是（）A．埃及文明B．印加文明C．希臘文明D．瑪雅文明20．16世紀(jì)末，尼德蘭的安特衛(wèi)普商船云集，歐洲的酒、尼絨、金屬制品，東部的香料、糧食大都運(yùn)到這里成交，每年輸入的商品總價(jià)值高達(dá)1600萬金克朗。由于貿(mào)易發(fā)達(dá)，市內(nèi)銀行林立，成為歐洲金融中心。這一局面形成的主要緣由是（）A．新航路的開拓B．傳統(tǒng)商路的復(fù)原C．瘋狂的殖民掠奪D．封建經(jīng)濟(jì)的衰落21．“一般看來，這一變更對歐洲人是有利的，但對其他地方的人則意味著災(zāi)難，如由于歐洲傳來的天花等疾病，美洲人口大量削減；非洲出現(xiàn)跨大西洋的奴隸貿(mào)易；遠(yuǎn)至澳大利亞，則是長期存在的文化和語言的毀滅”。“這一變更”（）A．使東方完全從屬于西方B．加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系C．阻斷了人類文明的進(jìn)程D．摧毀了亞非拉美的傳統(tǒng)22．下圖中航海路途與之對應(yīng)信息正確的是（）A．通過C．通過D．沿著23．“公元1500年是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)……因?yàn)樗鼧?biāo)記著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端。”推動(dòng)這一“重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”到來的國家是（）A．西班牙、葡萄牙B．英國、法國C．意大利、德意志D．英國、荷蘭24．美洲變種小麥?zhǔn)窃谝话阈←湹幕A(chǔ)上培育出來的新品種。1750年以后，這種小麥在歐洲起先廣泛種植，此后白面包不再是歐洲富人地位的象征。據(jù)此可知（）A．商業(yè)革命推動(dòng)歐洲社會(huì)等級(jí)趨于同等B．對食物原料的開發(fā)趨于世界化C．殖民擴(kuò)張極大變更了美洲人的經(jīng)濟(jì)生活D．原產(chǎn)于美洲的作物通過新航路引入歐洲二、材料閱讀25．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一材料二在四大文明古國（古埃及、古巴比倫、古代中國、古印度）及希臘、瑪雅人民族的神話故事里，都有大洪水甚至洪水滅世的傳聞，只是緣由和過程不盡相同。古代希伯來人和古代希臘人也有類似的洪水傳聞，其源頭是蘇美爾神話。在蘇美爾人的泥版文書上，人們發(fā)覺了故事的最早版本，后通過史詩《吉爾伽美什》被古代希伯來人繼承，并傳到古希臘人那里，于是就有了流傳至今的洪水傳聞。中國古代也有“大禹治水”神話傳聞，但明顯與上述神話差異較大?！幾浴妒澜缥拿魈皆础罚?）寫出材料一地圖中2、4古代文明的名稱，并指出兩者的一個(gè)不同點(diǎn)。（8分）（2）寫出材料一地圖中3、6古代文明的名稱，并指出兩者的一個(gè)相像點(diǎn)。（8分）（3）依據(jù)材料二，指出古代早期文明的特點(diǎn)。（4分）26．縱觀人類歷史，不同文明之間的溝通是永恒的主題。閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一從張騫通西域至鄭和下西洋，沿著絲綢之路，一些域外的物產(chǎn)，如葡萄、核桃等植物，以及胡琴等樂器傳入中原地區(qū)，印度的佛教思想等也傳入中國。但就整體而言，中國在這一階段始終是以先進(jìn)文明輸出國的姿態(tài)存在的。這一過程基本上是和平的?！獡?jù)王開璽《古代絲綢之路的輻射力》等材料二大約在1500—1800年間，世界各地區(qū)之間建立了廣泛的聯(lián)系，其中包括生物意義上的文流。跟隨著歐洲探險(xiǎn)者漂洋過海，美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽；與此同時(shí)，大量非洲的奴隸被運(yùn)往美洲。1990年后，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)走向一體化的力氣促進(jìn)了全球化。新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起，并推動(dòng)全球文化的融合。在全球化中，經(jīng)濟(jì)的迅發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境的惡化、貧富差距加大等問題，這些全球問題須要全球共同解決。——摘編自杰里·本特利等《新全球史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明古代“絲綢之路”對中國社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的影響。（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出16世紀(jì)以來世界廣泛聯(lián)系的表現(xiàn)，（4分）并分別概括材料二中的兩個(gè)歷史時(shí)期世界廣泛聯(lián)系的緣由。（8分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，請談?wù)剬θ祟愇拿鳒贤ǖ南嘧R(shí)。（4分）27．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一（中古時(shí)期的歐洲社會(huì)）存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)，它是日耳曼人的家族血緣制度、親兵制度和羅馬的軍事體制中漸漸產(chǎn)生出來的，與同樣帶有軍事色調(diào)的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特別的貴族等級(jí)制度；教會(huì)，起先擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，駕馭世俗的倫理和信仰?！獡?jù)馬克《世界文明史（上）》材料二對很多人來說，中世紀(jì)就是“黑暗時(shí)代”，是契入古羅馬和文藝復(fù)興之間的一個(gè)巨大錯(cuò)誤。由于種種緣由，對中世紀(jì)的這種不公道的觀點(diǎn)持續(xù)了整整500年。無論如何，中世紀(jì)都不是一個(gè)沉睡的、可怕的時(shí)代，而是一個(gè)充溢變更的時(shí)代?！馈恐斓纤埂·本內(nèi)特等《歐洲中世紀(jì)史》材料三在一個(gè)浩大的封建農(nóng)村社會(huì)旁邊，就站立起了一個(gè)弱小的市民社會(huì)，這個(gè)社會(huì)雖然弱小，卻充溢了朝氣，它是在封建社會(huì)主流體制外不斷發(fā)展的，形成了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了新的文化，正是從這個(gè)體制外的力氣中，孕育出早期的資本主義社會(huì)?！X程旦《現(xiàn)代文明的起源和演進(jìn)》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出中古時(shí)期西歐社會(huì)的基本特征。（6分）（2）材料二作者對歐洲中世紀(jì)持何觀點(diǎn)？依據(jù)材料三對該觀點(diǎn)加以說明。（6分）28．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一（美國）教科書的第一個(gè)錯(cuò)誤是淡化從前探險(xiǎn)家的重要性。1492年之前，其他各大州就有人多次到達(dá)美洲。哥倫布的重要性首先可歸因于歐洲形勢的變更，而不是到達(dá)了一個(gè)“新”大陸。在眾多被教科書遺漏的重要因素中，首先是軍事技術(shù)的進(jìn)展。1400年前后，歐洲統(tǒng)治者起先運(yùn)用大型槍炮并學(xué)會(huì)在船上裝備它們。歐洲連綿不斷的斗爭助長了這種軍備競賽，而軍備競賽又導(dǎo)致射擊、軍事演練以及圍攻技術(shù)的發(fā)展。關(guān)于哥倫布的動(dòng)機(jī)，史料講得極其清晰，但是大多數(shù)教科書在描述哥倫布時(shí)，并不敢說追逐財(cái)寶是他們來到美洲的動(dòng)機(jī)?！幾浴久馈空材匪埂ぢ鍦亍独蠋煹闹e言——美國歷史教科書中的錯(cuò)誤》材料二直到1500年以前，大西洋始終是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。但在1500年左右，它變成一座橋梁，一個(gè)啟程之地，其巨大的影響波及各方。一般看來，這一變更對歐洲人是有利的，但對其他地方的人則意味著災(zāi)難，如由于歐洲傳來的天花等疾病，美洲人口大量削減；非洲出現(xiàn)跨大西洋的奴隸貿(mào)易，遠(yuǎn)至澳大利亞，則是長期存在的文化和語言的毀滅。——摘編自【美】R．R帕爾默等《現(xiàn)代世界史：至1870年》（1）依據(jù)材料一，說明美國歷史教科書在哥倫布發(fā)覺美洲上存在錯(cuò)誤的依據(jù)。（6分）（2）依據(jù)材料二，指出“這一變更”出現(xiàn)的主要途徑，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問說明“這一變更”產(chǎn)生的影響。（8分）

泉州科技中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)第一次月份月考試題測試試題評分參考一、單選題題號(hào)12345678910答案BCCDBCCACB題號(hào)11121314151617181920答案AACCADACDA題號(hào)21222324答案BDAB1．【答案】B【解析】古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局，一方面是地理環(huán)境的影響，由此形成了不同的生活方式和經(jīng)濟(jì)形態(tài)；另一方面各地區(qū)的歷史發(fā)展?fàn)顩r存在不同，從而出現(xiàn)文明發(fā)展的差異，故選B項(xiàng)；大河與高山阻隔只是地理緣由，說法不全面，解除A項(xiàng)；生產(chǎn)力發(fā)展水平低的說法符合史實(shí)，但不符合題意，解除C項(xiàng)；政治動(dòng)蕩不是文明多元的主要緣由，解除D項(xiàng)。2．【答案】C【解析】依據(jù)題干圖片內(nèi)容“婆羅門”、“剎地利”、“吠舍”、“首陀羅”等信息可知，圖片反映是古印度的種姓制度，故選C項(xiàng)；在古埃及中并沒有出現(xiàn)種姓制度，解除A項(xiàng)；在古巴比倫中并沒有出現(xiàn)種姓制度，解除B項(xiàng)；在古希臘中也沒有出現(xiàn)種姓制度，解除D項(xiàng)。3．【答案】C【解析】略4．【答案】D【解析】略5．【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，中國的漢朝時(shí)期是指公元前202年劉邦建立西漢年至220年曹丕建立魏國，羅馬帝國起先于公元前27年屋大維建立帝制至395年羅馬帝國分裂，在公元前后，通過絲綢之路，漢朝和羅馬帝國出現(xiàn)了間接的經(jīng)貿(mào)和文化溝通，故選B項(xiàng)；亞歷山大帝國的起止時(shí)間是公元前336年到公元前323年，與中國的漢朝時(shí)期不是一個(gè)時(shí)間段，解除A項(xiàng)；西羅馬帝國的起止時(shí)間是395年到476年，與中國的漢朝時(shí)期不是一個(gè)時(shí)間段，解除C項(xiàng)；法蘭克王國的起止時(shí)間是公元481年到843年，與中國的漢朝時(shí)期不是一個(gè)時(shí)間段，解除D項(xiàng)。6．【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，屋大維拋棄共和制，建立起帝制，正式確立了個(gè)人專制獨(dú)裁統(tǒng)治，自此以后，他多次發(fā)動(dòng)對外斗爭，使得羅馬帝國的疆域擴(kuò)大為橫跨歐亞非三大洲的大帝國，一方面，在這一過程中充溢了暴力，另一方面，這在客觀上也促進(jìn)了文化的溝通，依據(jù)以上內(nèi)容可知，“帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播”這一表述能夠比較全面表達(dá)題干表格的內(nèi)容，故選C項(xiàng)；羅馬帝國的對外擴(kuò)張的確給被折服地區(qū)帶來了災(zāi)難，但是在題干表格中沒有涉及這一內(nèi)容，解除A項(xiàng)；題干表格內(nèi)容主要涉及羅馬文化的傳播，并沒有涉及其民主政治的相關(guān)內(nèi)容，解除B項(xiàng)；古希臘文明源于愛琴海文明，而古羅馬則是以地中海為中心，而不是愛琴海，解除D項(xiàng)。7．【答案】C【解析】依據(jù)材料，波斯帝國時(shí)期，有很多希臘的醫(yī)生、學(xué)者、工匠、失意的政治家來到波斯，而波斯歷代國王也喜用希臘醫(yī)生為御醫(yī)，希臘工匠在波斯秉承國王的意旨，采納希臘風(fēng)格和東方審美觀，創(chuàng)建出新的藝術(shù)風(fēng)格，這說明當(dāng)時(shí)的希臘和波斯人口流淌促進(jìn)了東西方文化的溝通與融合，故選C項(xiàng)；波斯歷代國王喜用希臘醫(yī)生為御醫(yī)，無法說明希臘醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，解除A項(xiàng)；希臘人到波斯得到波斯人的歡迎，并不能說明波斯人的生活如何，解除B項(xiàng)；希臘工匠可以采納希臘風(fēng)格和東方審美創(chuàng)建新的藝術(shù)風(fēng)格，與希臘人的創(chuàng)建力無關(guān)，解除D項(xiàng)。8．【答案】A【解析】材料“兩國家處于歐亞大陸的東西兩端”為東漢和羅馬帝國，它們之間通過絲綢之路，雙方有間接的經(jīng)貿(mào)和文化溝通，故選A項(xiàng)；從8世紀(jì)末起先，中國陶瓷起先向外輸出，B項(xiàng)時(shí)間不符合題意，解除B項(xiàng)；香料不是主要商品，解除C項(xiàng)；玉石不是主要商品，解除D項(xiàng)。9．【答案】C【解析】封君封臣關(guān)系日益困難化使得國家權(quán)力分散，呈現(xiàn)政治分裂態(tài)勢，故選C項(xiàng)；封君封臣的身份是相對的，劃分并不明顯，解除A項(xiàng)；僅據(jù)封君封臣之間的關(guān)系無法推知教會(huì)實(shí)力如何，解除B項(xiàng)；“某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君”的狀況不利于王權(quán)的加強(qiáng)，解除D項(xiàng)。10．【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，中世紀(jì)的歐洲，在莊園經(jīng)濟(jì)模式下，農(nóng)奴在法律上是非自由人，依附于領(lǐng)主而存在，他們被固著于土地上，還須要自備工具為領(lǐng)主服務(wù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；在歐洲中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，農(nóng)奴須要自備工具為領(lǐng)主服肯定時(shí)間的勞役，故A項(xiàng)正確，不符合題意；在歐洲中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，農(nóng)奴是可以自己生產(chǎn)的生活物品的，故C項(xiàng)正確，不符合題意；在歐洲中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，領(lǐng)主或者其管家主持的莊園法庭審理莊園內(nèi)的各種案件，以維護(hù)莊園的秩序，故D項(xiàng)正確，不符合題意。11．【答案】A【解析】1453年奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡，A正確；羅馬城、耶路撒冷和腓尼基都與拜占庭帝國滅亡無關(guān)，也不是今日土耳其的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融等中心城市，B.C.D錯(cuò)誤。12．【答案】A【解析】依據(jù)題干內(nèi)容可知，“皇帝的威歷、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固”強(qiáng)調(diào)的是法律對于鞏固古羅馬的作用，并且在法律鞏固統(tǒng)治的基礎(chǔ)之上，“無論在戰(zhàn)時(shí)或平常，總是可以將國家治理得很好”說明羅馬法對于維護(hù)帝國的統(tǒng)治有很大的作用，故選A項(xiàng)；題干內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)羅馬法對鞏固帝國統(tǒng)治的作用，沒有涉及私有財(cái)產(chǎn)的任何信息，解除B項(xiàng)；古羅馬屬于奴隸社會(huì)形態(tài)，是一個(gè)階級(jí)社會(huì)，既然存在階級(jí)，就不會(huì)是人人同等現(xiàn)象，解除C項(xiàng)；題干內(nèi)容主要述及羅馬法對維護(hù)帝國統(tǒng)治的作用，沒有涉及其對后世的影響，解除D項(xiàng)。13．【答案】C【解析】1547年，伊凡四世正式加冕為沙皇，故選C項(xiàng)；法老是埃及最高統(tǒng)治者的稱呼，解除A項(xiàng)；蘇丹是指一個(gè)在伊斯蘭教歷史上一個(gè)類似總督的官職，解除B項(xiàng)；領(lǐng)主多指封建社會(huì)中受封領(lǐng)地或采邑的封建主，明顯與伊凡四世的實(shí)力不相符，解除D項(xiàng)。14．【答案】C【解析】材料反映巴格達(dá)城的碼頭集聚著來自中國、印度、中亞細(xì)亞、非洲等地的貨物，說明阿拉伯商人的貿(mào)易范圍特別廣泛，故選C項(xiàng)；沒有世界其它地區(qū)城市的比較，不能得出巴格達(dá)是當(dāng)時(shí)世界最繁華的城市的結(jié)論，解除A項(xiàng)；B項(xiàng)中“壟斷”材料信息無法體現(xiàn)，解除B項(xiàng)；D項(xiàng)材料信息材料無法體現(xiàn)，解除D項(xiàng)。15．【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，穆罕默德在公元七世紀(jì)創(chuàng)立了伊斯蘭教，故選A項(xiàng)；奧斯曼一世建立了奧斯曼帝國，解除B項(xiàng)；奧斯曼帝國蘇丹穆罕默德二世滅亡了拜占庭帝國，解除C項(xiàng)；穆罕默德和印度佛教無關(guān)，解除D項(xiàng)。16．【答案】D【解析】基督徒農(nóng)夫所繳稅額比歐洲基督教國家還低，這有利于贏得基督徒農(nóng)夫?qū)φ?quán)的認(rèn)可，緩解帝國境內(nèi)基督教群眾與伊斯蘭群眾之間的沖突，故選D項(xiàng)；封君封臣體制盛行于中古時(shí)期的歐洲，解除A項(xiàng)；蘇萊曼一世的措施屬于經(jīng)濟(jì)方面，并非為解決兵源問題的軍事舉措，解除B項(xiàng)；確定農(nóng)夫的應(yīng)繳稅額并不等同于授予其土地全部權(quán)，事實(shí)上奧斯曼帝國的土地全部權(quán)駕馭在宗教上層和封建主手里，解除C項(xiàng)。17．【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)，6—7世紀(jì)日本出現(xiàn)嚴(yán)峻社會(huì)危機(jī)，從646年起先，日本經(jīng)過約半個(gè)世紀(jì)的改革，仿照隋唐制度建立了中心集權(quán)制國家，符合材料中“公元7世紀(jì)，某國家整個(gè)朝野掀起了‘中國化運(yùn)動(dòng)’，仿效唐朝的制度和文化”，故選A項(xiàng)；依據(jù)所學(xué)7世紀(jì)的阿拉伯帝國是一個(gè)政教合一的國家，不斷向外擴(kuò)張，并未掀起“中國化運(yùn)動(dòng)”，解除B項(xiàng)；依據(jù)所學(xué)，4世紀(jì)末，羅馬帝國已分裂為東西兩部分，5世紀(jì)后期，在內(nèi)外沖突的夾擊下，西羅馬帝國滅亡，羅馬帝國東部漸漸演化為拜占庭帝國，與題干中時(shí)間不符，解除C項(xiàng)；7世紀(jì)的拜占庭帝國漸漸衰落，并未掀起“中國化運(yùn)動(dòng)”，解除D項(xiàng)。18．【答案】C【解析】坦桑尼亞中的陵墓中出土原產(chǎn)于15世紀(jì)產(chǎn)自中國的瓷器，說明當(dāng)時(shí)東非國家與中國有貿(mào)易往來，故選C項(xiàng)；材料未涉及奴隸勞動(dòng)問題，解除A項(xiàng)；出土中國的瓷器不能說明東非國家手工業(yè)發(fā)達(dá)，解除B項(xiàng)；僅從出土中國的瓷器來看是無法得出東非國家貿(mào)易廣泛的結(jié)論，解除D項(xiàng)。19．【答案】D【解析】玉米原產(chǎn)美洲，是古代美洲印第安人培育的一種農(nóng)作物，其中古代瑪雅人發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，故被稱為“玉米文明”，故選D項(xiàng)；埃及文明位于非洲，解除A項(xiàng)；印加文明產(chǎn)生于瑪雅文明之后，與“玉米文明”不符，解除B項(xiàng)；希臘文明位于地中海地區(qū)，解除C項(xiàng)。20．【答案】A【解析】據(jù)材料“16世紀(jì)末，尼德蘭的安特衛(wèi)普商船云集，歐洲的酒、尼絨、金屬制品，東部的香料、糧食大都運(yùn)到這里成交，每年輸入的商品總價(jià)值高達(dá)1600萬金克朗。由于貿(mào)易發(fā)達(dá)，市內(nèi)銀行林立，成為歐洲金融中心”，可知新航路的開拓，使得歐洲商路和商業(yè)貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利丟失了壟斷東西方貿(mào)易的地位，大西洋沿岸的城市如安特衛(wèi)普等興起，故選A項(xiàng)；安特衛(wèi)普的崛起主要得益于歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移而不是傳統(tǒng)商路的復(fù)原，解除B項(xiàng)；“尼德蘭的安特衛(wèi)普商船云集，歐洲的酒、尼絨、金屬制品，東部的香料、糧食大都運(yùn)到這里成交”“由于貿(mào)易發(fā)達(dá)，市內(nèi)銀行林立，成為歐洲金融中心”說明商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)是安特衛(wèi)普崛起的主要緣由之一，解除C項(xiàng)；價(jià)格革命促使趨于瓦解的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步衰落，但材料反映的是歐洲商業(yè)革命的影響，解除D項(xiàng)。21．【答案】B【解析】新航路的開拓人們由分散孤立走向整體統(tǒng)一，使得物種及人員在各大洲之間的流淌日益頻繁，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，故選B項(xiàng)；“完全從屬于”的說法過于肯定，解除A項(xiàng)；新航路的開拓促進(jìn)了人類文明的進(jìn)程，“阻斷了”的說法錯(cuò)誤，解除C項(xiàng)；新航路的開拓沖擊了亞非拉地區(qū)的傳統(tǒng)，“摧毀了”的說法過于肯定，解除D項(xiàng)。22．【答案】D【解析】D航線是麥哲倫開拓的環(huán)球航行航線，故選D項(xiàng)；通過A航線到達(dá)的是美洲大陸，解除A項(xiàng)；B航線并未抵達(dá)印度，解除B項(xiàng)；C航線抵達(dá)印度，并未到達(dá)太平洋，解除C項(xiàng)。23．【答案】A【解析】從材料“因?yàn)樗鼧?biāo)記著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端”，可知材料中的這一重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是指新航路開拓建立了世界范圍的聯(lián)系，故推動(dòng)這一“重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”到來的國家是最早進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)的西班牙和葡萄牙，故選A項(xiàng)；英國、法國不是開拓新航路的國家，解除B項(xiàng)；意大利和德意志沒有開拓新航路的行為，解除C項(xiàng)；英國和荷蘭是后崛起的殖民霸主，但不是最早推動(dòng)“地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端”的國家，解除D項(xiàng)。24．【答案】B【解析】材料中因美洲小麥種植導(dǎo)致白面包不在成為富人的象征，這說明新航路開拓后物種溝通頻繁，故選B項(xiàng)；新航路開拓時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)新貴族崛起，社會(huì)等級(jí)并未趨于同等，解除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是美洲小麥在歐洲種植，變更歐洲飲食結(jié)構(gòu)，解除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是美洲小麥在歐洲種植，變更歐洲飲食機(jī)構(gòu)，而非強(qiáng)調(diào)物種引進(jìn)歐洲，解除D項(xiàng)。二、材料閱讀25．【答案】（1）名稱：2處為西亞（兩河流域）文明，4處為古希臘文明。（4分）不同點(diǎn)：前者建立了君主專制制度，后者產(chǎn)生了民主政治。（4分）（2）名稱：3處為古埃及文明，6處為印加文明。（4分）相像點(diǎn)：國王擁有大權(quán)，實(shí)行中心集權(quán)。（4分）（以上文明之間的比較，言之有理即可）（3）世界各文明之間既有相像性，又有多元性；不同文明之間相互溝通、相互影響。（4分）【解析】（1）第一小問名稱，依據(jù)所學(xué)學(xué)問可得出2處在兩河流域，為西亞文明；4處在希臘半島，為古希臘文明。其次小問不同點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)可從政治的角度概括，前者建立了君主專制制度，后者產(chǎn)生了民主政治。（2）第一小問名稱，依據(jù)所學(xué)學(xué)問可得出3處在非洲，為古埃及文明；6處在南美，為印加文明。其次小問相像點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)可得出國王擁有大權(quán)，實(shí)行中心集權(quán)。（3）據(jù)材料“在四大文明古國（古埃及、古巴比倫、古代中國、古印度）及希臘、瑪雅人民族的神話故事里，都有大洪水甚至洪水滅世的傳聞，只是緣由和過程不盡相同。古代希伯來人和古代希臘人也有類似的洪水傳聞，其源頭是蘇美爾神話”得出世界各文明之間既有相像性，又有多元性；據(jù)材料“在蘇美爾人的泥版文書上，人們發(fā)覺了故事的最早版本，后通過史詩《吉爾伽美什》被古代希伯來人繼承，并傳到古希臘人那里，于是就有了流傳至今的洪水傳聞”得出不同文明之間相互溝通、相互影響。26．【答案】（1）新物種的傳入，豐富物質(zhì)生活；外來藝術(shù)豐富精神生活；佛教傳入，影響中國文化。（4分）（2）表現(xiàn)：物種的溝通；人口流淌；技術(shù)和文化傳播；世界經(jīng)濟(jì)形成體系。（4分）緣由：1500—1800年間：歐洲資本主義發(fā)展；新航路的開拓；殖民擴(kuò)張。（4分）1900年后：兩極格局瓦解；國際組織和跨國公司的推動(dòng)；新交通和通訊方式。（4分）（3）文明溝通促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展；主動(dòng)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；要堅(jiān)持相互敬重、和平互利的原則。（4分）【解析】（1）依據(jù)材料一“一些域外的物產(chǎn)，如葡萄、核桃等植物”“胡琴等樂器傳入中原地區(qū)，印度的佛教思想等也傳入中國”可知，新物種的傳入，豐富了中國人的物質(zhì)生活；結(jié)合佛教的傳入對中國儒家思想的影響可知，外來藝術(shù)的傳播，豐富了中國人的精神生活；佛教傳入，影響了中國文化。（2）第一小問表現(xiàn)，依據(jù)材料二“美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽”“大量非洲的奴隸被運(yùn)往美洲”“新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起，并推動(dòng)全球文化的融合”，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)走向體系化、制度化的史實(shí)可知，16世紀(jì)以來世界廣泛聯(lián)系的表現(xiàn)包括物種的溝通，人口的流淌，技術(shù)和文化的傳播，世界經(jīng)濟(jì)體系的形成等。其次小問緣由，依據(jù)材料二“世界各地區(qū)之間建立了廣泛的聯(lián)系”“跟隨著歐洲探險(xiǎn)者漂洋過海”，結(jié)合新航路的開拓，西歐國家的殖民擴(kuò)張和掠奪的史實(shí)可知，1500—1800年間世界建立廣泛聯(lián)系的緣由包括歐洲資本主義的發(fā)展，新航路的開拓，世界市場的雛形起先出現(xiàn)，海外殖民擴(kuò)張與掠奪，黑奴貿(mào)易等；依據(jù)材料二“推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)走向一體化的力氣促進(jìn)了全球化”“新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起，并推動(dòng)全球文化的融合”，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的背景可知，1900年后世界建立廣泛聯(lián)系的緣由包括兩極格局瓦解，國際組織和跨國公司的推動(dòng)，新交通和通訊方式的推廣與傳播，市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立等。（3）依據(jù)材料二“在全球化中，經(jīng)濟(jì)的迅發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境的惡化、貧富差距加大等問題，這些全球問題須要全球共同解決”等，結(jié)合對人類文明溝通的歷程的相識(shí)以及中國應(yīng)對對全球問題的方案，可以得出，首先，各種文明之間的溝通促進(jìn)了人類社會(huì)的整體發(fā)展