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人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理
人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)
成語(yǔ)歸類
1、描寫(xiě)人物儀表、容貌、體態(tài):儀表堂堂衣冠楚楚文質(zhì)彬
彬眉清目秀如花似玉
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì):大公無(wú)私舍己為人視死如歸拾金不
昧臨危不懼
3、帶有“鼎”的成語(yǔ):鼎足之勢(shì)鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎
立一言九鼎
4、帶有數(shù)字的成語(yǔ):一干二凈兩面三刀四周八方五顏六色
九牛一毛
5、歷史故事的成語(yǔ):按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐
三顧茅廬
6、帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ):大公無(wú)私承前啟后翻天覆地弄
假成真舍近求遠(yuǎn)
7、帶有一對(duì)近義詞的成語(yǔ):千辛萬(wàn)苦眼疾手快生龍活虎七
拼八湊胡言亂語(yǔ)
8、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ):刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅?/p>
補(bǔ)牢驚弓之鳥(niǎo)
9、形容很認(rèn)真的成語(yǔ):認(rèn)真致志全神貫注聚精會(huì)神認(rèn)真一
志目不轉(zhuǎn)睛
10、含有人體器官的成語(yǔ):眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是
心非耳聞目睹
11、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ):春光明媚萬(wàn)紫千紅春色滿圓春意盎然
鳥(niǎo)語(yǔ)花香
12、描寫(xiě)夏天的熱:赤日炎炎烈日炎炎驕陽(yáng)似火揮汗如雨大
汗淋漓
13、描寫(xiě)山的成語(yǔ):崇山峻嶺陡崖峭壁高聳入云寸草不生連
綿起伏
14、描寫(xiě)水的成語(yǔ):水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波
濤洶涌
17、表示心情的成語(yǔ):
快活:興高采烈心花怒放欣喜假設(shè)狂心曠神怡沾沾自
―t—*
難過(guò):垂頭喪氣心灰意冷哀思欲絕心如刀絞萬(wàn)箭穿心
18、表示說(shuō)話的成語(yǔ):滔滔不絕口假設(shè)懸河繪聲繪色對(duì)答如
喋喋不休
19、帶有動(dòng)物名稱的:聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍
飛鳳舞、畫(huà)蛇添足
20、描寫(xiě)人物神態(tài)的:手舞足蹈眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉目瞪口呆
垂頭喪氣
21、描寫(xiě)自然環(huán)境的:
雨:和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)雨交加狂風(fēng)暴雨急風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨
花:百花齊放百花盛開(kāi)百花爭(zhēng)艷花紅柳綠五彩繽紛
天氣:風(fēng)和日麗驕陽(yáng)似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰
22、含有夸大手法的成語(yǔ):怒發(fā)沖冠一目十行一日千里一字
千金百發(fā)百中一日三秋
23、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ):忐忑擔(dān)憂心驚肉跳心神不定七
上八下心急如焚
24、反映技藝超群的成語(yǔ):技?jí)喝悍技級(jí)喝盒勐暻椴⒚裢?/p>
寬闊爐火純青
25、反映朋友間情意深厚的成語(yǔ):深情厚誼、情同手足、情
深義重同甘共苦肝膽相照
26、反映風(fēng)光美麗的成語(yǔ):山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠
鶯歌燕舞翠流
27、形容人特別多的成語(yǔ):人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、
人來(lái)人往人如潮涌
28、形容狀況險(xiǎn)急:危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒
眉毛刻不容緩
29、反映場(chǎng)面吵鬧繁華的成語(yǔ):絡(luò)繹不絕門庭假設(shè)市水泄不
人聲鼎沸人山人海
30、有比方的成語(yǔ):歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口
如瓶
31、含有“不”的成語(yǔ):與眾不同寧死不屈水泄不通目不識(shí)
丁力不從心
32、描寫(xiě)地形地貌的成語(yǔ):連綿不斷高聳入云危峰兀立拔地
而起一望無(wú)邊
33、含有人物的成語(yǔ):江郎才盡夸父追日愚公移山塞翁失馬、
孟母三遷
34、描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ):天寒地凍北風(fēng)咆哮滴水成冰寒冬臘月
瑞雪紛飛冰天雪地
35、含有昆蟲(chóng)名稱的成語(yǔ):飛蛾撲火金蟬脫殼蜻蜓點(diǎn)水蛛絲
馬跡螳螂捕蟬,黃雀在后
36、多字格成語(yǔ):
九牛二虎之力手無(wú)縛雞之力千里之行,始于足下人不行貌相
既來(lái)之,則安之麻雀雖小,五臟俱全解鈴還須系鈴人吃一塹,長(zhǎng)
一智一不做,二不休
37、“想”的成語(yǔ):深思熟慮胡思亂想朝思暮想左思右想異
想天開(kāi)
38、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ):五彩繽紛五顏六色一碧千里萬(wàn)紫千紅
花紅柳綠
疊字詞
1、AABB:高快活興開(kāi)快活心快歡快活平平安安健安康康
2、ABAB:通紅通紅鮮紅鮮紅碧綠碧綠潔白潔白爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯
3、ABAC:一心一意一模一樣半信半疑人山人海十全十美
4、AABC:津津有味多多益善栩栩如生濟(jì)濟(jì)一堂頭頭是道
5、ABCC:生氣勃勃興致勃勃生氣勃勃得意洋洋喜氣洋洋
6、ABB:紅通通紅彤彤黃燦燦金燦燦綠油油
7、ABAB(聲音)嘩啦嘩啦轟隆轟隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅瀝淅
詩(shī)句、名言警句
1、描寫(xiě)春天的詩(shī)句:
春眠不覺(jué)曉,
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲,
花落知多少。
(孟浩然《春曉》)
2、描寫(xiě)夏天的詩(shī)句:
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,
樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭。
(楊萬(wàn)里《小池》)
3、描寫(xiě)秋天的詩(shī)句:
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,
霜葉紅于二月花。
(杜牧《山行》)
4、描寫(xiě)冬天的詩(shī)句:
千山鳥(niǎo)飛絕,
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨(dú)釣寒江雪。
(唐?柳宗元《江雪》)
5、抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人的古詩(shī):
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思家鄉(xiāng)。
李白《靜夜思》
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異地客,
每逢佳節(jié)倍思親。
(王維《九月九日憶山東兄弟》
6、描述軍旅生活的古詩(shī):
青海長(zhǎng)云暗雪山,
孤城眺望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
不破樓蘭終不還。
(王昌齡《參軍行》)
7、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句:
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思家鄉(xiāng)。
(李白《靜夜思》)
春風(fēng)又綠江南岸,
明月何時(shí)照我還。
王安石《泊船瓜洲》
月落烏啼霜滿天,
江楓漁火對(duì)愁眠。
張繼《楓橋夜泊》
8、描寫(xiě)友情(離別、送別)的詩(shī)句:
海內(nèi)存知己,
天際假設(shè)比
人r
王勃《送杜少府之任蜀州》
勸君更進(jìn)一杯酒,
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
王維《送元二使安西》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
李白《送孟浩然之廣陵》
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情。
李白《贈(zèng)汪倫》
9、描寫(xiě)山川景物的詩(shī)句:
黃河遠(yuǎn)上白云間,
一片孤城萬(wàn)仞山。
王之渙《涼州詞》
兩岸猿聲啼不住,
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
李白《早發(fā)白帝城》
白日依山盡,
黃河入海流。
王之渙《登鸛雀樓》
10、詠物言志詩(shī):
墻角數(shù)枝梅,
凌寒單獨(dú)開(kāi)。
遙知不是雪,
為有暗香來(lái)。
王安石《梅花》
11、勸學(xué)類:
黑發(fā)不知勤學(xué)早,
白首方悔讀書(shū)遲。
(顏真卿《勸學(xué)》)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,
絕知此事要躬行。
(陸游《冬夜讀書(shū)示字聿》)
12、惜時(shí)類:
少壯不努力,
老大徒傷悲。
(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)
一年之計(jì)在于春,
一日之計(jì)在于晨。
一寸光陰一寸金,
寸金難買寸光陰。
13、愛(ài)國(guó)類:
天下興亡,
匹夫有責(zé)。
——顧炎武
先天下之憂而憂,
后天下之樂(lè)而樂(lè)。
——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
王師北定中原日,
家祭無(wú)忘告乃翁。
——陸游《示兒》
14、心情類:
哀痛:
死去原知萬(wàn)事空,
但悲不見(jiàn)九州同。
陸游《示兒》
快活:
卻看妻子愁何在,
漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
——杜甫《聞官軍收河南河北》
兩岸猿聲啼不住,
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
——李白《早發(fā)白帝城》
15、歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句:
誰(shuí)言寸草心,
報(bào)得三春暉。
(孟郊《游子吟》)
16、勤奮學(xué)習(xí)的名言:
哪里有天才,
我是把別人喝咖啡的功夫,
都用在工作上的。
——魯迅
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。一一愛(ài)迪
書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟
17、珍惜時(shí)間的名言:
合理安排時(shí)間,
就等于節(jié)約時(shí)間。
——培根
莫等閑,
白了少年頭,
空悲切。
——岳飛
少壯不努力,
老大徒傷悲
(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
說(shuō)明虛心的名言:
滿招損,謙受益。
虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后
18、諺語(yǔ):
(氣象)
(1)雷公先唱歌,有雨也不多。
(2)朝霞不出門,晚霞行千里。
(農(nóng)業(yè)諺語(yǔ))
(1)今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。
(2)莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。
(學(xué)習(xí)諺語(yǔ)):
(1)刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后。
(2)世上無(wú)難事,只要肯登攀。
19、對(duì)聯(lián):
(學(xué)習(xí))書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
(教師聯(lián)):桃李滿天下,四海皆學(xué)子。
(春聯(lián))年納余慶佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春;爆竹一聲除舊歲梅花數(shù)點(diǎn)接
春;雪里江山美花間歲月
(格言聯(lián))世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即*。良言一句三冬暖
惡語(yǔ)傷人六月寒
(景區(qū)聯(lián))風(fēng)景這邊獨(dú)好江山如此多嬌;明月松間照清泉石上
流
(做人聯(lián))橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛;虛心竹有低頭葉
傲骨梅無(wú)仰面花
20、歇后語(yǔ):
(夸獎(jiǎng)贊譽(yù))小蔥拌豆腐-----清二白張飛穿針一一粗中有
細(xì)
(三國(guó)歇后語(yǔ))諸葛亮用兵一神出鬼沒(méi)劉備的江山一哭出來(lái)
的關(guān)公喝酒一不怕臉紅
21、羅貫中《三國(guó)演義》中的小故事有:《桃園三結(jié)義》《三
顧茅廬》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吳承恩《西游記》中的小故事有:《猴王出世》《孫悟
空大鬧天宮》《三打白骨精》《高老莊收伏豬八戒》《真假美猴
王》
23、施耐庵《水滸傳》的小故事:《景陽(yáng)岡》《魯智深倒拔
垂楊柳》《吳用智取生辰綱》《三打祝家莊》
24、曹雪芹《紅樓婪》的小故事:《劉姥姥進(jìn)大觀園》《黛
玉葬花》
25、《安徒生童話》中的故事:《丑小鴨》《野天鵝》《賣
火柴的小女孩》《皇帝的裝》《拇指姑娘》
常用學(xué)問(wèn)點(diǎn)
1、在括號(hào)中填寫(xiě)日常生活中的謙詞雅語(yǔ)(限2字詞)
初次見(jiàn)面說(shuō)(久仰)好久不見(jiàn)說(shuō)(久違)
請(qǐng)人勿送說(shuō)(留步)向人慶賀說(shuō)(恭喜)
請(qǐng)人批判說(shuō)(指教)請(qǐng)人教導(dǎo)說(shuō)(賜教)
請(qǐng)人幫助說(shuō)(勞駕)求人便利說(shuō)(借光)
等候客人說(shuō)(恭候)客人來(lái)到說(shuō)(光臨)
陪伴朋友說(shuō)(奉陪)中途先走說(shuō)(失陪)
探望別人說(shuō)(訪問(wèn))與人分別說(shuō)(告辭)
贊人見(jiàn)講解(高見(jiàn))托人辦事用(拜托)
請(qǐng)人解答用(請(qǐng)教)歸復(fù)原物說(shuō)(奉還)
歡送購(gòu)置說(shuō)(光臨)對(duì)方來(lái)信用(惠書(shū))
贈(zèng)送作品用(斧正)老人年齡用(高壽)
稱人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)
請(qǐng)人原諒說(shuō)(內(nèi)疚)祝人安康說(shuō)(保重)
請(qǐng)人勿送說(shuō)(留步)未及迎接說(shuō)(失禮)
請(qǐng)人承受說(shuō)(笑納)請(qǐng)人讓路說(shuō)(借光)
2、填上適當(dāng)?shù)脑~
讀史使人(明智)讀詩(shī)使人(聰明)
演算使人(周密)哲理使人(深刻)
使人(有修養(yǎng))規(guī)律修辭使人(長(zhǎng)于思辨)
3、趣填《“笑”字歌》
快活的笑是(眉開(kāi)眼笑)有意味的笑是(微笑)
天真的笑是(憨笑)興奮的笑是(捧腹大笑)
無(wú)表情的笑是(冷笑)討好別人的笑是(媚笑)
挖苦別人的笑是(贊揚(yáng))譏諷別人的笑是(嘲笑)
4、用“敗”組詞填空
書(shū)畫(huà)或?qū)懙?中有毛病的地方。(敗筆)
官司打輸了。(敗訴)
部隊(duì)打仗輸了,逃走。(敗陣)
壞分子的陰謀被覺(jué)察。(敗露)
5、用“嚴(yán)”組詞填空
(嚴(yán)明)的紀(jì)律(嚴(yán)正)的立場(chǎng)
(嚴(yán)格)的要求(嚴(yán)峻)的批判
(嚴(yán)謹(jǐn))的構(gòu)造(嚴(yán)峻)的態(tài)度
(嚴(yán)密)的組織(嚴(yán)整)的隊(duì)伍
6、各寫(xiě)一個(gè)含有“手”的成語(yǔ)
形容快活(手舞足蹈)形容聰明(心靈手巧)
形容簡(jiǎn)潔(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁觀)
形容親切(情同手足)形容慌亂(手忙腳亂)
形容嫻熟(得心應(yīng)手)形容寵愛(ài)(愛(ài)不釋手)
形容兇狠(心狠手辣)形容靈敏(眼疾手快)
醫(yī)術(shù)超群(妙手回春)權(quán)力大(一手遮天)
沒(méi)有預(yù)備(手足無(wú)措)重歸于好(握手言和)
7、用“然”組詞填空
表示有點(diǎn)出乎意料之外(竟然)不應(yīng)當(dāng)這樣而這樣(竟然)
格外鄙視的樣子(肅然)堅(jiān)決毫不遲疑(毅然)
不關(guān)心、不在乎(漠然)表示狀況發(fā)生急促而又出乎意料(忽
然)
8、依據(jù)意思填成語(yǔ)
簡(jiǎn)短的話(三言兩語(yǔ))虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話(甜言蜜語(yǔ))
為討人寵愛(ài)而說(shuō)的格外動(dòng)聽(tīng)的話(花言巧語(yǔ))粗魯?shù)脑挘ㄎ垩?/p>
穢語(yǔ))
自己跟自己說(shuō)話(自言自語(yǔ))用惡毒的話罵人(惡言惡語(yǔ))
說(shuō)話語(yǔ)氣溫存(輕言輕語(yǔ))豪邁雄壯的話(豪言壯語(yǔ))
很多話(千言萬(wàn)語(yǔ))背后制造閑逛的話(流言蜚語(yǔ))
9、復(fù)原成語(yǔ)
悄悄無(wú)“蚊”(蚊香廣告):悄悄無(wú)聞
“咳”不容緩(藥品廣告):刻不容緩
“衣名”驚人(服裝廣告):一鳴驚人
天“堂”地“酒”(白酒廣告):天長(zhǎng)地久
10、用“渡”組詞表達(dá)
強(qiáng)行渡過(guò)江河。(強(qiáng)渡)
船只爭(zhēng)先恐后地渡過(guò)江河。(搶渡)
暗暗地渡過(guò)江河。(偷渡)
用游泳的方式游過(guò)江河。(穿渡)
橫穿水面到達(dá)此岸。(橫渡)
用橫筏等橫過(guò)水面來(lái)回送人或東西。(擺渡)
11、照樣子解釋詞語(yǔ)
袖手旁觀一-冷漠手舞足蹈--興奮
縮手縮腳-一膽小一手遮天-一專橫
手不離卷-一勤學(xué)心狠手辣--狠毒
情同手足一-情深妙手回春一-超群
大手大腳—鋪張
12、加上不同的標(biāo)點(diǎn)以表示不同的意思
下雨天留客天留客不留
下雨天,留客,天留,客不留。
下雨天,留客天,留客不留?
下雨天,留客天,留客?不留!
下雨天,留客天,留客不?留!
13、請(qǐng)選擇下面的祝詞填空
一鳴驚人一舉成名一帆風(fēng)順一路順風(fēng)一路平安
為船員遠(yuǎn)航送行:一帆風(fēng)順
為談判代表送行:一鳴驚人
為旅游觀光者送行:一路平安
為體育代表團(tuán)送行:一路順風(fēng)
為演講參賽者送行:一舉成名
14、成語(yǔ)之最
的巨人:頂天立地的嘴:氣吞山河
最長(zhǎng)的腿:一步登天的手:一手遮天
晏吝嗇的人:一毛不拔最寬闊的胸懷:胸懷假設(shè)
最長(zhǎng)的壽命:萬(wàn)壽無(wú)疆最貴重的話:金玉良言
最、—>>厲害的賊:偷天換日最寬的嘴巴:口假設(shè)懸
最貴的話:一語(yǔ)千金最有學(xué)問(wèn)的人:無(wú)所不知
最廣的話:一言千里的誓言:海枯石爛
最誠(chéng)的忠言:金玉良言最有價(jià)值的話:一諾千金
最準(zhǔn)的話:一言為定最重的話:一言九鼎
的本領(lǐng):開(kāi)天辟地最反常的氣候:晴天霹靂
最昂貴的稿費(fèi):一字千金最小的郵筒:難以置信
最快的話:一言既出,駟馬難追
15、諺語(yǔ)
知己知彼,百戰(zhàn)百勝。
萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。
言必行,行必果。
吃一塹,長(zhǎng)一智。
海內(nèi)存知己,天際假設(shè)比
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。
熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟。
大意失荊州,驕兵必?cái) ?/p>
有理走遍天下,無(wú)理寸步難行
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。
人行千里路,勝讀十年書(shū)
一等二三落空,一想二干三成功。
經(jīng)一事,長(zhǎng)一智。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。
樹(shù)老半空心,人老百事通。
有理不怕勢(shì)來(lái)壓,人正不怕影子歪。
三百六十行,行行出狀元。
不怕山高,就怕腳軟。
不怕學(xué)不成,就怕心不誠(chéng)。
不怕學(xué)問(wèn)淺,就怕志氣短。
小時(shí)偷針,大了偷金。
一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
一人一雙手,做事沒(méi)幫手,十人十雙手,拖著泰山走。
玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不學(xué),不知理。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
東西越用越少,學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
只要功夫深,鐵杵磨成針。
不愧對(duì)今日的人,明天會(huì)對(duì)你微笑;喪失了今日的人,明天
會(huì)給你苦惱。
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。
莫說(shuō)年紀(jì)小,人生簡(jiǎn)潔老。
機(jī)不行失,時(shí)不再來(lái)。
春雷響,萬(wàn)物長(zhǎng)。
春雨貴似油,多下農(nóng)民愁。立春三場(chǎng)雨,遍地都是米。
一場(chǎng)冬雪一場(chǎng)財(cái),一場(chǎng)春雪一場(chǎng)災(zāi)。
青蛙呱呱叫,正好種早稻。
16、五字俗語(yǔ)
不打不相識(shí)防患于未然
趕鴨子上架貴人多忘事
換湯不換藥久旱逢甘露
空口說(shuō)白話快刀斬亂麻
老牛拉破車鯉魚(yú)跳龍門
鳥(niǎo)槍換大炮千里送鵝毛
無(wú)風(fēng)不起浪無(wú)巧不成書(shū)
無(wú)用武之地物以稀為貴
先下手為強(qiáng)小巫見(jiàn)大巫
依葫蘆畫(huà)瓢一鼻孔出氣
一問(wèn)三不知八字沒(méi)一撇
病急亂投醫(yī)
17、六字俗語(yǔ)
百聞不如一見(jiàn)不費(fèi)吹灰之力
不分青紅皂白不管三七二一
拆東墻補(bǔ)西壁放長(zhǎng)線釣大魚(yú)
風(fēng)馬牛不相及敬重不如從命
掛羊頭買狗肉過(guò)五關(guān)斬六將
家丑不行外揚(yáng)九牛二虎之力
明人不做暗事牛頭不對(duì)馬嘴
英雄所見(jiàn)略同有眼不識(shí)泰山
冤有頭債有主真金不怕火煉
18、七字俗語(yǔ)
羊毛出在羊身上不到黃河心不死
不識(shí)廬山真面目初生牛犢不怕虎
此地?zé)o銀三百兩翻開(kāi)天窗說(shuō)亮話
打破沙鍋問(wèn)到底各人自掃門前雪
橫挑鼻子豎挑眼今朝有酒今朝醉
近水樓臺(tái)先得月拒人于千里之外
賠了夫人又折兵人逢喜事精神爽
無(wú)臉見(jiàn)江東父老無(wú)事不登三寶殿
小不忍則亂大謀知其一不知其二
宰相肚里好撐船醉翁之意不在灑
19、歇后語(yǔ)
砌墻的磚頭-后來(lái)居上
關(guān)公戰(zhàn)李逵-大刀闊斧
狗咬呂洞賓-不識(shí)好人心
外甥打燈籠-照舊(舅)
孔夫子搬家-盡是輸(書(shū))
包公斷案-鐵面無(wú)私
王婆賣瓜-自賣自夸
姜太公釣魚(yú)-愿者上鉤
飛蛾撲火-自取滅亡
搟面杖吹火-一竅不通
竹籃打水-一場(chǎng)空
兔子尾巴-長(zhǎng)不了
黃鼠狼給雞拜年-沒(méi)安好心
門縫里看人-看扁了
肉包子打狗-有去無(wú)回
八仙過(guò)海-各顯神通
明珠彈雀-其得不復(fù)
逆水行舟-不進(jìn)則退
20、課外學(xué)問(wèn)知多少
歲寒三友:松竹梅
文房四寶:筆墨紙硯
京劇五行當(dāng):生旦凈末丑
五行:金木水火土
五味:酸甜苦辣咸
五官:耳目口鼻舌
預(yù)見(jiàn)將來(lái)的話(預(yù)言)
應(yīng)允別人的話(諾言)
假不實(shí)的話(謊話)
含有教益的話(格言)
懇切勸告的話(忠言)
開(kāi)玩笑的話(戲言)
宣誓時(shí)表示決心的話(誓言)
奉勸告誡的話(箴言)
為陷害人或挑撥離間而說(shuō)的誹謗的話(讒言)
表示吉利的話叫(吉言)
精煉的話叫(格言)
應(yīng)允別人的話叫(諾言)
懇切勸告的話叫(忠言)
宣誓所說(shuō)的話叫(誓言)
臨走寫(xiě)下的話叫(留言)
不滿埋怨的話叫(怨言)
生前留下的話叫(遺言)
最堅(jiān)強(qiáng)的意志一一百折不撓最淵博的學(xué)問(wèn)一一博古通今
越的條件一一得天獨(dú)厚最虛幻的事物一一海市蜃樓
最成熟的思考一一深思熟慮最嚴(yán)峻的病情一一病入膏肓
最難得的時(shí)機(jī)一一千載難逢深的醫(yī)術(shù)一一妙手回春
明的計(jì)策一一神機(jī)妙算最貴重的時(shí)間-----刻千金
讀的方法:朗讀、略讀、精讀、選讀、默讀、齊讀、挺肚、
通讀、泛讀、領(lǐng)讀、宣讀、拜讀、粗讀
有錢的人家稱一一豪門貧困的人家稱一一寒門柴門蓬門
儒家稱一一孔門佛教稱一一佛門空門
守門人稱一一門房門者
人教版六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1.線索法
是在教師的指導(dǎo)下理清課文的構(gòu)造層次,明確課文的內(nèi)在邏
輯關(guān)系,把構(gòu)造層次作為記憶線索,形成記憶網(wǎng)絡(luò)。如《醉翁亭
記》第三段的線索為:滁人游——太守宴一眾賓歡——太守醉。
《狼》的線索為:遇狼一一懼狼一一御狼一一殺狼一一評(píng)論。利
用這條線索,同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。
2.串連法
(1)層次串連法:對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的課文與段落,可將其分成
幾個(gè)局部,一局部一局部地背、記,最終依次把各局部串連起來(lái)。
如背誦《春》這篇課文:可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把
春風(fēng)圖背熟;再背熟春雨圖;最終背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖
畫(huà)串連起來(lái),一氣呵成。背《生于憂患,死于安樂(lè)》其次、第三、
第四段,亦可抓住其內(nèi)容層次:先歷數(shù)困難情狀;次說(shuō)困難能造
就人的緣由;最終作結(jié)。然后再把三個(gè)層次串連成誦。
(2)詞語(yǔ)串連法:如背《回憶我的母親》后面兩段,我們可
以找出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):母親現(xiàn)在……
我將……母親是……只是……但是,正是……報(bào)
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