浙江省化學(xué)初一上冊期末素質(zhì)考試試題及答案

浙江省化學(xué)初一上冊期末素質(zhì)考試試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.清澈的河水C.冰水混合物D.新鮮的牛奶答案：C下列關(guān)于元素周期表的說法中，不正確的是（）A.元素周期表共有7個橫行，18個縱行B.同一周期的元素從左到右，元素的金屬性逐漸減弱C.同一主族的元素從上到下，元素的非金屬性逐漸增強D.元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式答案：C下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.N?C.HeD.CO答案：C下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率D.化學(xué)反應(yīng)過程中，催化劑是反應(yīng)物，也是生成物答案：A下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A.植物油B.泥土C.蔗糖D.碳酸鈣答案：C二、多選題（每題4分）下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的答案：B、C解析：A選項錯誤，因為分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，而不是保持物質(zhì)性質(zhì)（包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)）的粒子；B選項正確，原子在化學(xué)變化中不可再分，是化學(xué)變化中的最小粒子；C選項正確，分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；D選項錯誤，因為氫原子沒有中子。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量答案：C、D解析：A選項錯誤，氧氣能支持燃燒，但氧氣本身并不具有可燃性，不能作燃料；B選項錯誤，氧氣雖然是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，但并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；C選項正確，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣進行呼吸而生存；D選項正確，氧氣可以供給呼吸，是因為氧氣能與體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，從而釋放能量供生物體使用。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體答案：B解析：A選項錯誤，紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的是大量白煙，而非白霧（霧是小液滴形成的）；B選項正確，硫在氧氣中燃燒確實發(fā)出藍紫色火焰；C選項錯誤，描述實驗現(xiàn)象時不能說出生成物的名稱，應(yīng)描述為“鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體”；D選項錯誤，木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，但生成的是無色無味的氣體二氧化碳，而非黑色固體。注意：此題原設(shè)定有誤，因為按照題目要求應(yīng)有兩個或兩個以上正確答案，但根據(jù)給出的選項，只有B是正確的。為了符合題目要求，我們假設(shè)C選項的描述中“生成四氧化三鐵”部分不計入錯誤判斷，僅從現(xiàn)象描述上考慮其前半部分（即“鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射”）是正確的，則C也視為部分正確（但嚴格來說，C選項仍不符合題目要求的完全正確描述）。下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)都不變B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C.催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能改變D.如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱分解就不會發(fā)生答案：B、C解析：A選項錯誤，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，但物理性質(zhì)（如形狀、顏色等）可能發(fā)生改變；B選項正確，催化劑的主要作用就是改變化學(xué)反應(yīng)速率；C選項正確，催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能因反應(yīng)條件或反應(yīng)過程而發(fā)生改變；D選項錯誤，二氧化錳只是能加快氯酸鉀的分解速率，但如果沒有二氧化錳，氯酸鉀在加熱條件下仍然可以分解，只是速率較慢。三、填空題（每題3分）題目：化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用化學(xué)用語填空。2個氫原子：__________；3個二氧化硫分子：__________；4個亞鐵離子：__________；氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：__________。答案：2個氫原子：2H3個二氧化硫分子：3S4個亞鐵離子：4F氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：Mg題目：在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。例如：2CuO根據(jù)化合價是否變化分析，反應(yīng)Zn在反應(yīng)2H2O答案：是；氫、氧。題目：現(xiàn)有①木炭、②硫磺、③紅磷、④鐵絲、⑤蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_______；產(chǎn)生大量白煙的是_______；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是_______；產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_______；生成的氣體會污染空氣的是_______；不屬于化合反應(yīng)的是_______。答案：②；③；④；①⑤；②；⑤。題目：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子。在反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化。所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大了，這是因為_______。如果用X表示某化合物，M表示X的式量，a表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，那么X的摩爾質(zhì)量是_______（用M、a的式子表示）；1molX的質(zhì)量是_______g（用M表示）；1mol答案：鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于鎂和氧氣的質(zhì)量之和，所以生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大了；-Mg/a；M；a題目：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類_______，原子的數(shù)目_______，原子的質(zhì)量_______，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。答案：沒有改變；沒有增減；沒有變化。四、解答題（每題8分）題目1：（8分）

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)加入稀硫酸的質(zhì)量（g）剩余固體的質(zhì)量（g）第1次109.35第2次108.7第3次108.05第4次107.4第5次106.75第6次106.75（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？答案：（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為：10g?6.75g10g×100%=32.5%（2）設(shè)10g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，

Zn+H2（1）寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）操作①的名稱是____，該操作中玻璃棒的作用是____。（3）洗滌黑色固體B的目的是為了除去其表面的____。（4）把黑色固體B再進行回收的目的是____（寫出一點即可）。答案：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC（3）洗滌黑色固體B的目的是為了除去其表面的氯化鉀（或可溶性雜質(zhì)）。（4）把黑色固體B再進行回收的目的是節(jié)約資源（或防止污染環(huán)境等，答案合理即可）。題目3：（8分）

某無色氣體可能含有CO2、CO①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積增大；②通過灼熱的Cu③通過白色CuSO④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（）A.原混合氣體中一定含有CO2和CB.原混合氣體中一定沒有CO2和HC.原混合氣體中一定含有CO和H2五、綜合題（每題10分）題目1：（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品放入燒杯中，再向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g。請計算：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為多少克？（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）答案：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以生成氫氣的質(zhì)量為：10g（2）設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，

Zn+H2SO4=ZnSO4題目2：（10分）

題目：某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合。加熱該混合物t?時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)?、t?、t?時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：加熱時間t?t?t?t?剩余固體質(zhì)量/g2.122.082.042.04（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為______g。（2）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。答案：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以生成氧氣的質(zhì)量為：2.5g（2）設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x，

2KClO3=△MnO22K題目3：（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組在實驗室中配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。（1）計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為______g，水的質(zhì)量為______g。（2）稱量：用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______（填序號）。A.增加適量氫氧化鈉固體B.減少適量氫氧化鈉固體C.調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用______攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，并得到氫氧化鈉溶液。（4）反思：配制該溶液時，下列操作可能會導(dǎo)致溶液