中小學藝術素質測評方案

中小學藝術素質測評方案素養(yǎng)，拼音szh，指思想、文化、身體，即代表德、智、體三個方面。素養(yǎng)的凹凸不以人種而劃分，任何地方都有素養(yǎng)高的人和素養(yǎng)低的人。素養(yǎng)提高代表著德、智、體的全面進展。本站今日為大家細心預備了中學校校黨建重點任務清單，盼望對大家有所關心!中學校藝術素養(yǎng)測評方案

一、組織機構

(一)領導小組

組長：魏永國

副組長：王子文張建波

成員：陳修樂景吉成魏靜

領導小組下設辦公室在局體衛(wèi)藝股，由魏靜同志擔當辦公室主任，李錫東同志擔當辦公室副主任。

(二)工作小組

組長：王子文

副組長：陳修樂景吉成魏靜

成員：楊榮游彪李錫東何天祥趙立

宋先成潘令奇宋寶貴王紹煜白朝強

梁海光

工作小組下設辦公室在縣教研室，由景吉成同志擔當辦公室主任，游彪同志擔當辦公室副主任。

二、測評工作支配

(一)測評對象

學校3-6班級，學校7班級。

其余各班級同學的藝術素養(yǎng)測評，由學校統(tǒng)一組織實施(學校1-2班級，學校8-9班級，高中1-3班級)。

(二)測評內容及方式

1.測評內容：基礎指標(40分)，學業(yè)指標(50分)

進展指標(20分，含加分項目10分)

2.測評方式：

(1)"基礎指標'、"進展指標'，由學校根據梓潼縣2021年秋中學校生藝術素養(yǎng)測評指標體系組織實施。

(2)"學業(yè)指標'，由縣教研室統(tǒng)一組織實施。音樂美術基礎學問、基本技能測評均采納試卷測評，實行音樂美術合卷(同學藝術素養(yǎng)測評試卷)，與縣2021年秋中學校生期末考試同步進行。

(三)前期預備

1.縣教研室組織成立音樂美術聯(lián)合教研組，組織音樂美術聯(lián)合教研組成員制作出測評班級同學藝術素養(yǎng)測評模擬試題(每班級2-3套)。

2.各中學校校要做好中學校生藝術素養(yǎng)測評宣揚發(fā)動工作，向老師、同學、家長宣揚解讀梓潼縣2021年秋中學校生藝術素養(yǎng)測評指標體系，營造良好氛圍。

三、2021年秋中學校生藝術素養(yǎng)測評指標體系

一級

指標二級指標測評內容及權重測評辦法備注

基

礎

指

標

(40分)課程學習

(25分)1.出勤(5分)遲到一次扣0.5分，缺席一節(jié)

扣1分，扣完為止

2.課前預備(5分)A等5分，B等4分

C等3分，D等2分

3.參加度(10分)A等10分，B等8分

C等6分，D等4分

4.作業(yè)完成(5分)A等5分，B等4分

C等3分，D等2分

課外活動(15分)1.參與校級藝術愛好小組

(5分)參與得3分;滿勤得2分，

缺勤一次扣0.5分，扣完為止音樂或美術參與一項即可。

2.參與班級藝術活動

(5分)A等5分，B等4分

C等3分，D等2分

3.參與學校各類藝術競賽活動

(5分)A等5分，B等4分

C等3分，D等2分

學

業(yè)

指

標

(50分)基礎學問(25分)2021年秋音樂美術教材

課標要求試卷測評

基本技能(25分)2021年秋音樂美術教材

課標要求試卷測評

發(fā)

展

指

標

(20分)校外學習(10分)1.家長自愿送孩子到校外藝術培訓機構學習藝術技能。(2分)送去學習得2分，否則不得分

2.參與縣級及以上級別藝術賽事活動。(2分)參與得2分，否則不得分

3.主動參加藝術實踐(主要指參加社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術活動，學習優(yōu)秀的民族民間藝術，觀賞高雅的文藝演出和展覽等)

(6分)A等6分，B等5分

C等4分，D等3分

藝術特長(加分項)(10分)1.參與縣級及以上藝術賽事活動同學個人獲獎加分。(5分)見榮譽證書或等級證書，縣級

2分/次;市級3分/次;省級及

以上級5分/次，加滿為止

2.藝術特長生加分(5分)(包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法、剪紙、手工制作等。)學校按班級總人數(shù)的30%評比

藝術特長生，實行加分

90分及以上為優(yōu)秀，7589分為良好，6074分為合格，60分以下為不合格。

四、職責分工

1.局體衛(wèi)藝股負責中學校生藝術素養(yǎng)測評實施方案和測評指標體系的制定;統(tǒng)籌協(xié)調全縣中學校生藝術素養(yǎng)測評工作;做好測評結果使用工作。

2.局教育股負責藝術課程和藝術課外活動設置;負責督導、抽查中學校生藝術素養(yǎng)測評指標體系中"基礎指標'、"進展指標'測評工作，確保同學測評成果的真實性;督促各中學校校，將同學藝術素養(yǎng)測評結果記入同學成長記錄表。

3.縣教研室負責測評學校藝術素養(yǎng)測評指標體系中"學業(yè)指標'統(tǒng)一測評工作;對測評學校同學的藝術素養(yǎng)測評結果匯總并進行綜合分析。

4.各學區(qū)督導員負責督促本學區(qū)內測評學校，仔細做好中學校生藝術素養(yǎng)測評指標體系中"基礎指標'、"進展指標'測評工作;協(xié)作縣教研室做好"學業(yè)指標'的測評工作;在規(guī)定時間內，將學區(qū)測評學校同學的藝術素養(yǎng)測評結果上報縣教研室、局教育股、體衛(wèi)藝股。

5.各測評學校負責中學校生藝術素養(yǎng)測評指標體系中"基礎指標'、"進展指標'測評工作;協(xié)作縣教研室做好"學業(yè)指標'測評工作;按規(guī)定時間將同學藝術素養(yǎng)測評結果上報學區(qū)督導員;將同學藝術素養(yǎng)測評結果記入同學成長記錄表。

五、工作要求

1.加強領導。各中學校校要成立以校長為組長、分管領導為副組長，相關人員為成員的同學藝術素養(yǎng)測評領導小組和工作小組，確定專人負責，制定出適合本校的詳細實施方案和考評細則，扎實有序推動此項工作。

2.狠抓落實。絕不允許任何學校不開展中學校藝術素養(yǎng)測評工作，要嚴格根據實施方案推動，嚴禁弄虛作假或不測評就打分的現(xiàn)象發(fā)生，縣教體局將把此項工作納入對校長和學校的年度考核，對做得好的進行表揚，對做得差的進行通報批判，并限期整改。

3.通力合作。此項工作是一項系統(tǒng)工程，各相關股室要明確職責，通力合作，按規(guī)定做好各項工作。

4.用好結果。同學藝術素養(yǎng)測評結果記入同學成長記錄表，作為同學升入高一級學校的綜合素養(yǎng)測評的重要內容和重要依據，同時作為學校報送《中學校校藝術教育工作自評及進展年度報表》和《中學校校藝術教育進展年度報告》的重要依據。

中學校藝術素養(yǎng)測評方案

為進一步健全中學校生藝術素養(yǎng)評價制度，依據濰坊市教育局《關于做好2021-2021學年上學期中學校生藝術素養(yǎng)測評工作的通知》要求，教育局制定了《藝術素養(yǎng)測評指標解讀及測評方法》。為了順當完成同學藝術素養(yǎng)測評工作，并以此為契機建立一套完善的同學藝術素養(yǎng)測評機制，從而帶動我校同學藝術素養(yǎng)的培育和提高，經學校討論，特制定實施方案如下：

一、領導機構

1.領導小組2.工作小組

二、評測流程

1.藝術素養(yǎng)評測由各教學部組織，每年進行兩次，上、下半年各一次，上半年期末前完成，下半年于11月上旬完成。

2.教務處匯總兩次評測成果，取平均成果作為本年該生成果。同學成果由教務處歸檔、上報。

三、評測標準(一)基礎指標

1.課程學習(5分，包括：出勤、作業(yè)完成)

本項指標主要針對同學在校內參與課程學習的出勤率、參加度、學習愛好及學習任務完成狀況。

本項指標由班級任課老師依據課堂教學中的實際狀況在期末為每位同學進行打分(滿分5分)，要求4分及以上比例不得高于20%，2分及以下不得低于20%。

2.課外活動(10分，包括：社團、愛好小組、競賽等)

本項指標主要記錄參與本學科愛好小組、社團和各類藝術活動及競賽的表現(xiàn)，分社團活動(6分)與活動競賽(4分)兩部分。

社團活動部分：滿分6分，由社團指導老師依據同學參與社團活動的出勤率、參加度、活動狀況進行打分。

活動競賽部分：滿分4分，由團委依據本學期同學參與學校組織的文藝活動和文藝競賽獲獎狀況進行打分，得分由團委蓋章后，交與同學所在教學部進行匯總。

(二)學業(yè)指標

本項指標分技能考核與理論考試兩部分，其中理論考試可與期末考試合二為一，但下半年考試必需提前進行。

1.技能考核(40分)

本項考核由各教學部依據當學期班級音樂、美術課程教學進度狀況，組織專業(yè)老師進行擬提并組織考核。

音樂考核主要從：感受與觀賞(15分)、表現(xiàn)(15分)、制造(15分)等三個方面進行評價。

美術考核主要從：造型與表現(xiàn)(15分)、觀賞與評述(15分)、設計與應用(10分)等三個方面進行評價。

2.理論考試(10分)

本項考試主要由教學部組織任課老師依據各班級當學期音樂、美術課程教學進度進行擬題、考試、閱卷，主要對當學期學習的理論內容進行考試。

本項考試依據考試成果進行折分，滿分10分。(三)進展指標

進展指標分為校外學習和藝術特長兩項指標，主要是對同學

藝術特長進展狀況進行測評，旨在引導同學自主學習和共性進展。

1.校外學習(5分)

同學能夠在校外時間長期堅持參加高質量的音樂、美術相關藝術活動學習，應定期有標志性成果呈現(xiàn)，參加學校、社區(qū)、校外演出、參與美術作品展覽等活動的同學依據成長狀況加分。

2.藝術特長(10分)

在學校及校級以上教育部門開展的藝術活動中有突出貢獻的同學加5分。該項盡量不把社會上藝術考級項目列入加分項，避開消失其他問題。

(四)學科素養(yǎng)(20分)

本指標為綜合考評項，包括同學的藝術理解、藝術表現(xiàn)，由老師依據同學的日常課程的學習狀況和藝術評測進行綜合打分。

四、測評留意事項：1.老師對同學的測評

(1)教學部組織藝術老師依據學校制定的藝術素養(yǎng)測評實施方案在規(guī)定時間內對每個同學進行測評，依據測評的指標體系，照實填寫同學成果。

(2)評測結果要以分數(shù)折合等級形式呈現(xiàn)，四項指標累計結果達到90分以上的為A，累計結果達到75-89分的為B，累計結果達到60-74分的為C，累計結果達不到60分的為D。

(3)依據上級要求，成果等級比例：A率不超過30%，B率不超過50%，其他比例不限。

(4)測評成果要在班級內公示，無異議后按時上報教務處，測評成果作為當學期音樂、美術課程的期末成果使用。

2.學校對老師所教班級的抽測

學校依據測評方案組織評委對