廣西來賓市化學初一上冊期中素質(zhì)自測試題及答案

廣西來賓市化學初一上冊期中素質(zhì)自測試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列變化中，屬于化學變化的是()A.石蠟熔化B.酒精揮發(fā)C.鐵釘生銹D.冰雪融化答案：C解析：本題主要考查物理變化和化學變化的判斷。A選項，石蠟熔化是石蠟從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤。B選項，酒精揮發(fā)是酒精從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，也是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤。C選項，鐵釘生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)，生成了新物質(zhì)鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確。D選項，冰雪融化是冰從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。下列元素符號書寫正確的是()A.鈣caB.鋁ALC.鎂mgD.鋅Zn答案：D解析：本題主要考查元素符號的書寫規(guī)則。A選項，鈣的元素符號應(yīng)為“Ca”，而不是“ca”，故A錯誤。B選項，鋁的元素符號應(yīng)為“Al”，而不是“AL”，故B錯誤。C選項，鎂的元素符號應(yīng)為“Mg”，而不是“mg”，故C錯誤。D選項，鋅的元素符號為“Zn”，書寫正確，故D正確。下列關(guān)于水的說法中，正確的是()A.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的B.電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化D.地球上可供利用的淡水資源是有限的答案：D解析：本題主要考查水的組成、電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論、活性炭的吸附性以及水資源的狀況。A選項，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不是由氫分子和氧原子構(gòu)成的，故A錯誤。B選項，電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，而不是質(zhì)量比，質(zhì)量比應(yīng)為1:8，故B錯誤。C選項，活性炭吸附水中的色素和異味是利用了活性炭的吸附性，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤。D選項，地球上的水資源雖然豐富，但可供利用的淡水資源是有限的，且分布不均，故D正確。下列有關(guān)分子、原子的說法中，錯誤的是()A.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒B.原子是化學變化中的最小微粒C.分子可以分成原子，原子不能再分D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的答案：C解析：本題主要考查分子和原子的概念及其關(guān)系。A選項，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，這是分子的基本性質(zhì)之一，故A正確。B選項，原子是化學變化中的最小微粒，即在化學變化中，原子不可再分，故B正確。C選項，分子可以分成原子，這是正確的，但在一定條件下，原子也可以再分，如核裂變或核聚變等核反應(yīng)中，原子可以被分裂或結(jié)合成其他原子，故C錯誤。D選項，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，這是原子的基本結(jié)構(gòu)，故D正確。下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是()A.氧氣用于急救病人B.稀有氣體用作保護氣C.銅用于制作導線D.氮氣用作食品防腐劑答案：C解析：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系，以及物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判斷。A選項，氧氣用于急救病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，這一性質(zhì)需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故A錯誤。B選項，稀有氣體用作保護氣，是利用了稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑的性質(zhì)，這一性質(zhì)需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故B錯誤。C選項，銅用于制作導線，是利用了銅具有良好的導電性，這一性質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C正確。D選項，氮氣用作食品防腐劑，是利用了氮氣化學性質(zhì)很不活潑的性質(zhì)，這一性質(zhì)需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故D錯誤。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于分子、原子的說法中，正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B.原子是化學變化中的最小微粒C.原子不能再分D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)答案：BD解析：A選項錯誤，因為分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，而不是物質(zhì)性質(zhì)；B選項正確，原子在化學變化中不可再分，是化學變化中的最小微粒；C選項錯誤，原子在化學變化中不可再分，但在其他條件下（如核反應(yīng)）可以進一步分為更小的粒子；D選項正確，分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰答案：BD解析：A選項錯誤，紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的是白煙（固體小顆粒），而不是白霧（小液滴）；B選項正確，鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，并生成黑色固體；C選項錯誤，描述實驗現(xiàn)象時不能說出生成物的名稱，只能描述可以觀察到的現(xiàn)象，如木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；D選項正確，硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰。下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（）A.溶液一定是無色的B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物C.溶質(zhì)一定是固體D.溶液中的溶劑一定是水答案：B解析：A選項錯誤，溶液可以有顏色，如硫酸銅溶液是藍色的；B選項正確，溶液的定義就是均一穩(wěn)定的混合物；C選項錯誤，溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，如鹽酸中的溶質(zhì)氯化氫就是氣體；D選項錯誤，雖然很多溶液中的溶劑是水，但也有一些溶液的溶劑不是水，如碘酒中的溶劑是酒精。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.新鮮的空氣B.清澈的河水C.冰水混合物D.加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物答案：C解析：A選項錯誤，新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；B選項錯誤，清澈的河水中含有水、可溶性礦物質(zhì)、微生物等多種物質(zhì)，也屬于混合物；C選項正確，冰水混合物中只含有水這一種物質(zhì)，水在固態(tài)和液態(tài)時都是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，因此冰水混合物屬于純凈物；D選項錯誤，加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)（如果高錳酸鉀未完全分解還可能含有高錳酸鉀），屬于混合物。三、填空題（每題3分）題目：化學是一門研究物質(zhì)的_____、_____、_____以及變化規(guī)律的科學。答案：組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)題目：使用酒精燈時，絕對禁止用燃著的酒精燈去_____另一盞酒精燈；熄滅酒精燈時，必須用_____蓋滅，不可用嘴去吹。答案：點燃；燈帽題目：在物質(zhì)分類中，空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；氮氣（N?）的化學性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”），因此常用作保護氣。答案：混合物；不活潑題目：物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。石墨質(zhì)軟且呈深灰色，可用于制_____；活性炭具有吸附性，可用于_____冰箱異味。答案：鉛筆芯；除去題目：實驗室制取氧氣的三種方法中，屬于物理變化的是_____法（填“分離液態(tài)空氣”或“加熱高錳酸鉀”或“分解過氧化氫”）。該過程中，氮氣的沸點比氧氣的沸點_____（填“高”或“低”）。答案：分離液態(tài)空氣；低四、解答題（每題8分）題目1：（8分）

某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)如下（已知黃銅樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）：實驗次數(shù)加入稀硫酸的質(zhì)量（g）剩余固體的質(zhì)量（g）1109.362108.723108.084107.445106.806106.80（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%）

（2）求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。答案1：（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為：10g?6.80g10g×100%=32.0%（2）設(shè)10g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x，

Zn+H（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量。答案2：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：24.5g+2g?16.9x9.6g

14996=x9.6g（1）寫出儀器名稱：a_______，b_______。（2）甲同學用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為_______，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），收集裝置是_______（填序號）。（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：【提出猜想】

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣?！緦嶒烌炞C】

同學們分為兩組，分別進行以下實驗：第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想_______錯誤。第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是_______。答案3：（1）儀器名稱：a試管，b集氣瓶。（2）甲同學用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的化學方程式為：2H_{2}O_{2}overset{MnO_{2五、綜合題（每題10分）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：__________。實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其目的是：__________。停止加熱時，要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，其目的是：__________。收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片__________在水槽中蓋住集氣瓶口，然后取出集氣瓶正放在桌上，原因是：__________。若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：__________。答案：高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進入導管防止水槽中的水