河北省石家莊市部分校2021-2022學年中考聯(lián)考化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列應用對比科學思想設計的實驗方案中設計不正確的A．比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量B．探究CO2對銅生銹是否有影響C．探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性D．驗證燃燒需要溫度達到著火點2．將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體，都恰好達到飽和時甲乙中所加固體的質量關系為()A．甲=乙 B．甲<乙 C．甲>乙 D．無法確定3．下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（）A．①向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸B．②充分煅燒一定質量的石灰石C．③足量鐵和鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應D．④向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水4．對人類生存環(huán)境會造成危害的是A．生活污水處理達標后排放B．化肥和殺蟲劑的亂施濫用C．廢舊電池回收D．使用太陽能熱水器5．某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質量比為2：17，現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入1g二氧化錳，充分反應后，生成氧氣的質量為A．1.6g B．2g C．4.2g D．8.5g6．下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④7．將稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中進行反應，當反應停止后，濾出不溶物，并向濾液中投入一枚鐵釘，片刻后取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)無任何變化．根據(jù)上述現(xiàn)象確定下哪個結論是正確的A．不溶物一定是Cu B．不溶物中一定含有Cu、FeC．濾液中一定含有FeSO4，但不一定含有CuSO4 D．濾液中一定含有FeSO4，一定不含有CuSO48．在發(fā)酵面團中加入下列某種物質的溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質是A．碳酸氫鈉B．氫氧化鈣C．氧化鈣D．氯化鈉9．化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是A．鉀元素：KB．氯化鐵：FeCl2C．鎂離子：Mg+2D．五個一氧化碳分子：5Co10．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌后得到溶液的是（）A．蔗糖 B．面粉 C．豆油 D．泥土11．下列物質中，由離子構成的是A．汞 B．硫酸銅 C．氨氣 D．氫氣12．下列各組物質中，按順序分別是由分子、原子、離子構成的一組是A．氨氣、金、葡萄糖B．干冰、氮氣、氯化鈉C．氫氣、汞、硫酸銅D．氮氣、甲烷、硫酸銅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質，常常需要尋找它們之間的內在規(guī)律。下表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價利最低負化合價。請閱讀并回答下列問題：(1)11號元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中形成的離子與_________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布。(2)推測16號元素最低負化合價為_________，該元素最高正化合價的氧化物的化學式為_____________。(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖，則該化學反應中各生成物的質量比為________________。14．請用所學知識回答下列問題。（1）小明的午餐是米飯、燉牛肉、雞蛋湯，其中米飯富含的營養(yǎng)素是___。（2）幼兒及青少年缺少_______元素可引發(fā)佝僂病。（3）我們要除去熱水壺內壁上的水垢可以用廚房中的調味品________。（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉中的鹽是________。（5）生活中既可以軟化硬水，又可以殺菌消毒的方法是_______。15．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)?！昂暧^微觀符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據(jù)圖示回答相關問題：圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知元素化學性質主要是與原子的_____（選填下列字母序號）有密切關系。A最外層電子數(shù)B核外電子數(shù)C電子層數(shù)D質子數(shù)圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖，該反應的微觀實質是（用符號表達式表示）_____。圖3表示反應中所涉及的4種物質中，屬于氧化物的是_____（填化學式，并標出非氧元素的化合價）。16．生活用水需多次處理才能使用。（1）自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_____作用。（2）生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用_____來檢驗。（3）某污水處理廠用安全高效消毒劑二氧化氯來消毒，該變化過程屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）；如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2，次氯酸鈣與水、CO2反應生成碳酸鈣（不易溶于水）和次氯酸（HClO）。請寫出該反應的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)下列各圖中有關信息，回答下列問題：(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。(2)若用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選____；待收集完畢后應先_______，再________________。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。(3)實驗制取CO2，為了控制反應的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應從________端(填“c”或“d”)進入。18．某化學興趣小組進行鐵銹蝕條件的探究實驗。實驗中通過對比_____（填序號）試管中的現(xiàn)象，證明鐵生銹需要氧氣。生活中為了防止鐵欄桿生銹，常采取的防銹措施是_____（寫一種）。為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。大部分合金與組成的純金屬相比，具有_____的特性（寫一條）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學在實驗室用石灰石（雜質不含鈣元素，不溶于水也不與酸反應）和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，回答下列問題：（1）石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。（2）列出根據(jù)已知條件求解25g石灰石中參加反應的物質的質量（x）的比例式_____。（3）配制100g上述稀鹽酸，需質量分數(shù)36.5%的濃鹽酸的質量為_____。（4）向反應后的濾液中加入332.8g水，最終所得溶液溶質質量分數(shù)為_____，該溶液應裝入_____保存，請在上圖中填好標簽_____。（5）某工廠要用該石灰石制取生石灰，若要制得含雜質5%的生石灰112t，假設在煅燒的過程中有5%的原料損失，則需要上述石灰石的質量為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量，可收集一瓶空氣和人呼出的氣體，分別滴加澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，選項中實驗方案正確，故不符合題意；B、由圖可知，左邊試管中的氣體為CO2和O2，右邊試管中的氣體為O2，其它條件不變，可以采用對比科學思想探究CO2對銅生銹是否有影響，故不符合題意；C、由圖可知，兩支試管中的液體體積相等，溶質氯化鈉加入量也相等，其它條件也相等，只有溶劑不同（水、汽油），可以采用對比科學思想探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性，故不符合題意；D、利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)試管蓋住的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，只能證明可燃物燃燒需要氧氣，不能證明燃燒需要溫度達到著火點，選項實驗方案不能達到目的，故符合題意。2、B【解析】

將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、溶劑的質量沒有改變，加入硫酸銅達到飽和；乙中加硫酸銅晶體，硫酸銅晶體中含有結晶水，加硫酸銅晶體后，溶劑的質量也增加，需要的硫酸銅的質量增大，所以向甲中加入的固體質量小于向乙中加入的固體質量。故選：B。3、C【解析】

A、等質量的鎂含有的鎂元素的質量大于氧化鎂中鎂元素的質量，化學反應過程中元素的質量不變，所以鎂生成的氯化鎂的質量大于氧化鎂生成氯化鎂的質量，圖示錯誤；故不符合題意；B、充分煅燒一定質量的石灰石、生成二氧化碳氣體和氧化鈣，隨著反應的進行，固體質量逐漸減小，但最終不會為0，圖示錯誤；故不符合題意；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵，由于鐵和鋁是足量的，所以產生氫氣質量應該相等，鋁的金屬活動性大于鐵，反應速率快，圖示正確；故符合題意；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水溶液的堿性減小，但依然顯堿性，pH不會小于7，圖示錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】本題是一道圖象題，考查了學生對物質的性質的掌握及分析、解決問題的能力，是一道不錯的培養(yǎng)學生思維能力的題目。4、B【解析】

A、生活污水處理達標后排放，減少環(huán)境污染，節(jié)約水資源，不符合題意；B、化肥和殺蟲劑的亂施濫用，會污染水資源、土地資源和空氣，給人類造成危害，符合題意；C、廢舊電池回收，減少舊電池中的重金屬污染地下水和土地，不符合題意；D、使用太陽能熱水器，太陽能轉化為電能，節(jié)約能源，減少化石燃料燃燒對環(huán)境的污染，不符合題意。故選B。5、B【解析】

38g過氧化氫溶液溶液中含有氫元素質量=，過氧化氫分解生成水和氧氣，所以生成物水和溶液中本身的水含有氫元素，則這些水中氫元素質量=反應前過氧化氫溶液中氫元素的質量，設水的質量為m，m×水中氫元素質量分數(shù)=4g，，求得m=36g，反應物質總質量=反應后水的質量+氧氣質量，氧氣質量=反應前物質總質量-反應后水的質量=38g-36g=2g，故選B。【點睛】此題關鍵在于氫元素反應前后質量不變，據(jù)此計算出水的質量，然后根據(jù)反應前后質量不變求得氧氣的質量。6、B【解析】

在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以②③的作用相同，都是攪拌。

故選B。7、D【解析】

解：CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，則能發(fā)生的反應有氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，當反應停止后，濾出不溶物，并向濾液中插入一枚鐵釘，片刻后，取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘無任何變化，則濾液中沒有硫酸和硫酸銅，不溶物一定含有銅，可能含有鐵。故選D?！军c睛】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。8、A【解析】

在發(fā)酵面團中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。9、A【解析】

A、鉀元素：K，表示正確；B、氯化鐵中鐵元素顯+3價：FeCl3，表示錯誤；C、鎂離子：Mg2+，表示錯誤；D、五個一氧化碳分子：5CO，表示錯誤。故選A?！军c睛】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式。10、A【解析】

蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A選項正確。面粉、豆油、泥土均難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故B、C、D選項錯誤。故選：A。11、B【解析】

A、汞屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，不符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，符合題意；c、氨氣是由氨分子構成的，不符合題意；D、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的，不符合題意。故選B。12、C【解析】

A、氨氣是由氨分子構成的物質。金是由金原子構成的物質。葡萄糖是由葡萄糖分子構成的物質。A錯誤；B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，由二氧化碳分子構成的物質。氮氣是由氮分子構成的物質。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質。B錯誤；C、氫氣是由氫分子構成的物質。汞是由汞原子構成的物質。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的物質。C正確；D、氮氣是由氮分子構成的物質。甲烷是由甲烷分子構成的物質。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的物質。D錯誤。故選C?！军c睛】分子構成的物質：大部分氣體、水、有機物原子構成的物質：稀有氣體、金屬、大部分非金屬固體離子構成的物質：堿、鹽二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、金屬Ne-2SO314:1【解析】

(1)11號元素是鈉元素，有“钅”字旁，屬于金屬元素，鈉原子最外層有1個電子，它在化學反應中失去1個電子，變?yōu)?0電子，形成的鈉離子與氖（Ne）原子具有相同的核外電子排布。(2)16號元素是硫元素，最外層有6個電子，容易得2個電子形成穩(wěn)定結構，最低負化合價為-2價，該元素最高正價為+6價，化合價的氧化物是三氧化硫，化學式為：SO3；(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖，可知：H2O＋CCO＋H2，則該化學反應中一氧化碳與氫氣的質量比為28:2=14:1。14、糖類鈣（或Ca）食醋小蘇打（或NaHCO3）煮沸【解析】

（1）米飯富含糖類；故填：糖類；

（2）幼兒及青少年缺少鈣元素可引發(fā)佝僂病。故填：鈣（或Ca）；

（3）食醋中含有醋酸，能與水垢反應，所以可用食醋除水垢；故填：食醋；

（4）碳酸氫鈉受熱時會釋放出二氧化碳氣體，所以是焙制糕點所用發(fā)酵粉中的鹽；故填：小蘇打（或碳酸氫鈉或NaHCO3）；

（5）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是加熱煮沸。故填：煮沸。15、A【解析】

（1）由圖1可知元素化學性質主要是與原子的最外層電子數(shù)有密切關系。（2）圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖，由微粒的變化可知，該反應的微觀實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水，符號表達式是：。（3）圖3表示反應中所涉及的4種物質中，屬于氧化物的是二氧化氯，由氧顯﹣2價，可推出氯元素的化合價為+4價，表示為：?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法。16、吸附肥皂水化學變化【解析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結構，可以吸附異味和色素，自來水廠在凈化水時，就是利用活性炭的吸附性清除水中異色、異味；故填：吸附。（2）要區(qū)分硬水和軟水，最簡便的方法是在水中加入肥皂水，浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是軟水；故填：肥皂水。（3）用二氧化氯來消毒殺菌，有其他物質生成，是化學變化；漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，使用漂白粉作為水源消毒劑，就是次氯酸鈣與水、CO2反應生成碳酸鈣沉淀和次氯酸（HClO），反應的化學方程式是；故填：化學變化?！军c睛】本題考查的是水的凈化過程中的吸附、消毒等有關知識以及硬水、軟水的區(qū)別方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺長頸漏斗2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑D撤離水槽內的導管熄滅酒精燈集氣瓶中沒有鋪一層細砂(或集氣瓶中沒有存少量水或鐵絲與集氣瓶內壁接觸Cc【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、鐵在氧氣中燃燒的注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。（1）儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是長頸漏斗；（2）裝置A的試管中有棉花團，因此是用加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，收集裝置應選D；為了防止水倒流，使試管炸裂，實驗結束應先撤離水槽內的導管，后熄滅酒精燈；鐵絲燃燒時會放出大量的熱。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是：集氣瓶中沒有鋪一層細砂(或集氣瓶中沒有存少量水或鐵絲與集氣瓶內壁接觸)；（3）實驗制取CO2，選用發(fā)生裝置C，石灰石放在有孔塑料板上，鹽酸從長頸