2022年江蘇省淮安市-重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)猜題卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列客現(xiàn)事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋正確的是A．把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶——分子體積變小B．公園里聞到花的香味——分子不斷運(yùn)動C．電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構(gòu)成D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同2．為實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天常在，綠水長流，永續(xù)發(fā)展”，下列做法不可取的是（）A．加大空氣質(zhì)量檢測 B．大量施用農(nóng)藥化肥C．生活垃圾分類回收 D．開發(fā)利用清潔能源3．下列說法正確的是A．氨基酸、纖維素和蛋白質(zhì)都是高分子化合物B．飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入C．為解決白色污染，將廢棄舊塑料進(jìn)行焚燒處理D．聚氯乙烯薄膜無毒，故可用于制食品包裝袋4．蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是（）A．蘋果酸中含有12個(gè)原子 B．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%C．蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112 D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：45．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別H2和CH4燃燒觀察火焰顏色B將硬水轉(zhuǎn)變成軟水加入足量肥皂水C鑒別尼龍線和羊毛線點(diǎn)燃，聞氣味D防止實(shí)驗(yàn)室金屬藥匙生銹使用后用水清洗即可A．A B．B C．C D．D6．下列說法正確的是A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訠．可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序C．不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，電子數(shù)也一定不相同D．降低某飽和溶液的溫度，一定有晶體析出7．如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀，則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（）A．甲：稀鹽酸①鐵；乙：水②生石灰B．甲：水①硝酸銨；乙：稀鹽酸②鐵C．甲：水①氫氧化鈉；乙：稀硫酸②鋅D．甲：水①生石灰乙：稀鹽酸②氫氧化鈉8．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是A．將大塊煤粉碎后再燃燒，作用是延遲煤燃燒的時(shí)間B．如圖a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C．由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D．蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣9．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序是A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A．甲和丙均屬于有機(jī)物B．反應(yīng)前后分子數(shù)目和原子數(shù)目均不變C．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1D．反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為1:311．如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．該粒子有6個(gè)質(zhì)子B．該粒子有2個(gè)電子層C．該粒子在化學(xué)變化中容易得到2個(gè)電子D．該粒子在化學(xué)變化中容易失去2個(gè)電子12．某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）A．Ag+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B．Na+、K+、OH﹣、SO42﹣C．K+、Na+、CO32﹣、Cl﹣ D．Ba2+、Mg2+、NO3﹣、Cl﹣13．下列中國古代工藝中，不涉及化學(xué)變化的是A．磨制石斧B．冶煉金屬C．釀酒D．使用黑火藥14．下列是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識對生活常識的歸納，其中有錯(cuò)誤的是A．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同B．食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗D．重金屬中毒，可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒15．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A．NaCl B．O2 C．Cu D．NaOH二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有H、O、C、N、Na五種元素，請選擇其中的元素完成下列化學(xué)用語(1)2個(gè)氨分子________________3個(gè)硝酸根離子________________(2)汽水中的酸________________發(fā)酵粉中的鹽________________(3)光合作用的主要原料______________、______________?！?、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。I.電解水實(shí)驗(yàn)(1)組裝儀器，_______________。(2)加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面___________，說明蒸餾水不導(dǎo)電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調(diào)至13V，按(2)中步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:5%NaOH溶液生成氣體/mLH20.00.00.0O20.00.00.0時(shí)間/min152010%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時(shí)間/min1’25”2’30”3’53”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時(shí)間/min56”1’30”2’27”水通電分解的化學(xué)方程式為___________。分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是:___________和____________。(4)小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃?，無需驗(yàn)純，理由是_____________。II.電解水變形記★新聞?wù){(diào)查有養(yǎng)生會所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動電源，工作臂周圍產(chǎn)生氣泡，盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)其實(shí)是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。(5)小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖一裝置模擬實(shí)驗(yàn)，觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_________________）(填離子符號)結(jié)合成CuCl固體，再與負(fù)極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學(xué)方程式為____________________。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應(yīng)后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質(zhì)量為____________g。結(jié)合書本知識反思，“I.電解水實(shí)驗(yàn)”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。(6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進(jìn)行忽悠，因此，人們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意______________。A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械，就一定不會上當(dāng)受騙C利用掌握的科學(xué)知識去造福社會而非危害社會D遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助18．（8分）根據(jù)下圖所示的回答問題。在白色點(diǎn)滴板1～6的孔穴中分別滴加2滴紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色的孔穴有(填孔穴序號)____________。再向孔穴4中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變?yōu)樽仙?，用化學(xué)方程式解釋其原因：_____________________________。將試管①和②的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是_________________________。丙實(shí)驗(yàn)①是稀釋濃硫酸的正確操作，M燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是_________________。丙實(shí)驗(yàn)②電子秤上的量筒中盛有濃硫酸，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)發(fā)生的變化及其原因是__________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小思在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶瓶塞破損的淡黃色固體，標(biāo)簽標(biāo)明該固體是過氧化鈉。該固體是否已經(jīng)變質(zhì)？于是他和同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：[查閱資料]過氧化鈉（化學(xué)式為Na1O1）是一種淡黃色固體，常用在呼吸面具和潛水中制氧氣，其原理為：1Na1O1+1CO1═1Na1CO3+O11Na1O1+1H1O═4NaOH+O1↑[分析猜想]美奇同學(xué)根據(jù)觀察并結(jié)合所給資料判斷。該固體中一定還含有Na1O1，理由是_____。他進(jìn)一步對固體成份提出了以下猜想：①只含Na1O1②含Na1CO3和Na1O1兩種物質(zhì)③含Na1CO3、NaOH兩種物質(zhì)④含Na1O1、Na1CO3和NaOH三種物質(zhì)[問題分折]請你說明提出猜想③的依據(jù)是_____。[實(shí)驗(yàn)探究]為確定該固體的成份，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取一定量固體于試管中，加入足量蒸餾水，并將帶火星木條伸入試管內(nèi)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，木條燃燒程度增強(qiáng)固體中含有Na1O1．②將①所得溶液平均分為兩份，向第一份溶液中加入足量稀鹽酸現(xiàn)象：_____固體中含Na1CO3③向第二份溶液中加入過量的BaCl1溶液，充分反應(yīng)后取上層清液滴入無色酚酞（1）產(chǎn)生白色沉淀；（1）溶液變紅固體中含有NaOH請寫出實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：_____。[反思與交流]有同學(xué)認(rèn)為通過定量計(jì)算可確定固體中是否含有NaOH．具體方案如下：①取一定量固體加入到足量的水中，測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。②向①中加入足量的CaCl1溶液，通過_____、洗滌、干燥稱量產(chǎn)生沉淀質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出固體中含Na1CO3的質(zhì)量。③判斷固體中是否含有NaOH。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A.把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶，分子之間的間隙變小，分子的體積不變，故錯(cuò)誤；B.公園里聞到花的香味是由于分子不斷運(yùn)動，正確；C.電解水得到氫氣和氧氣只能說明水是由氫元素和氧元素組成，水由水分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大是由于碳原子排列方式不同，故錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

A．加大空氣質(zhì)量檢測有利于改善空氣質(zhì)量，不符合題意；B．大量施用農(nóng)藥化肥既造成浪費(fèi)，又造成環(huán)境的污染，做法不可取，符合題意；C．生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D．開發(fā)利用清潔能源，既能節(jié)約化石燃料，又能改善環(huán)境質(zhì)量，不符合題意。故選B。3、B【解析】

A、氨基酸不是高分子化合物，說法錯(cuò)誤；B、飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入，說法正確；C、廢棄舊塑料不能進(jìn)行焚燒處理，會污染空氣，說法錯(cuò)誤；D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包裝，故說法錯(cuò)誤；故選：B。4、B【解析】

A、根據(jù)蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4可知，應(yīng)該為1個(gè)蘋果酸分子中含有12個(gè)原子，故錯(cuò)誤；B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，故正確；C、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×4=116，故錯(cuò)誤；D、蘋果酸中C、H、O三元素的原子個(gè)數(shù)比為4：4：4；故錯(cuò)誤。故選B5、C【解析】

A、H2和CH4燃燒，火焰均為淡藍(lán)色，無法區(qū)分，選項(xiàng)A不符合題意；B、加入肥皂水?dāng)嚢?，只能鑒別硬水和軟水，無法將硬水中的鈣鎂離子分離出來，要將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰畱?yīng)采用煮沸或蒸餾的方法，選項(xiàng)B不符合題意；C、尼龍線屬于合成纖維，燃燒后有特殊氣味，羊毛為羊毛纖維，燃燒后有燒毛發(fā)的氣味，通過燃燒可以區(qū)分，選項(xiàng)C符合題意；D、金屬生銹與氧氣、水等有關(guān)，因此，用水清洗金屬鑰匙會加速鑰匙生銹，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。6、B【解析】

A、液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，不是可燃性，不符合題意；B、鐵可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，銀不與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銀位于銅之后，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，符合題意；C、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，但是電子不一定不相同，如鈉離子和鎂離子，質(zhì)子數(shù)不同，但是電子數(shù)相同，都是10，不符合題意；D、降低某飽和溶液的溫度，不一定有晶體析出，如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，降低飽和溶液的溫度，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，無晶體析出，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、稀鹽酸滴入鐵粉中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后不會恢復(fù)原狀，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、水滴入硝酸銨中，硝酸銨溶解吸熱，內(nèi)部溫度降低，氣壓減小，氣球變得更癟，不會膨脹，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、水滴入氫氧化鈉中，氫氧化鈉溶解放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀硫酸滴入鋅中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后不會恢復(fù)原狀，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、水滴入生石灰中，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中，中和反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使煤燃燒充分，此選項(xiàng)此錯(cuò)誤；B.如圖a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)槿紵懦龅臒崃磕苁够鸩窆５臏囟壬咧林瘘c(diǎn)以上，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，所以金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，此選項(xiàng)正確；D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)榻档土讼灎T的溫度至著火點(diǎn)以下，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】

把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)，說明X＞H＞Y，把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活動性為X＞Y＞Z，觀察選項(xiàng)，故選A．10、C【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成CH4O和水，化學(xué)方程式為CO2+3H2CH4O+H2O【詳解】A、甲物質(zhì)為二氧化碳為無機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變，原子數(shù)目不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1，故選項(xiàng)正確；D、反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×2）=22：3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、C【解析】

A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子有16個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法不正確。B、結(jié)構(gòu)示意圖中弧線表示電子層，該粒子有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法不正確。C、該粒子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。D、由上述分析可知，該粒子在化學(xué)變化中容易得到2個(gè)電子，故選項(xiàng)說法不正確。故選：C。12、D【解析】

某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說明該溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+?！驹斀狻緼、Ag+、Cl﹣兩種離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酸性條件下，H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確。故選D。13、A【解析】

A、磨制石斧過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。D、使用黑火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：A。14、A【解析】

A、生鐵和鋼主要成分都是鐵，但它們的含碳量不同，生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，含碳量降低，因此百煉成鋼屬于化學(xué)變化；只要功夫深，鐵杵磨成針指的是只要下功夫，鐵棒也能磨成繡花針，此過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同，即都是由碳?xì)溲跞N元素組成，正確；C、煤氣具有可燃性，和氧氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗，正確；D、重金屬能使蛋白質(zhì)變性，重金屬中毒，可喝富含蛋白質(zhì)的鮮牛奶或豆?jié){解毒，正確；故選A?！军c(diǎn)睛】；15、B【解析】

A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確；C、銅是由銅原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2NH33NO3-H2CO3NaHCO3CO2H2O【解析】

（1）每個(gè)氨分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成，則2個(gè)氨分子可以表示為2NH3。每個(gè)硝酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則3個(gè)硝酸根離子可以表示為3NO3-。（2）汽水中的酸是碳酸，化學(xué)式為H2CO3。

發(fā)酵粉中的鹽是碳酸氫鈉，化學(xué)式為NaHCO3。（3）光合作用的主要原料是二氧化碳、水，化學(xué)式為CO2、H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、檢查裝置的氣密性沒有氣泡生成2H2O2H2↑+O2↑實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短電解水生成的氫氣是純凈的Cl-2CuOH=Cu2O+H2O1.6鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體ACD【解析】

（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應(yīng)檢查裝置的氣密。

（2）加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓，觀察到兩側(cè)鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導(dǎo)電。

（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確和實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短。

（4）小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃?，無需驗(yàn)純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氯離子表示為Cl-；

氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和水，化學(xué)方程式為：2CuOH=Cu2O+H2O；

依據(jù)銅元素守恒可知，所以電解前后銅棒減少的質(zhì)量為2g××100%=1.6g；

鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體，所以選用鉑作電極而不用銅或鐵；

（6）人們在日常生活中應(yīng)嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，利用掌握的科學(xué)知識去造福社會而非危害社會，遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助，故選：ACD。

故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）沒有氣泡生成；（3）2H2O2H2↑+O2↑；實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短；（4）電解水生成的氫氣是純凈的；（5）Cl-；2CuOH=Cu2O+H2O；1.6；鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體；（6）ACD?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。18、1、4、62NaOH+H2S04=Na2SO4+2H2O相同溫度下，不同物質(zhì)在同