人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 2 Colors Part B Lets learn 教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit2ColorsPartBLet’slearn教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀black,white,orange,brown等這些表示顏色的單詞。學(xué)生能理解句子“Colouritbrown!”,“

OK!”并能做替換練習(xí)。2、學(xué)生能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ),并能按照指示語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏色的喜愛(ài),讓學(xué)生欣賞顏色的美,樂(lè)于用顏色來(lái)描繪生活中的美好事物,并訓(xùn)練學(xué)生手、腦、口、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。學(xué)情分析

根據(jù)教材分析,同時(shí)針對(duì)中國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)存在一定困難的實(shí)際情況,首先要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,使學(xué)生感到身臨其境;其次要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生在一系列的活動(dòng)中掌握知識(shí);最后要通過(guò)做游戲的方式對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行操練,從而達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):表示顏色的單詞black,white,orange和brown的認(rèn)讀與區(qū)分。教學(xué)難點(diǎn):(1)white一詞中字母i和orange一詞中字母組合ge發(fā)的音不易到位,還要注意black,brown的發(fā)音與區(qū)分。(2)Let'sdo部分的指令語(yǔ),要聽(tīng)懂指令、會(huì)做動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程Unit2Let’slearn＆Let’sdo課前先播放英文歌曲“Colour”,營(yíng)造輕松良好的學(xué)習(xí)氛圍。Warm-up

1、齊唱歌曲“Hello”,二人一小組邊唱邊拍手。

2、師生之間打招呼,日常對(duì)話(huà)。Preview教師設(shè)置情景,邀請(qǐng)孩子們今晚參加一個(gè)party,師生可以穿上各種顏色的漂亮衣服,自然引入并復(fù)習(xí)上部分已學(xué)的顏色單詞,學(xué)生用句子“Isee......”說(shuō)出看到的顏色。Presentation

1、教師呈現(xiàn)今晚要穿的藍(lán)色連衣裙,再利用今天穿的黑白分明的職業(yè)裝進(jìn)行教學(xué),自然引入新詞white和black,和學(xué)生的校服blackandblue做比較,教會(huì)學(xué)生用“Whatcolourisit?

It’s.....”.進(jìn)行問(wèn)答,教學(xué)生區(qū)分MissWhite和white,讓學(xué)生輪流誦讀。最后讓學(xué)生說(shuō)出教師的著裝和哪種動(dòng)物顏色相仿,課件呈現(xiàn)熊貓的圖片,繼續(xù)強(qiáng)化記憶white和black,利用單詞卡片,采用分組、男女生和onebyone等多種形式進(jìn)行單詞教學(xué),貫穿全課。

2、用手舉起顏色卡牌,做動(dòng)作引入“Standup.”的教學(xué),師生齊做動(dòng)作。

3、教師隨手把粉筆丟在地上,引出單詞ground,并用觸摸的動(dòng)作讓學(xué)生明白touch的意思,師生互動(dòng)摸摸臉和手拉近距離。再配合顏色卡牌,學(xué)習(xí)新指令“Touchtheground.”,師生齊做動(dòng)作。

4、做完動(dòng)作,教師用手示意學(xué)生“Sitdown.”,通過(guò)師生之間的游戲讓學(xué)生明白動(dòng)作指令“Sitdown.”,和“Standup.”的區(qū)別。

5、教師運(yùn)動(dòng)后說(shuō):“Oh,Iamveryhungryandthirsty,Iwanttoeatsomething!”隨后拿出一個(gè)實(shí)物橙子,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)orange,順勢(shì)拓展知識(shí),告訴學(xué)生該詞有“橙子”、“橙色”和“橘子”三個(gè)意思,利用自然拼讀法和手勢(shì)教會(huì)學(xué)生發(fā)音,發(fā)音準(zhǔn)確的學(xué)生可得到一個(gè)orange。最后再將顏色和動(dòng)作指令結(jié)合在一起操練,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)發(fā)指令,其他學(xué)生齊做動(dòng)作。

6、教師說(shuō)站累了,找到一張棕色椅子坐下,引出新詞brown,和學(xué)生的yellowchair進(jìn)行比較,再呈現(xiàn)一只小狗的布娃娃,操練brown,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“abrowndog”,“Zoomisbrown,too.”,借用老虎的吼聲教學(xué)生發(fā)音,發(fā)音準(zhǔn)確的學(xué)生可以“Touchthedog”。

7、和學(xué)生玩躲貓貓的游戲,讓學(xué)生不停轉(zhuǎn)身子尋找老師手中的browndog和牌子,引入新指令“Turnaround.”,師生齊做動(dòng)作。

8、將以上所學(xué)顏色新詞一一呈現(xiàn),幫助學(xué)生鞏固新知。

9、播放課文碟片,讓學(xué)生跟讀單詞,再邊操練指令邊跟著做動(dòng)作。Consolidation&Extension

1、將本單元所學(xué)所有顏色單詞匯總,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、學(xué)生拿出美術(shù)課上畫(huà)好的人臉圖,聽(tīng)老師的指令“Colourit......”涂色,說(shuō)到red和black時(shí),順勢(shì)拓展了解blacktea的意思。

3、篩選涂得正確的圖畫(huà)進(jìn)行表?yè)P(yáng),教師再俏皮地拿出化妝品,說(shuō)今晚的晚會(huì)孩子們得化妝,讓學(xué)生用“Colourit......”說(shuō)出想如何給該同學(xué)化妝,教師指導(dǎo)另一位學(xué)生起來(lái)幫忙化妝,最后將剩下的橙子和橘子獎(jiǎng)勵(lì)給參與的學(xué)生。

4、拓展學(xué)習(xí)其他顏色引入rainbow,播放“Coloursong”,師生齊唱歌曲。Summary

師生共同總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。Homework

1、將今天所學(xué)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

2、完成一起作業(yè)網(wǎng)的練習(xí)。

3、聽(tīng)課文錄音,并跟著指示語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。板書(shū)設(shè)計(jì)

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