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2024-2025學年河北省秦皇島市初一道德與法治上冊達標監(jiān)測試卷班級:________________學號:________________姓名:______________一、單選題(每題3分)題目:進入初中后,面對新的學習環(huán)境和繁重的學習任務,小明感到壓力很大,經(jīng)常失眠,甚至產生厭學情緒。對于小明的現(xiàn)狀,你認為他應該怎么做?()A.立即休學,調整心態(tài)后再上學B.順其自然,等壓力自行消失C.尋求幫助,積極面對新挑戰(zhàn)D.逃避問題,選擇轉學答案:C題目:在道德與法治課堂上,老師強調:“自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的?!睂Υ死斫庹_的是()A.自由只受道德約束B.自由只受法律約束C.自由是相對的,必要的限制是對自由的保護D.自由與規(guī)則是完全對立的答案:C題目:古人云:“人而無信,不知其可也?!边@句話告訴我們()A.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德B.誠信是一個人安身立命之本C.誠信是企業(yè)的無形資產D.誠信促進社會文明、國家興旺答案:B題目:在集體生活中,我們要學會“自治”,這里的“自治”意味著()A.每個人都要按自己的意愿生活B.集體成員共同商定集體的規(guī)則與制度內容C.集體規(guī)則是為了限制個人自由而制定的D.集體成員在規(guī)則面前沒有發(fā)言權答案:B題目:小麗在網(wǎng)上購買了一本漫畫書,收到后發(fā)現(xiàn)這本書存在缺頁、漏印等質量問題。對此,小麗應該()A.自認倒霉,再也不在網(wǎng)上購物B.忍氣吞聲,向商家提出退貨要求但不被接受時就算了C.立即向有關部門投訴,維護自己的合法權益D.威脅商家,要求商家雙倍賠償答案:C二、多選題(每題4分)關于青春期的變化,以下說法正確的是:A.青春期是身體發(fā)育的關鍵時期B.青春期我們的心理也發(fā)生了一系列變化C.青春期我們都能成為學霸D.青春期的煩惱和困惑是正常的答案:A、B、D解析:青春期是身體和心理快速發(fā)展的時期,伴隨著一系列的變化和困惑,這些都是正常的現(xiàn)象。但并不能保證每個人在青春期都能成為學霸,因此C選項錯誤。下列哪些行為體現(xiàn)了中學生積極適應社會生活:A.周末積極參加社區(qū)組織的環(huán)?;顒覤.通過網(wǎng)絡了解國家大事,關心社會發(fā)展C.沉迷于網(wǎng)絡游戲,不與外界交流D.在公交車上主動為老人讓座答案:A、B、D解析:積極適應社會生活包括參與社會公益活動、關心國家大事、尊重他人等。沉迷網(wǎng)絡游戲并不利于中學生的身心健康發(fā)展,也不符合積極適應社會生活的表現(xiàn),因此C選項錯誤。關于友誼,以下哪些說法是正確的:A.友誼是一種親密的關系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一成不變的D.友誼需要信任和忠誠答案:A、B、D解析:友誼是人與人之間親密的關系,建立在平等和雙向的基礎上,需要雙方的信任和忠誠來維護。但友誼并不是一成不變的,它可能會隨著時間和環(huán)境的變化而發(fā)生變化,因此C選項錯誤。在集體生活中,我們應該如何承擔責任:A.各盡其能,發(fā)揮所長B.相互關愛,互相幫助C.逃避責任,推卸責任D.勇于擔當,落實行動答案:A、B、D解析:在集體生活中,我們應該積極承擔責任,各盡其能,發(fā)揮所長,相互關愛,互相幫助,并勇于擔當,落實行動。逃避責任和推卸責任是不負責任的表現(xiàn),不利于集體的和諧與發(fā)展,因此C選項錯誤。以下哪些行為體現(xiàn)了對生命的尊重:A.遵守交通規(guī)則,確保行車安全B.虐待動物,無視其生命感受C.珍愛自己的生命,不輕言放棄D.關心他人的生命,及時伸出援手答案:A、C、D解析:尊重生命包括尊重自己的生命和他人的生命,以及尊重其他生物的生命。遵守交通規(guī)則、珍愛自己的生命和關心他人的生命都是尊重生命的表現(xiàn)。而虐待動物則是對生命的漠視和不尊重,因此B選項錯誤。三、判斷題(每題3分)憲法是我國的根本大法,具有最高的法律效力。答案:正確。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。我國公民依法享有政治自由,這包括言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。答案:正確。根據(jù)《憲法》第三十五條,中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。維護國家安全是公民的基本義務,但與我們中學生無關。答案:錯誤。維護國家安全是每一個公民的責任和義務,中學生作為國家未來的棟梁,更應積極學習國家安全知識,樹立國家安全意識。我國法律面前人人平等,意味著沒有任何人享有特權。答案:正確。我國《憲法》明確規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!边@一原則要求任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利,也都平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務;任何公民的合法權利都受法律保護,違法犯罪行為都會受到法律制裁。中學生小明認為,在網(wǎng)絡世界里可以隨心所欲地發(fā)表任何言論,因為網(wǎng)絡是虛擬的。答案:錯誤。雖然網(wǎng)絡世界具有虛擬性,但網(wǎng)絡不是法外之地,網(wǎng)民在網(wǎng)絡上的言行仍然受到法律的約束和保護。任何人在網(wǎng)絡上發(fā)表言論時,都應遵守法律法規(guī),尊重他人權益,不得傳播虛假信息、侮辱誹謗他人或進行其他違法活動。我國實行民族區(qū)域自治制度,各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。答案:正確。民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一,它是指在國家統(tǒng)一領導下,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設立自治機關,行使自治權的制度。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。受教育既是公民的一項基本權利,又是公民的一項基本義務。答案:正確。根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。這意味著每個公民都有權接受教育,同時也應承擔受教育的義務,為國家的繁榮富強和個人的全面發(fā)展貢獻自己的力量。我國公民的個人隱私受到法律保護,任何組織和個人都不得侵犯。答案:正確。隱私權是公民的重要人身權利之一,它是指公民享有的私人生活安寧和對不愿為他人知悉的私密空間、私密活動和私密信息等私生活安全利益自主進行支配和控制,不受他人侵擾的具體人格權。我國法律嚴格保護公民的隱私權,禁止任何組織和個人非法獲取、使用、披露他人的隱私信息。社會主義民主的本質特征是人民當家作主。答案:正確。社會主義民主的本質特征是人民當家作主,這是由我國社會主義制度的本質決定的。在社會主義國家中,人民是國家的主人,享有廣泛的民主權利和自由,能夠參與國家和社會事務的管理和決策。遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩。答案:正確。遵守社會規(guī)則是維護社會秩序和公共利益的重要保障。我們每個人都應該發(fā)自內心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩,自覺遵守和維護社會規(guī)則,共同營造和諧有序的社會環(huán)境。四、填空題(每題3分)題目:我國憲法規(guī)定,中華人民共和國的一切權力屬于_____。答案:人民題目:我國憲法的基本原則是_____。答案:我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民題目:在我國,_____是國家的根本法,是治國安邦的總章程。答案:憲法題目:憲法不僅組織國家機構,授予國家機構相應的職權,而且嚴格規(guī)范職權的_____。答案:行使題目:人民行使國家權力的機關是_____。答案:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會五、問答題(每題5分)題目1:簡述新疆地區(qū)在維護國家統(tǒng)一和民族團結方面的重要性。答案:新疆地區(qū)自古以來就是中國不可分割的一部分,它地處我國西北邊陲,具有重要的戰(zhàn)略地位。新疆的穩(wěn)定與繁榮直接關系到國家的統(tǒng)一和安全。在維護國家統(tǒng)一方面,新疆各民族人民緊密團結在一起,共同抵御外來侵略,保衛(wèi)國家領土完整。同時,新疆的民族團結也是國家長治久安的重要基石,各民族之間的和睦相處、共同發(fā)展,為國家的穩(wěn)定和發(fā)展作出了重要貢獻。題目2:請談談你對“法治精神”的理解,并說明在日常生活中如何踐行法治精神。答案:“法治精神”是指尊重法律、信仰法律、遵守法律、維護法律權威的一種精神狀態(tài)。它要求人們樹立法律至上的觀念,依法行使權利、履行義務,用法律手段解決糾紛和沖突。在日常生活中,踐行法治精神可以從以下幾個方面做起:一是學法懂法,增強法律意識,了解基本的法律常識;二是遵法守法,自覺遵守國家法律法規(guī),不違法亂紀;三是用法護法,當自己的合法權益受到侵害時,能夠運用法律武器維護自己的權益,同時也要勇于同違法犯罪行為作斗爭。題目3:新疆在促進各民族交往交流交融方面采取了哪些措施?這些措施的意義何在?答案:新疆在促進各民族交往交流交融方面采取了多項措施,如:舉辦各類文化交流活動,如民族節(jié)慶、文藝演出等,增進各民族之間的了解和友誼;推動教育公平,實行雙語教育,提高各民族學生的綜合素質和跨文化交流能力;加強民族團結宣傳教育,通過多種形式宣傳民族團結的重要性,營造民族團結的良好氛圍。這些措施的意義在于:一是促進了各民族之間的相互了解和尊重,增進了民族感情;二是推動了各民族之間的文化交流和融合,豐富了中華文化的內涵;三是為維護國家統(tǒng)一和民族團結提供了堅實的群眾基礎。題目4:簡述初中生如何樹立正確的道德觀念,成為有道德的人?答案:初中生要樹立正確的道德觀念,成為有道

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