《高速鐵路行車組織》課程標準（高職）

《高速鐵路行車組織》課程標準

一、課程概述

1.課程性質(zhì)

《高速鐵路行車組織》是高職鐵道交通運營管理專業(yè)針對鐵路運輸企業(yè)的應急值守員、列

車調(diào)度員等關(guān)鍵崗位，經(jīng)過對企業(yè)崗位典型工作任務的調(diào)研和分析后，歸納總結(jié)出來的為適應

高速鐵路行車組織、列車調(diào)度指揮等能力要求而設置的一門專業(yè)核心課程。

2.課程任務

《高速鐵路行車組織》課程通過與高速鐵路行車組織相關(guān)的實際項目學習，增強學生對高

速鐵路發(fā)展、概念和運輸工作組織知識運用的認識，讓他們熟練掌握高速鐵路行車的發(fā)展和基

本行車組織方法，從而滿足企業(yè)對相應崗位的職業(yè)能力需求。

3.課程要求

通過課程的學習培養(yǎng)學生高速鐵路行車組織、列車調(diào)度指揮等方面的崗位職業(yè)能力，分析問題、

解決問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為頂崗實習打下堅實的基礎。

二、教學目標

1.知識目標

（1）了解世界高速鐵路運營管理及運輸組織基本知識；

（2）了解我國高鐵發(fā)展概論；

（3）掌握客流組織相關(guān)知識；

（4）掌握車站工作組織相關(guān)知識；

（5）掌握綜合運輸計劃有關(guān)知識

（6）掌握通過能力有關(guān)知識；

（7）掌握調(diào)度有關(guān)知識；

（8）掌握高速鐵路綜合維修有關(guān)知識；

2.能力目標

（1）培養(yǎng)學生理解高速鐵路在現(xiàn)代化建設中的地位和發(fā)展歷程的能力；

（2）培養(yǎng)學生掌握有關(guān)高速鐵路客運組織的知識的能力；

（3）培養(yǎng)學生掌握高速鐵路車站工作組織的相關(guān)知識的能力；

（4）培養(yǎng)學生熟悉高速鐵路綜合運輸計劃的知識的能力；

（5）培養(yǎng)學生了解高速鐵路通過能力的相關(guān)內(nèi)容的能力；

（6）培養(yǎng)學生了解高速鐵路調(diào)度指揮的相關(guān)內(nèi)容的能力。

3.素質(zhì)目標

（1）培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；

（2）培養(yǎng)學生良好的工作責任心和職業(yè)道德；

（3）培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風；

（4）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識、安全意識和自我保護能力。

（5）有較強的表達能力、溝通能力、組織實施能力；

（6）具備基本的生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、班組管理能力;

（7）培養(yǎng)學生交接工作流程、信息流控制確認能力；

三、與前后課程的聯(lián)系

1.與前續(xù)課程的聯(lián)系

本蝌的前續(xù)鼎呈有《接發(fā)列車工作》、《列車調(diào)度指揮》等專業(yè)蜘使學生具備了一定的專業(yè)基本知識

和基本能力。

2.與后繼課程的關(guān)系

為學生學習后續(xù)《畢業(yè)設計與答辯》等課程打下基礎。

四、教學內(nèi)容與學時分配

表1課程項目結(jié)構(gòu)與學時分配表

序

課題主要教學內(nèi)容教學目標學時備注

號

建議

1.高速鐵路運營管理及運輸實踐

1.了解高速鐵路的優(yōu)勢與劣勢

1緒論組織；4課時

2.理解高速鐵路運輸?shù)淖饔眉疤攸c

2.高速鐵路運輸組織模式；2課

時

1.了解國外高速鐵路的發(fā)展史

1.國外高速鐵路發(fā)展歷程建議

2.了解我國高速鐵路發(fā)展歷史和面臨的問題；

高速2.我國高速鐵路的發(fā)展歷程實踐

3.掌握高鐵網(wǎng)的四縱四橫和八縱八橫

2鐵路3.我國的高速鐵路的格局4課時

4.掌握國產(chǎn)動車組和CRH動車組的技術(shù)特征與組

發(fā)展4.國產(chǎn)動車組和CRH動車組2課

成系列

時

5.了解我國高鐵走出去取得成績與面臨的挑戰(zhàn)

1.高速鐵路客運需求分析1.掌握經(jīng)濟增長對旅客運輸市場需求的影響

建議

2.客運市場調(diào)查2.理解各種運輸方式客運分擔率的計算

實踐

客流3.高速鐵路客流特點3.了解高速鐵路市場調(diào)查的方法和意義

36課時

組織4.國外高速鐵路客流組織4.理解高速鐵路客流的特點

4課

5.高速鐵路旅客列車開行方5.了解國外客流組織的方案和旅客列車開行方案設

時

案設計及優(yōu)化計及優(yōu)化。

1.掌握高速鐵路車站的作用和分類

1.高速鐵路車站設備

2.理解高速鐵路客運行車設備的布置和車站作業(yè)特建議

2.高速鐵路客運站技術(shù)作業(yè)

車站點實踐

組織

4工作3.理解高速鐵路客運站技術(shù)作業(yè)的內(nèi)容、接發(fā)列車作6課時

3.高速鐵路客運工作組織

組織業(yè)和調(diào)車作業(yè)2課

4.東京設備與工作組織

3.了解高速鐵路車站客運工作組織的相關(guān)內(nèi)容時

4.了解東京站設備與工作組織的現(xiàn)狀

建議

1.列車運行圖

綜合1.理解列車運行圖的概念、要素和編制實踐

2.動車組運用計劃

5運輸2.理解動車組運用和乘務員應用計劃8課時

3.乘務員運用計劃

計戈I3.掌握車站作業(yè)計劃的編制4課

4.車站作業(yè)計劃

時

1.高速鐵路追蹤間隔時間

1.掌握追蹤間隔時間的計算方法建議

2.高速鐵路區(qū)間通過能力計

2.理解高速鐵路區(qū)間通過能力的影響因素實踐

通過算

63.理解高速鐵路區(qū)間通過能力的扣除系數(shù)法和最小4課時

能力3.高速鐵路區(qū)間通過能力的

間隔法2課

扣除系數(shù)法

4.理解高速鐵路車站通過能力的計算方法時

4.高速鐵路車站通過能力

1.世界各國高速鐵路的調(diào)度

系統(tǒng)，高速鐵路調(diào)度指揮

特點1.了解、和德國的高速鐵路調(diào)度系統(tǒng)建議

2.我國高速鐵路運營調(diào)度系2.了解高速鐵路調(diào)度指揮的特點實踐

調(diào)度

7統(tǒng)設計3.理解我國高速鐵路運營調(diào)度系統(tǒng)的組成和功能8課時

指揮

3.高速鐵路調(diào)度安排的理論4.掌握高速鐵路調(diào)度安排的理論與方法4課

與方法5.了解惡劣天氣條件下列車運行安排方案時

4.惡劣天氣條件下列車運行

安排

1.高速鐵路綜合維修的種類

高速建議

及要求

鐵路1.掌握高速鐵路綜合維修的作用、種類及要求實踐

2.高速鐵路綜合維修對運輸

8綜合2.了解高速鐵路綜合維修對運輸組織的影響4課時

組織的影響

維修3.掌握高速鐵路綜合維修的組織與管理2課

3.高速鐵路綜合維修的組織

組織時

與管理

機動、復習課時4

合計48

五、教材的選用

1教材選取的原則：涉及的概念講解深入淺出，并配有實例，以幫助學生對概念的理解；根據(jù)實

際形勢的變化選取相應的教材。

2小許才：《高瞰觸壁g織）〉（中國鐵道出版社）

3參考檄翎乳緘酬陋能的菌曲〉，（西南交通大學出版社）

4主要參考網(wǎng)站有www.chtjch.cm、www.hnrpc.cm/2009jpco

六、教師要求

本課程授課教師需要具備全面的鐵路運輸設備與鐵路運輸工作的知識和專業(yè)技能，具有較

強的教學組織能力，并具有項目設計能力、項目組織經(jīng)驗、項目管理經(jīng)驗能力等方法能力和社

會能力。

七、學習場地、設施要求

本課程所需的多媒體教室、專業(yè)實訓室及教學相關(guān)設施要求，詳細見下表所示:

課型場地設施要求

理論多媒體教室投影儀、白幕、音箱、黑板、課桌、板凳符合理論教學要求

投影儀、白幕、音箱、黑板、課桌、板凳符合理論教學要求

實踐專業(yè)實訓室

調(diào)度指揮軟件、車站聯(lián)鎖軟件等符合實踐教學要求

八、課程資源的開發(fā)與利用

積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡教學資源：課程標準、實訓指導書、授課計劃、電子教案、教學資源

庫等教學文件，及多媒體教學課件、習題、案例庫、試題庫、網(wǎng)絡方案、布線標準、工具軟件、

國家級或精品開放課程等資源。

建立互動交流網(wǎng)絡平臺。