2017-2018學(xué)年滬粵版八年級物理下冊名師導(dǎo)學(xué)案：第九章　《浮力與升力》復(fù)習(xí)

20172018學(xué)年滬粵版八年級物理下冊名師導(dǎo)學(xué)案：第九章《浮力與升力》復(fù)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要復(fù)習(xí)滬粵版八年級物理下冊第九章《浮力與升力》的內(nèi)容。具體包括：1.浮力的定義、計(jì)算公式及應(yīng)用；2.影響浮力大小的因素；3.物體的沉浮條件及其應(yīng)用；4.升力的概念及產(chǎn)生原因；5.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；6.浮力與升力在生活中的應(yīng)用實(shí)例。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解浮力的定義、計(jì)算公式及應(yīng)用，掌握影響浮力大小的因素；2.掌握物體的沉浮條件及其應(yīng)用，能夠分析實(shí)際問題中的浮力與沉浮問題；3.理解升力的概念及產(chǎn)生原因，了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；4.能夠運(yùn)用浮力與升力的知識解釋生活中的現(xiàn)象；5.提高學(xué)生的分析能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.浮力的計(jì)算公式及應(yīng)用；2.影響浮力大小的因素；3.物體的沉浮條件及其應(yīng)用；4.升力的概念及產(chǎn)生原因；5.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；6.浮力與升力在生活中的應(yīng)用實(shí)例。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：浮力與升力的實(shí)驗(yàn)器材、PPT課件等；2.學(xué)具：筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：講解浮力與升力在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如救生圈、飛機(jī)等，引發(fā)學(xué)生興趣；2.知識回顧：復(fù)習(xí)浮力與升力的基本概念、計(jì)算公式及影響因素；3.實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行浮力與升力的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解浮力與升力的產(chǎn)生原因及大小變化；4.例題講解：分析典型例題，講解解題思路和方法，鞏固所學(xué)知識；5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢測學(xué)習(xí)效果；6.知識拓展：介紹浮力與升力在科技、工程等領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；8.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)1.浮力的定義、計(jì)算公式及應(yīng)用；2.影響浮力大小的因素；3.物體的沉浮條件及其應(yīng)用；4.升力的概念及產(chǎn)生原因；5.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；6.浮力與升力在生活中的應(yīng)用實(shí)例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)木塊為什么能浮在水面上？(2)為什么輪船能夠航行在海洋上？(3)為什么潛水艇能夠下潛和上??？2.影響浮力大小的因素有哪些？請舉例說明。(1)飛機(jī)為什么能夠飛行？(2)為什么鳥兒能夠翱翔在天空中？答案：1.(1)木塊能浮在水面上是因?yàn)槠淦骄芏刃∮谒拿芏?，受到的浮力等于其重力?2)輪船能夠航行在海洋上是因?yàn)槠淇招慕Y(jié)構(gòu)，排開水的體積等于其重量，受到的浮力等于其重力；(3)潛水艇能夠下潛和上浮是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的。2.影響浮力大小的因素有物體體積、液體密度和排開液體的體積。例如，一個(gè)物體在水中浸泡時(shí)，如果將其體積增大，受到的浮力也會增大。3.(1)飛機(jī)能夠飛行是因?yàn)槠錂C(jī)翼形狀和傾斜角度產(chǎn)生升力，升力大于重力；(2)鳥兒能夠翱翔在天空中是因?yàn)槠涑岚蛐螤詈驼駝赢a(chǎn)生升力，升力等于重力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握了浮力與升力的基本概念、計(jì)算公式及應(yīng)用。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，提高重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是“浮力與升力的實(shí)驗(yàn)演示”環(huán)節(jié)。這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以直觀地了解浮力與升力的產(chǎn)生原因及大小變化，從而更好地理解抽象的物理概念。實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和科學(xué)探究能力。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解浮力與升力的產(chǎn)生原因，掌握浮力與升力的大小變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和科學(xué)探究能力。2.實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)阿基米德原理，物體在流體中受到的浮力等于其排開的流體重量，升力則是因?yàn)榱黧w速度加快而在物體下方產(chǎn)生較低壓強(qiáng)，從而產(chǎn)生向上的力。3.實(shí)驗(yàn)步驟：(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，包括浮力與升力的實(shí)驗(yàn)裝置、測量工具等；(2)向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)原理和方法，確保學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?3)引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流，分享實(shí)驗(yàn)心得和感悟。4.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，確保學(xué)生安全，避免發(fā)生意外傷害；(2)引導(dǎo)學(xué)生正確操作實(shí)驗(yàn)裝置，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；(3)鼓勵學(xué)生積極思考，培養(yǎng)其科學(xué)探究精神；(4)實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的操作和討論，適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。5.實(shí)驗(yàn)拓展：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究浮力與升力的應(yīng)用，如設(shè)計(jì)不同形狀的物體，觀察其在液體中的浮沉情況；或者討論飛機(jī)翼形狀對升力的影響等。繼續(xù)1.實(shí)驗(yàn)演示的選擇：在選擇實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚯逦卣故靖×εc升力的概念。例如，可以使用浮力計(jì)來測量物體的浮力，使用風(fēng)扇來產(chǎn)生升力，并通過改變物體的形狀或位置來觀察浮力和升力的變化。2.實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備：在實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)向?qū)W生介紹實(shí)驗(yàn)的步驟、原理和可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，確保學(xué)生能夠安全、正確地完成實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，教師應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完好，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。3.實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鼓勵學(xué)生提出問題和猜想，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。教師還應(yīng)監(jiān)督學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，確保實(shí)驗(yàn)的安全性。4.實(shí)驗(yàn)后的討論：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己的實(shí)驗(yàn)觀察和思考。通過討論，學(xué)生可以加深對浮力與升力的理