安徽省合肥市包河區(qū)四十八中學2021-2022學年中考押題化學預(yù)測卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．鐵銹 B．氫氧化鎂 C．液氧 D．過氧化氫2．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學常用的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是（）A．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子B．干冰升華﹣﹣二氧化碳分子間的間隔變大了C．夏季在校園里聞到陣陣花香﹣分子在不斷地運動D．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈﹣﹣在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大3．下列處理事故的方法中不正確的是()A．室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風B．燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋C．廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風D．灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅4．某同學在測定某未知藍色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．KC1、CuSO4、NaOH B．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3C．CuSO4、HCl、BaC12 D．FeC12、H2SO4、Na2SO45．化學與社會生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法或做法不正確的是（）A．無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染B．長期飲用蒸餾水，有利于人體健康C．炒菜時加入適量的加碘鹽，可預(yù)防大脖子病D．生活中可用食醋除去鐵銹6．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于煉鋼B．濃硫酸做干燥劑C．用墨繪制書畫D．氮氣用作保護氣7．下列操作不正確的是A．取藥品B．稀釋C．稱量D．收集二氧化碳8．下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．9．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾BCaO固體CaCO3加水，溶解，過濾CNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入過量稀硫酸DCO2HCl將混合氣體通入足量NaOH溶液，干燥A．A B．B C．C D．D10．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學變化的是A．糧食釀酒B．侯氏制堿C．蠶絲紡織D．制造火藥11．某同學為使過濾操作能自動添加液體，設(shè)計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，當漏斗中的液體減少時，燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下，需插入“空氣導(dǎo)入管”與大氣相通。下列“空氣導(dǎo)入管”及“液體流出管”安裝正確的是（）A． B．C． D．12．中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學角度對畫線部分的解釋不合理的是（）A．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運動B．“何意百煉鋼，化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經(jīng)反復(fù)煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼C．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學變化D．“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學與我們的生活息息相關(guān)。鐵鍋清洗后要擦干放置，可以減少與___________的接觸，防止生銹。生活中常用洗滌劑除去油污，是因為洗滌劑具有_____________功能。雞蛋、瘦肉、豆腐等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____________。化石燃料包括__________、石油、天然氣等，它們都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源。14．化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學。構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氧原子在化學反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式________。③硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：A．硒原子的核電荷數(shù)為________。B．硒元素與氧、硫元素的化學性質(zhì)相似，原因是它們的原子________相同。C．寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式________。15．水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)。（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產(chǎn)生泡沫較多的是______水;（2）用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的________性。16．據(jù)《家庭醫(yī)生報》報道，不少市售面粉添加一種叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時分解為甲醛和二氧化硫，這兩種物質(zhì)對人體有害。甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，對人體有中等毒性的物質(zhì)，長期接觸甲醛的人群，口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率明顯增加。你認為“吊白塊”加熱時發(fā)生反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)；甲醛的化學式為CH2O,它屬于_____（填無機化合物或有機化合物）；甲醛的物理性質(zhì)有_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。（1）在實驗室里，利用制取氧氣。①要生成3.2g的氧氣，理論上需要________g質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液充分反應(yīng)；②組裝制取裝置時，可選用所給儀器中的a，b，f，h、k，m，n和___________；③用上述裝置制取氧氣，當__________時說明集氣瓶（b）內(nèi)已經(jīng)收集滿氣體。（2）在實驗室里，用加熱醋酸鈉跟堿石灰固休混合物的方法來制甲燒氣休時，除合理選用上述儀器外，還必須補充的玻璃儀器是__________；（3）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時，要根據(jù)____________、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)來選擇合適的儀器。18．根據(jù)如圖所示裝置結(jié)合所學知識回答下列問題。(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①_________________；②_________________。(2)實驗室制取CO2的應(yīng)選擇的收集裝置是____________(填字母)，將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中，能看到的現(xiàn)象為____________。(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式____________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________，(填字母),若選擇充滿水的D裝置收集O2,氣體應(yīng)從____________(填a或b)端通入。(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學方程式____________。②干燥時不能選用下列干燥劑中的____________(填序號)。a.固體氫氧化鈉b.濃硫酸c.生石灰四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是化肥上的標簽。的相對分子質(zhì)量為________；結(jié)合標簽的信息，通過計算說明標簽上的化肥是______（填“純凈物”或“混合物”）。加熱20g這種化肥樣品，加熱至固體完全消失。產(chǎn)生的質(zhì)量為3.4g。（設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素）計算此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)是_______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、鐵銹主要成分是氧化鐵，屬于混合物，氧化物必須屬于純凈物，故A錯誤；B、氫氧化鎂有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故B錯誤；C、液氧有一種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、過氧化氫有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D?！军c睛】氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。2、A【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，選項A不正確；B、干冰升華，是因為二氧化碳分子間的間隔變大了，選項B正確；C、夏季在校園里聞到陣陣花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，選項C正確；D、硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因為在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大，選項D正確。故選A。【點睛】掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；同種粒子的性質(zhì)相同，不同種粒子的性質(zhì)不同。3、A【解析】

A、室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風，增加助燃物，火勢將變大；故選項錯誤，但符合題意；B、燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋隔絕空氣，到達滅火效果；故選項正確，但不符合題意；C、廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門（禁止使用用電設(shè)備），并開窗通風，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；D、灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；故選A。4、B【解析】

A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。5、B【解析】

A、無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染，正確；

B、長期飲用蒸餾水，不含有人體所需要的礦物質(zhì)，不利于人體健康，錯誤；

C、炒菜時加入適量的加碘鹽，可預(yù)防大脖子病，正確；

D、食醋的主要成分是醋酸，能與金屬氧化物反應(yīng)，故生活中可用食醋除去鐵銹，正確；

故選：B。6、B【解析】

A、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；C、用墨繪制書畫，利用碳單質(zhì)常態(tài)下化學性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；D、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；故選：B。7、D【解析】

A、粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙（或者紙槽）。操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”，操作正確。

B、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，操作正確。

C、使用托盤天平時，要“左物，右碼”，且氯化鈉要放在紙上稱量，操作正確。

D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳時，試管要伸入到集氣瓶的底部，操作錯誤。

故選：D8、B【解析】

純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是指由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

所含微粒

微粒種類

物質(zhì)種類

純凈物或混合物

A

1

1

純凈物

B

3

3

混合物

C

1

1

純凈物

D

1

1

純凈物

點評：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，根據(jù)微粒的種類可判斷物質(zhì)的種類。9、A【解析】

A、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3溶液能與過量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選A。10、C【解析】A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化；B、侯氏制堿的過程中有新物質(zhì)純堿生成，屬于化學變化；C、蠶絲紡織的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、制造火藥的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選C。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。11、A【解析】

“自動加液過濾器”的工作原理為：過濾時,當液體由液體流出管進入漏斗且達到一定高度時,形成液封,液體將停止進入漏斗,隨著過濾的進行漏斗內(nèi)的液面下降,在大氣壓強的作用下液體繼續(xù)進入漏斗,如此反復(fù),能達到“自動過濾”的目的。所以“空氣導(dǎo)入管”下口應(yīng)在濾紙邊沿下方；上口應(yīng)在待過濾液液面上；過濾的原理是：待過濾的液體沿液體流出管流入漏斗，當漏斗里的液面封住“空氣導(dǎo)入管”的管口,空氣停止進入燒瓶,液體停止流入漏斗；隨著過濾的進行，當漏斗里的液面降到空氣導(dǎo)入管的下口以下時，空氣又進入燒瓶，液體又流入漏斗，而“液體流出管”下端高于“空氣導(dǎo)入管”，會造成液體滴下時液滴飛濺。綜上所述并觀察圖形可知，A選項正確，符合題意，故選A。12、C【解析】

A、花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快。故A正確；B、生鐵煉成鋼，要降低含碳量，生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼，故B正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質(zhì)生成，金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在，故D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水乳化蛋白質(zhì)煤不可再生【解析】

金屬生銹的條件：有氧氣、有水；洗滌劑具有乳化作用；六大類營養(yǎng)素：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水?！驹斀狻浚?）金屬生銹的條件：有氧氣、有水，鐵鍋清洗后要擦干放置，可以減少與水的接觸，防止生銹。（2）生活中常用洗滌劑除去油污，是因為洗滌劑具有乳化功能。（3）六大類營養(yǎng)素：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水，雞蛋、瘦肉、豆腐等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。（4）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，它們都是不可再生能源。14、離子得到2NaOH+SO2=Na2SO3+H2OA．34B．最外層電子數(shù)C．Se+O2SeO2【解析】(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。(2)①氧原子在化學反應(yīng)中容易得到2個電子。②二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學方程式：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。③A．硒原子的核電荷數(shù)為34。B．硒元素與氧、硫元素的化學性質(zhì)相似，原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同。C．硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，反應(yīng)的化學方程式：Se+O2SeO215、軟吸附【解析】

（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水。故填：軟；（2）用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的吸附性。故填：吸附。16、分解有機化合物無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水【解析】

分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，“吊白塊”在加熱時分解為甲醛和二氧化硫兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義和特點。故答案為：分解；有機物是指含量碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外），甲醛的化學式為CH2O，符合有機物的定義，故答案為：有機物；

（3）物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。無色、有刺激性氣味氣體，易溶于水，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，甲醛的毒性是通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，為化學性質(zhì)。故答案為：無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、136j集氣瓶口有大氣泡冒出試管