廣東省東莞市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣東省東莞市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫。

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

_________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.小李熱愛自然美景，留心觀察一年四季的景色，整理成了“四季詞庫”，請你把詞庫補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①一葉(

)(

)②春華秋(

)③五谷豐(

)

④金(

)飄(

)⑤秋高氣(

)⑥層林盡(

)

（1）霜降過后，山里的紅葉進(jìn)入最佳觀賞期，萬山紅遍，______，風(fēng)景如畫，吸引了許多的游人前來觀賞。

（2）秋雨過后，大地像被沖洗一樣，空氣格外清新，只覺得天高云淡，______。2）.在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

縫隙（fénɡfènɡ）笨拙（zhuózhuō）糟糕（zāozhāo）

沮喪（zǔjǔ）瘦削（xuēxiāo）伶俐（línlínɡ）3）.按順序把下面聲母補(bǔ)充完整。

bp(

)f(

)t(

)l()kh()

qxzh()sh()zcs()w4）.照樣子，數(shù)筆畫，按要求填空。

例：“山”字共_3_畫，第1畫是丨。

（1）“火”字共______畫，第3畫是______。

（2）“里”字共______畫，第5畫是______。

（3）“女”字共______畫，第1畫是______。5）.【快樂讀書吧】

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。書中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。主人公是______，“小茨岡”與主人公是______關(guān)系，他總是替主人公______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我是小小判官。(用“\”劃去不是同一類的詞)

(1)蜜蜂蜘蛛知了動(dòng)物

(2)燕子烏鴉老鼠仙鶴

(3)小滿立秋春雨冬至

(4)菊花蠟梅青松翠竹2）.研究性報(bào)告可以分為四部分內(nèi)容，按照順序排列正確的一項(xiàng)是（）A．問題的提出資料整理研究結(jié)論研究方法B．問題的提出研究方法資料整理研究結(jié)論C．研究方法問題的提出資料整理研究結(jié)論D．研究方法資料整理研究結(jié)論問題的提出3）.找出句中的一對(duì)反義詞，寫在括號(hào)里。

(1)小鷹飛得比大山高，可媽媽覺得它飛得太低。（）——（）

(2)松樹讓失望的青蛙看到希望。（）——（）

(3)兇惡的狼想找碴兒吃掉溫和的小羊。（）——（）

(4)這道題看起來容易，做起來就困難。（）——（）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.勤勞勇敢的中國人民正在建設(shè)偉大的祖國。（縮句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列俗語與其比喻義用線連起來。

打頭陣指遭到拒絕。

破天荒比喻從旁幫人說話，在旁邊助勢。

碰釘子比喻臨事當(dāng)先。

敲邊鼓形容從來沒有過的事。2）.將讀音與其對(duì)應(yīng)的漢字連起來。

zháiháojuébǐng

jūn

wō

掘均

柄

蝸

毫

宅6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的順序排列起來。

________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

(

)老師輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

(

)不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

(

)上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

(

)小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題：對(duì)的寫“√”，錯(cuò)的寫“×”。

1．《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人、玩竹節(jié)人、被老師沒收竹節(jié)人這三個(gè)方面來寫的。(

)

2．《七律·長征》這首詩包含了“巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山、四渡赤水”等幾個(gè)故事。(

)

3．《愛的教育》作者是意大利作家亞米契斯，原名《心》，這是一部風(fēng)靡全球的充滿愛的作品，故事中的人物主要是學(xué)生、老師以及家長等許多平凡的人物。(

)

4．魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家和政治家，主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.小青蛙說：“藝術(shù)館到了，請你一起來寫詩、畫畫吧！”15分《靜夜思》明月，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．《靜夜思》是唐朝詩人（）寫的，表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的感情。A．孟浩然B．李白C．杜甫9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)看看下邊的圖畫。猜猜畫的是什么時(shí)候？誰在什么地方？干什么？（不會(huì)寫的字可以寫拼音。）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（用原文語句回答）

________________

2．假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”呢？

________________

3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是：________。學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.8._______在大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，“哎喲，哎喲”地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。豹子裝出快要死的樣子，對(duì)樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說我快要死了，讓他們一個(gè)個(gè)來看我，我想和他們做最后的告別?！焙镒雍芸斓匕驯拥目谛艂鹘o了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜（）住得遠(yuǎn)，走得又慢，（）落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹子家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！”躺在床上的的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。1．給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（填序號(hào)）

A．可憐的豹子B．豹子的詭計(jì)

2．在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．短文中共提到了(

)種動(dòng)物，分別是_____。請你結(jié)合故事的內(nèi)容，選一種動(dòng)物，對(duì)他說一句話。

我對(duì)(

)說：“___________”

4．如果你也是森林動(dòng)物中的一員，遇到這種事，你會(huì)怎做？把您的做法寫下來。

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇帶線字的正確讀音。

果實(shí)累累（léilěi）偏僻（pìbì）嫉妒（jìjí）

削皮（xuēxiāo）篩選（shāisāi）聒噪（ɡuōɡu?。?/p>

人影綽綽（cuòchuò）酵母（jiàoxiào）2）.用“__”選出括號(hào)里正確的讀音或漢字。

（1）待（dàidāi）一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴（pāb?。┰谖业募珙^睡著了。

（2）東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈（yūnyùn），飄著紅紫紅紫的彩云。

（3）七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉（rènrèng）機(jī)旁。

（4）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不（瑕暇），看清楚了