2018-2019學(xué)年魯教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中復(fù)習(xí)試卷(完整)_第1頁
2018-2019學(xué)年魯教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中復(fù)習(xí)試卷(完整)_第2頁
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八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中復(fù)習(xí)試卷(完整)(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、如圖所示是刻舟求劍的故事,“舟已行矣,而劍不行”這句話所選用的參照物是(

)A.舟B.舟上的人C.地面D.流動(dòng)的水2、我們說物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng),是指該物體(

)A.正在運(yùn)動(dòng)B.正在改變運(yùn)動(dòng)的快慢C.處于靜止?fàn)顟B(tài)D.相對(duì)于另一個(gè)物體的位置發(fā)生變化3、“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”李白這首膾炙人口的七言絕句,描繪了一幅閘述運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的完美畫卷,詩中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看,我們說舟中人是靜止的,所選的參照物是(

)A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟4、如圖,2019年10月1日在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵典禮上,我國(guó)空軍加受油機(jī)梯隊(duì)表演“轟油6”空中加油時(shí)的情景,以下說法正確的是()A.以地面為參照物,加油機(jī)是靜止的B.以加油機(jī)為參照物,殲擊機(jī)是運(yùn)動(dòng)的C.以地面為參照物,加油機(jī)和殲擊機(jī)都是靜止的D.以殲擊機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的5、甲、乙兩輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)向東做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知()A.0~10s內(nèi),甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),v甲<v乙B.0~10s內(nèi),以甲車為參照物,乙車向東運(yùn)動(dòng)C.在15s末時(shí),兩車通過的路程相等D.甲車在20s內(nèi)的平均速度是10m/s6、如圖所示,三輛小車在平直公路上向東勻速行駛,三輛小車的速度如圖所示。若以甲車為參照物,則(

)A.標(biāo)志牌靜止B.乙車向東運(yùn)動(dòng)C.乙車向西運(yùn)動(dòng)D.丙車向西運(yùn)動(dòng)7、一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小速度并列運(yùn)動(dòng),如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點(diǎn)(如粘著的一塊口香糖),那么它看到的這一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是(

)A.B.C.D.8、撐桿跳是使用撐桿做一系列動(dòng)作使人體越過一定高度的田徑項(xiàng)目,它可依次分解為如圖所示幾個(gè)連續(xù)的過程。在運(yùn)動(dòng)員手握撐桿保持相同的姿態(tài)水平勻速助跑的過程中(

)A.撐桿屬于省力杠桿B.以運(yùn)動(dòng)員為參照物撐桿是靜止的C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐桿做了功D.蹬地時(shí)后腳受到摩擦力的方向向后二、填空題(每小題5分,共計(jì)40分)1、2021年10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射升空。以地面為參照物,火箭是的;以載人飛船為參照物,宇航員是的。(兩空都選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)2、如圖是高達(dá)130m的蕪湖之眼摩天輪,建在十里江灣的主題公園內(nèi),現(xiàn)在已經(jīng)成為蕪湖人旅游新的網(wǎng)紅打卡地。摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),坐在摩天輪輪緣座艙里的游客相對(duì)于地面來說是的,相對(duì)于坐艙來說是的。(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)3、2021年5月29日,我國(guó)發(fā)射的“天舟二號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天和”核心艙進(jìn)行了自主交會(huì)對(duì)接。對(duì)接后若以核心艙為參照物,“天舟二號(hào)”貨運(yùn)飛船是的。飛船是通過向地面?zhèn)骰匦畔⒌?。飛船在上升過程中,是將燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能,再轉(zhuǎn)化為能。4、魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”.其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是,如果以河岸為參照物,船是的.5、冬至的一天,小華準(zhǔn)備開車從宜昌城區(qū)的家到枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)出差,通過高德地圖導(dǎo)航得到如圖所示的信息,圖中“高速多”的方案是指“滬渝高速”線路;(1)從圖中獲得的信息,“免費(fèi)”方案比“高速多”方案要多行駛公里;“高速多”方案到達(dá)時(shí)間為15:51,則出發(fā)的時(shí)間是;(2)小華打開車門一看,前擋風(fēng)玻璃上一層霜,霜的形成是水蒸氣發(fā)生了,他開了暖風(fēng)一會(huì)霜就消失了;在高速路行駛時(shí),小華看到前面同向行駛的貨車后,發(fā)現(xiàn)自己的車好像掛了倒擋一樣,是因?yàn)樨涇嚨乃俣缺人能囁伲杏X欄桿是向后運(yùn)動(dòng)的,這又是以為參照物;(3)小華按“高速多”的方案,實(shí)際行駛的平均速度是多少km/h?(保留一位小數(shù))6、到2020年,我國(guó)將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成,如圖所示是三顆地球同步衛(wèi)星(從地球上每顆好像懸掛在空中不動(dòng))軌跡示意圖。衛(wèi)星1相對(duì)于衛(wèi)星2是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。7、小李在一次體育考試中,50m米跑的成績(jī)是8.0s,他跑步的平均速度是m/s;在接力賽中,為了保證交接棒的順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到。8、公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶。汽車勻速行駛時(shí),坐在座位上的乘客相對(duì)于汽車是的。如果不系安全帶,汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運(yùn)動(dòng),乘客由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),就會(huì)與車身發(fā)生碰撞,對(duì)人身造成傷害。三、解答題(每小題4分,共計(jì)20分)1、如圖,小朋友認(rèn)為車上的乘客在運(yùn)動(dòng),而司機(jī)則認(rèn)為車上的乘客是靜止的,請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋小朋友和司機(jī)得出不同結(jié)論的原因.2、閱讀簡(jiǎn)答題(1)“白日淪西河,素月出東嶺.”這是陶淵明的兩句詩,詩中用“淪”和“出”兩個(gè)字對(duì)日、月的運(yùn)動(dòng)作了形象的描寫.那么他所描寫的這兩個(gè)運(yùn)動(dòng),分別以什么為參照物?(2)人走路時(shí),被石頭絆了一下會(huì)向前倒,這是為什么?下雨天,摔跟斗會(huì)向后倒,這又是為什么?(3)許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與物理知識(shí)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)舉出一個(gè)利用慣性的體育項(xiàng)目,并試著說一說是如何利用慣性的.(4)用乒乓球拍托起乒乓球,使其能靜止,球受重力和支持力,二力平衡.突然撤去球拍,球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了.因?yàn)槌啡デ蚺?,就是撤去了球所受的支持力,所以是支持力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).這樣分析對(duì)嗎?為什么?3、神舟十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一,它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船.飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成.升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)對(duì)接,并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn).對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室.神舟十號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”,于2013年6月11日17時(shí)38分02.666秒,由長(zhǎng)征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭(遙十)“神箭”成功發(fā)射.在軌飛行15天,并首次開展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng).飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成,聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng);6月26日,神舟十號(hào)載人飛船返回艙返回地面.請(qǐng)根據(jù)這段材料和圖片,寫出物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)序號(hào)物理現(xiàn)象物理知識(shí)例:火箭飛行中不斷噴出火焰內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能124、如圖所示,一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛,請(qǐng)根據(jù)表格要求,判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,運(yùn)動(dòng)方向如何?5、手拿小石子,放手后,由靜止開始下落,觀察并回答屬于哪一類機(jī)械運(yùn)動(dòng).四、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)16分)1、如圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動(dòng)扶梯.圖乙是其示意圖,A、B間的長(zhǎng)度為13m.質(zhì)量為60kg的小明乘扶梯上樓.(1)小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,小明是的.(2)載人時(shí)扶梯的最大行駛速度為65cm/s,小明從A點(diǎn)到B點(diǎn),至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?(3)小明站在扶梯上,鞋與扶梯的總接觸面積為400cm2

,小明對(duì)扶梯的壓強(qiáng)有多大?2、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的。于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下,單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(擺動(dòng)周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示,l為單擺的擺長(zhǎng),m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次(30T)的時(shí)間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在下表的后二列中。(1)完成表格中“擺動(dòng)周期”一欄中空格的填寫。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3,甲同學(xué)得出的結(jié)論是:?jiǎn)螖[的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)。你認(rèn)為甲同學(xué)(選填“能”或“不能”)從中得出此結(jié)論,理由是。(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào),乙同學(xué)研究的是:?jiǎn)螖[的周期與擺球擺動(dòng)角度的關(guān)系,他得出的結(jié)論是:當(dāng)和相同時(shí),單擺的周期與擺球擺動(dòng)角度的大小無關(guān)。(4)丙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9,可以得出的結(jié)論是。(5)本實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)利用三個(gè)不同質(zhì)量的擺球,做了多組實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是為了(選填“多次實(shí)驗(yàn)求平均值”或“多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律”)。3、請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí),回答下列問題.(1)在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做

.(2)水母可以聽到部分次聲波,就是說它能聽到部分低于

Hz的聲音.(3)家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的.4、完成以下問題(1)牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過推理抽象概括出來的,這里所說的“大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)”指的是:以一定初速度沿水平面滑行的滑塊,受到的摩擦力越小,它停止運(yùn)動(dòng)前滑行的距離就越

;“推理”是:如果受到的摩擦力減小到零,物體將保持這一初速度做.(2)牛頓還曾注意到:沿水平方向拋出去的石塊,運(yùn)動(dòng)

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