




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1課時不進位加法人教版數(shù)學(xué)二年級上冊課件2100以內(nèi)的加法和減法(二)情境導(dǎo)入你知道了哪些數(shù)學(xué)問題?探索新知1兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法的筆算二(1)班學(xué)生和本班的帶隊老師一共多少人?35+2=如何列式呢?探索新知35+2=如何計算呢?1.口算先把兩個數(shù)個位上的數(shù)相加,所得的數(shù)再與30相加。35+2=73737先算5+2=7再算30+7=375+2探索新知35+2=2.借助擺小棒計算3735根2根一共是3捆零7根小棒。探索新知35+2=3.用豎式計算37個十個位與個位要對齊。從個位加起,5+2=7,7寫在個位上。735+2個十35+27個十35+2十位上的3直接落下來,寫在得數(shù)的十位上。3探索新知小試牛刀1.擺一擺,算一算。485884843548探索新知小試牛刀2.列豎式計算。34+2=63+5=3+53=7+21=2363663568685356562212323探索新知2兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的筆算二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?35+32=探索新知35+32=671.借助擺小棒計算一共是6捆零7根小棒。3捆+3捆=6捆5根+2根=7根探索新知35+32=672.用豎式計算個十相同數(shù)位要對齊。從個位加起,5+2=7,7寫在個位上。735+32個十35+327個十35+32再算十位,3+3=6,寫在得數(shù)的十位上。6探索新知小試牛刀1.在里填上合適的數(shù)。55555探索新知小試牛刀2.(易錯題)列豎式計算。22+36=60+29=65+23=31+44=3658586089896523888831447575當(dāng)堂練習(xí)1.(易錯題)看圖列豎式計算。6186934447當(dāng)堂練習(xí)2.環(huán)境保護幸福小學(xué)二年級在3月開展環(huán)保小衛(wèi)士比賽。下面是4個班一個月收集的廢礦泉水瓶數(shù)量。班級二(1)班二(2)班二(3)班二(4)班數(shù)量/個32211620當(dāng)堂練習(xí)(1)二(2)班和二(4)班一共收集了多少個?21+20=41(個)口答:二(2)班和二(4)班一共收集了41個。當(dāng)堂練習(xí)(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?(答案不唯一)二(1)班和二(2)班一共收集了多少個?32+21=53(個)口答:二(1)班和二(2)班一共收集了53個。課堂總結(jié)十個35+3276十35+32個735+32個十相同數(shù)位對齊相同數(shù)位相加從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市再生水利用模式研究計劃
- 食品安全與超市工作場所的衛(wèi)生控制
- 針對不同年齡群體的認知障礙預(yù)防措施
- 2025年福建南平綠發(fā)集團有限公司招聘28人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 財技相融財務(wù)報表分析與企業(yè)經(jīng)營管理的融合策略
- 項目化美術(shù)教育與設(shè)計思維的融合趨勢
- 高效太陽能技術(shù)研發(fā)進展及產(chǎn)業(yè)前景
- 浙江鴨2025版高考歷史大三輪復(fù)習(xí)下篇第一部分主題四中國傳統(tǒng)文化的傳承及中西方思想的交流與碰撞學(xué)案人民版
- 跨境電商平臺下的銀行對公跨境支付服務(wù)模式創(chuàng)新
- 江蘇專版2025屆高考歷史二輪復(fù)習(xí)專題十六中國特色社會主義建設(shè)的道路練習(xí)
- 生產(chǎn)組織供應(yīng)能力說明
- 碳酸丙烯酯法脫碳工藝工程設(shè)計
- 藥劑學(xué)-名詞解釋
- 口語課件Unit 1 Ways of Traveling Possibility and Impossibility
- 做一個幸福教師
- 城市支路施工組織設(shè)計
- 耐堿玻纖網(wǎng)格布檢測報告
- 20米往返跑教案 (2)
- 甲醛安全周知卡
- 《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案江蘇鳳凰少年兒童出版社四年級下冊
- 三菱變頻器e700使用手冊基礎(chǔ)篇
評論
0/150
提交評論