潮州教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考潮州市教師招聘真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們（）。A.消極被動(dòng)地接受教育B.毫無顧忌地接受教育C.對(duì)外界的教育影響有選擇性D.能動(dòng)地接受教育【答案】：C2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對(duì)性原則B.開放性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】：C3.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：C4.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與行動(dòng)B.學(xué)習(xí)與思考C.課內(nèi)與課外D.游戲與學(xué)習(xí)【答案】：C5.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.打罵B.罰跪C.變相體罰D.懲戒【答案】：D6.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測(cè)。A.遷移B.析疑C.背誦D.反思【答案】：B7.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.興趣C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：B8.我國(guó)古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的影響B(tài).學(xué)校教育對(duì)能力的影響C.遺傳素質(zhì)對(duì)能力的影響D.家庭環(huán)境對(duì)能力的影響【答案】：A9.（）認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展是人類進(jìn)化過程的簡(jiǎn)單重復(fù)，個(gè)體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.霍爾B.高爾頓C.格塞爾D.盧梭【答案】：A10.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型啟發(fā)【答案】：C11.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.準(zhǔn)備律B.成功一成功律C.失敗一成功律D.刺激律【答案】：A12.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和凱洛夫C.夸美紐斯和杜威D.赫爾巴特和杜威【答案】：D13.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：A14.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是（）。A.阿特金森B.默里C.麥克萊蘭D.海德【答案】：C15.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：B16.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.正遷移B.縱向遷移C.負(fù)遷移D.逆向遷移【答案】：C17.依據(jù)我國(guó)民法的規(guī)定，下列屬于當(dāng)然無效民事行為的是（）。A.代理人超越代理權(quán)限所實(shí)施的民事行為B.行為人對(duì)行為內(nèi)容有重大誤解的民事行為C.無民事行為能力人實(shí)施的民事行為D.顯失公平的民事行為【答案】：C18.英國(guó)哲學(xué)家洛克在《政府論》中說：“人們……生來就享有自然的一切同樣的有利條件，能夠運(yùn)用相同的身心能力，就應(yīng)該人人平等，不存在從屬或受制的關(guān)系”；“人們既然都是平等和獨(dú)立的，任何人就不得侵害他人的生命，健康，自由或財(cái)產(chǎn)。”這段話反映出來的思想是（）。A.人道主義B.人本主義C.天賦人權(quán)D.主權(quán)在民【答案】：C19.2018年7月10日4時(shí)58分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征3號(hào)甲運(yùn)載火箭，成功發(fā)射了第32顆（）衛(wèi)星。A.墨子B.北斗C.悟空D.神舟【答案】：B20.勞動(dòng)法規(guī)定，勞動(dòng)者勞動(dòng)過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。勞動(dòng)者對(duì)用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，____.A.有權(quán)拒絕執(zhí)行B.無權(quán)干涉C.應(yīng)該按令執(zhí)行【答案】：A21.(單選題)明朝時(shí)期，興起于江南第七區(qū)的（）達(dá)到鼎盛，對(duì)此后的諸多劇種的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被譽(yù)為“百戲之祖”。A.越劇B.京劇C.豫劇D.昆曲【答案】：D22.其作品被稱為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”的是（）。A.老子B.荀子C.孔子D.莊子【答案】：D23.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是（）。A.正文B.標(biāo)題C.成文時(shí)間D.主送機(jī)關(guān)【答案】：D24.茶葉銷售商甲委托到南方出差的乙購(gòu)買一些新茶，乙正當(dāng)行使代理權(quán)，并與丙簽訂了一份二萬元買賣茶葉的合同，后甲認(rèn)為當(dāng)年市場(chǎng)銷售不好，遂違約。那么關(guān)于茶葉買賣合同的違約責(zé)任應(yīng)由（）。A.甲和乙承擔(dān)連帶責(zé)任B.乙一人承擔(dān)C.甲和乙承擔(dān)按份責(zé)任D.甲一人承擔(dān)【答案】：D25.下列句子中，表述符合邏輯的一句是：（）。A.美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，這有利于身體的健康。B.地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。C.《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，其成就前無古人后無來者，后人也多望塵莫及。D.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識(shí)到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時(shí)也擁有健康的精神?！敬鸢浮浚篋26.對(duì)于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來說，過橋費(fèi)相當(dāng)于一種強(qiáng)制消費(fèi)。簡(jiǎn)單的價(jià)格需求曲線就告訴你這樣的結(jié)果會(huì)造成交通運(yùn)輸成本的增加，而導(dǎo)致需求減少。從社會(huì)效益上說，就是大橋使用率下降，社會(huì)總效益降低。隨著運(yùn)輸成本增加，交易成本也會(huì)增加，導(dǎo)致交易量減少，從而最終導(dǎo)致GDP的減少。只不過，這些間接的GDP減少的效應(yīng)，不太能直接觀察到，所以容易被忽略--當(dāng)然.更重要的促使過橋費(fèi)繁榮的原因是減少的GDP源于別人，而增加的GDP在自己手中。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.征收過橋費(fèi)導(dǎo)致的GDP減少具有間接性，所以容易被忽略B.征收過橋費(fèi)短期內(nèi)能增加GDP，但長(zhǎng)期來看危害巨大C.征收過橋費(fèi)會(huì)使社會(huì)總效益降低，因此應(yīng)堅(jiān)決取締D.過橋費(fèi)的征收是交通運(yùn)輸成本增加、物價(jià)上漲的根本原因【答案】：A27.今天的漢語是歷史漢語的發(fā)展。要更好地了解今天的漢語，就要了解它的________。通過現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，我們已經(jīng)能________今天漢語及各種方言、各個(gè)要素的現(xiàn)狀；歷代典籍的數(shù)字化，又為我們深入探求漢語悠久的、________的歷史，使我們的語言和語言學(xué)研究自立于世界民族之林奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前世今生描摹綿延不斷B.古往今來發(fā)掘生生不息C.千姿百態(tài)探明代代相傳D.來龍去脈理清周而復(fù)始【答案】：A28.沙漠里真有魔鬼嗎？在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來，確像是有魔鬼在作怪。但是人們?cè)谡莆樟俗匀灰?guī)律以后，便可把海市蜃樓這種_______的現(xiàn)象說清楚。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鬼鬼祟祟B.奇形怪狀C.光怪陸離D.鬼斧神工【答案】：C29.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性【答案】：D30.面對(duì)全球環(huán)境治理前所未有的困難，國(guó)際社會(huì)要以前所未有的雄心和行動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，勠力同心，共同構(gòu)建人與自然生命共同體。這句話蘊(yùn)含的哲理是：A.世界是普遍聯(lián)系的，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題B.主次矛盾相互依賴，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.真理具有條件性，任何真理都有自己的適用范圍D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A31.一個(gè)人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.洶涌斷流留存B.流瀉干涸殘存C.奔騰湮滅殘留D.肆意枯竭保存【答案】：B32.我們不管做事情也好，或者寫文章也好，都要有針對(duì)性，都要分輕重緩急，而不是稀里糊涂，感情用事，____，失去自己的判斷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.亦步亦趨B.自成一家C.人云亦云D.標(biāo)新立異【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.激勵(lì)性B.多樣性C.集體性D.階級(jí)性【答案】：ABD34.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.持久B.務(wù)實(shí)C.隨意性D.主動(dòng)【答案】：AB35.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境C.心理環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD36.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.超越性B.穩(wěn)定性C.原因源D.可控性【答案】：BCD37.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠(chéng)與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實(shí)D.權(quán)利與義務(wù)【答案】：ABC38.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實(shí)力B.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚C.凝聚精神力量D.弘揚(yáng)共同理想【答案】：BCD39.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.紀(jì)律松散B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.履行職責(zé)【答案】：CD40.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價(jià)值觀B.幸福觀C.榮辱觀D.義利觀【答案】：ABCD41.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：AD42.成就目標(biāo)具有（）。A.效價(jià)性的特點(diǎn)B.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)C.自主性的特點(diǎn)D.情境性的特點(diǎn)【答案】：BD43.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。主要表現(xiàn)為：A.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)公平B.科學(xué)技術(shù)影響著社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況C.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中D.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合【答案】：BCD44.人類生存發(fā)展面臨的三大問題是（）。A.社會(huì)問題B.經(jīng)濟(jì)問題C.環(huán)境問題D.人口問題【答案】：CD45.在資本主義經(jīng)濟(jì)制度下，資本家常常將剩余價(jià)值的一部分再轉(zhuǎn)化為資本使用，這就是資本積累。下列有關(guān)資本積累的表述正確的是（）。A.資本積累是資本有機(jī)構(gòu)成提高的必然結(jié)果B.資本積累加劇了資本主義制度下的貧富兩極分化C.剩余價(jià)值是資本積累的源泉，資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉D.資本積累既是資本家剝削工人的結(jié)果，也是資本家擴(kuò)大對(duì)工人剝削的手段【答案】：BCD46.宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是（）。A.促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化B.保持經(jīng)濟(jì)總量平衡C.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)D.抑制通貨膨脹【答案】：ABCD47.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會(huì)呢”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以就會(huì)游泳，爸爸我不常吃魚，怎么會(huì)游泳呢?！焙⒆樱骸翱墒?，爸爸你總吃雞，你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.事物是普遍聯(lián)系的B.聯(lián)系是客觀的C.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中D.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系【答案】：BD48.村委會(huì)在調(diào)解農(nóng)村婚姻家庭矛盾、調(diào)解村民及鄰里之間糾紛、增進(jìn)家庭和諧發(fā)展方面起了重要作用。調(diào)解遵循旳原則有（）。A.減少訴訟率B.根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策C.經(jīng)濟(jì)耗費(fèi)最小D.在雙方當(dāng)事人自愿平等旳基本上進(jìn)行調(diào)解【答案】：BC49.單位安置的?殘疾人是指?（）。A.行動(dòng)不便的?人員B.不能生活自?理的人員C.持有《中華人民共?和國(guó)殘疾軍?人證（1至8級(jí)）》的人員D.持有《中華人民共?和國(guó)殘疾人?證》上注明屬于?視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和?精神殘疾的?人員【答案】：CD50.以下哪些工?作機(jī)制是我?市《關(guān)于加強(qiáng)就?業(yè)再就業(yè)工?作的實(shí)施意?見》中提出要建?立健全的工?作機(jī)制？（）.A.齊抓共管機(jī)?制B.考核獎(jiǎng)懲機(jī)?制C.工作目標(biāo)責(zé)?任制D.經(jīng)費(fèi)保障機(jī)?制【答案】：ABCD51.戰(zhàn)勤保障調(diào)查的主要內(nèi)容包括（）。A.油料保障情況B.消防裝備配備保障情況C.現(xiàn)場(chǎng)飲食保障情況D.通信保障情況【答案】：BD52.《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》單位應(yīng)當(dāng)對(duì)動(dòng)用明火實(shí)行嚴(yán)格的消防安全管理，下列說法正確的是A.禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所使用明火B(yǎng).公共娛樂場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)期間禁止動(dòng)火施工C.動(dòng)火施工人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全規(guī)定，并落實(shí)相應(yīng)的消防安全措施D.公眾聚集場(chǎng)所或者兩個(gè)以上單位共同使用的建筑物局部施