五班級組工作總結

———五班級組工作總結五班級組工作總結1本學期，我們五班級組全體老師本著“求真務實”的工作作風，扎堅固結實實地開展工作，較好地完成了學校各項任務，現(xiàn)總結如下：一、對學生的常規(guī)管理長抓不懈。學生的常規(guī)管理，是管理學生的重要內(nèi)容。抓學生常規(guī)管理，是為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學生的常規(guī)，可以分為兩方面：學習常規(guī)和生活常規(guī)。學習常規(guī)包含課堂紀律、學習習慣、作業(yè)習慣、復習預習習慣等，生活常規(guī)包含衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習慣對于學生來說特別緊要，好習慣將使他們受益終生。對于學生的常規(guī)管理，一學期來我們始終是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如：學生的學習態(tài)度、行為習慣、集體觀念、學習成績有了明顯的變化和提高。1、重視早讀和課間的管理。早讀和課間是一日常規(guī)中緊要的一部分。經(jīng)過班主任和任課老師的協(xié)商，我們將早讀和課間認真落實到個人，使這段時間有老師或?qū)W生組織進行學習和開展相應的活動，充分保證了學生的安全和有效的學習?，F(xiàn)在各班學生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習慣和課間活動習慣。2、重視班級衛(wèi)生的過程管理。班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，始終是學校和班主任很頭疼的事。本學期，我們采取了以下措施：1、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生清掃情況加以檢查；2、每天布置相應的值日生，利用午休的時間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進行過程管理；3、教育本班學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育他們不要在班級和學校亂扔廢紙雜物；4、各班結合學校的衛(wèi)生檢查情況，進行反饋，及時整改。經(jīng)過一個學期的操作，我們四個班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。4、重視學生安全的常態(tài)教育。學生的安全是學校工作的重中之重，由于學生的生命健康是無價的。為此，我們把對學生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進行了落實：1、班主任利用每天的晨會對學生進行安全教育；2、要求學生下課時間不能竄樓層；3、每班選出一名“小安全員”及時匯報班級安全問題；4、教育學生不要觸摸班級用電的插孔；5、教育學生在室外活動時，要注意安全，不要做有不安全的試驗。通過四位班主任細致的工作，本學期以來，我們五班級組未發(fā)生一起學生損害事件。二、樂觀搭配學校開展教育教學活動。本學期以來，學校為了提升辦學的內(nèi)涵和學生的綜合素養(yǎng)，開展了一系列活動。我們五班級組都樂觀地加以準備，熱誠投入，經(jīng)過努力取得了很多優(yōu)秀的成績。1、9月末，我們精心準備了暑期道德實踐的展板，我們五班級各班都樂觀認真地選擇好了展板作品。利用休息時間精心布置版面，細心粘貼。取得了良好的效果。2、10月份，開展了“金色小腳丫”走家鄉(xiāng)的活動?；顒忧熬脑O計活動方案?；顒又校靼喟嘀魅渭按畎嗬蠋煒酚^參加，組織管理好學生，做到了萬無一失。此項活動使學生了解了家鄉(xiāng)，激發(fā)了學生酷愛家鄉(xiāng)的思想感情。學校舉辦了一年一度的秋季田徑運動會。會前我們五班級各班都樂觀準備，早早地選擇好了運動員，利用課外活動時間進行訓練，激發(fā)了學生的競賽意識，提高了學生的競技水平，提升了參賽項目的質(zhì)量，使學生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在競賽中勢均力敵，均取得了良好的成績。3、11月份，制作了科幻畫展板，激發(fā)了學生酷愛科學的思想感情。還開展了經(jīng)典誦讀活動，組內(nèi)老師群策群力，精心引導，在競賽時獲得一等獎的好成績。4、12月份，我們舉辦了語文課文朗讀競賽活動。通過此項活動，提高了同學們的普通話朗讀本領及閱讀理解本領。三、加強班集體建設，樹立良好的班風。開展班集體建設活動對于提高學生的綜合素養(yǎng)具有十分緊要的意義，本學期我班級組緊緊圍繞班集體建設開展了一系列活動。通過老師和學生的共同努力，我們五班級組的四個班級基本形成了一種文明向上的良好班風。1、設崗育人，培養(yǎng)學生的管理意識。本學期，我們五班級組在學校領導的引導下，在班級學生中心深入開展“設崗育人”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學生都擁有管理班級的機會和崗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。學生也通過自身的崗位充分地磨練了本身，為整個班級的建設貢獻了一份力氣，無形中形成了一種團結協(xié)作的優(yōu)良班風。2、加強班級文化建設，營造良好育人環(huán)境。班級文化建設是學校文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心健康發(fā)展具有極其緊要的`作用。為此我們五班級組做了樂觀地布置和認真地落實。我們組的四位班主任在教室的布置上精心構思，獨具匠心，美妙設計。訂立了班級目標、班訓和班級特色，設計制作了“班級展板”，充分呈現(xiàn)了班級的文化特色。老師們用本身的心血和汗水為學生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。四、老師專業(yè)成長路上的收獲在辛勤耕耘，努力完成教育教學任務的同時，我們組各位老師也沒有忘掉本身的進步與成長，沒有忘掉爭取做一個適應時代的新型老師。本學期，我們樂觀參加各級各類培訓，努力提升本身的教育教學理論水平。康文超，冶曉燕分別參加了奇臺縣舉辦的老師紅燭杯大賽，獲得了好成績。年輕老師李耀榮，馬蘭成長特別快，說明我們五班級組是一個充分朝氣、樂觀上進的集體。五、今后努力方向回顧一學期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在很多的不足。為了學生的成長、本身的提高、學校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：1、同學科老師之間要加強研討與溝通，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。2、組員之間要進一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是本身的事，一人的事就是大家的事，構建真正的和諧組室。3、真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。五班級組工作總結2一學期的教學教研工作跟隨著寒冬的到來，即將接近尾聲。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概我們五班級教研組老中青搭配，是一個團結向上、充分活力的集體。在校領導的關懷支持下，在全組老師的緊密搭配下，我組老師依據(jù)學校的總體思路，本著“一切為了孩子，為了一切的孩子”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎堅固結實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)就教研組所開展的有關工作做一個簡要的小結：一、抓教研組隊伍的建設1、樹立良好的師德：教研組全體成員始終牢記《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的師德，有無私奉獻的精神，有樂觀務實的工作態(tài)度，能心情愉悅的做好日常教學工作，盡心盡力完成好學校布置的各項任務，教研組內(nèi)已經(jīng)形成了團結向上的工作氛圍。2、不絕學習，汲取新思想，開拓視野。連續(xù)加強學習，進一步變化觀念。通過不絕的學習、討論、溝通，教研組全體成員提高了思想認得，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。開學前夕，本組老師樂觀參加了市教研室等舉辦的新課程標準及教材培訓，明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的引導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。二、規(guī)范教研活動，提高教研活動的質(zhì)量在分管領導張彬校長的引導和關懷下，我們組依照學校關于加強教研活動管理的要求，改進和規(guī)范了教研活動，力爭做到每次教研活動有目的、有針對性，不搞花架子，講求實效，而且要求上教研課的老師必需依據(jù)本身的教學設計，整理出教學反思，以供組內(nèi)老師共同研究和提高。三、重視教學常規(guī)管理，常規(guī)工作堅固結實有效1、教研組常規(guī)工作有先進的理念開學一周內(nèi)，大家共同討論研究，定時保質(zhì)地訂立出教學、教研組活動計劃。平常，大家聚在一塊兒，三言兩語就說到了學生、教學、教材，對于教學中遇到的新問題及時地研討，結合教學實際，真正做到學以致用，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平常的教學行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在新課改中的導航、護航作用。在充分領悟新課程標準的基礎上，以現(xiàn)代教育理念來引導當前的教學，努力在教學中貼近新課程所提出的要求。2、練就一手備課上課的基本功教學質(zhì)量是學校教育的.生命線，也是理想學校的最終努力探求。我們中班級語文教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。老師間取長補短，相互切磋，共同探討，為了一個共同的目標—教書育人而努力奮斗。組內(nèi)加強了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，完善集體備課制度，集中大家的智慧，做到磨練一人，成長一群。互幫互學，聽隨堂課，動態(tài)說課，探討式的評課。在這種試驗的過程中，老師們有過徨，有過迷茫。但在溝通、研討中，真正讓課堂充分文化魅力，思想的魅力，藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么好想法，她有什么新創(chuàng)舉，都會在本身的課堂中去用一用或再加工，可以說一個發(fā)動，每人受益，每個班的學生受益。老師也在樂觀參加中練就一手備課上課的基本功。四、存在的三點不足：1、老師的教學本領和管理水平，學習意識和反思本領等，還有很多不足，如何在工作中不絕提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。2、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽聞讀寫的本領還要在進一步挖掘培養(yǎng)和，整體的語文成績還需在上臺階。3、暫差生的問題始終是困繞我們級部的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目標。4、由于本期重要精力放在了練課間舞蹈上，所以原訂的教研活動沒能如期完成，我們將在下期進一步改進這方面的工作。一學期來，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。今后我們將本著求"學無止境、教無止境、研無止境"的思想，在浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，力爭能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！五班級組工作總結3年年歲歲，歲歲年年，看似在重復著昨天的故事，然而，一個新小組的合作又將走過一學期的歷程。認真回想著我們的并肩而行，耐人尋味。本學期，我們五班級14位同仁在學校的統(tǒng)一布置，班級組國校的直接率領之下，較完美地完成了學校校長室以及各處室和少先隊布置的各項教育教學任務。老師們工作認真，踏實肯干，任勞任怨，忘我工作，工作有聲有色，形成了一支良好協(xié)作精神的團隊。一、德育為首，抓牢思想到處在我們把對學生的思想教育貫穿在教育教學活動的每一處，潛移默化地轉(zhuǎn)變著學生。全部班主任老師更是利用班會等時間向?qū)W生進行各方面的思想教育，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透思想教育。教育學生酷愛祖國、樹立宏大理想，發(fā)奮學習、酷愛集體、敬重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不絕提高學生的思想認得。各科任老師也緊密搭配班主任，對學生進行學習目的教育，養(yǎng)成良好習慣的教育，珍惜時間的教育等。二、首先垂范，嚴格示范時時有在做好對學生的思想教育的同時，班主任與科任老師緊密搭配，共同做好班級管理工作。依據(jù)學生、班級的.特點進行有效的管理。在學校工作布置的引導下，融匯了每周一國旗下講話精神，嚴格要求學生。借助于優(yōu)勝班級的評比，抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓練工作；借助于每兩周一次的大掃除評比，抓好常常性的衛(wèi)生安全規(guī)范教育；借助于書香班級的評比，讓學生形成讀書習慣；借助于寫字競賽，讓學生“工工整整寫字，端端正正做人”。就是這樣在平常而又充實中度過了一天又一天，促使學生漸漸養(yǎng)成良好的習慣。5位年輕班主任克服路途遙遠等諸多困難，每天定時到校組織學生早讀，每天課間操時間與學生同做學校廣播操，給學生以楷模示范和引導。三、抓好教學，精心培育促進步教學質(zhì)量是學校的生命線，全組同志能堅固結實開展日常教學工作，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，提高課堂教學效益，向40分鐘要質(zhì)量，珍惜學生在校的每一分鐘。特別關注學困生，對待學困生沒有鄙視，沒有放棄，而是傾注了更多的愛心、細心和耐性。通過一學期的努力，各班的語數(shù)英都有了不同程度的提高。四、團結協(xié)作，活動之中顯風采我們深知，班級組是一個不行分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上都相互關懷，相互幫忙，無論是來自于教導處的教育教學，還是少先隊體育組的多項老師和學生的文藝體育活動，我們都能認真對待，精心準備，力爭取得好的成績。本學期，除了完成校內(nèi)各項活動之外，還組織全班級二百多名學生去素養(yǎng)教育實踐基地參加了三天的活動，在建國校長的率領之下，老師們陪伴學生全程參加活動，致使各項活動井然有序，使我們的學生從中受到良好的教育，也受到了基地領導的好評，我們尤其感動于好幾位中老年老師那幾天的代班主任工作。正由于有了這樣一個和諧的集體，我們的各項工作才會開展得有聲有色。在唐小這個鹽城市和諧學校中，我們沉默地工作，沉默地奉獻著。五、存在問題，查漏補缺待提高由于本人本領有限，自動創(chuàng)新意識還不足，工作較被動，所做之事與學校要求或許還有肯定的差距，某些工作還缺乏精細，今后我將和全組同仁一道揚長避短，在浩瀚的教海中乘風破浪，踏實工作，樂觀進取，滿懷信心和激情地將我校愛崗敬業(yè)的精神傳承下去。五班級組工作總結4緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結束?；厥走@難忘的三年，我們忘不了學校領導的正確領導；忘不了同學們的勤奮與努力；更忘不了全組老師們的團結拼搏、沉默奉獻。高三的一年是團結的一年、合作的一年、戰(zhàn)斗的一年。在高三一年的工作中，我們?nèi)w老師緊緊圍繞高考目標，研究考綱，分析高三學生的心理特點，有效地開展教育教學管理工作；班級老師團結協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識；立足于學生的實際情況，培養(yǎng)學生的信心、耐性、細心和恒心，形成了你追我趕學習氛圍。通過全體老師和學生們的通力合作、堅強拼搏，在今年的高考雖有缺憾，但仍然取得了較好的成績。高三班級取得的每一份成績，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的腳跡，都隱匿著是一個個動人的故事。下面從幾個方面回顧、總結三年工作。一、全校老師和學生鼎立相助，大力支持學校領導的正確領導和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。學校領導高度重視，在百忙之中常常深入到高三老師和學生中了解學生們的情形和老師們的需要，不但對高三老師的合理要求全部滿足，還直接幫我們做個別生的思想教育工作；高三領導小組不但宏觀上把握高三教育教學工作的大方向，定目標、做計劃，微觀上更重視階段目標和計劃的落實，精心準備的班級老師會、家長會、學生會，重點突出、部署明確；及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，解決了不少實際困難，這都使我們一線老師倍受鼓舞，干勁大增。高三工作還得到了全校廣闊教職工的熱誠關注、大力支持。全校老師和學生的相互搭配、團結協(xié)作，是我們做好高三工作的力氣源泉。二、做好德育工作，促教學質(zhì)量提高1、思想引導行動，拼搏需要動力。一年以來，在狠抓教學，抓學習的同時，我們注意不失時機地在班級中對學生進行各種教育，緊抓學生的思想、心理輔導。例如：本學期通過召開“百日動員會”，鳴響高考號角，放飛同學們本身的理想與希望，激發(fā)同學的責任與緊迫感。舉辦高考備考專題講座，知道學學更好的迎接高考；學校內(nèi)、教室里，張掛條幅、標語，營造應考氣氛，鼓舞學生士氣。一年來，在抓教學的同時，利用教育機會對學生進行成功教育、生命價值教育、法制教育，養(yǎng)成教育，鼓舞學生奮勉向上，立志成材。針對不同學生進行不同方式教育，特別對遵紀有困難、而學習有潛能的學生，由班主任加強教育，規(guī)范學習行為，定期與學生談心、溝通，指出存在的問題，檢查落實情況。2、面向全體學生。進入高三后，學生兩級分化現(xiàn)象漸漸顯現(xiàn)。班級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希望的學生。特別是對那些臨界生，全體老師要特別關注，了解他們的情況，進行過細的思想、心理輔導工作。由于高考升學而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學生心理上的消沉、緊張或焦慮焦急，為此，高三老師花了很多時間去琢磨同學在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認真做好疏理減壓工作，幫忙學生分析存在問題，找出解決問題的方法，每位任課老師都選定了五，六名需要幫忙的學生，和他們談心。通過這些真心實意的工作，一年來高三班級整體情況穩(wěn)定，學習熱誠高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學習、生活與考試。3、一切為了學生，一切為了高考。班級組老師常常在一起研究學生的情況。無論是班主任，還是任課老師，或者班級組長，或者學校領導，不管誰發(fā)現(xiàn)學生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點學生的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學情、教情分析會，全體老師都樂觀發(fā)言，研討本班本屆學生的學習思想近況，提出具有前瞻性的、預案性的建議。全員抓德育，也促進了高三老師大局意識，形成團隊精神。班主任與其他任課老師緊密搭配，利用各種方法調(diào)動學生學習熱誠，做了大量的工作，也取得優(yōu)良成績。4、回顧高中三年我們的教學，各班教育教學秩序的穩(wěn)定是基礎和保障。我們有一支責任心強、團結奮進、拼搏向上德育老師隊伍。在學校和班級組的統(tǒng)一部署下，從高一開始就十分注意各班整體穩(wěn)定和個別生工作，高考目標明確，日常管理常抓不懈，比較到位，為高三班級工作打下了良好的基礎。特別是到了高三階段，班主任們依據(jù)高三特定時期學生的特點，分析每個學生的思想和學習情形，訂立出有針對性的工作計劃。通過班會、學生座談會等形式，強化學生學習目標和動機，引導學生自動學習；對學生的點滴成績，及時稱贊與鼓舞，提高學習興趣，加強自信心；對個別生，通過談心等形式，不厭其煩地做心理疏導工作，使學生盡量把精力全部投入到學習中來。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學秩序，使班級在各次模擬考試直至高考始終保持了穩(wěn)中有升的成績，并創(chuàng)造了新的輝煌成績。三、團結協(xié)作，無私奉獻高三班級成績?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹?，傾心投入，踏實工作，不絕積淀的結果。高三班級是拼搏而團結的班級，我們每位老師都深刻的體會到：團結協(xié)作是一個集體取得成功的法寶。每位高三班級老師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上，很多老師常常利用在業(yè)余時間給學生補缺補差，不計酬勞，常常利用休息時間找學生談心補課，與學生打成一片，幫忙學困生和臨界生，義務輔導，凡此感人的事，舉不勝舉。在學生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導員，人人都是班主任。在教學中他們強調(diào)團結協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標的完成。針對各平行班弱生偏多的情況，全體老師將近每天會聚在一起，聊一聊學生的情況，互通信息，對于成績差的學生，大家共同協(xié)商，找學生最弱的學科或比較有潛力提高的學科先抓，形成合力，不讓學生感到無從下手。對學習態(tài)度有問題的學生，分別作他們的思想工作，使他們感到老師的關注。面對多而雜情況和較大的困難和壓力，高三班級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊精神，加強團結協(xié)作意識，鼓足干勁，齊心協(xié)力、一心一意搞教學。四、打造潛心研究、精益求精的教學隊伍團結合作是一個集體形成的基本條件。老師之間在知識結構、智慧水平、思維方式、認知風格等方面也存在側(cè)重點差別，即使是教授同一課題的老師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學整體設計等方面的差別也是明顯的。當老師在學校里坐在一起研究學生學習情況的時候，當他們把學業(yè)情形和如何把教學聯(lián)系起來的時候，當他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗中，進一步改進本身教學實踐的.時候，老師們教學效率提高了很多，老師們通過分工合作，探究的最優(yōu)的教學方式，使資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關系和團結協(xié)作氛圍，使每位老師能把本身在教學實踐中積累的有價值的教學資料無私的貢獻出來，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒，省時省力，復習效率大大提高。備課組老師堅持每周集體備課和隨時問題討論，潛心研究、精心設計每一節(jié)課。他們備考綱、備教材、備學生、備教法。結合20xx年新的考試說明，各組認真研究近二年的高考試題變動，結合教學內(nèi)容及學生的實際水平，訂立了新的教學目標和計劃。為提高學科復習效率，加強工作的實效性、可操作性，從作業(yè)布置到月考布置；從教學進程到補課布置，備課組也盡量落實。五、重視過程、抓好落實1、重視備課：依據(jù)課程處統(tǒng)一要求，每位老師利用好現(xiàn)有的資料，把備課的形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來，備課組活動有記錄，老師每節(jié)課后有反思。2、重視課堂：課上課老師充分激情，設法調(diào)動學生的樂觀性，關注學生聽課效果，注意留給學生思考的空間，加強上課的實效性。3、重視作業(yè)：備課組都注意掌控作業(yè)數(shù)量，突出重點和主干知識和孱弱環(huán)節(jié)，對學生作業(yè)提出規(guī)范化的要求，保證學生作業(yè)的質(zhì)量，并能全批全改，對個別學生還堅持面批，盡量做到作業(yè)批改不隔日。4、重視基礎：依據(jù)學生實際本領，我們的教學重點始終是學科基礎知識和基本本領，反復練習，嫻熟掌握，爭取低檔題不丟分，中檔題多拿分。5、重視落實：各科老師充分利用早自習和晚自習輔導課，甚至中午休息時間，對個別學生進行答疑。很多老師在晚自習后還對一些同學進行輔導，幫忙他們查漏補缺。老師和學生共同努力，各班中差生成績都有較大提高。6、重視學習：各備課組內(nèi)通過聽課互幫互學，加強溝通，拓寬視野，并結合我校學生實際調(diào)整復習策略。實踐證明我們這些做法是特別行之有效的。六、幾點的反思1、從三年一盤棋的角度看，高中三年是一個整體。今年高考，有相當一部分學生與本科僅一步之遙，讓人倍感惋惜。分析其中的原因，緊靠高三一年的沖刺是遠遠不行的，我們應當充分利用高一高二寶貴的學習時間，抓學習不放松，抓尖子不動搖，抓管理不松懈。隨時針對教學中的問題進行矯正，只有這樣，我們才有可能贏得高考的最終勝利。2、對高考政策的研究要進一步加大力度。今后年高考的結果來看，有相當大的一部分學生通過技能高考的方式升入較好的高校，假如沒有技能高考，這其中很多學生是很難做到這一點的。另外，在高考信息的收集方面，我們做得也并不到位，很多信息我們也無法判別真假。3、對重點學生的關注要加強。面對每況愈下的生源，一般的手段很難取得大的突破。因此，要特別重視尖子生的教育問題，早準備，早下手，從難從嚴要求，持之以恒努力，信任肯定會取得滿意的成績的。希望我們的思考對今后學校的教育教學工作能起到肯定的借鑒和啟迪作用。總之，我們一起經(jīng)過一年的風風雨雨，工作中我們團結合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標，我們同努力，共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高，但工作中老師之間的友情和我們團結協(xié)作集體是值得我們驕傲的。有一個集體，你沒有經(jīng)過過就不知道其中的溫暖有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹高三集體團結拼搏的共同經(jīng)過，將成為我們永久的精神儲備。五班級組工作總結5本學期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為引導，圍繞學校教研工作計劃，“踏實工作，堅固結實教學”，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎堅固結實實、卓有成效地完成了各項工作?，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、學習理論知識，不絕更新教學觀念。新課程是否能有效實施，老師教學觀念的變化是關鍵。我們組的老師在平常常常自動學習新課標，用新課程的理念來引導本身的教育教學，不絕改進本身的教學方法。在教學中遇到困惑時，我們時常坐下來溝通、探討。有句話說的好：“要給學生一杯水，本身要有一桶水，甚至是長流水?！蔽覀兪冀K牢記著這句話。教研組的老師長期訂閱了《學校語文老師》《學校教學設計》等雜志，老師利用休息、課余的時間來閱讀這些雜志，還通過網(wǎng)絡等渠道以豐富本身的理論知識，提高自身修養(yǎng)。二、樂觀參加，努力探究，提升本組教研水平課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，堅固結實而有效地開展課堂教學，不但為老師們才略的發(fā)揮供應了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素養(yǎng)的學習實踐基地。在這樣的活動背景之下，我們組每位老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。平常，老師們常常討論，共享教學資源并不絕完善教學設計。我組老師為了上好每一堂課，盡力讓學生在自主探究中尋求知識，課前做了大量的準備工作。開學前夕，我組每位老師熟識本冊教材并進行細致地梳理，明確了本冊的教學重難點。為此我們提倡老師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，認真總結每堂課的得與失，及時撰寫課后反思，并在校教研活動中樂觀承當教研課。在這樣卓有成效的活動中，老師們不絕學習、不絕創(chuàng)新，提高了教學水平，創(chuàng)設了濃厚的`教研氛圍。三、個別輔導，提優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量我們認得到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關緊要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有模范；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才略提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成?！白深^，扶中心”是我們的工作方針。因此，在平常的課余時間，總能看到我們組的任課老師特別是廖琦、安秀梅老師在教室里給后進生耐性輔導的繁忙身影。而在平常的家庭作業(yè)的布置上，我們重視作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間，努力讓他們的學習潛力得到更大程度的開發(fā)。一份耕耘，一份收獲。一學期的工作中，雖然付出了汗水和辛苦，取得了一些成績，但也存在很多不足。我們教研組的老師在新的一年里，肯定會連續(xù)努力，不絕“充電”，爭取下學期的教研活動更有成效。五班級組工作總結6歲月之水又一次安靜地流過四季，我們又迎來了新的一年，每年的這個時候，我們總會用“時間的腳步匆忙，日復一日，年復一年”這些詞眼來形容我對年末的感慨?？偨Y，意味著一年的結束，意味著我們又長了一歲，意味著回憶團隊一行人走過的路，意味著對來年的憧憬，最重要的是愿總結能成為與大家溝通的憑借。五班級級部本學期有9位老師構成，兩位音樂老師重視合作，在合唱排練，元旦節(jié)目編排等活動中，充分發(fā)揮了藝術老師的作用；四位語文語文老師，除擔負語文教學外，都有3—6節(jié)非統(tǒng)考課；兩位數(shù)學老師都是班主任，都帶兩個班數(shù)學課；英語老師擔負四五班級8各班英語課，每周四個班的早讀。課真的很多，真的特別累。程新麗端正特別重視對學生的思想品德的教育，讓每一個學生都能全面的發(fā)展，提高學生的自身素養(yǎng)。常常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中，擅長創(chuàng)新，有本身獨到的見解，擅長把工作提前完成，從不落后。舉辦了三次大規(guī)模的社會實踐“賣報”活動。并在全級部老師的關懷和幫忙下做出展板，收到良好的教育意義。在康老師的引導下，每一位學生都出了英語手抄報，并在國慶節(jié)期間展出。在“重陽節(jié)”組織學生給百歲老人送溫暖活動，讓他們從小知道孝敬老人，尊敬家長是中華民族的美德。舉辦了別開生面的家長會，由學生本身主持，本身布置，內(nèi)容豐富，學生還表演自編的精彩節(jié)目，受回到家中長的高度評價，馬翠芹老師始終以主人翁責任感對待每一項工作，為了使教學與財務工作兩不誤，避開顧此失彼，常常早來晚走，及時處理好各項工作。在教學中，充分發(fā)揮老師的主導作用，努力創(chuàng)設情境樂觀培養(yǎng)學生探究性學習的欲望。對待學生始終是以鼓舞的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別重視珍視學生的獨特感受鼓舞學生大量閱讀，由學生和老師隨時向?qū)W生介紹優(yōu)秀書目。重視課內(nèi)外緊密結合?！罢Z文應當走進生活”。注意加強引導學生運用課堂學到的知識和形成的本領，樂觀參加社會、生活交際及信息溝通等語文實踐活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。為五班級級部的女生進行了一次“青春期知識”講座。編寫了《校本課程》。執(zhí)教校級公開課一節(jié)。王健鵬老師樂觀試驗教學的新路子，在課堂教學中，以學生的自學為主，充分讓學生運用學習方法進行學習。認為語文教學的實質(zhì)在于多聽、多讀、多用、多說、多練、多悟，故在課堂上與課堂外十分重視引導學生多體驗、多領悟。全班54人有50人讀完了《三國演義》，有24人寫出了關于人物形象的評析，其中有10人左右的文章寫得特別好。王老師和學生一塊背誦名篇佳作，一起讀了《三國》、本身涉獵了古典的《封神演義》《三俠五義》《紅樓夢》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》《李白傳》。對學生的寫作要求有所變動，寫心靈中的東西，寫真實的東西，不在長短，在乎趣味，在這個學期中，不乏佳作。班隊管理方面：大膽放手讓學生本身管理本身，轉(zhuǎn)變了評價制度，以成長記錄的方式評價學生，建立了嚴格的考評制度，使學生有法可依，有法必依，學生的自律意識大大加強。司濤班主任工作方面改進班級網(wǎng)站，實現(xiàn)asp互動，更加方便了老師和學生的互動、資料的上傳以及學生的自主管理。連續(xù)完善小組負責制度，加強對小組管理員的培訓與引導，讓一部分人成長起來的同時帶動全組的同學的成長。樂觀探究新的家訪方式，通過網(wǎng)絡平臺，利用閑談室、電子郵件、論壇等形式，進一步加強家校聯(lián)系，共同促進學生的進步與發(fā)展。參加學校網(wǎng)站的設計、制作、維護工作，并為師范升格制作匯報網(wǎng)頁。趙建華老師關懷學生，班主任工作有條不紊，教學上對本身要求嚴格，對學生付出了百倍的努力。石玲樂觀參加新課程培訓，認真研討新教材，教學中滲透新理念，構建了課堂教學雙重主體之間相互敬重、平等、民主、合作的教與學的新型關系，充分營造了一個民主自由的教學氛圍?？禆|老師的英語教學活、堅固結實，一學期學生的英語興趣日漸濃厚，并成功組織了英語演講競賽。樂觀參加業(yè)務學習，及學校組織的新老師英特爾培訓，從中受益匪淺，認真學習新課標的新理念知識，通過閱讀某些資料充實本身的專業(yè)知識和教學技能，不絕擴寬本身的知識面，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在工作學習中得到了不少幫忙。樂觀參加了學校組織的英語培訓班。張秀麗認真研討教材，不絕積累經(jīng)驗，突出素養(yǎng)教育這一方針政策，努力提高本身的教學水平。依據(jù)新課標的要求，針對學校生的學習特點，課堂形式設計多樣，充分知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。培養(yǎng)學生們樂觀自動的參加意識及學習興趣。本學期還進行聽課、評課活動，促進了本身的教學水平的提高。五班級組工作總結720xx年秋季學期，我們五班級數(shù)學組在學校的領導下，以先進的教育理論和科學的發(fā)展觀，以《數(shù)學課程標準》為引導，以提高課堂教學效率為重點，連續(xù)深化新課程改革，樂觀探究在新課程改革背景下培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本領，老師們的整體素養(yǎng)有了進一步的提高。我們五班級組扎堅固結實實開展了以下工作：1．認真訂立教研計劃。一開學我們就組織老師們進行集體備課，共同訂立本學期的數(shù)學教學計劃，在溝通的基礎上老師們認真撰寫了各單元計劃。2．樂觀開展教研活動。依據(jù)“多人研一課”的教研形式，我們班級的老師選擇《平行四邊形的面積計算》一課作為我們班級的輪流課內(nèi)容，邵太勇老師首先試教，全組老師共同聽課評課再備課，并進行了二次上課，得到聽課老師的全都好評。邵老師的試教上課都得到了全組老師的全程引導，上課效果較好。邵老師在學校數(shù)學大組開展的青年老師上課競賽活動中，呈現(xiàn)了一節(jié)較成熟的數(shù)學課。老師們在溝通中得到了較大的提高。3．認真參加教研活動。我們樂觀參加學校數(shù)學組教研活動并進行研究課的呈現(xiàn)溝通。踴躍參加教育局舉辦的連續(xù)教育。我們認真聽課、評課，在探討溝通中共同提高。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們數(shù)學老師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、勇往奮進，力爭把工作做得更好！五班級組工作總結8這學期同樣是繁忙的一個學期，也是充實的一個學期。開學初，我們就訂立了本學期的工作目標：爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。號召五班級全體老師勤奮努力工作。作工作小結如下：一、重要工作：（一）、有條不紊地做好常規(guī)工作。作為五班級的組長，我率領五班級的全體老師認真學習、嚴格執(zhí)行、全面落實學校及各處室的計劃，及時完成各處室下達布置的各項任務，重點做了一下幾件事：1.加強學生安全教育。一方面，班主任加強教育，對學生反復宣講安全的緊要性，要求學生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有不安全性的游戲和活動。另一方面，各班選派小助手加強課間管理，督促規(guī)范學生的行為。⒉強化衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃，平常，我們更重視學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。加大檢查力度，強制學生養(yǎng)成保潔習慣，并激勵學生，自發(fā)維護學校環(huán)境衛(wèi)生。3.抓好教學常規(guī)管理。教育學生養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，每天檢查學生的早讀、抽查老師候課、上課的情況，并做好記錄。（二）、開展形式多樣的活動，豐富學生的學習生活。這學期，學校開展了一系列的經(jīng)典詩文活動。五班級結合學校要求，也開展了評比誦讀之星、課本劇競賽、文藝表演等活動。既增長了學生的知識，又培養(yǎng)了他們的本領。我們還組織五班級全體老師和學生赴茅山參觀實踐。我們精心設計了活動方案，深入實地考察行走線路，活動前讓學生查找資料，了解茅山，活動中，參觀了新四軍紀念館及蘇南抗戰(zhàn)紀念碑，并在紀念碑下舉辦了懷念儀式，使學生受到了愛國主義教育，同時也讓學生了解了“山下放鞭炮，山上響軍號”、喜客泉、老子像“蜂擁而至”的.神奇。這項活動受到學生家長的熱烈歡迎，一些家長寫信來感謝學校、老師給學生供應這樣的機會。六一前夕，五班級又承當了市婦聯(lián)發(fā)起的《孩子，我們與你同行》中隊主題活動觀摩會，在時間十分緊迫的情況下，五班級全部班主任出謀劃策，相互幫忙，出色地完成了任務，現(xiàn)場的氣氛感動了家長、感動了賓客。活動中，涌現(xiàn)出了王明珠、紀璐仙、王林宏、譚小元等典型。二、工作中的得與失：工作中，我認得到五班級這個集體是團結向上、樂觀進取的集體，老師工作踏實勤奮、自動熱誠，有高度的責任心，有猛烈的榮譽感。本學期，由于人事更改，有兩名老師的課務、班主任工作分攤給有關老師，他們顧全大局，一心為學校，一心為學生，欣然接受加添的工作。周龍健、彭永新、束泉、羅玉勝、李紅霞等表現(xiàn)出高素養(yǎng)、高風格。學生在各項競賽中獲得了優(yōu)異成績，老師在賽課、論文評比發(fā)表、課題申報等方面也取得了突出的成績。但也有不足與缺憾：有的老師對本身要求不高，自身發(fā)展較慢；有的老師工作方法欠妥，自動性不足，不能創(chuàng)造性地開展工作。三、今后計劃：針對工作得失，取長補短。我和五班級老師將一如既往，認真工作，并提高要求，更加勤奮努力。老師之間將加強溝通，互幫互助，樹立典型，弘揚正氣，使各位老師共同進步，共同發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。五班級組工作總結9五班級是學校階段較為緊要的一年，它是為畢業(yè)班輸送優(yōu)秀苗子的緊要窗口，所以我們五班級全體成員，倍感到身上肩負起的擔子重點。回顧本學期，我們14位成員在紅棉學校領導班子的領導和組織下，在工作中沉默奉獻、團結合作，成為一支戰(zhàn)斗力強，勇于拼搏的團隊，現(xiàn)在將我級一學期以來的工作總結如下：一、紅棉領導篇：群策群力，親歷親為開學初，常耀根校長為首的領導班子，組織全體級長召開了會議。會議上羅副校實事求是地對各級長工作給以了充分的確定，并對級長工作職責進行有效、大膽地改革。明確各班級組長的職責，將工作進行具體明細化，科學地引導每位老師開展各項工作。各行政領導總能抽閑關懷我級組工作，哪里需要幫忙，就立刻組織力氣進行解決。例如：我級組的黃主任，他每天總是很關懷我們學生的安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患總能及時處理，做到防范于未然。哪位老師身體不舒適，他總能噓寒問暖，體諒入微。哪個班級的投影壞了，他總能及時處理。今年他擔負五（4）班的數(shù)學教學，他年齡雖大，但工作力強，他能處理好密密繁瑣的后勤、安全工作，未曾喊說辛苦，總是保持一種樂觀、樂觀向上的工作態(tài)度，所擔負的班級，雖然學生底子薄，但他未曾放棄，一邊深入教研，一邊苦思如何才略提高學生的成績，經(jīng)過一段時間的努力，他所教的班級成績漸漸進步起來。又如：畢雯斐，教導主任，擔負五（2）班的英語教學。眾所周知，我校剛成立，很多工作都需要漸漸完善，所以教導處的工作任務很繁重。然而，畢主任既能全面負責好教導處的工作，又能出色完成學校的每項任務工作。同時，在英語教學方面能有效地開展課堂教學，中午犧牲休息時間，逐一輔導學生，所擔負的班級英語教學成績在級常居首位，是一位優(yōu)秀的教導主任和英語老師！二、一線老師篇：無私奉獻，不求回報1、“家庭”溫暖激發(fā)工作熱誠。人們常說：“團結出凝集力”“團結出戰(zhàn)斗力”。假如人離開了團結，就不能成為集體，單位就將是一盤散沙，力氣就不能凝集起來，事業(yè)也就不會成功。我們班級組14人，辦公室就像我們的家，我們就像家庭的一份子，所以我們的關系十分融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都相互關懷、相互幫忙。一有空我們就自發(fā)討論在教學中、班級管理中顯現(xiàn)的各種問題，虛心地溝通各自的看法，共享經(jīng)驗，尋求共識，大家各抒己見提出問題、分析問題、解決問題。因此，每位老師面對工作總是心往一處想，勁往一處使，團結一心，每次都能把工作都做到最好。尤其在平常的教學工作中更能凸顯合作精神。級里無論誰有困難，只要交代一聲，大家都會爭相幫忙。2、常規(guī)教育教學質(zhì)量兩手抓。我們深知，常規(guī)管理特別是有效的班級管理是教學質(zhì)量提高的有利保障。所以，始終以來，我們所以隊員都特別重視班級的管理工作，一學期以來我們除了認真參加教研、認真上好每一節(jié)課，還樂觀開展班風建設，自動搭配級組長開展每一次活動：如各月的德育總結會等。3、各司其職共創(chuàng)佳績。黃志杰是五班級組長。未雨綢繆是他工作的風格，因此，他總能有條不紊組織隊員們開展各項工作：每次都能出色完成上級的任務，他所擔負的五（1）班語文教學、班主任，該班級外地生多，由于這部分家庭流動性強，孩子常常性跟隨父母工作調(diào)動而轉(zhuǎn)學，有的甚至一年轉(zhuǎn)三次學校，導致他們基礎差、底子薄，對學習產(chǎn)生厭惡的情緒。一學期下來，雖然老師的身體也不如以前健康，但是看著孩子們的點滴進步與成長也是值得欣慰的。畢敏儀，五（2）班的擔負語文科、班主任工作。畢老師是一為業(yè)務本領很強的老師，她工作樂觀、負責任。近來由于身體不適，醫(yī)生建議她住院做手術，但她心里想到的總是學生，掛念這樣一來就會影響孩子的學習，所以一拖再拖，拖到現(xiàn)在還遲遲沒有動手，這樣的老師真令人肅然起敬！平常，級組哪位同事需要代課或者需要幫忙的話，徐偉嫦老師、高少桃老師、黎海燕老師、魯偉玲等老師總能自動承當。趙慧玲、戴珍妮老師分別擔負班主任和語文科教學，她都特擅長于和學生溝通工作，老師和學生關系和諧，教學質(zhì)量高，對待工作樂觀性很強，總是將本身的教學放在第一位，是老師們學習的楷模、典范。駱老師是一位年輕的英語骨干老師，她常常利用下課的時間和學生閑談，及時了解學生的思想動態(tài)，有困難能立刻向經(jīng)驗豐富的老師或級領導取經(jīng)、請教，經(jīng)過大家的幫忙，她在班級管理方面進步很快。工作上，她樂觀、自動，認真上好每一節(jié)課，是一位很有潛力的骨干老師。藍老師擔負兩個班的數(shù)學，學生稱她為“麻辣”老師，她具有獨特的教學管理方法，所教的數(shù)學成績總能取得班級前列。魯偉玲、咼老師她犧牲放晚學或中午休息的時間輔導學生，是位負責的老師。更值得一提的是黃庭鋼老師，他不幸患有耳疾，需要做手術，手術前期，他心里惦記的卻是學生，掛念的是本身的民樂隊工作，從沒有想過本身手術的問題。三、業(yè)績篇：添磚加瓦，為校爭光開學初，我們在32步舞蹈中，獲得了不理想的成績，于是大家心里都憋足了一股勁，終于在跳長繩和短繩的競賽中都獲得了第一名。元旦文藝獲得了銅獎。四、存在不足的地方：取長補短，以促進步本學期，我們并未獲得太多的殊榮，在工作上還處在著很多不足的地方，如：1、基礎班級知識不堅固結實，上到五班級，難以補上2、大部分農(nóng)村家長的教育意識不到位，思想上未能于老師保持全都3、學生競爭意識不強，學習自動性不高4、由于學校地理環(huán)境特殊，坐校車上學的學生教多，老師至今難以合理利用時間輔導中下生。5、加強家長和老師的合作、溝通關系?？傊?，我級在學校的正確領導下，將一如既往地團結合作，努力拼搏。今后，我們級組將會更加努力，以更新的姿態(tài)樂觀投入教育教學工作中，全面推動素養(yǎng)教育，為紅棉學校美好的明天出一份力氣。五班級組工作總結10一學期以來，在學校各級領導的引導下，我們五班級組有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師樂觀搭配，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)對班級組工作總結如下：一、老師的辛勤耕耘我們級組10位老師待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，踏踏實實抓好學生行為習慣。卓會蓮老師：為人熱誠，酷愛學生是有口皆碑。為了提高學生的寫作興趣，樂觀引導學生上《一起成長網(wǎng)》寫日記，并堅持評價學生的網(wǎng)上作文。也因此，她班上的學生喜愛寫文章，多次在成長周刊上發(fā)表文章。她還因引導學生參加“清明”征文競賽獲得優(yōu)秀輔導員獎。黃玉萍老師：工作一絲不茍，無論教學還是班級管理方面都有本身一套獨特的方法。班上學生學習自發(fā)，有很強的學習本領。梁少蓮老師：對工作相當堅固結實，對待學生，循循善誘、孜孜不倦，常常利用課余時間對學生進行輔導。班級已漸漸形成自主管理的班風和模式。擅長和家長溝通，家長對她的班級管理評價特別高。她還因引導學生參加“清明”征文競賽獲得優(yōu)秀輔導員獎。陳玲老師：作為軍嫂獨自帶兩個孩子，很辛苦，可從來沒有延誤工作。對各項工作落實到位，愛動腦筋，班務工作和教學工作抓得有聲有色，學生成績提高了。劉愛梅老師：凡事樂觀自動，富有激情，擅長把工作提前完成。對于級組的工作特別熱心，常出謀劃策，從不分份內(nèi)份外；對待本身的教學總是扎堅固結實實。作為科組長，勇于承當教研課，教學有創(chuàng)意，在學校數(shù)學課教學競賽中獲一等獎。她始終支持用課余時間為《學校學習報》寫稿，有多篇發(fā)表。陳年春老師：今年擔負五（4）班主任，教2個班的數(shù)學。工作量較大，但她毫無怨言，嚴格班務管理，認真教學。這個班有幾個特別搗亂的鼎鼎大名的學生，陳老師每天都會找這些學生談心，進行耐性的教育。林裕青老師：身體不好，卻支持工作。教學上認認真真，能夠依據(jù)學生特點進行教學。對后進生的輔導學生特別細心，還常找家長溝通，提高學生學數(shù)學的興趣。趙珍發(fā)老師：多才多藝，對學校的各項工作都很樂觀，上進心強。英語教學本領不絕提高，本學期自動承當了教研課，還在外校上了示范課呢。作為五（2）班的副班主任常自動跟班，早讀、早餐、甚至大課間活動都會顯現(xiàn)他的身影。黃愛軍老師：是一個充分愛心的老師，學生上課一不聽講，她比誰都急，拉開嗓門不絕提示學生聽課，這個時候的.她忘掉了本身是帶病堅持上課呢。黃老師教學經(jīng)驗豐富，所教班級學生的成績總是最好的。馮冠勉老師：作為英語科組長，總能帶頭上示范課，還幾次到校外上示范教研課。教學工作嚴謹，有創(chuàng)意，深受學生的尊敬。二、關懷他人，熱心捐助。我班級常年帶病的老師較多，同事們都能相互幫忙，樂觀代課，有的老師這個學期代課20多節(jié)。老師們都很有愛心，本學期幾次遵奉上級要求捐款捐書，我班級老師都樂觀涌躍。三、分工合作慶祝六一和讀書節(jié)。五月是我校讀書月，我們的老師組織了豐富多彩的讀書活動：制作讀書報、朗讀賽、黑板報評比、讀書征文等等。六一兒童節(jié)時，我組織進行了好書跳蚤市和義賣捐書活動。這些活動，老師們分工合作，渡過了一個輕松愉快的六一節(jié)。四、全心全力搭配學校文體活動，輸送大量人才。只要學校需要，我們五班級老師都會樂觀搭配。如合唱隊，從開學初就開始了訓練，早讀和放學時間，班主任老師都給這些學生開“綠燈”，為她們留早餐、調(diào)整值日另外，班主任老師鼓舞學生參加學校的籃球隊、音樂表演隊、羽毛球隊、象棋隊等，輸送人才并搭配教育。在各項競賽中五班級學生為校爭得了榮譽。五班級組工作總結11五月是紅紅火火的，是充分激情的，本月的工作也是忙繁忙碌的。一、教研、教科研工作：1.童話劇主題《丑小鴨》的開展本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實施。此童話劇主題拓展的美術活動，除了以往的基礎繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已特別熟識，總是這種形式，難免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動起來的線偶玩具，孩子很喜愛，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點需要老師在平常加強知道，讓孩子多練習。在上一主題做海報時，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報即可。這次，我們進行了角色、劇情兩次海報設計，都由幼兒本身寫出“丑小鴨”三個字，孩子都能本身寫出來，有的還寫得很有創(chuàng)意、很有個性。角色海報以丑小鴨為主，劇情海報幼兒則依據(jù)本身的喜好、本身的本領，選擇某個情節(jié)進行繪制?！冻笮▲啞愤@個故事幼兒很喜愛，有的孩子有圖書，有的沒有，我們率領孩子畫故事連環(huán)畫，讓每個孩子都有一本屬于本身的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝尊貴而美麗，我們不但用畫筆畫出了她的`美，還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)?？蓯鄣某笮▲?，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑可愛?？傊?，此童話主題的美術活動內(nèi)容、形式都很豐富。2.教科研資料的整理班級組老師分工合作將上下學期的三個童話劇《提姆和沙蘭的新伙伴》《彩虹的終點》《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標、區(qū)域資源、課程布置等項目進行了梳理。3.整合主題活動：童話劇結束后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的部分課程進行日常的教育教學。4.其他：（1）活動：結合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災減災日開展了相關活動。（2）節(jié)目的排練：各班利用區(qū)域活動時間和下午排練、完善六一節(jié)目。二、家長活動：1.結合節(jié)日開展：各班結合母親節(jié)開展了活動，大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務送祝福；結合五月份“愛心傳遞月”活動，大三班的家長和孩子們也行動起來，孩子們和父親媽媽一起，走進本身居住的社區(qū)，為孩子供應一個呈現(xiàn)的平臺，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前自動地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了很多掌聲。這樣的活動，不但給孩子供應了一個磨練的機會，也讓孩子了解了關愛老人的中華傳統(tǒng)美德。2.親子游：班級組老師與部分幼兒及家長參觀了奧體中心。父親媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場等。家長們自動做起助教，向孩子們介紹各種場館的位置、用途等。三、六月份工作布置：1.慶六一文藝匯演2.開展主題活動《再見了，幼兒園》。3.拍畢業(yè)照，舉辦畢業(yè)典禮4.家長孩子共同制作成長冊5.做好學期結束工作（資料整理、資產(chǎn)核對等）五班級組工作總結12本學期，我們五班級組全體老師本著“求真務實”的工作作風，扎堅固結實實地開展工作，較好地完成了學校各項任務，現(xiàn)總結如下：一、對學生的常規(guī)管理緊抓不懈。學生的常規(guī)管理，是管理學生的重要內(nèi)容。抓學生常規(guī)管理，是為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學生的常規(guī)，可以分為兩方面：學習常規(guī)和生活常規(guī)。學習常規(guī)包含課堂紀律、學習習慣、作業(yè)習慣、復習預習習慣等，生活常規(guī)包含衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習慣對于學生來說特別緊要，好習慣將使他們受益終生。對于學生的常規(guī)管理，一學期來我們始終是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如：學生的學習態(tài)度、行為習慣、集體觀念、學習成績有了明顯的變化和提高。1、重視早讀和課間的管理。早讀和課間是一日常規(guī)中緊要的一部分。經(jīng)過班主任和任課老師的協(xié)商，我們將早讀和課間認真落實到個人，使這段時間有老師或?qū)W生組織進行學習和開展相應的活動，充分保證了學生的安全和有效的學習?，F(xiàn)在各班學生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習慣和課間活動習慣。2、重視班級衛(wèi)生的過程管理。班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，始終是學校和班主任很頭疼的事。本學期，我們采取了以下措施：1、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生清掃情況加以檢查；2、每天布置相應的值日生，利用午休的時間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進行過程管理；3、教育本班學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育他們不要在班級和學校亂扔廢紙雜物；4、各班結合學校的衛(wèi)生檢查情況，進行反饋，及時整改。經(jīng)過一個學期的操作，我們四個班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。3、重視學生安全的常態(tài)教育。學生的安全是學校工作的重中之重，由于學生的生命健康是無價的。為此，我們把對學生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進行了落實：1、班主任利用每天的晨會對學生進行安全教育；2、要求學生下課時間不能竄樓層；3、每班選出一名“小安全員”及時匯報班級安全問題；4、教育學生不要觸摸班級用電的插孔；5、教育學生在室外活動時，要注意安全，不要做有不安全的試驗。通過四位班主任細致的工作，本學期以來，我們五班級組未發(fā)生一起學生損害事件。二、樂觀搭配學校開展教育教學活動。本學期以來，學校為了提升辦學的內(nèi)涵和學生的綜合素養(yǎng)，開展了一系列活動。我們五班級組都樂觀地加以準備，熱誠投入，經(jīng)過努力取得了很多優(yōu)秀的成績。1、9月末，學校舉辦了一年一度的秋季田徑運動會。會前我們五班級各班都樂觀準備，早早地選擇好了運動員，利用早操、課外活動時間進行訓練，激發(fā)了學生的競賽意識，提高了學生的競技水平，提升了參賽項目的質(zhì)量，使學生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在競賽中勢均力敵，均取得了良好的成績。2、10月份，在“祖國在我心中”征文活動中，各班語文老師及早動手，組織學生準備參賽作文。對學生上交的稿件，老師們不厭其煩地改了又改，努力保證稿件的質(zhì)量，盡量給學生爭取成功的機會。各班都如期上交了稿件。3、12月份，我們參加了全縣的數(shù)學競賽。四位數(shù)學老師在學校領導的按排下，精心選拔參賽學生，并見縫插針，加班加點地對參賽學生進行集體輔導和個別輔導。功夫不負有心人，在競賽中我們參賽的25名學生中有19名分別獲得了二三等獎，為學校爭得了榮譽。四位數(shù)學老師也被評為優(yōu)秀輔導老師。三、加強班集體建設，樹立良好的班風。開展班集體建設活動對于提高學生的綜合素養(yǎng)具有十分緊要的意義，本學期我校緊緊圍繞班集體建設開展了一系列活動，我們五班級組也樂觀響應、充分搭配。通過老師和學生的共同努力，我們五班級組的四個班級基本形成了一種文明向上的良好班風。1、設崗育人，培養(yǎng)學生的管理意識。本學期，我們五班級組在學校領導的`引導下，在班級學生中心深入開展“設崗育人”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學生都擁有管理班級的機會和崗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。學生也通過自身的崗位充分地磨練了本身，為整個班級的建設貢獻了一份力氣，無形中形成了一種團結協(xié)作的優(yōu)良班風。2、加強班級文化建設，營造良好育人環(huán)境。班級文化建設是學校文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心健康發(fā)展具有極其緊要的作用。為此我們五班級組做了樂觀地布置和認真地落實。尤其是在搬上新教學樓后，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構思，獨具匠心，美妙設計。訂立了班級目標、班訓和班級特色，布置了“班級主題文化墻”，充分呈現(xiàn)了學生的心愿、理想和為之付出的努力；設計制作了“班級展板”，充分呈現(xiàn)了班級的文化特色。老師們用本身的心血和汗水為學生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。四、老師專業(yè)成長路上的收獲在辛勤耕耘，努力完成教育教學任務的同時，我們組各位老師也沒有忘掉本身的進步與成長，沒有忘掉爭取做一個適應時代的新型老師。本學期，我們樂觀參加各級各類培訓，努力提升本身的教育教學理論水平。季志紅、榮蘭香，賈艷萍參加了網(wǎng)絡研修，取得了良好的成績，賈老師在研修中被評為優(yōu)秀班主任，榮老師獲優(yōu)秀學員獎。彭玉虹的論文在《甘肅教育督導》上發(fā)表；賈艷萍的《歡樂伴我成長》案例在全省中學校心理健康教育典型案例評比中二等獎；在全縣多媒體大賽中賈艷萍的課件獲二等獎，榮蘭香老師的教案獲三等獎。這些成績的取得，說明我們五班級組是一個充分朝氣、樂觀上進的集體。五、今后努力方向回顧一學期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在很多的不足。為了學生的成長、本身的提高、學校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：1、同學科老師之間要加強研討與溝通，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。2、組員之間要進一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是本身的事，一人的事就是大家的事，構建真正的和諧組室。3、真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。五班級組工作總結13各位老師、同學們：大家上午好，金秋送爽，我們辭別了炎炎烈日的十月，轉(zhuǎn)瞬就進入了天氣幽涼的十一月份。十一月份的到來，也意味著十月份的政務工作圓滿完結，下面我針對十月份的政務工作小結如下：大部分班級在各方面做得比較突出，尤其是？班，在紀律衛(wèi)生禮儀等日常行為規(guī)范競賽中取得了較高的得分，榮獲本月的流動紅旗。在此，希望其他班級同學多多向他人學習良好的行為習慣，也希望這兩個班級能夠勇往奮進，保持優(yōu)良的學習作風。在衛(wèi)生方面，大多數(shù)班級也做到了及時清掃班級和公共區(qū)的衛(wèi)生，但就保持情況始終不盡人意，也希望各位班主任能針對問題多督促班干部及本班同學維持好本班的教室和公共區(qū)衛(wèi)生。在禮儀方面，監(jiān)督崗的.值日生也十分認真地執(zhí)行這一任務，每天都在各班巡查基本的禮儀情況。譬如說，上次我就詢問一值日生，為什么這幾天全是滿分，沒有什么特殊情況發(fā)生嗎？那個值日生就自信地跟我說，范文寫作伍老師，這些天將近每個班上的紅領巾佩戴情況都特別好，就算有一些同學剛進教室未及時佩戴，只要我們一提示，他們就立刻佩戴好紅領巾了。我覺得這種情況就值得同學們連續(xù)保持，同時也希望每個同學都能進校門就及時佩戴好紅領巾。這里順便提一下，如是少先隊員在校不佩戴紅領巾，每人扣一分。在紀律方面，值得一提的還屬排路隊的紀律問題，有一些同學常常在排路隊的時候推推打打，高聲喧嘩，甚至不排路隊回家。這是嚴重違反校紀校規(guī)的表現(xiàn)，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)這種嚴重違紀的現(xiàn)象，予以扣除班分處理。尤其請騎自行的同學注意，在學校內(nèi)騎腳踏車、不按秩序推腳踏車出學校每人次扣一分，在學校騎腳踏車的每人次扣兩分。另外，課間紀律問題也要引起重視，上下樓梯請靠右行走，勿追趕打鬧，禁止在走廊上做不安全的小游戲，譬如說：跳山羊、斗角等等。值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，首先警告做此游戲者，如其不聽勸告，再論情形反饋到班主任或老師這里，班主任及老師應對其進行言行教育和批判，嚴重亂紀者予以扣分處理。大部分班級的同學在十月份謹遵校紀校規(guī)，也希望各位同學在學校的日常行為能做得更規(guī)范、更完善。當然，在這個舒適的十一月也希望大家能夠連續(xù)保持優(yōu)良的校風、學風。五班級組工作總結14本學期，五班級組全體老師全面貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習新課程的理念，切實變化教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，現(xiàn)將本學期工作作如下總結：一、統(tǒng)一思想，形成合力。本學期工作的引導思想是：以學校德育工作計劃為引導，推動溫馨教室創(chuàng)建，促進學生身心健康歡樂成長，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童的成長，為符合社會要求的公民，打下了堅實的思想基礎。學生的思想品德要靠老師去陶冶，良好的班級風氣重要靠老師去營造。這其中最緊要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好楷模，以本身的人格力氣去影響教育學生。本學期我們發(fā)動各班主任，利用班會時間，開展了豐富多彩的理想教育活動，不絕培養(yǎng)學生宏大的理想和志向，激發(fā)了廣高校生為祖國的美好明天而發(fā)奮學習的熱誠，工作做得最細，效果特別好。我們還不失時機地開展學生的“心理健康教育”，切實把德育的誘導變化到關懷學生的心理健康上來。重視了德育方法的研究，漸漸探究出了一些德育工作的新方法、新途徑，將德育的研究與學生的心理健康教育有機地結合起來。二、重視學生的行為規(guī)范教育1、各班級能夠做到將行為規(guī)范自我教育與訓練整合在一起，在老師的幫忙引導下，班級設置了相應目標，訂立了具體措施，建立了班級與個人的自我監(jiān)控和自我評價機制，提倡學生貫徹實施行為規(guī)范活動。結合學校一日常規(guī)，發(fā)揮班級小崗位作用，培養(yǎng)學生自主自動，管理班級的本領。各班級能夠依據(jù)重點訓練項目，結合本