學(xué)校二班級體育教案

———學(xué)校二班級體育教案學(xué)校二班級體育教案1學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳動(dòng)：跳單、雙圈學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、靈活落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行老師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評。學(xué)生活動(dòng)：1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音洪亮。3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)快速。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、樂觀參加，認(rèn)真完成老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，老師巡察引導(dǎo)。2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，引導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈呈現(xiàn)、并點(diǎn)評。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力競賽。6、再次組織學(xué)生競賽，依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整競賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、發(fā)揮本身的.想象，充分利用橡膠圈開展活動(dòng)，樂觀創(chuàng)新。2、樂觀模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。3、認(rèn)真看，認(rèn)真模仿，相互討論，樂觀合作。4、各小組樂觀參加，相互觀摩，學(xué)習(xí)。5、通過接力競賽和相互觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，靈活落地的連貫動(dòng)作。6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲競賽，能與同學(xué)樂觀搭配完成任務(wù)。組織：ooooooo0000xxxxxxx0000ooooooo0000xxxxxxx0000三、活躍身心，歡樂游戲老師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，老師巡察引導(dǎo)。3、點(diǎn)評各組的活動(dòng)情況，并提出要求。4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。2、相互引導(dǎo)幫忙，樂觀合作。3、溝通評價(jià)。4、樂于反復(fù)游戲，相互搭配，有序開展。組織：小組之間面對面ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、樂觀放松，總結(jié)評價(jià)老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。2及時(shí)對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、樂觀參加放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價(jià)。3、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊(duì)學(xué)校二班級體育教案2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在歡樂的跳動(dòng)活動(dòng)中，感受到跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)所帶來的歡樂。2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和樂觀參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：趣味跳動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)老師：1、師生問好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)。2、鼓舞學(xué)生表演并溝通、評價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)，做到認(rèn)真、步調(diào)整齊,表現(xiàn)出良好的`精神面貌。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演樂觀參加溝通、評價(jià)。組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生跳啦圈。2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓舞學(xué)生自我呈現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、樂觀參加跳呼啦圈練習(xí)。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有猛烈自我呈現(xiàn)欲望。三、墊子跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生表演墊子跳動(dòng)并在組長率領(lǐng)下樂觀參加練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳動(dòng)競賽并穿插表演,鼓舞學(xué)生自我呈現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長率領(lǐng)下樂觀參加練習(xí)。2、樂觀參加競賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。組織：八路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo四、歡樂的放松老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。2、組織學(xué)生溝通、評價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、與老師一起跳舞蹈，歡樂的放松。2、樂觀與老師、同學(xué)溝通、評價(jià)。組織：學(xué)生圍成四個(gè)圈場合器材：（籃球場1片）、呼啦圈16個(gè)、小墊子16張、錄音機(jī)1臺(tái)學(xué)校二班級體育教案3學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行老師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。3及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)快速。2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。3、相互溝通。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。2、利用“兩臂彎曲，前后搖擺，踮起腳來，向前直跑”，的.口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，老師巡察引導(dǎo)。4及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的競賽，看哪一組跑得直，學(xué)生相互觀摩，相互評比。6及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、在老師提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。2、分組由小組長率領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。3、樂觀參加練習(xí)，能按老師的要求去完成任務(wù)。4、依據(jù)老師的引導(dǎo)，及時(shí)矯正本身的錯(cuò)誤。5、在“開火車”游戲中，遵守競賽規(guī)定，相互鼓舞。6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。組織：散點(diǎn)四組ooooooooooxxxxxxxxxx三、活躍身心，歡樂放松老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場合，開展活動(dòng)。3、點(diǎn)評各組情況。學(xué)生活動(dòng)：1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互敬重，樂觀搭配，順利完成。2、隊(duì)員之間相互引導(dǎo)幫忙，樂觀與組長搭配。3、相互溝通評價(jià)。組織：八路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、溝通評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)老師活動(dòng)：1、總結(jié)評價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、相互溝通評價(jià)。2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)校二班級體育教案4教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的本領(lǐng)和克服困難的`精神。教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：穿過小樹林；重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏全都。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：××××××××××××××××××××1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生和老師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。4、學(xué)生精神飽滿?；静糠忠弧㈥?duì)列隊(duì)形：1、集中注意力聯(lián)系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；5、改換隊(duì)形；6、老師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。7、老師做正確的示范。8、老師個(gè)別引導(dǎo)。9、找好學(xué)生做表演。10、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。11、學(xué)生練習(xí)。12、分組練習(xí)。二、游戲：穿過小樹林；規(guī)定：1、必需站在起跑線后，拍手后才略起跑。2、不得遇到下樹，如遇到扶起后才略其跑。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課。學(xué)校二班級體育教案5學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行老師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，老師巡察引導(dǎo)。3、組織學(xué)生呈現(xiàn)，評出小組。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以本身的狀態(tài)來完成練習(xí)。3、樂觀參加呈現(xiàn)活動(dòng)，能相互察看學(xué)習(xí)溝通。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能老師活動(dòng)：1、講解示范游戲的方法、規(guī)定，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。2、組織學(xué)生分組試驗(yàn)練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再漸漸加快速度。3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的.過程中不能遇到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲競賽。5及時(shí)總結(jié)學(xué)生的競賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行競賽。學(xué)生活動(dòng)：1、通過老師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過程中必需繞過每個(gè)障礙，遇到障礙塑，原地扶起。2、通過練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，相互鼓舞，不違反游戲規(guī)定，體驗(yàn)游戲的樂趣。4、樂觀參加競賽，相互搭配，努力完成任務(wù)。5、依據(jù)老師提出的要求，及時(shí)矯正錯(cuò)誤方式。6、樂于反復(fù)競賽，遵守競賽規(guī)定。組織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，歡樂放松老師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，老師與學(xué)生一起放松。老師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。3、在學(xué)生放松時(shí)，老師巡察引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真察看，認(rèn)真聽老師講解，明白放松方法。2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組織：體操隊(duì)形四、溝通評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)老師活動(dòng)：1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓舞學(xué)生要不絕努力。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。2、師生再見。組織：四列橫隊(duì)學(xué)校二班級體育教案6一、設(shè)計(jì)意圖理念本課依據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求，以素養(yǎng)、創(chuàng)新教育為中心，采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課全都力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生酷愛運(yùn)動(dòng)、酷愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著德育教育、德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生酷愛運(yùn)動(dòng)、酷愛奧運(yùn)的心靈。二、教材內(nèi)容選擇（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）（2）游戲：歡樂奧運(yùn)（繞、躍過障礙）三、教學(xué)目標(biāo)：使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。四、組織與教學(xué)流程1、音樂情感融合：本課轉(zhuǎn)變常規(guī)導(dǎo)入課題，而是用音樂旋律的主題曲將學(xué)生帶入奧運(yùn)村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過多樣化的縱深練與樂，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。2、學(xué)習(xí)掌握部分：通過準(zhǔn)備部分的結(jié)束，老師用美妙的語言過渡到主題教材。（1）在腳內(nèi)側(cè)踢球中，采用層層遞進(jìn)的輔佑襄助手段，科學(xué)分組的練習(xí)方法，漸漸由易到難，由難到掌握，由掌握到實(shí)踐；（2）游戲：通過歡樂奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達(dá)賽場如何遵守交通規(guī)定為體驗(yàn)，讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過公路去賽場，從而滲透著遵守交通規(guī)定的.理念。以繞、躍過障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生酷愛運(yùn)動(dòng)、酷愛奧運(yùn)的心靈，讓學(xué)生在歡樂的音樂中，完成練習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。3、身心陶冶：以美妙、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì)疲乏的消失及發(fā)展個(gè)人喜好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。學(xué)校二班級體育教案7教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握基本運(yùn)球技能，能完成行進(jìn)間運(yùn)球。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)學(xué)會(huì)用手指運(yùn)球，而不是手掌。教學(xué)準(zhǔn)備：籃球10個(gè)教學(xué)過程：設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)流程，解析與拓展通過運(yùn)球競賽，不但激發(fā)了學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)的熱誠，更讓學(xué)生在競賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。一、課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布課堂內(nèi)容二、復(fù)習(xí)控球分組練習(xí)：5人一組，縱向排列，每排第一個(gè)拿球，在原地拍球5次，然后立刻跑到隊(duì)伍后面，第2個(gè)在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。三、運(yùn)球要點(diǎn)講解示范1.運(yùn)球要點(diǎn)講解：應(yīng)當(dāng)用手指運(yùn)球，而不是手掌。運(yùn)球高度不要超出腰部（這樣比較容易掌控球）。運(yùn)球時(shí)手腕要放松，用向下擠壓動(dòng)作拍球，而不是抽感動(dòng)作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的人互換位置.（游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學(xué)撞到一起,注意保護(hù)本身）2.運(yùn)球難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)手指如何放松，以及拍球時(shí)力度的`掌控3.動(dòng)作示范：注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合，在示范過程中提示學(xué)生容易顯現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。四、運(yùn)球競賽1.分組：把全班男女均分成4組2.講解規(guī)定：4隊(duì)全部站在籃球一端線，每隊(duì)第一個(gè)拿球，聽到老師哨聲響后同時(shí)運(yùn)球向籃球場另一頭運(yùn)去，越過路線后立刻返回，當(dāng)返回到原來位置時(shí)立刻把球交給站在第2的同學(xué)，第2個(gè)同學(xué)應(yīng)做與第一個(gè)同學(xué)一樣的運(yùn)球，最終看哪隊(duì)最快完成，最慢的一隊(duì)全隊(duì)做15個(gè)俯臥撐，第三的10個(gè)，第二的5個(gè)3.組織競賽：用哨聲宣布競賽開始，監(jiān)督學(xué)生遵守競賽規(guī)定，對沒有越過中線或底線的同學(xué)必必需重新越過線后才略連續(xù)競賽五、結(jié)束1.用哨聲集合2.對課堂進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)學(xué)生課堂中運(yùn)動(dòng)參加以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。3.率領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)4.布置學(xué)生回收器材學(xué)校二班級體育教案8田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中投擲項(xiàng)目對提高身體的有關(guān)本領(lǐng)和相應(yīng)的。身體素養(yǎng)，對培養(yǎng)人和塑造人起側(cè)緊要的作用。選用三班級的原地投擲的第一課時(shí)，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，漸漸提高學(xué)生的上肢力氣和身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)。一、教學(xué)對象分析本班學(xué)生身高較矮，男、女學(xué)生均較好動(dòng)，活潑。二、教學(xué)任務(wù)1、通過各種練習(xí)，學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的次序2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力氣，協(xié)調(diào)性、靈敏性3、形成敬重自己、自信、勇敢和克服困難、不段進(jìn)取的`意志品質(zhì)4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德三、教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)——自練——引導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束四、教學(xué)分析本課分成四部分：開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。開始部分：讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈準(zhǔn)備部分：聽音樂做自編操基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會(huì)投擲方法結(jié)束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學(xué)生聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。體育課教案班級：二年（xx）班執(zhí)教老師：xxx五、教學(xué)目標(biāo)1、體現(xiàn)投擲的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)樂趣，學(xué)會(huì)單手投擲物體2、發(fā)展學(xué)生的上肢力氣、協(xié)調(diào)本領(lǐng)3、了解體育活動(dòng)對身體健康的作用，形成敬重自己、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)4、建立和諧的人際關(guān)系六、器材1、體操棒12支2、錄音機(jī)一臺(tái)3、乒乓球35個(gè)4、紙飛機(jī)35個(gè)5、紙包球35個(gè)七、教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)形隊(duì)列（走成圓圈）2、廣播操3、動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)4、學(xué)習(xí)原地投擲5、游戲《跳格接力賽》學(xué)校二班級體育教案9內(nèi)容1、基本體操：第八套廣播操（4—6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；目的1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的本領(lǐng)。次序教學(xué)內(nèi)容場合老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：××××××××××××××××××××××××同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。1、老師語言要清楚。2、老師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。一、第八套廣播操（4—6）節(jié)；第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)。第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。第六節(jié)，全體運(yùn)動(dòng)。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。1、老師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、老師做分解和完整動(dòng)作示范。3、老師給學(xué)生個(gè)別引導(dǎo)。1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)2學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。次序教學(xué)內(nèi)容場合老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)重點(diǎn)：各節(jié)的.動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和美妙大方有節(jié)奏感。四、游戲：塊塊集合規(guī)定：1、必需按信號散開和集合站隊(duì)，散開后學(xué)生必需離開原位。2、分散集合時(shí)不許堆拉沖撞他人。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。4、找學(xué)生表演。1、老師講解游戲要求和規(guī)定。2、學(xué)生練習(xí)競賽。3、老師做正確評定勝敗。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊全都1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)定。2、學(xué)生練習(xí)競賽。3、分組競賽。一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：自由散開1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。學(xué)校二班級體育教案10教學(xué)內(nèi)容：1、體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）2、柔韌性練習(xí)（壓肩）教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和察看力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。教學(xué)步驟：一、開始部分（10—9`）1、學(xué)生本身按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)3、老師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（20`）（一）體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）1、側(cè)舉（上舉）：（1）老師下達(dá)側(cè)舉（上舉）口令讓學(xué)生憑本身的想象感覺做動(dòng)作。（2）老師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生本身說出怎么做的。（3）老師講解側(cè)舉（上舉）動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓舞稱贊學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓舞稱贊（6）老師巡察引導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成績（二）柔韌性練習(xí)（壓肩）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）老師引導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓舞稱贊（4）老師巡察引導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成績?nèi)⒔Y(jié)束部分（5—4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松3、小結(jié)學(xué)校二班級體育教案11教學(xué)目標(biāo)：通過跳長繩競賽的工作練習(xí)，讓更多的伙伴們都體會(huì)和認(rèn)得到了競賽過程的緊要性。幫忙孩子們在競賽階段對于運(yùn)動(dòng)更為酷愛和喜愛，同時(shí)對于集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)互助的精神，得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮，信任這是很多老師和家長都希望看到的結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩條到三條的長繩，可以將男女進(jìn)行混合玩樂，這對于相互之間的默契搭配有很大的幫忙。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋料子，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損分裂的情形發(fā)生，影響競賽的順利進(jìn)程。教學(xué)過程：1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué)，而且將跳長繩過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行表述，要確保孩子們在安全的.環(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂活動(dòng)布置，從而幫忙大家體會(huì)到體育游戲的歡樂。2、采用輪流搖繩子的規(guī)定確保競賽過程中的公平性得到應(yīng)用，尤其身為男生老師應(yīng)當(dāng)鼓舞學(xué)生自動(dòng)擔(dān)負(fù)起搖繩子的工作，這對于一個(gè)男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫忙的。3、當(dāng)全部的競賽進(jìn)程都已經(jīng)熟識之后，老師可以組織一場跳長繩的競賽，對于競賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓舞，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)孩子們對于體育課的興趣。結(jié)束：跳長繩是很多人都喜愛的游戲工作，在這款游戲活動(dòng)里面伙伴們會(huì)體會(huì)到競賽的歡樂，信任會(huì)為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變與提高。學(xué)校二班級體育教案121、老鷹捉小雞游戲方法為：游戲開始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)定，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來。一場游戲結(jié)束后，重新調(diào)配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。2、“8”字滾圈規(guī)定及方法：每人兩個(gè)呼啦圈，用一個(gè)圈推另一個(gè)圈進(jìn)行行進(jìn)間滾圈，繞場合改換方向滾圈，轉(zhuǎn)彎時(shí)身體重心轉(zhuǎn)移。注意事項(xiàng)：練習(xí)中讓學(xué)生摸索兩圈接觸的位置，方向轉(zhuǎn)變時(shí)的雙手用力力度。3、踢毽子接力將課桌稍向后面移動(dòng)，在講臺(tái)與課桌間挪出一塊位置，按座位行次每兩行構(gòu)成一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)毽子。游戲開始，各隊(duì)第1名學(xué)生到前面踢毽子，踢至失誤為止，記下次數(shù)，回到本身坐位，接著第2人出來踢，直至全隊(duì)踢完為止。累計(jì)次數(shù)多的隊(duì)為勝。學(xué)校二班級體育教案13途中跑技術(shù)；游戲：盯人追擊教學(xué)目標(biāo)初步掌握耐久跑的技術(shù)；發(fā)展學(xué)生有氧代謝本領(lǐng)，促進(jìn)身體全面發(fā)展；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)?zāi)途门艿臉啡?。部分教學(xué)情景教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、宣布本單元教學(xué)計(jì)劃：依據(jù)《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神、教材及學(xué)校生實(shí)際，教學(xué)程序及課次布置如下：第1次課：學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù)；第2次課：學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速跑，定時(shí)跑的動(dòng)作方法；第3次課：學(xué)習(xí)全程跑的體力調(diào)配方法。三、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)過程、要求及目的。四、布置見習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。1`組織：四列橫隊(duì)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教學(xué)要求：精神飽滿，認(rèn)真聽講；嚴(yán)厲認(rèn)真，隊(duì)伍整齊，遵守紀(jì)律記清本單元教學(xué)布置，樂觀自動(dòng)地學(xué)習(xí)；見習(xí)生當(dāng)好老師的助手；做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的`好幫手。一、走、跑約400米。二、熱身操：（一）各部位關(guān)節(jié)活動(dòng)；（二）原地?cái)[臂（三）原地小步跑；（四）原地亮抬腿；（五）原地弓步交換跳。三、誘導(dǎo)練習(xí)：后蹬跑30～50米乘2～3次。7`組織方法：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教學(xué)要求：隊(duì)伍整齊，放松自然跑進(jìn)；認(rèn)真做操，動(dòng)作到位；后蹬跑時(shí)，注意蹬擺的結(jié)合。反思：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)?zāi)途门艿臉啡?。學(xué)校二班級體育教案14教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識教學(xué)內(nèi)容1、基本體練習(xí)習(xí)（復(fù)習(xí)雛鷹起飛）2、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了學(xué)習(xí)水平水平一教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)雛鷹起飛學(xué)生對操的鞏固程度教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1、師生問好2、檢查人數(shù)3、布置見習(xí)生（不能參加猛烈活動(dòng)的學(xué)生）二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)（老師依據(jù)學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解）2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操（雛鷹起飛）三、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了可分組也可集體練習(xí)，老師講清規(guī)定、要求后，也可參加其中。四、師生小結(jié)五、宣布下課學(xué)校二班級體育教案15學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂觀參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行老師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通。3、通過競賽的方式和相互引導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。4及時(shí)評比，讓學(xué)生有模范學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動(dòng)，開展準(zhǔn)備活動(dòng)，老師巡察引導(dǎo)。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”“炒黃豆”“背對背”。學(xué)生活動(dòng)：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問題，把本身的想法用語言表達(dá)出來。3、樂觀參加活動(dòng)，自動(dòng)溝通，相互學(xué)習(xí)引導(dǎo)。4、注意察看，及時(shí)溝通。5、樂觀