(課件)第4章第2節(jié)生物多樣性及其保護

第4章

人與環(huán)境第2節(jié)

生物多樣性及其保護課標解讀課標要求學習目標學法指導概述生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性以及人類生存和發(fā)展的重要意義，并嘗試提出人與環(huán)境和諧相處的合理化建議1.分析和保護生物多樣性價值，建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點（生命觀念）2.分析生物多樣性喪失的原因，培養(yǎng)運用科學思維分析問題的能力（科學思維）3.參與環(huán)境保護實踐，樹立生態(tài)保護觀（社會責任）1.應用比較法辨別生物多樣性的三個層次，辨別生物多樣性的三種價值2.通過建立生態(tài)危機意識和生物多樣性的保護意識，理性對待生態(tài)保護一、生物多樣性及其價值生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部①_______，以及各種各樣的②_______________。2.生物多樣性的內(nèi)容：③______多樣性〔基因多樣性〕、④______多樣性和⑤_________多樣性?；蛏鷳B(tài)系統(tǒng)遺傳物種生態(tài)系統(tǒng)間接價值生態(tài)系統(tǒng)食用、藥用科學研究二、生物多樣性喪失的原因及保護措施生物多樣性是數(shù)十億年⑩_____________________的結果?！?〕主要原因是?________________________________________________。Ⅰ.人類活動對野生物種生存環(huán)境的破壞，主要表現(xiàn)為?__________________________________________。生物進化對野生物種生存環(huán)境的破壞和掠奪式的利用

使得某些物種的棲息地喪失和碎片化Ⅱ.掠奪式利用包括?_______________________________，這是物種生存受到威脅的重要原因?！?〕?_____________________也會造成生物多樣性的喪失?！?〕?___________________________________會導致遺傳多樣性的喪失，以及與之相應的經(jīng)長期協(xié)同進化的物種消失?！?〕?_____________________的盲目引入也會導致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。環(huán)境污染農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化外來物種過度采伐、濫捕亂獵〔1〕就地保護Ⅰ.含義：指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立?_________________以及國家公園等。Ⅱ.意義：是對生物多樣性?___________________的保護?！?〕易地保護Ⅰ.含義：指把保護對象從原地遷出，在?______________進行專門保護。Ⅱ.實例：建立植物園、動物園以及瀕危?________________________等。Ⅲ.意義：為行將滅絕的物種提供最后的生存時機。最有效異地動植物繁育中心自然保護區(qū)〔3〕其他Ⅰ.建立精子庫、種子庫、基因庫，利用?_____________________對瀕危物種的基因進行保護等。Ⅱ.處理好?_____________________的相互關系，當前主要是降低破壞地球生態(tài)環(huán)境的速度。Ⅲ.加強立法、執(zhí)法和宣傳教育?！?〕保護與利用的關系保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用大自然，并不意味著?__________________________。合理利用就是最好的保護。人與自然禁止開發(fā)和利用生物技術主題學習一

生物多樣性及其價值圖1表示生物多樣性的三個不同層次，圖2中甲、乙、丙是關于地雀的進化、開展過程示意圖，請分析答復以下問題：圖1圖2注：圖2中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。1.圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多樣性的哪些層面？提示：Ⅰ反映了同一物種中的差異應為遺傳多樣性；Ⅱ反映了不同物種間的差異應為物種多樣性；Ⅲ反映了生物與無機環(huán)境間的關系應為生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2.圖2中哪些地雀間的差異能表達遺傳多樣性？哪些地雀間的差異能表達物種多樣性？請說明判斷依據(jù)。提示：由A與B可以交配產(chǎn)生可育后代推知，二者未產(chǎn)生生殖隔離，應屬于同一物種，其差異能表達遺傳多樣性；由C與A、B之間不能互相交配推知，C與A、B之間已產(chǎn)生生殖隔離，故C為新物種，那么C與A、B之間的差異反映的是物種多樣性。3.圖1中在“蒲公英→麻雀→蛇〞這條食物鏈中，蒲公英可以作為工業(yè)原料，蛇可以作為制藥原料。以上可說明生物多樣性具有什么價值？提示：直接價值。4.請從生物多樣性價值的角度分析，為什么“寧要綠水青山，不要金山銀山〞？提示：生物多樣性的間接價值大于直接價值?！?〕直接價值〔還包括食用、旅游、文藝創(chuàng)作等〕藥用價值野生植物（青蒿素）、野生動物（海螵鞘、蟬蛻等）工業(yè)原料蘆葦——造紙原料科學研究價值優(yōu)質高產(chǎn)水稻的培育；仿生學上的應用美學價值色彩紛呈的植物和神態(tài)各異的動物，激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作的靈感〔2〕間接價值——維持生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的穩(wěn)定〔生態(tài)功能〕?！?〕潛在價值——目前人類尚不清楚的使用價值。例1以下屬于生物多樣性間接價值的是()A.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。〞激發(fā)了人們的文學藝術創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫D.胡蘿卜素可以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，如夜盲癥B[解析]文學藝術創(chuàng)作靈感屬于生物多樣性的直接價值，A錯誤；野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，屬于生物多樣性的間接價值，B正確；為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫，屬于生物多樣性的直接價值，C錯誤；對人類的藥用價值，屬于生物多樣性的直接價值，D錯誤。該題考查有關生物多樣性價值的問題，要求學生熟悉課本內(nèi)容，逐一判斷，主要考查學生辨析與歸納的科學思維能力。1.[2021北京朝陽高二期末]“雜交水稻之父〞袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育植株，這是利用了生物多樣性中的()A.生物物種多樣性 B.生態(tài)環(huán)境多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.遺傳〔基因〕多樣性D主題學習二

保護生物多樣性的措施1.2021年汶川大地震，對當?shù)卦斐闪藰O其嚴重的后果，四川臥龍崗自然保護區(qū)也受到了破壞，請結合教材內(nèi)容分析并答復以下問題：〔1〕大熊貓棲息地遭到破壞，賴以生存的食物箭竹被破壞，我們采用哪種保護措施更有效？[提示]易地保護。〔2〕生活在保護區(qū)內(nèi)的大熊貓因近親繁殖，種群開始退化，造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？[提示]人類活動導致大熊貓的原棲息地碎片化，不同保護區(qū)的不同種群之間無法進行基因交流?！?〕人們欲在震后大面積種植箭竹，咨詢后發(fā)現(xiàn)不可行，試從生態(tài)學的角度分析原因。[提示]大面積種植箭竹會造成林業(yè)品種單一化，會引起生物多樣性喪失，不利于大熊貓生存?！?〕有人說，在當?shù)匾肓硪环N竹子保護當?shù)厣鷳B(tài)平衡，這種做法對嗎？可能會導致什么結果？[提示]不對。盲目引入外來物種可能會導致某些物種的滅絕，使生物多樣性喪失?！?〕有人說，為了保護野生生物，走可持續(xù)開展道路，我們應該禁止開發(fā)和利用自然資源。你認為對嗎？為什么？[提示]不對。應該合理地開發(fā)和利用自然資源，禁止開發(fā)和利用瀕危的野生生物資源?！?〕保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用大自然，并不意味著禁止開發(fā)和利用?！?〕就地保護和易地保護兩種方法中保護的對象不同：就地保護除了保護區(qū)域內(nèi)的物種，還應保護相應的生態(tài)環(huán)境，而在物種生存的環(huán)境遭到破壞，不再適于物種生存后，就只能施行易地保護。〔3〕外來物種的入侵不一定會引起本地物種數(shù)目的增加。如果入侵的物種對當?shù)厣锏纳媸遣焕?，那么會引起本地物種數(shù)目銳減。〔1〕含義：外來物種入侵指某物種從它的原產(chǎn)地，通過自然或人為的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程?！?〕危害：破壞遷入地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性或生態(tài)平衡；使遷入地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴重威脅，即引發(fā)生態(tài)危機。〔3〕侵入種引發(fā)生態(tài)危機的原因：占據(jù)生態(tài)位。如果遷入地環(huán)境條件適宜，侵入種由于缺少天敵，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開來，在短時間內(nèi)種群呈現(xiàn)“J〞形曲線增長。例2關于生物多樣性的保護，正確的選項是()A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護B.鼓勵人們進入保護區(qū)，給鳥類建巢、喂食C.就地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護D.對于珍稀瀕危物種，禁止獵采及買賣D[解析]建立自然保護區(qū)是就地保護常用的一種方式，而不是接納各地遷移和捕來的野生動物，A錯誤；建立自然保護區(qū)的目的是防止人類對野生動物的傷害和干擾，不應鼓勵人們進入保護區(qū)，給鳥類建巢、喂食，B錯誤；大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護屬于易地保護，C錯誤；對于珍稀瀕危物種，由于物種珍貴，數(shù)量極少，因此要禁止獵采及買賣，D正確。此題通過分析保護生物多樣性的措施，引導學生針對生產(chǎn)生活實際提出人與環(huán)境和諧相處的合理化建議，樹立保護環(huán)境、維持生態(tài)平衡的社會責任。2.建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，建立東北虎繁育中心保護東北虎，對捕殺藏羚者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于(

)A.就地保護、易地保護、法制管理 B.自然保護、就地保護、法制管理C.自然保護、易地保護、法制管理 D.就地保護、自然保護、法制管理A[解析]青海湖鳥島自然保護區(qū)是為保護斑頭雁等鳥類及其生存場所而設立的自然保護區(qū)，這是一種就地保護措施；建立東北虎繁育中心是將東北虎遷出原地進行易地保護；對捕殺藏羚者繩之以法是法制管理的措施。1.以下表達，正確的打“√〞，錯誤的打“×〞?！?〕生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。()√〔2〕生物多樣性是人類生存和開展的根底。()√〔3〕盲魚作為進化研究的材料表達了生物多樣性的間接價值。()×〔4〕在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于易地保護。()√〔5〕堅持“可持續(xù)開展〞和“合理利用〞是對生物多樣性最好的保護。()√2.[2021上海長寧區(qū)高二質量檢測]據(jù)報道：為進一步擴大麋鹿野外種群，30多年來，我國已成功放歸8000多只成年麋鹿。這些麋鹿之間存在著()A.遺傳多樣性 B.物種多樣性C.群落多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性A[解析]放歸的8000多只成年麋鹿屬于同一種生物，這些麋鹿之間的差異表達的是遺傳多樣性，A正確。3.以下關于生物多樣性及其保護的表達，正確的選項是()A.地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚，說明生物多樣性具有間接價值C.建立植物園、動物園等措施屬于易地保護D.生物多樣性的直接價值明顯大于其間接價值C[解析]生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；目前尚不明確的使用價值屬于生物多樣性的潛在價值，B錯誤；建立自然保護區(qū)屬于就地保護，建立動物園、植物園等屬于易地保護，C正確；生物多樣性的間接價值是指生物對環(huán)境的影響，生物多樣性的間接價值遠大于其直接價值，D錯誤。4.以下關于生物多樣性保護的說法，錯誤的選項是()A.麋鹿原產(chǎn)于我國，但后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護區(qū)屬于就地保護B.丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區(qū)屬于就地保護C.建立瀕危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的遺傳多樣性D.保護生物多樣性并不是禁止開發(fā)和利用自然資源A[解析]麋鹿從歐洲引入我國，并在大豐境內(nèi)建立保護區(qū)，其生存場所變更了，該措施屬于易地保護，A錯誤；鹽城的丹頂鶴自然保護區(qū)是在其越冬地進行的就地保護，B正確；建立瀕危動物精子庫是利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護，C正確；保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用自然資源，而不是禁止開發(fā)和利用自然資源，D正確。5.閱讀以下三個事例，并答復有關問題：事例一：某海島的森林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年為18.7%，1981年為8.53%，并且遮蓋地面程度大大降低，從而導致坡壘等珍貴植物瀕臨滅絕，裸實等珍貴藥用植物滅絕。事例二：某縣野生甘草面積1967年為4萬多公頃，30年后已經(jīng)有一半被挖盡。事例三：一種林業(yè)害蟲于20世紀80年代侵入某地區(qū)，并且由于缺乏天敵而迅速蔓延開來。據(jù)統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害。〔1〕事例一說明造成這兩種野生生物資源瀕?；驕缃^的主要原因是_______________。植被的破壞[解析]從事例一可以看出，該海島的森林覆蓋率以及遮蓋地面程度大大降低，由此說明植被的破壞是坡壘和裸實兩種珍貴植物瀕?；驕缃^的主要原因?！?〕事例二說明造成野生生物資源明顯減少的原因是________________。掠奪式的開發(fā)利用[解析]事例二中的“一半被挖盡〞說明掠奪式的開發(fā)利用造成了野生生物資源明顯減少?！?〕事例三說明_____________入侵或引種到_____________的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。外來物種缺乏天敵[解析]事例三那么說明外來物種入侵后，在缺乏天敵的情況下會迅速蔓延，從而對原有物種構成威脅。〔4〕除上述原因外，你還能舉出生物多樣性減少的其他原因嗎？_________________________。人為捕殺、環(huán)境污染等[解析]人為捕殺、環(huán)境污染等也是生物多樣性減少的原因?！?〕你認為生物多樣性有什么價值？______________________________。直接價值、間接價值、潛在價值[解析]生物多樣性的價值表達在直接價值、間接價值和潛在價值三個方面?！?〕你認為保護我國生物多樣性應采取哪些措施？___________________________________________________________________________________________________________________________________________。建立自然保護區(qū)；飼養(yǎng)繁殖〔建立動物園、植物園、種子庫、精子庫、基因庫等〕；加強教育和法律、法規(guī)的建設及政策的調整；限制珍稀物種的貿(mào)易等[解析]我國生物多樣性的保護措施包括建立自然保護區(qū)，飼養(yǎng)繁殖和加強法律、法規(guī)建設等。一、選擇題1.[2021上海中學高二月考]以下不屬于生物多樣性分類層次的選項是()A.環(huán)境多樣性 B.物種多樣性C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性A[解析]生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，應選A。2.[2021江蘇淮安漣水一中高二階段檢測]去昆明考察，發(fā)現(xiàn)當?shù)嘏囵B(yǎng)的菊花有2000多個新品種，這表達了()A.遺傳多樣性 B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物多樣性A[解析]同一種生物存在多種多樣的品種，這表達了生物遺傳〔基因〕的多樣性，應選A。3.人們把動物分成有益動物和有害動物的價值觀，是以人的需要為中心的，片面注重了物種的(

)A.直接價值 B.間接價值C.科學研究價值 D.潛在價值A[解析]人們把動物分為有益和有害，只是考慮了其實用價值，所以應為直接價值，A正確。4.以下關于生物多樣性的潛在價值說法正確的選項是()A.生物多樣性的潛在價值主要是指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的價值B.生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能C.生物多樣性的潛在價值還未被我們所認識D.果蠅作為遺傳研究的材料屬于潛在價值C[解析]工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的價值屬于直接價值，A錯誤；生態(tài)功能的價值屬于間接價值，B錯誤；生物多樣性的潛在價值還未被人類所認識，C正確；果蠅作為遺傳研究的材料屬于直接價值，D錯誤。

B[解析]文學藝術創(chuàng)作屬于直接價值，A錯誤；生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，是生物在生態(tài)系統(tǒng)中的調節(jié)作用，屬于間接價值，B正確；科學研究屬于直接價值，C錯誤；水力可以發(fā)電，沒有表達生物多樣性的價值，D錯誤。6.長江江豚僅分布于我國長江中下游地區(qū)，已是極危物種。以下保護長江江豚的措施，最為有效的是()A.建立長江江豚繁育中心B.建立長江江豚自然保護區(qū)C.加強立法、執(zhí)法和宣傳教育D.利用生物技術對長江江豚的基因進行保護B[解析]保護生物多樣性最為有效的措施就是就地保護，就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)及國家公園等，B正確。7.我國野生生物資源減少的主要原因是()A.生存斗爭的劇烈化 B.物種退化C.自然條件的變化 D.生存環(huán)境的改變和破壞D[解析]我國野生生物資源減少的主要原因是野生生物生存環(huán)境的改變和破壞，D正確。8.[2021百校聯(lián)盟高三質檢]以下與建立自然保護區(qū)有關的分析，正確的選項是()A.可充分挖掘保護區(qū)內(nèi)生物多樣性的潛在價值，提高資源利用率B.有利于人類更好地對自然改造和設計，使保護區(qū)內(nèi)物種數(shù)目增多C.可使被保護生物的種群數(shù)量持續(xù)增大，其天敵的種群數(shù)量持續(xù)降低D.建立自然保護區(qū)屬于就地保護措施，是對生物多樣性最有效的保護D[解析]建立自然保護區(qū)目的在于保護生物多樣性，而不在于對生物多樣性價值的利用，A錯誤；建立自然保護區(qū)重點在于對原有生態(tài)系統(tǒng)的保護，而不是進行人為的改造和設計，B錯誤；建立自然保護區(qū)可有效改善生物生存環(huán)境，既不會使被保護生物種群數(shù)量持續(xù)增大，也不會使天敵種群數(shù)量持續(xù)降低，C錯誤；建立自然保護區(qū)屬于就地保護，是對生物多樣性最有效的保護，D正確。9.[2021三湘名校大聯(lián)考]“綠水青山就是金山銀山〞，環(huán)境治理與經(jīng)濟可持續(xù)開展將是時代的主旋律。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識，以下說法正確的選項是()A.假設人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復利用B.運用群落的空間結構原理開展立體農(nóng)業(yè)，可以充分利用空間和資源C.過度放牧導致草原生態(tài)系統(tǒng)退化，牲畜的環(huán)境容納量沒有影響D.“綠水青山、鳥語花香〞的美景，表達了生物多樣性的間接價值B[解析]能量單向流動，逐級遞減，不能反復利用，A錯誤；運用群落的空間結構原理開展立體農(nóng)業(yè)，可以充分利用空間和資源，B正確；過度放牧導致草原生態(tài)系統(tǒng)退化，牲畜的環(huán)境容納量降低，C錯誤；“綠水青山、鳥語花香〞的美景，表達了生物多樣性的直接價值，D錯誤。二、非選擇題10.近年來，有關數(shù)據(jù)說明：世界范圍內(nèi)青蛙的種類和數(shù)量在急劇減少，這引起了科學界的高度關注。試答復以下問題：〔1〕青蛙是體外受精的卵生動物，胚的發(fā)育過程需要陽光。而近年來，臭氧層的破壞使陽光中紫外線含量大大增加，從而誘使蛙卵發(fā)生可遺傳變異，此變異對青蛙的生存一般是___________。青蛙減少的另一個原因是農(nóng)藥的使用，農(nóng)藥在殺滅害蟲的同時也毒殺了青蛙。青蛙種類的減少降低了_______________的多樣性。有害的基因和物種[解析]生物的可遺傳變異絕大多數(shù)是有害的，青蛙種類的減少既降低了生物的種類，同時也失去了該種青蛙的基因?！?〕人為大量捕食青蛙也是造成青蛙減少的原因之一。青蛙的神經(jīng)比較粗大，一般用于醫(yī)學研究，這表達了生物多樣性的_________價值。直接[解析]青蛙的神經(jīng)用于醫(yī)學研究屬于生物多樣性的直接價值?！?〕中國蛤士蟆是世界上唯一集藥用、滋補保健和食用于一體的名貴經(jīng)濟蛙種，現(xiàn)已成立了中國蛤士蟆繁育中心，這是對生物多樣性進行保護的措施之一，另外其他保護措施分別是_____________，_________________________________________，_____________________________〔寫出三種〕。就地保護利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護加強立法、執(zhí)法、宣傳教育[解析]生物多樣性的保護措施有就地保護，易地保護，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護，加強立法、執(zhí)法、宣傳教育等。一、選擇題1.[2021河南頂尖名校聯(lián)盟高二聯(lián)考]以下關于生物多樣性的表達，正確的選項是()A.引入外來物種必定能增加物種數(shù)目，從而增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B.生物多樣性包括了地球上所有的動植物、基因及生態(tài)系統(tǒng)C.生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用D.保護生物多樣性最有效的措施是易地保護，遷到適宜的地點生存C[解析]引入外來物種雖然一開始能增加物種數(shù)目，但也可能會影響本地物種，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；生物多樣性包括了地球上所有的生物、它們的基因及全部生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用，C正確；保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，D錯誤。易錯提醒此題易錯選A選項，應注意引入外來物種有可能破壞當?shù)厣锒鄻有浴?.如圖表示某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例，以下有關表達正確的選項是()DA.該地生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng)B.哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵C.生物入侵可以提高生物的多樣性，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.鳥類生存受到威脅的主要原因可能是人類活動使其棲息地喪失[解析]僅根據(jù)題中信息不能確定該地生態(tài)系統(tǒng)的類型；哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地；生物入侵后常常因缺少天敵的制約而過度增加，不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3.龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的欣賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，龍血樹被列為珍稀瀕危保護植物。以下有關表達錯誤的選項是()A.龍血樹的中藥價值屬于直接價值B.人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C.可以利用現(xiàn)代生物技術對龍血樹的基因進行保護D.建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用D[解析]龍血樹的樹脂可加工成一種名貴的中藥，屬于生物多樣性的直接價值，A正確；人類對龍血樹的掠奪性開發(fā)是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅持合理利用是保護生物多樣性的關鍵，D錯誤。4〔A〕.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，分析以下對應關系不正確的選項是()選項實例多樣性A班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性C江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等物種多樣性B[解析]雙眼皮和單眼皮屬于一對相對性狀，屬于遺傳多樣性，A正確；白人、黑人和黃種人屬于同一物種，他們之間不存在生殖隔離，故其反映的是遺傳多樣性，而不是物種多樣性，B錯誤；江蘇境內(nèi)有平原、丘陵、湖泊和沼澤等多種生態(tài)系統(tǒng)，構成生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；開黃花的菊花和開紅花的玫瑰屬于不同物種，屬于物種多樣性，D正確。4〔B〕〔不定項〕生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，分析以下對應關系正確的選項是()選項實例多樣性A班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性C江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性AC[解析]雙眼皮和單眼皮屬于一對相對性狀，屬于遺傳多樣性，A正確；白人、黑人和黃種人屬于同一物種，他們之間不存在生殖隔離，故其反映的是遺傳多樣性，而不是物種多樣性，B錯誤；江蘇境內(nèi)有平原、丘陵、湖泊和沼澤等多種生態(tài)系統(tǒng)，構成生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；開黃花的菊花和開紅花的玫瑰屬于不同物種，屬于物種多樣性，D錯誤。易錯提醒混淆物種多樣性與遺傳多樣性物種多樣性是指生物的種類多種多樣，強調的是生物的種類。遺傳多樣性又叫基因多樣性，強調的是同一物種的不同個體的基因組成。5〔A〕.以下關于生物多樣性喪失原因的表達，不正確的選項是()A.人類對自然資源的開發(fā)和利用B.人類活動使某些物種的棲息地喪失或碎片化C.盲目引進外來物種導致本地某些物種滅絕D.環(huán)境污染會造成生物多樣性喪失A[解析]生物多樣性的喪失主要與人口增多、人類活動對資源的需求增多有關，特別是掠奪式開發(fā)利用野生生物資源〔如亂捕濫殺、過度采伐野生動植物資源等〕和破壞生物的生存環(huán)境，這是生物多樣性喪失的主要原因，但合理地開發(fā)和利用自然資源不會使生物多樣性喪失，另外外來物種入侵、環(huán)境污染也是導致生物多樣性喪失的原因，A錯誤，B、C、D正確。5〔B〕〔不定項〕以下關于生物多樣性喪失原因的表達，正確的選項是()A.人類對自然資源的開發(fā)和利用B.人類活動使某些物種的棲息地喪失或碎片化C.盲目引進外來物種導致本地某些物種滅絕D.環(huán)境污染會造成生物多樣性喪失BCD[解析]生物多樣性的喪失主要與人口增多、人類活動對資源的需求增多有關，特別是掠奪式開發(fā)利用野生生物資源〔如亂捕濫殺、過度采伐野生動植物資源等〕和破壞生物的生存環(huán)境，這是生物多樣性喪失的主要原因，另外外來物種入侵、環(huán)境污染也是導致生物多樣性喪失的原因，A錯誤，B、C、D正確。6〔A〕.朱鹮是一種稀有的美麗鳥類，為了拯救野生朱鹮，我國各級政府和機構采取了一系列措施，使我國野生朱鹮的種群數(shù)量有所恢復。以下有關分析不正確的選項是()A.導致野生朱鹮大量減少的原因有環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等B.對野生朱鹮可進行就地保護和易地保護，其中易地保護是最有效的方式C.之所以要保護野生朱鹮，是因為其具有直接價值、間接價值和潛在價值D.朱鹮數(shù)量的大量減少，使得生物多樣性中的遺傳多樣性也遭到破壞B[解析]環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都能導致環(huán)境容納量〔K值〕減小，A正確；對野生朱鹮最有效的保護方式是就地保護，B錯誤；保護野生朱鹮的目的是保護生物多樣性，生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在