重慶十一中2022年中考化學押題卷含解析_第1頁
重慶十一中2022年中考化學押題卷含解析_第2頁
重慶十一中2022年中考化學押題卷含解析_第3頁
重慶十一中2022年中考化學押題卷含解析_第4頁
重慶十一中2022年中考化學押題卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.關于“膽礬”說法錯誤的是A.顏色:藍色 B.類別:化合物C.化學式:CuSO4?5H2O D.作用:檢驗水2.把下列物質分別加入到適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是A.冰塊B.洗潔精C.面粉D.蔗糖3.通過下列實驗操作和現(xiàn)象不能得出相應結論的是實驗操作現(xiàn)象結論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒,不能支持燃燒,密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內有無色液滴產生.該氣體是CH4A.A B.B C.C D.D4.如圖是A、B兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是()A.只有t4℃時,A、B的溶解度相等B.將B的飽和溶液從t3℃升溫到t4℃,一定有B物質析出C.t4℃時,70gA的飽和溶液中溶質的質量為20gD.降低溫度可以將A的不飽和溶液轉化為飽和溶液5.下列是四種粒子的結構示意圖,有關它們的說法不正確的是A.①④化學性質相似 B.④的微粒符號為NaC.③④屬于同種元素 D.②③形成的化合物為NaO6.通過下列實驗操作和對應實驗現(xiàn)象能得出相應結論的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論A加熱自來水(自來水+溶有氧氣)水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應C點燃某氣體,在火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質A.A B.B C.C D.D7.下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的實驗操作A區(qū)分KCl、NH4Cl取樣,加入熟石灰研磨,聞氣味B鑒別NaOH、NH4NO3取樣,加水溶解,測量溶解前后溫度C除去粗鹽樣品中的雜質硫酸鈉和氯化鈣取樣,溶解、過濾、蒸發(fā)D用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽A.A B.B C.C D.D8.區(qū)別下列物質的方法錯誤的是()A.硬水與軟水(加入肥皂水)B.滌綸與棉花(灼燒)C.食鹽水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D.磷礦粉與硫酸鉀(加水)9.孔雀石[化學式:Cu2(OH)2CO3]是一種古老的玉料,顏色酷似孔雀羽毛上斑點的綠色,用作裝飾的孔雀石又被稱為“翡翠藍寶”和“藍玉髓”。下列有關孔雀石的說法正確的是()A.屬于有機物B.其分子由碳、氫、氧、銅原子構成C.銅元素顯+1價D.其中氧元素的質量分數(shù)最大10.從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是A.這是一個化合反應 B.水分解時元素的種類不變C.在化學變化中原子是最小的粒子 D.氫分子能保持氫氣的化學性質11.研究人員研發(fā)出“智能窗戶”涂層材料(內含五氧化二釩V2O5),這種新型的智能窗戶,除了能增加使用者的舒適感外,還能最大限度地節(jié)約能源,其中五氧化二釩中釩元素的化合價是()A.+2 B.+3 C.+4 D.+512.下列常見物質的俗名與化學式相對應的是()A.燒堿Na2CO3B.小蘇打NaHCO3C.熟石灰CaOD.水銀Ag二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.元素對人類生命和生活具有重要意義。地殼中含量居于前兩位的元素形成化合物的化學式是_____。根據圖中提供的信息填空。①鈣元素的核電荷數(shù)為______。②B所示粒子在化學反應中容易______電子(填“得到”或“失去”)。③若C中時,則該粒子屬于______填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。兒童缺鈣可能會導致______(填“貧血癥”或“佝樓病”)。生石灰與水反應的化學方程式為_____;此反應可用于_____(填序號)。A吸收水分B制熟石灰C加熱食物熟石灰可用于制備碘劑,其中碘元素的化合價為_____。14.用化學符號填空。(1)3個氫分子_______。(2)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。15.回答下列與含碳物質有關的問題。利用木炭和活性炭具有___性,可以除去水中的異味;CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的___不同,導致化學性質不同;能將CO和CO2鑒別開的溶液是___。16.回答下列與金屬有關的問題。(1)鋁制品表面有一層致密的氧化物薄膜,其化學式為______________;(2)向Fe(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,反應停止后過濾,得到固體和無色濾液,則濾液中一定含有的溶質是______________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液無明顯變化,他和小組同學以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究,請回答下列問題。[實驗一](1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色,該反應的化學方程式為___________________________。(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____________現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過量。[實驗二.]按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度,同學們又設計了實驗二,利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應,其中試劑丙是_______________。[拓展延伸]CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢?小組同學對此繼續(xù)探究。[查閱資料]常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:溶質溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶[實驗三]小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗,如實驗三圖所示(裝置已連接好,氣密性良好,止水夾a和b已關閉,部分儀器已略去)。.[溫馨提示]CO2與乙醇不反應,本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。(1)把注射器I中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______________。寫出該反應的化學方程式_______________。(2)把導管d移出石灰水,打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_______________。過了一段時間后,先把導管d放入澄清石灰水中,接著關閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內,觀察到三口燒瓶中產生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_______________角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。[總結歸納]對于無明顯現(xiàn)象的反應,可以通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新的情境,觀察到明顯的反應現(xiàn)象,從而判斷反應的發(fā)生。18.t1℃時,向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答:圖2中表示甲物質溶解度曲線的是_____(填“a”或“b”)。將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采用_____的方法;(任填一種)t3℃時,甲、乙兩種物質各55g分別加入100g水中,能形成溶液質量為155g的物質是_____(填“甲”或“乙”)。t3℃時甲乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)關系為:甲_____乙(填“>”、“<”、“=”或“無法確定”)將t2℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液(沒有固體剩余)同時升溫到t3℃,所得溶液的質量大小關系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)為測定某稀硫酸的溶質的質量分數(shù),小蘭同學設計了如下實驗方案.第②步實驗中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖.分析第②步實驗:與先加入的80gNaOH溶液反應的物質是_____(填化學式),繼續(xù)加入NaOH溶液后產生的沉淀是_____(填名稱)計算稀硫酸的溶質的質量分數(shù)______________(寫出計算過程)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】

A、膽礬顏色是藍色,故A正確;B、膽礬是不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故B正確;C、膽礬化學式為CuSO4?5H2O,故C正確;D、膽礬顏色是藍色,遇水呈藍色,不可用于檢驗水,硫酸銅粉末可以檢驗水,故D錯誤。故選D。2、D【解析】

溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。【詳解】A.冰塊和水是一種物質,是純凈物,不能得到溶液,選項錯誤;B.洗潔精不溶于水,和水形成的是乳濁液,選項錯誤;C.面粉不溶于水,和水形成的是懸濁液,選項錯誤;D.蔗糖易溶于水,和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,是溶液。故選D。3、D【解析】

A、B、C操作、現(xiàn)象、結論都對應正確,不符合題意;D、點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內壁有無色液滴產生,說明物質含有氫元素,但是不一定是甲烷,可能是氫氣等含氫元素的可燃物,結論不正確,符合題意。故選D。4、A【解析】

A、由圖可知,t1℃和t4℃時,A、B的溶解度相等,選項A不正確;B、將B的飽和溶液從t3℃升溫到t4℃,溶解度降低,一定有B物質析出,選項B正確;C、t4℃時,100g溶劑可溶解40g溶質A,則50g溶劑可溶解20g溶質A,故70gA的飽和溶液中溶質的質量為20g,選項C正確;D、A的溶解度隨溫度升高而升高,則降低溫度可以將A的不飽和溶液轉化為飽和溶液,選項D正確;故選A?!军c睛】了解溶解度的概念、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化、溶解度曲線的意義并能靈活運用知識解答相關問題。5、D【解析】

①表示鋰原子、②表示氧離子、③表示鈉離子、④表示鈉原子【詳解】A、①鋰原子最外層有1個電子,④鈉原子最外層有1個電子,化學性質相似;故選項正確,但不符合題意;B、④表示鈉原子,微粒符號為Na;故選項正確,但不符合題意;C、③表示鈉離子,④表示鈉原子,質子數(shù)相等,都屬于鈉元素;故選項正確,但不符合題意;D、②表示氧離子帶2個點位負電荷,③表示鈉離子帶1個單位正電荷,形成的化合物為Na2O;故選項錯誤,但符合題意;故選:D。6、B【解析】

A、加熱自條水,水在沸騰前有氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減?。还蔬x項錯誤;B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,產生氯化鈉和水,溶液由紅色(顯堿性)變?yōu)闊o色(顯酸性或中性),說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應;故選項正確;C、點燃某氣體,在火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰變渾濁,說明有二氧化碳產生,說明該氣體中一定含有碳元素;故選項錯誤;D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,滴加酚酞溶液,溶液變紅,氫氧化鈉變質產生碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅,不能說明氫氧化鈉沒有變質;故選項錯誤;故選:B。7、C【解析】

A、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥,和熟石灰混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體。而氯化鉀不與熟石灰反應。可以鑒別。A正確,不符合題意;B、NaOH溶于水放熱,使溶液溫度升高。NH4NO3溶于水吸熱,使溶液溫度降低??梢澡b別。B正確,不符合題意;C、硫酸鈉、氯化鈣、氯化鈉均易溶于水,硫酸鈣是微溶物,少量的硫酸鈉和氯化鈣不發(fā)生反應,不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去雜質。C錯誤,符合題意;D、用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,實驗步驟是計算、量取6%的氯化鈉溶液和水,再進行混勻、裝瓶貼標簽。D正確,不符合題意。故選C。8、C【解析】

A、區(qū)分硬水與軟水,加入肥皂水,起泡較多的是軟水,起泡少或浮渣多的是硬水,不符合題意;B、區(qū)分滌綸與棉花,采用灼燒法,有刺激性氣味的是滌綸,有燒紙的氣味的是棉花,不符合題意;C、區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液,這兩種溶液都含有氯離子,加入AgNO3溶液,都能產生白色沉淀,無法區(qū)分食鹽水和氯化鈣溶液,符合題意;D、區(qū)分磷礦粉與硫酸鉀,加水溶解,能溶于水的是硫酸鉀,不能溶于水的磷礦粉,不符合題意。故選C。【點睛】區(qū)分物質的方法有物理方法和化學方法,物理方法一般根據物質的物理性質不同來進行區(qū)分;化學方法是反應產生不同現(xiàn)象來區(qū)分。9、B【解析】

A.孔雀石[化學式:Cu2(OH)2CO3],含有碳、氫、氧、銅元素,屬于無機物,說法錯誤;B.孔雀石分子由碳、氫、氧、銅原子構成,說法正確;C.Cu2(OH)2CO3中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,碳元素顯+4價,設銅元素化合價為x,則,x=+2,故銅元素顯+2價,說法錯誤;D.碳、氫、氧、銅元素質量比為,其中銅元素的質量分數(shù)最大,說法錯誤。故選:B。10、A【解析】A、反應前的兩個分子構成相同屬于同一種分子,故反應物為一種物質;生成的三個分子中,其中有兩個分子構成相同為同種分子,而另一個分子的構成與這兩個分子不同,屬于另一種物質的分子,故生成物為兩種物質;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故選項說法錯誤.B、反應前水分子由氫、氧原子構成;反應生成的氫分子、氧分子分別則氫原子和氧原子構成;反應前后原子種類沒變,可確定反應前后元素種類不變;故選項說法正確.C、由微觀示意圖可知,變化前后原子沒有改變,只是原子重新組合成新的分子,因此化學變化過中原子是最小的粒子;故選項說法正確.D、分子是保持物質化學性質的最小粒子,氫氣由氫分子構成,氫分子能保持氫氣的化學性質,故選項說法正確.故選A.11、D【解析】

解:設釩元素的化合價x,根據化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,則有:2x+(-2)×5=0,則x=+5;故選:D。12、B【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉:NaOH;故選項錯誤;B、小蘇打是碳酸氫鈉:NaHCO3;故選項正確;C、熟石灰是氫氧化鈣:Ca(OH)2;故選項錯誤;D、水銀是汞:Hg;故選項錯誤;故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、20得到陰離子佝僂病ABC【解析】

(1)地殼中含量居于前兩位的元素是氧和硅,二者形成化合物的化學式是;(2)①在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù),故鈣元素的核電荷數(shù)為20;②B所示粒子最外層7個電子,容易得到一個電子達到最外層8個電子穩(wěn)定結構;③若C中時,由于核內質子數(shù)<核外電子數(shù),故該粒子屬于陰離子。(3)兒童缺鈣可能會導致佝樓病。(4)生石灰與水反應的化學方程式為;此反應放出熱量,生成的氫氧化鈣俗名熟石灰,氧化鈣常用作干燥劑,故選ABC。(5)根據化合物中化合價代數(shù)和為零的原則,設中碘的化合價為x,(+2)+[x+(-2×3)]×2=0,解得x=+5。14、3H2【解析】

(1)分子通常用化學式表示,多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字,故3個氫分子為3H2;(2)元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價表示為?!军c睛】分子是用物質的化學式來表示,多個分子,就在化學式前面加上相應的數(shù)字;元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面。15、吸附分子構成澄清的石灰水或紫色石蕊試液【解析】(1)利用木炭和活性炭的結構疏松多孔,具有吸附性,可以除去水中的異味;(2)物質的性質由物質的組成和結構決定,CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的分子構成不同,導致化學性質不同;(3)能將CO和CO2鑒別開的溶液是氫氧化鈣溶液,其中二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能。16、Al2O3硝酸鎂、硝酸鋅【解析】

(1)鋁和空氣中的氧氣反應生成證明的氧化鋁薄膜,化學式為Al2O3;(2)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以向Fe(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅會先與硝酸銀反應,再與硝酸亞鐵反應,不會與硝酸鎂反應,反應停止后過濾,得到固體和無色濾液,溶液中一定不含硝酸亞鐵,所以濾液中一定含有的溶質是:硝酸鎂、硝酸鋅。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、紅過一會兒后溶液才變成紅色硫酸銅溶液氣球變大,生成白色沉淀二氧化碳趕出去驗證生成物【解析】

[實驗一](1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,因為氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,配平即可;故答案為:無色變紅色;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;

(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到過一會兒后溶液才變成紅色的現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過量;故答案為:過一會兒后溶液才變成紅色;

[實驗二]把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸混合在一起,然后滴加CuSO4溶液,沒有藍色沉淀生成,說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應,因此丙是CuSO4溶液;故答案為:CuSO4溶液;

[實驗三](1)把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是:生成白色沉淀、氣球逐漸變大;因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉在酒精中微溶;故答案為:生成白色沉淀、氣球逐漸變大;CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O;

(2)把導管d移出石灰水,打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是排出裝置內的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論