宣紙國(guó)畫(huà)課程設(shè)計(jì)案例范文

宣紙國(guó)畫(huà)課程設(shè)計(jì)案例范文一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解宣紙國(guó)畫(huà)的基本概念，掌握宣紙的特性及在不同水分下的渲染效果。

2.學(xué)生能掌握國(guó)畫(huà)的基本筆法和墨色的運(yùn)用，包括勾勒、皴擦、點(diǎn)擢等技法。

3.學(xué)生能識(shí)別并運(yùn)用國(guó)畫(huà)中常見(jiàn)的構(gòu)圖方法和色彩搭配原則。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用宣紙進(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)作，展示出作品的藝術(shù)美感。

2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，能夠熟練掌握各種筆法和墨色運(yùn)用，形成個(gè)人獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的國(guó)畫(huà)作品。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)宣紙國(guó)畫(huà)，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)良好的審美觀念，提高審美情趣。

3.學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)溝通、協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

4.學(xué)生在面對(duì)繪畫(huà)挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)勇于嘗試、不斷進(jìn)步的品質(zhì)。

本課程旨在讓學(xué)生在掌握宣紙國(guó)畫(huà)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高繪畫(huà)技能，培養(yǎng)良好的審美情趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。針對(duì)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和趣味性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠創(chuàng)作出具有個(gè)人特色和藝術(shù)價(jià)值的宣紙國(guó)畫(huà)作品。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.宣紙的特性與選擇：介紹宣紙的種類(lèi)、質(zhì)地、吸水性等特性，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)繪畫(huà)需求選擇合適的宣紙。

2.國(guó)畫(huà)基本筆法：講解勾勒、皴擦、點(diǎn)擢等基本筆法，并通過(guò)示范讓學(xué)生直觀感受各種筆法的運(yùn)用。

3.墨色運(yùn)用：介紹墨色的調(diào)配方法，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用墨色深淺、濃淡來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面層次感。

4.構(gòu)圖方法：講解國(guó)畫(huà)中的構(gòu)圖原則，如平衡、對(duì)比、對(duì)稱(chēng)等，并通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)圖。

5.色彩搭配：介紹國(guó)畫(huà)中的色彩運(yùn)用規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行色彩搭配，使作品更具藝術(shù)美感。

6.創(chuàng)作實(shí)踐：安排學(xué)生進(jìn)行宣紙國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐，鼓勵(lì)他們嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)意，形成個(gè)人風(fēng)格。

教學(xué)內(nèi)容按照教材章節(jié)進(jìn)行安排，結(jié)合課程目標(biāo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中系統(tǒng)地掌握宣紙國(guó)畫(huà)的知識(shí)和技能。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力進(jìn)行調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面了解宣紙國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)，提高自己的繪畫(huà)水平。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在宣紙國(guó)畫(huà)的基本概念、筆法技巧、色彩搭配等方面，采用講授法進(jìn)行知識(shí)傳授。教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，幫助學(xué)生理解并記憶知識(shí)點(diǎn)。

2.示范法：在教授筆法和墨色運(yùn)用時(shí)，教師現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地感受繪畫(huà)技巧，并通過(guò)模仿練習(xí)，迅速掌握技能。

3.討論法：針對(duì)國(guó)畫(huà)構(gòu)圖和色彩搭配原則，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和審美判斷能力。

4.案例分析法：挑選經(jīng)典國(guó)畫(huà)作品進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生了解作品背后的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

5.實(shí)踐法：在教學(xué)過(guò)程中，安排大量時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的技能，提高繪畫(huà)水平。

6.互助合作法：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在合作中，學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高。

7.展示評(píng)價(jià)法：定期組織學(xué)生展示自己的作品，讓其他同學(xué)進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。通過(guò)展示，提高學(xué)生的自信心，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美鑒賞能力。

8.反饋法：教師針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，指出不足之處，提供改進(jìn)建議，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)性和參與度。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)宣紙國(guó)畫(huà)，提高繪畫(huà)技能和審美素養(yǎng)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、合作精神等進(jìn)行觀察和記錄，以此作為平時(shí)表現(xiàn)的評(píng)估依據(jù)。此部分占總評(píng)的30%。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注度、積極性和紀(jì)律性。

-參與程度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、問(wèn)答、實(shí)踐等活動(dòng)中的參與情況。

-合作精神：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如分享、交流、協(xié)作等。

2.作業(yè)評(píng)估：通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的繪畫(huà)作業(yè)，評(píng)估學(xué)生在筆法、墨色、構(gòu)圖等方面的掌握程度。每次作業(yè)占10%，共占30%。

-技能掌握：評(píng)估學(xué)生是否掌握所學(xué)的筆法和墨色運(yùn)用技巧。

-創(chuàng)意表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在作品中的創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性化表達(dá)。

-完成質(zhì)量：考察學(xué)生作品的完整性和繪畫(huà)水平。

3.考試評(píng)估：設(shè)置期末考試，以創(chuàng)作一幅宣紙國(guó)畫(huà)作品的形式進(jìn)行。考試占總評(píng)的40%。

-知識(shí)運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于創(chuàng)作中。

-技能展示：評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫(huà)技能，如筆法、墨色、構(gòu)圖等。

-藝術(shù)表現(xiàn)：考察學(xué)生的審美觀念和藝術(shù)表達(dá)能力。

4.展示評(píng)價(jià)：組織作品展示，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的審美鑒賞能力和批判性思維。此部分占總評(píng)的10%。

-作品評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生在作品評(píng)價(jià)中的觀點(diǎn)、分析和表達(dá)能力。

-態(tài)度與禮儀：觀察學(xué)生在展示過(guò)程中的態(tài)度、溝通禮儀和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)評(píng)估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多種評(píng)估方式，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程表現(xiàn)和綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)繪畫(huà)技能和審美素養(yǎng)的提升。同時(shí)，教師根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：整個(gè)課程分為12個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)以下安排進(jìn)行：

-第1-2課時(shí)：宣紙?zhí)匦耘c選擇、基本筆法介紹

-第3-4課時(shí)：墨色運(yùn)用技巧、基本筆法實(shí)踐

-第5-6課時(shí)：國(guó)畫(huà)構(gòu)圖原則、色彩搭配方法

-第7-8課時(shí)：創(chuàng)作實(shí)踐（簡(jiǎn)單作品練習(xí)）

-第9-10課時(shí)：創(chuàng)作實(shí)踐（復(fù)雜作品練習(xí)）

-第11-12課時(shí)：作品展示與評(píng)價(jià)、總結(jié)反饋

2.教學(xué)時(shí)間：課程安排在每周三下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作和討論。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程在學(xué)校的美術(shù)教室進(jìn)行，教室配備有宣紙、筆墨、顏料等繪畫(huà)材料，以及投影儀、示范桌等教學(xué)設(shè)備。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：每?jī)纱卫碚撜n后安排一次實(shí)踐課，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪畫(huà)技能。

5.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，教師在實(shí)踐環(huán)節(jié)給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)揮潛能。

6.課外拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行國(guó)畫(huà)創(chuàng)作和欣賞，提高繪畫(huà)水平，拓寬藝術(shù)視野。

7.調(diào)整與反饋：在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，并在每階段結(jié)束后給予