室外散打展示課程設(shè)計案例

室外散打展示課程設(shè)計案例一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解散打的基本概念、起源和發(fā)展歷程。

2.學(xué)生掌握散打的基本步法、拳法、腿法和摔法。

3.學(xué)生了解散打比賽的基本規(guī)則和裁判方法。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能正確演示散打的基本技術(shù)動作，如直拳、勾拳、掃腿、踹腿等。

2.學(xué)生能在對練中靈活運用散打技巧，展示攻防兼?zhèn)涞膶崙?zhàn)能力。

3.學(xué)生能參與散打比賽，具備一定的競技水平。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對散打運動的興趣，激發(fā)他們積極參與體育活動的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)，增強克服困難的意志力。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重對手、團結(jié)協(xié)作、公平競爭的體育道德。

本課程針對的是中學(xué)生，結(jié)合學(xué)生年齡特點和身體發(fā)展?fàn)顩r，注重培養(yǎng)他們的運動技能、身體素質(zhì)和心理健康。課程以實踐為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的實戰(zhàn)能力和競技水平，同時關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)，使他們在學(xué)習(xí)散打的過程中形成正確的價值觀。通過本課程的學(xué)習(xí)，期待學(xué)生在散打知識、技能和情感態(tài)度方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計和評估奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.散打概述：介紹散打的起源、發(fā)展、特點和功能，讓學(xué)生對散打運動有全面的了解。

-教材章節(jié)：第一章散打概述

-內(nèi)容：散打的起源、發(fā)展歷程、技術(shù)特點、鍛煉價值等。

2.基本技術(shù)：教授散打的基本步法、拳法、腿法和摔法。

-教材章節(jié)：第二章至第五章基本技術(shù)

-內(nèi)容：基本步法（如滑步、墊步等）、拳法（如直拳、勾拳等）、腿法（如掃腿、踹腿等）、摔法（如抱摔、別摔等）。

3.實戰(zhàn)技巧：培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)能力，提高攻防兼?zhèn)涞募夹g(shù)水平。

-教材章節(jié)：第六章實戰(zhàn)技巧

-內(nèi)容：組合技術(shù)、防守反擊、實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練等。

4.散打比賽規(guī)則與裁判方法：讓學(xué)生了解散打比賽的規(guī)則和裁判方法，為參賽做好準(zhǔn)備。

-教材章節(jié)：第七章散打比賽規(guī)則與裁判方法

-內(nèi)容：比賽場地、時間、規(guī)則、裁判方法等。

5.訓(xùn)練方法與安排：制定詳細的訓(xùn)練計劃，確保教學(xué)內(nèi)容有序進行。

-教材章節(jié)：第八章訓(xùn)練方法與安排

-內(nèi)容：熱身活動、技術(shù)訓(xùn)練、實戰(zhàn)訓(xùn)練、力量訓(xùn)練等。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進行科學(xué)、系統(tǒng)地組織，注重理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生在掌握散打基本技術(shù)的同時，提高實戰(zhàn)能力和競技水平。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進度，確保教學(xué)活動有序進行。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握散打的基本理論知識，為實踐操作打下基礎(chǔ)。

-應(yīng)用場景：散打概述、基本技術(shù)原理、比賽規(guī)則等理論知識的教學(xué)。

-注意事項：注重語言表達清晰、生動形象，結(jié)合實際案例分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.示范法：教師親身示范散打技術(shù)動作，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)，便于模仿和學(xué)習(xí)。

-應(yīng)用場景：基本技術(shù)、實戰(zhàn)技巧的教學(xué)。

-注意事項：動作規(guī)范、要領(lǐng)明確，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時糾正錯誤。

3.演練法：學(xué)生分組練習(xí)，相互指導(dǎo)，提高散打技術(shù)的熟練度和實戰(zhàn)能力。

-應(yīng)用場景：基本技術(shù)、實戰(zhàn)技巧的教學(xué)。

-注意事項：注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行指導(dǎo)。

4.對抗練習(xí)法：組織學(xué)生進行散打?qū)咕毩?xí)，提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力和競技水平。

-應(yīng)用場景：實戰(zhàn)技巧、比賽策略的教學(xué)。

-注意事項：確保安全，制定合理的對抗規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、自信品質(zhì)。

5.案例分析法：通過分析經(jīng)典散打比賽案例，讓學(xué)生了解技術(shù)運用和戰(zhàn)術(shù)策略。

-應(yīng)用場景：實戰(zhàn)技巧、比賽策略的教學(xué)。

-注意事項：選擇具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

6.視頻教學(xué)法：利用視頻資料，讓學(xué)生觀看高水平散打比賽和教學(xué)視頻，拓寬視野，提高學(xué)習(xí)興趣。

-應(yīng)用場景：基本技術(shù)、實戰(zhàn)技巧、比賽規(guī)則的教學(xué)。

-注意事項：選擇清晰、有針對性的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注技術(shù)細節(jié)。

7.互動討論法：組織學(xué)生就散打技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面的問題展開討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-應(yīng)用場景：基本技術(shù)、實戰(zhàn)技巧、比賽策略的教學(xué)。

-注意事項：鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點，引導(dǎo)學(xué)生進行深入探討，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-學(xué)生出勤情況：評估學(xué)生參加課堂活動的積極性，確保學(xué)習(xí)時間得到充分保障。

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、合作精神等，鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動。

-技術(shù)進步：跟蹤學(xué)生在散打技術(shù)方面的進步，關(guān)注學(xué)生的技術(shù)動作規(guī)范、熟練度等方面的表現(xiàn)。

2.作業(yè)評估：

-技術(shù)作業(yè)：學(xué)生需在課后練習(xí)散打技術(shù)，以視頻或現(xiàn)場演示的形式提交作業(yè)，評估學(xué)生的技術(shù)掌握程度。

-理論作業(yè)：布置關(guān)于散打歷史、規(guī)則等方面的書面作業(yè)，評估學(xué)生對理論知識的掌握。

3.考試評估：

-技術(shù)考核：組織散打技術(shù)考試，評估學(xué)生在規(guī)定動作、組合動作等方面的實際操作能力。

-實戰(zhàn)考核：通過對抗練習(xí)或模擬比賽，評估學(xué)生的實戰(zhàn)能力和競技水平。

-理論考試：采用閉卷或開卷形式，測試學(xué)生對散打理論知識的掌握程度。

4.綜合評估：

-平時成績：占總評成績的40%，包括出勤、課堂表現(xiàn)和技術(shù)進步等方面。

-作業(yè)成績：占總評成績的20%，包括技術(shù)作業(yè)和理論作業(yè)。

-考試成績：占總評成績的40%，包括技術(shù)考核、實戰(zhàn)考核和理論考試。

教學(xué)評估方式應(yīng)客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師需關(guān)注每個學(xué)生的成長過程，及時給予反饋，鼓勵學(xué)生不斷進步。通過多元化的評估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高散打教學(xué)的質(zhì)量。同時，教師應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：

-第一周：散打概述、基本步法教學(xué)。

-第二周：拳法技術(shù)教學(xué)。

-第三周：腿法技術(shù)教學(xué)。

-第四周：摔法技術(shù)教學(xué)。

-第五周：實戰(zhàn)技巧訓(xùn)練。

-第六周：散打比賽規(guī)則與裁判方法學(xué)習(xí)。

-第七周：綜合訓(xùn)練與實戰(zhàn)對抗。

-第八周：復(fù)習(xí)與考試。

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，每課時45分鐘，共計16課時。

-課后安排：每周至少2次課后訓(xùn)練，每次90分鐘。

3.教學(xué)地點：

-課堂教學(xué)：學(xué)校體育館或操場。

-課后訓(xùn)練：根據(jù)實際情況，在學(xué)校體育館或散打訓(xùn)練館進行。

4.教學(xué)考慮：

-學(xué)生的作息時間：盡量安排在學(xué)生精力充沛的時間段進行教學(xué)，以保證學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生的興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生個體差異：關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地進行教學(xué)和指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)進度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進度