安徽省安慶市桐城市第二中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B．酸性溶液的pH小于1．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小2．固體物質(zhì)甲、乙的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是SgB．甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大C．甲、乙的飽和溶液降溫后，析出晶體的質(zhì)量甲＞乙D．t3℃時(shí)，M點(diǎn)表示甲、乙溶液均未達(dá)到飽和狀態(tài)3．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A．汞 B．氯化鈉 C．氧氣 D．金剛石4．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．向等質(zhì)量的Zn和Fe中分別加入過(guò)量的稀硫酸B．向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液C．向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體．D．向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸．5．如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是A．甲元素屬于金屬元素B．甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBrC．乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11D．甲原子核外共有5個(gè)電子層6．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）A．在反應(yīng)過(guò)程中分子保持不變B．該反應(yīng)為化學(xué)變化C．參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：2D．生成物有兩種7．檸檬酸（化學(xué)式：C6H8O7）是一種酸味劑，下列說(shuō)法中正確的是A．檸檬酸由三個(gè)元素組成的 B．檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為37.5%C．檸檬酸的摩爾質(zhì)量為192g D．檸檬酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:8:78．人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可以服用葡萄糖酸鋅口服液。這里的“鋅”應(yīng)理解為()A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)9．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．熄滅酒精燈C．加入大理石 D．溶解固體10．磁懸浮鐵路是一種新型的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性，高溫超導(dǎo)物質(zhì)（）是以、和為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變，則該高溫超導(dǎo)物（）中元素的化合價(jià)是A．－1 B．＋1 C．＋2 D．＋3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）3個(gè)氮分子：_______。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．小明用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過(guò)程如下：請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（2）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水的質(zhì)量是多少？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為___________。表中1至18號(hào)元素中屬于金屬元素的有____________(填元素符號(hào))。表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得到”或“失去”)電子，則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為_______。表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是___________。A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C相對(duì)原子質(zhì)量不同D最外層電子數(shù)不同14．某碳酸鈉樣品中，可能混有少量的氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種雜質(zhì)。某興趣小組同學(xué)為確定其組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無(wú)色溶液，過(guò)濾；②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解；③向①所得無(wú)色溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變紅。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:通過(guò)分析步驟①可以得出該樣品中一定含有的雜質(zhì)是______，一定不含的雜質(zhì)是_____（均填化學(xué)式)。綜合分析后無(wú)法確定的雜質(zhì)成分是：_____,（填化學(xué)式）為進(jìn)一步確定可能存在的物質(zhì),請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:另取少量樣品,加入足量水中,過(guò)濾，____________________________（寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為探究催化劑對(duì)雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說(shuō)明理由______。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測(cè)量40秒末得到O2體積（mL）實(shí)驗(yàn)二：從上面表格的設(shè)計(jì)可以看出，該實(shí)驗(yàn)的目的是______。實(shí)驗(yàn)三：學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后，某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí)

驗(yàn)：氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入

ag

氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象II．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）A中產(chǎn)生的氣體是______；實(shí)驗(yàn)II．III證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式______。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______；若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速

率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：______。16．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究酸與堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。②該實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認(rèn)為什么試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模縚______在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。某化學(xué)小組通過(guò)以下在溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。a．HCl與Ca（OH）2b．H2SO4與K2CO3c．NaOH與CuSO4d．Ba（NO3）2與Na2SO4e．Na2CO3與KOH①以上實(shí)驗(yàn)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。②實(shí)驗(yàn)c中可觀察到的現(xiàn)象是________。如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程。上述操作中有一步錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序?yàn)開______。為測(cè)定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計(jì)算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，并不能說(shuō)明CO2是酸，故A不正確；B、酸性溶液的pH小于1，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1，故B正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素也不一定顯負(fù)價(jià)，如：CuSO4中S的化合價(jià)為+6，故C不正確；D、溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，當(dāng)恒溫蒸發(fā)水分的時(shí)候，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變，故D不正確。故選B。2、C【解析】

A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是Sg，選項(xiàng)A正確；B、由圖可知：甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，選項(xiàng)B正確；C、不知溶液的質(zhì)量，無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少，選項(xiàng)C不正確；D、t3℃時(shí)，M點(diǎn)位于甲、乙溶解度曲線的下方，表示甲，乙溶液均未達(dá)到飽和，選項(xiàng)D正確。故選C。3、C【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?！驹斀狻緼、汞屬于金屬，是由汞原子構(gòu)成的，選項(xiàng)A不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，選項(xiàng)B不符合題意；C、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，一個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)C符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，選項(xiàng)D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子，做此類題需要掌握初中常見(jiàn)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，金屬、稀有氣體和非金屬固體是由原子構(gòu)成的，常見(jiàn)氣體、水是由分子構(gòu)成的，氯化鈉、硫酸銅是由離子構(gòu)成的。4、A【解析】

A、等分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，當(dāng)硫酸少量時(shí)，生成的氣體由硫酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于硫酸過(guò)量，等質(zhì)量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體，現(xiàn)象與圖像所示一致，故A正確；B、氫氧化鈉與硫酸、硫酸銅均發(fā)生反應(yīng)，但氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)，氫氧化鈉與硫酸銅后反應(yīng)，開始反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)反應(yīng)結(jié)束后才發(fā)生第二個(gè)反應(yīng)，現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀，現(xiàn)象與圖像所示不一致，故B錯(cuò)誤；C、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體，很快就會(huì)達(dá)到飽和，不再溶解硝酸鈉晶體，圖像應(yīng)為開始增加，飽和后溶液的質(zhì)量不再增加，現(xiàn)象與圖像所示不一致，故C錯(cuò)誤；D、氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，當(dāng)氯化鋇反應(yīng)完時(shí)，沉淀的量不再增加，現(xiàn)象與圖像所示不一致，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。5、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯-1價(jià)，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯+1價(jià)，甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，乙的原子序數(shù)為11，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，乙原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，不是中子數(shù)為11，錯(cuò)誤；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲原子核外共有4個(gè)電子層，錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

根據(jù)圖示信息可知反應(yīng)前后有新物質(zhì)生成，即為化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)比例為6：2=3：1。【詳解】A、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，所以分子發(fā)生了變化，故A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，故B選項(xiàng)正確，符合題意；C、根據(jù)分析可知參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：1，故C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、由圖示信息可知生成物只有一種，故D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】根據(jù)圖示信息結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為分子的破裂，原子的重組是解題的關(guān)鍵。7、B【解析】

A、檸檬酸由C、H、O三種元素組成的，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；B、檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為：×100％=37.5%，正確；C、檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×8+16×7=192，故檸檬酸的摩爾質(zhì)量是192g/mol，錯(cuò)誤；D、檸檬酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】

人體需要多種微量元素，而微量元素在人體內(nèi)的主要存在形式為離子，選項(xiàng)中可以描述離子的存在形式的是元素，C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】元素包含了一種物質(zhì)的各種表現(xiàn)形式，而分子，原子，單質(zhì)都只描述了物質(zhì)的一種存在狀態(tài)。9、B【解析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，正確；C、向試管中裝大理石時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，錯(cuò)誤；D、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)。10、D【解析】

由題意可知，中的化合價(jià)為＋2價(jià)，的化合價(jià)為＋2價(jià)，的化合價(jià)為－2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的總數(shù)為0，設(shè)的化合價(jià)為，則，解得。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3N2【解析】

本題主要考察化學(xué)式的書寫和化合價(jià)的計(jì)算【詳解】（1）氮分子：N2，化學(xué)式前面的數(shù)字代表分子個(gè)數(shù)，3個(gè)氮分子：3N2；（2）氧化鋁：Al2O3，設(shè)鋁元素化合價(jià)為X，則2X+3×（-2）=0，X=+3，表示為。【點(diǎn)睛】化合價(jià)的表示：符號(hào)+數(shù)字寫該元素符號(hào)上方三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4%120g【解析】

（1）設(shè)反應(yīng)生成氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，x=4%答：反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。（2）蒸發(fā)水的質(zhì)量為200g-=120g答：需蒸發(fā)水的質(zhì)量為120g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、N2Li、Be、Na、Mg、Al得到AlCl3A【解析】

（1）表中空格②內(nèi)的元素是氮元素，氮元素形成的單質(zhì)是氮?dú)?，每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，因此氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2；（2）表中1至18號(hào)元素中屬于金屬元素的有Li、Be、Na、Mg、Al；（3）表中17號(hào)元素（氯元素）的原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，在化合物中化合價(jià)是﹣1，鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子形成帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子，在化合物中化合價(jià)是+3，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鋁元素和氯元素組成的化合物是氯化鋁，可以表示為AlCl3；（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。14、BaCl2CuSO4NaOH先向?yàn)V液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無(wú)色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在【解析】

①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無(wú)色溶液，說(shuō)明樣品中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是硫酸鋇或碳酸鋇或硫酸鋇、碳酸鋇；②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解，說(shuō)明白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇，從而說(shuō)明樣品中含有氯化鋇和硫酸鈉；③向①所得無(wú)色溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯堿性，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，無(wú)法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉?！驹斀狻浚?）由分析可知，步驟①中產(chǎn)生的沉淀是鋇鹽的沉淀，故可以得出該樣品中一定含有的雜質(zhì)是氯化鋇（BaCl2），溶液顯無(wú)色，說(shuō)明一定不含的雜質(zhì)是硫酸銅（CuSO4），因?yàn)榱蛩徙~溶液顯藍(lán)色；（2）由分析可知，無(wú)法確定的雜質(zhì)成分是氫氧化鈉，化學(xué)式為：NaOH；由于碳酸鈉溶液顯堿性，可先排除碳酸鈉溶液的干擾。故實(shí)驗(yàn)方案為：先向?yàn)V液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無(wú)色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不能；因?yàn)闆](méi)有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變探究MnO2質(zhì)量的多少對(duì)H2O2分解的速率是否有影響氧氣（O2）質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過(guò)氧化氫水+氧氣探究氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑；【解析】

實(shí)驗(yàn)一：催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)。要證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，除去需要驗(yàn)證能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還必須證明催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不改變，而甲同學(xué)沒(méi)有做這方面的實(shí)驗(yàn)，所以不能達(dá)到目的。圖中的實(shí)驗(yàn)不能證明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑原因是沒(méi)有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變；實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)表格中數(shù)據(jù)及項(xiàng)目分析可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究MnO2質(zhì)量的多少對(duì)H2O2分解的速率是否有影響；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）A中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，A中產(chǎn)生的氣體是氧氣（O2）；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：（1）二氧化錳也能做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是探究氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑；（2）若實(shí)驗(yàn)