(人教版)初中物理八下-期中測試03

初中物理八年級下冊5/5期中測試一、選擇題（共l2小題，每題3分，共36分）1.一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他受到的重力接近于（）A. B. C. D.2.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（）A.力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在B.一個物體是受力物體，同時也是施力物體C.馬拉車加速前進(jìn)，同時車用同樣的力向后拉馬D.從樹上下落的蘋果不受力的作用3.在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是減小摩擦 D.兩者都是增大摩擦4.若空氣阻力不計，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到（）A.空氣和手的推力 B.手的推力C.重力 D.空氣和地球的吸引力5.汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B.汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力C.汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力D.汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力6.下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（）A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B.錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C.汽車在行駛時要保持一定的車距D.跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)7.小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（）A.短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運(yùn)動員受到平衡力作用B.射箭運(yùn)動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C.皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水使艇前進(jìn)，利用了物體間力的作用是相互的D.足球運(yùn)動員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變8.某同學(xué)用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時，其形狀會發(fā)生改變。下列選項中符合實驗事實的是（）9.用同一壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時，實驗現(xiàn)象如圖所示。此現(xiàn)象可說明（）A.液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)C.在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等D.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)10.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（）A.駱駝的腳掌很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B.啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到蟲子C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D.深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多11.利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因。壓強(qiáng)計的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣，可觀察到壓強(qiáng)計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，則（）A.模型上方空氣流速大，壓強(qiáng)小B.模型下方空氣流速大，壓強(qiáng)大C.模型上方空氣流速小，壓強(qiáng)大D.模型下方空氣流速小，壓強(qiáng)小12.小芳在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法錯誤的是（）A.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變B.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦C.新買的整支牙膏受到的重力是D.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)二、填空題（共8小題，計17分）13.（2分）用手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是________的；用力捏一下空的易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生________。14.（3分）足球運(yùn)動是大家喜愛的運(yùn)動，它包含有許多物理知識：踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動，這是由于________的原因；飛行中的球會落向地面是由于球受到________；停在草地上的球受到平衡力是草地對球的支持力和________。15.（2分）如圖所示，兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起。甲重放在地面上；乙重被吊在空中，它們均保持靜止。若不計彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力為________，甲物體受到的合力為________。16.（2分）質(zhì)量為的正方體木塊，一個面的面積為，放在表面積為的水平桌面中央，則木塊對桌面的壓力為________，對桌面的壓強(qiáng)為________。17.（2分）在較光滑的水平桌面上，放兩只乒乓球，兩球之間間隔，用一根細(xì)管向兩球之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩球會靠攏，這是由于吹氣時兩球之間的氣流速度較________，壓強(qiáng)較________的緣故。18.（2分）如圖所示是人呼吸過程的模擬裝置。當(dāng)向下拉動橡皮膜時，瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)將________，氣球在________的作用下體積會變大。19.（2分）如圖所示，、為兩個等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2：1，都裝滿水。則水對容器底部的壓強(qiáng)之比為________，水對容器底部的壓力之比為________。20.（2分）如圖所示是乳牛自動喂水器；其容器和容器組成了一個________。當(dāng)乳牛飲水后，最終兩容器中液面________（選填“會”或“不會”）相平。三、作圖題（計6分）21.畫出靜止在斜面上的木塊受到的力的示意圖。四、實驗與探究題（共2小題，計29分）22.（14分）小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿________方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動。這樣做的目的是________________________；（2）實驗時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0a.分析序號________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力大小的關(guān)系式是________________________。b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用圖象表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的圖象如圖2所示，其中木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用________的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是________。A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動 C.靜止或勻速直線運(yùn)動 D.條件不足，無法判斷23.（15分）某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值，實驗步驟如下：（1）注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是______________；（2）圖甲所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為；（3）圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為________，計算出活塞的橫截面積；（4）算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為________；（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出兩條）________________；_