河南省鄭州市一年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷(六)B卷

第第頁河南省鄭州市一年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（六）B卷姓名:________班級:________成績:________一、閱讀(共6題；共30分)1.（3分）閱讀短文，回答問題下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。（1）雪地里來了哪些小畫家？請寫出來。（2）選一選，填一填（填序號）。①月牙

②梅花

③竹葉

④楓葉小雞跑過雪地，它的腳印像一張張________；小狗跑過雪地，它的腳印像一朵朵________；小鴨跑過雪地，它的腳印像一張張________；小馬跑過雪地，它的腳印像一個個________。（3）仿照例句，看圖寫一寫（不會寫的字用拼音代替）。小雞畫竹葉，小狗畫梅花。（4）青蛙為什么沒來畫畫？下面哪種說法對？（）A.青蛙不會畫畫。

B.青蛙不在家。

C.青蛙在冬眠。

2.（4分）讀兒歌，回答問題。孩子們的笑，像一朵朵花：哈!哈!哈!哈!他們笑紅了面孔，像一朵朵芙蓉.孩子們的笑，像一個個果：呵!呵!呵!呵!他們笑開了口，像一個個石榴。（1）兒歌中，含有韻母ao的音節(jié)是________，含有韻母ou的音節(jié)是________，含有韻母iu的音節(jié)是________

。（2）兒歌中寫孩子們的笑像什么花、什么果?用橫線畫出來。3.（7分）課內(nèi)閱讀。貓(節(jié)選）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！……滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴根雞毛，都是它們的好玩具，要個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!（1）解釋下列詞語。①屏息凝視：________②生氣勃勃：________（2）文中的“好玩具”指的是（）。A.一只老鼠，一個線團

B.媽媽的尾巴，一根雞毛

（3）從哪些地方可以看出滿月的小貓們就更好玩了?（4）選文圍繞“貓的性格實在有些古怪”主要寫了三個方面，請選擇正確說法（）。①既老實又貪玩，既貪玩又盡職。②高興時和不高興時的表現(xiàn)截然不同。③滿月，腿腳不穩(wěn)就愛玩。④“什么都怕”又那么“勇猛”。4.（8分）閱讀下文，回答問題海濱小城（節(jié)選）①海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。②小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。③小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。④小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。⑤這座海濱小城真是又美麗又整潔。（1）選文的中心句：________。（2）圍繞中心，短文重點描寫了海濱小城的________、________、________、________。（3）選文是按照________的結(jié)構(gòu)來描寫海濱小城的，選文第②自然段是按________的結(jié)構(gòu)來具體描寫沙灘的。A．總分

B．分總

C．總分總5.（2分）(2019六下·商丘期末)閱讀短文，回答問題。每個人都是天才<節(jié)選>大學(xué)畢業(yè)的第一年，我回到母校教書。有一天，改學(xué)生的書法,發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生寫得又黑又臟，但是筆墨縱肆,有一種特別的味道。我舉著朱砂毛筆，看了又看，不知怎么給分數(shù)。論"規(guī)矩"，他的字實在太亂；論"氣韻”,他的字又別有一種"豐神”。最后，我批了"甲下"。書法作業(yè)簿發(fā)下去了，我看到那學(xué)生眼睛瞪著自己的成績,露出難以至信的表情。也見到他旁邊同學(xué)的奇怪反應(yīng)。我猜想:他們一定認為我這個導(dǎo)師亂批。于是我對全班說:“某同學(xué)的書法，以一般的標準來看，我應(yīng)該給他丙,但是我發(fā)覺他的字里有一種特別的力量。大家要知道，字寫得漂亮不難，但是寫得自成一家，別有風(fēng)骨,就不容易了。凡是成功的書法家，必定都因為他能寫出與眾不同的味道。"然后，我把那學(xué)生到叫到桌前，“你下次只要控制自己的筆，不要寫出框子，就會好多了。你想想，一個有才氣的人，如果又能約束自己，腳踏實地地學(xué)，當然容易成功。”我相信，那時候班上每個學(xué)生那看到了，他一天天在進步。他的本子不再又臟又爛，他的字不再橫涂豎抹。最后，他居然能代表班上參加書法比賽。如果有一天，他成為名書法家,我一點也不會詫異。當然，我也可能對自己的"識才"而沾沾自喜。今天，讀王鼎鈞先生的回憶錄《怒目少年》，看到許多"好老師”與“壞老師"的影子與影響,也看到王先生的一段———"沒有好的家世，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；沒有好的老師，只要有上進的志氣！”（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語。①比喻做事踏實認真。________②形容自以為是很好而得意的樣子。________（2）"我"為什么會給寫字又黑又臟的學(xué)生"甲下"？（3）"我"給了寫字又黑又臟的學(xué)生建議后，他發(fā)生了什么變化？（4）從王鼎鈞先生的話中,你得到了什么啟示？6.（6分）課內(nèi)閱讀。，，，，，，……。（1）請把兒歌中的游戲活動名稱畫上波浪線。（2）人多的時候，你喜歡玩什么游戲或做什么活動呢？寫一寫。人多的時候，我喜歡________。參考答案一、閱讀(共6題；共30分)答案：1-1、答案：1-2、答案：