2024九年級上6《左遷至藍關示侄孫湘》知識點

2024九年級上6《左遷至藍關示侄孫湘》知識點

★左遷①至藍關示侄孫湘

唐·韓愈原文譯文賞析一封朝奏②九重天，夕貶潮州路八千。早晨我把一封諫書上奏給皇帝，晚上就被貶往八千里外的潮州。內(nèi)容理解：寫被貶原因，不卑不亢，磊落坦蕩。寫作手法：運用對比，“朝奏”而“夕貶”，可見獲罪之快；“九重天”，可知君心難測；“路八千”，可謂行程遙遠，蘊含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。欲為圣明除弊事③，肯④將衰朽惜殘年！本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢！內(nèi)容理解：詩人坦陳心志，不辭衰老、不惜殘年，足見詩人憂國憂民、一片忠心。云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)在何處？大雪封住藍關，馬兒也不肯前行。寫作手法：即景抒情，既悲且壯。借“云橫秦嶺”“雪擁藍關”的自然景象表述愁苦悲戚心緒，同時也蘊含著上奏后付出的慘痛代價。這兩句一顧一瞻，道盡英雄失路的悲慨。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。我知道你遠道而來應該有所打算，正好在瘴江邊斂收我的尸骨。情感：照應詩題，詩人借死明志，把侄孫探望之意歸結(jié)為“好收吾骨瘴江邊”，沉痛而又凄涼?！菊n下重點注釋】①左遷：貶官。②朝(zhāo)奏：早晨上奏。③弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。④肯：豈肯、哪能?！局髦肌吭姼枨八木鋵懺娙酥叶苜H，詩人為國事獻計獻策，卻“朝奏”而“夕貶”，怨憤之情溢于言表。但詩人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜殘余的生命，表現(xiàn)了老而彌堅的耿耿忠心。后四句將思家念國的忠貞和英雄失路的悲怨交織在一起。最后兩句進一步吐露了凄楚難言的憤激之情。全詩奔放不羈、抑揚頓挫，極富表現(xiàn)力。

1.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是()A．潔白輕薄(bó)的云朵，微光閃爍，仿佛身披睨裳羽衣的純潔天使。B．豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣宿食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐(zhǎng)門戶”。C．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙(lín)峋的枝干就是一幅好畫。D．如夢初醒的觀眾用振耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃(bài)的激情?！敬鸢浮緾【解析】A．有誤，“輕薄”的“薄”應讀“báo”“睨裳”的“睨”應為“霓”；B．有誤，“節(jié)衣宿食”的“宿”應為“縮”，“支撐”的“撐”應讀“chēng”；C．正確；D．有誤，“振耳欲聾”的“振”應為“震”，“澎湃”的“湃”應讀“pài”；故選：C。2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．迸濺虔誠談笑風生姍姍來遲B．駐足抱負再接再勵翻來覆去C．踱步作輯首屈一指金榜題名D．抖擻嫻熟蛛絲螞跡語無倫次【答案】A【解析】B．再接再勵—再接再厲；C.作輯—作揖；D.蛛絲螞跡—蛛絲馬跡。3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()A．在中考勵志大會上，校長那激情四射、慷慨激昂的演講讓同學們?nèi)〉弥锌紕倮男判母懔恕．第八屆全民健身運動會，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者奮勇爭先地向終點——市文化廣場奔去。C．認認真真地讀上幾本，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會左右逢源。D．有的人明明看到花圃里有“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無反顧地走進去拍照。【答案】D【解析】“義無反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭，不符合“明明看到花圃里有‘禁止入內(nèi)’的牌子”的語境。4．下列句子中沒有語病的一項是(

)A．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關部門，對侵犯少年兒童權益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。B．閱讀文學經(jīng)典，就是與文學大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學習和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨特的民間演奏去世與風格也讓人嘆為觀止。D．今年母親節(jié)來臨之前，學校要求每個學生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。【答案】B【解析】A．賓語缺失

應在損害少年兒童身心健康后加“的行為”；B．正確；C．句式雜糅，應刪去“也讓人嘆為觀止”；D．邏輯不通導致語序不當，“濃郁地”不能修飾“營造”，而修飾的應該是“節(jié)日氣氛”，因而，應將“濃郁地”去掉“的””放到“節(jié)日氛圍”前。5．依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)家國情懷是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是______中國社會進步的巨大力量，是各族人民共同奮斗的精神支柱。從小培養(yǎng)少年兒童的家國情懷，______可以提高他們的思想道德素質(zhì)，______其健康成長和全面發(fā)展，______可以更好地培育和弘揚中華民族精神，踐行社會主義核心價值觀，為中華民族的發(fā)展壯大強基固本。A．推廣既驅(qū)使又B．推廣不僅促進而且C．推動既驅(qū)使又D．推動不僅促進而且【答案】D【解答】A．有誤，“推廣”使用不正確，社會力量應該是“推動”；驅(qū)使”是推動和支配的意思不能和“健康成長和全面發(fā)展”搭配；關聯(lián)詞語運用錯誤，“個人的思想道德素質(zhì)”與“弘揚中華民族精神”是遞進關系不是并列關系，所以不能用“既……又……”。B．有誤，“個人的思想道德素質(zhì)”與“弘揚中華民族精神”是遞進關系不是并列關系，所以不能用“既……又……”。C．有誤，社會力量應該是“推動”；“驅(qū)使”是推動和支配的意思不能和“健康成長和全面發(fā)展”搭配；“個人的思想道德素質(zhì)”與“弘揚中華民族精神”是遞進關系不是并列關系，所以不能用“既……又……”。D．正確。故選：D。6．下列關于文學常識的表述，不正確的一項是()A．《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝詩人王勃，他與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。B．《二十四史》是我國古代二十四史的總稱，其中只有《史記》是完全意義上的通史。C．契訶夫，俄國劇作家和短篇小說家，與莫泊桑、歐·亨利并稱“世界三大短篇小說之王”，代表作品有《變色龍》等。D．《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集，其中大部分內(nèi)容是動物寓言，少部分以神或者人為主人公，成語“塞翁失馬，焉知非福”就出自《伊索寓言》。【答案】D【解析】成語“塞翁失馬，焉知非福”出自《淮南子》中的《塞翁失馬》。7.學生上課按身高排座位，這似乎已成了班主任的慣例。但是，廣州一所中學打破常規(guī)，讓學生自行找同桌。此舉在中學校園引起強烈反響，對于“學校排座位，學生說了算”這種做法，師生有贊同的，也有反對的。請你參加這場討論，發(fā)表你的意見。

【答案】示例一：我反對。初中生心智還不成熟，尚無較強的自制力，自行找同桌將導致紀律渙散，影響學習；容易使一些內(nèi)向的同學遭到孤立，缺乏集體歸屬感，不利于班級團結(jié)。示例二：我贊同。學生自行找同桌，能充分體現(xiàn)對學生個體的尊重；同桌互幫互助，取長補短，有利于提高學習成績?！窘馕觥窟@是一道設置情境，引導學生表達立場、參與討論的口語交際題。討論的過程中需要注意以下三個問題：①立場的堅定性；②發(fā)言的委婉性；③發(fā)言的合理性。

1.閱讀《駱駝祥子》中的選段，完成下列習題。

【選段一】

這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。

【選段二】

她今天也異樣，不知是電燈照的，還是擦了粉，臉上比平日白了許多；臉上白了些，就掩去好多她的兇氣。嘴唇上的確是抹著點胭脂，使她也帶出些媚氣。(1)下列說法錯誤的一項是(

)

A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒有扣他的錢。B.虎妞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，就逼迫祥子和自己結(jié)婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與祥子出走。C.

【選段一】連用三個“那么”，可以看出祥子對新車的喜愛和實現(xiàn)愿望的興奮。D.祥子發(fā)現(xiàn)跟蹤曹先生的孫偵探就是當初抓自己的亂兵排長，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子的所有積蓄，這讓祥子再次陷入人生的低谷。(2)【選段二】中的人物是大膽潑辣、(

)又有點變態(tài)的虎妞。

A.吝嗇

B.美麗

C.正直

D.粗俗【答案】

(1)B

(2)D

【解析】(1)B.“虎妞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了”錯誤，當時虎妞并沒有懷孕，她騙祥子說自己懷孕了，目的是逼迫祥子與自己結(jié)婚。

⑵

虎妞，車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，三十七八歲。虎妞是一個流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長得虎頭虎腦，外表丑陋，小說中說她像一個大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。故選D。2．下列有關文學名著的內(nèi)容與理解，表述有誤的兩項是(

)(

)A．《三國演義》中，劉備、關羽和趙云“桃園結(jié)義”，兄弟情深；黃蓋上演“苦肉計”，忠義無雙。B．過，討?zhàn)?。A喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你?！庇种灰蝗?，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。文段里的A是魯達。C．宋江怒殺閻婆惜之后，被發(fā)配到江州，一日乘酒興寫下“反詩”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好漢劫了法場，救出宋江。D．魯達打死鎮(zhèn)關西后東奔西逃，智真長老收留了他，賜他法名“智深”，為了更好地保護他，智真長老又將他介紹到東京大相國寺。【答案】A

D【解析】A．《三國演義》中，劉備、關羽和張飛“桃園結(jié)義”D項中智真長老將智深介紹到東京大相國寺，不是為了更好地保護他，而是因為大鬧了五臺山，沒辦法再收留了。3．依次填入下面文段橫線處的句子，銜接恰當?shù)囊豁検?

)林沖想起離了這半里路上有個古廟，可以安身，_______________________________林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上……卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。①入得里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。②旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。③入得廟門，再把門