班主任中班個(gè)人工作計(jì)劃

班主任中班個(gè)人工作計(jì)劃班主任工作的重點(diǎn)是：進(jìn)展深入細(xì)致的思想工作，狠抓班級(jí)紀(jì)律，發(fā)揮班委會(huì)的作用，增加集體分散力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)整體向前穩(wěn)步提高。詳細(xì)準(zhǔn)備如下：

一、高三年級(jí)學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)分析

熟悉力量得到進(jìn)展并趨向成熟；生活閱歷不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問(wèn)題；意志的堅(jiān)決性與堅(jiān)決性有了很大進(jìn)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思索的力量，不輕信別人說(shuō)教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自己的觀點(diǎn)；面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題考慮較多。

二、日常安排

（1）加強(qiáng)日常治理，注意全程化跟蹤治理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)心相結(jié)合；

（2）修訂《高三（1）班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育；

（3）強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，承受祖國(guó)的選擇

（4）注意培育集體榮譽(yù)感和使命感

把學(xué)生的心緊緊的分散在一起，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭(zhēng)光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增加分散力，形成合力；使他們樹(shù)立集體仆人翁思想，樹(shù)立“愛(ài)我母校，愛(ài)我教師，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我集體，愛(ài)我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生。

（5）重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)

三、抓成績(jī)

1.樹(shù)信念、明目標(biāo)、定方向。

通過(guò)主題班會(huì)等形式，樹(shù)立學(xué)生在高考中必勝的信念，同時(shí)要求學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.大力營(yíng)造深厚的”學(xué)習(xí)氣氛，樹(shù)典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)突出的典型事例.、樹(shù)立學(xué)生典范；綻開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī)。

3.利用好家長(zhǎng)會(huì)。以往的閱歷證明，想使教學(xué)出成績(jī)，不僅需要教師仔細(xì)地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，在其次周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育和治理大事。

4.協(xié)作任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開(kāi)班級(jí)狀況分析會(huì)，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與缺乏，使教學(xué)更具針對(duì)性。

5.重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二模”考試考得如何，對(duì)高考是有肯定的影響的，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次學(xué)問(wèn)和技能的預(yù)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)熬煉的預(yù)備。因此，必需引起高度重視。

6.幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)共性，對(duì)智力好，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。

7.抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比擬多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8.重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理力量培育。

我的工作中特別重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓舞催促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)治理工作也作了一些思索。高三其次學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負(fù)的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級(jí)治理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)抱負(fù)而綻開(kāi)的。

班主任中班個(gè)人工作規(guī)劃篇2

此刻離高考還有xx多天。全班學(xué)生xx人（男生xx人，女生xx人），班上學(xué)生總體根底較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克制不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做超多的工作，現(xiàn)粗略規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、職責(zé)教育、抱負(fù)教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主治理潛力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成績(jī)。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的時(shí)機(jī)。

2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)展思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。共性上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考成功的信念。有規(guī)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭(zhēng)取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

班主任中班個(gè)人工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理力量，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的梁豐新人。

二、(高中班主任工作規(guī)劃)主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級(jí)治理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛(ài)教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育的熟悉，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康進(jìn)展。

班主任中班個(gè)人工作規(guī)劃篇4

我深知作為高中班主任，工作任務(wù)是特別繁重的，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響也是很大的，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建立，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氣氛和環(huán)境。

為了將高中班級(jí)工作做的更好，我寫(xiě)出了高中班主任工作規(guī)劃，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理力量，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立。建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)治理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理。建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

4、加強(qiáng)師生對(duì)話。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)