2024年人教版五年級上冊歷史第五單元課后練習題（含答案和概念）

2024年人教版五年級上冊歷史第五單元課后練習題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：A.齊國B.晉國C.燕國D.楚國2.下列哪個事件標志著秦始皇統(tǒng)一六國？（）A.長平之戰(zhàn)B.垂沙之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.博浪沙之戰(zhàn)A.均田制B.罷黜百家，獨尊儒術C.推恩令D.郡縣制A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙A.指南針B.火藥C.印刷術D.瓷器7.明朝時期，下列哪位航海家七次下西洋，展示了我國的海上實力？（）A.鄭和B.麥哲倫C.哥倫布D.達·伽馬A.火車B.造紙術C.電燈D.電話9.清朝時期，下列哪位皇帝進行了“康乾盛世”的統(tǒng)治？（）A.康熙B.乾隆C.雍正D.嘉慶A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.清明節(jié)二、判斷題：1.我國古代的“禪讓制”是指君主把皇位傳給有德行的人。（）2.儒家學派的創(chuàng)始人孔子提倡“仁愛”和“禮治”。（）3.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了焚書坑儒的政策。（）4.漢武帝時期的“絲綢之路”起點是長安，終點是羅馬。（）5.唐朝時期的“安史之亂”是唐朝由盛轉衰的標志。（）6.宋朝時期，我國古代四大發(fā)明之一的印刷術得到了廣泛應用。（）7.明朝時期的“靖難之役”導致了建文帝的退位。（）8.清朝時期的“鴉片戰(zhàn)爭”使中國淪為半殖民地半封建社會。（）9.我國古代的科舉制度始于唐朝。（）10.古代“士、農、工、商”中的“士”指的是知識分子。（）三、填空題：1.中國古代的“文景之治”出現(xiàn)在____朝。2.東漢末年，____起義是黃巾軍的主要領導人。3.北魏時期，____的改革促進了民族融合。4.唐朝的開國皇帝是____。5.宋朝時期，____的出現(xiàn)標志著紙幣的誕生。6.元朝的建立者是____。7.明朝的____下西洋，展示了我國的海上實力。8.清朝的____皇帝在位時間最長。9.古代的____制度使儒家學說成為官方意識形態(tài)。10.我國古代的____時期，設立了市舶司管理海外貿易。11.中國古代的____是四大發(fā)明之一，對航海有重要影響。12.明朝的____是著名的抗倭英雄。13.清朝的____戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。14.中國古代的____是封建社會的頂峰時期。15.古代的____是連接東西方的重要商路。16.唐朝的____是著名的女皇帝。17.宋朝的____是著名的科學家，著有《夢溪筆談》。18.明朝的____是著名的醫(yī)藥學家，著有《本草綱目》。19.清朝的____是著名的文學家，著有《紅樓夢》。20.中國古代的____是封建社會的重要經(jīng)濟制度。四、簡答題：1.請簡要介紹秦始皇統(tǒng)一六國后的主要政策。2.請簡述漢武帝時期的“罷黜百家，獨尊儒術”。3.請簡要說明唐朝時期的“貞觀之治”。4.請簡述宋朝時期的經(jīng)濟發(fā)展特點。5.請簡要介紹元朝的行省制度。6.請簡述明朝時期的“永樂盛世”。7.請簡要說明清朝的“康乾盛世”。8.請簡述古代科舉制度的作用和影響。9.請簡要介紹中國古代的四大發(fā)明。10.請簡述中國古代對外友好交往的史實。一、選擇題答案：1.C2.D3.B4.A5.C6.A7.A8.B9.A10.D二、判斷題答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√三、填空題答案：1.西漢2.張角3.孝文帝4.李淵5.交子6.成吉思汗7.鄭和8.康熙9.科舉10.宋朝11.指南針12.戚繼光13.鴉片14.唐朝15.絲綢之路16.武則天17.沈括18.李時珍19.曹雪芹20.土地制度四、簡答題答案：1.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行中央集權制，推行郡縣制，統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字，修建長城，焚書坑儒等政策。2.漢武帝時期，采納董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術，使儒家學說成為官方意識形態(tài)。3.唐朝時期的“貞觀之治”是唐太宗李世民在位期間的治國成就，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，文化繁榮，社會安定。4.宋朝時期，經(jīng)濟發(fā)展特點有：農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)全面繁榮，海外貿易發(fā)達，出現(xiàn)世界上最早的紙幣——交子。5.元朝的行省制度是在地方設立行中書省，簡稱行省或省，由中央委派官員管理，加強了中央集權。6.明朝時期的“永樂盛世”是明成祖朱棣在位期間的治國成就，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)展，對外交往頻繁。7.清朝的“康乾盛世”是康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位期間的治國成就，國力強盛，疆域擴大，文化繁榮。8.古代科舉制度的作用和影響：選拔人才，提高官員素質；促進教育事業(yè)的發(fā)展；鞏固統(tǒng)治，加強中央集權。9.中國古代的四大發(fā)明：造紙術、印刷術、火藥、指南針。10.中國古代對外友好交往的史實：漢代的絲綢之路；唐朝的鑒真東渡、玄奘西行；明朝的鄭和下西洋等。本套試題涵蓋了中國古代歷史的重要時期、事件、人物、制度、科技、文化等方面，具體分類如下：1.朝代更迭：涉及夏、商、周、秦、漢、唐、宋、元、明、清等朝代的重要事件和人物。2.政治制度：包括禪讓制、分封制、郡縣制、科舉制、行省制等。3.經(jīng)濟發(fā)展：涉及農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、海外貿易等。4.科技文化：包括四大發(fā)明、著名科學家、文化作品等。5.對外交往：絲綢之路、鄭和下西洋等。各題型所考察學生知識點詳解和示例：1.選擇題：考察學生對歷史知識的識記、理解和分析能力。如第一題，要求學生了解中國古代的“五霸”，并能夠準確判斷哪個朝代不屬于“五霸”。2.判斷題：考察學生對歷史知識的判斷和辨析能力。如第一題，要求學生判斷“禪讓制”的