統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》教學(xué)課件

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美麗的小興安嶺第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.朗讀課文，了解大意。2.認(rèn)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。課文大意

本文首先概括介紹了小興安嶺的地理位置及樹(shù)多的特點(diǎn)；然后按照春夏秋冬的時(shí)間順序，以“樹(shù)”為核心，具體介紹了小興安嶺的美麗富饒；最后總結(jié)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。背景資料小興安嶺位于中國(guó)黑龍江省東北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草等名貴的藥材。會(huì)認(rèn)字融化兩側(cè)

欣賞沉浸

乳白樹(shù)梢宿舍

膝蓋冬眠

興盛róngcèxīnjìnrǔshāoshèxīmiánxīng我會(huì)認(rèn)斤欠欣xīn欣賞欣慰字義：快樂(lè)，喜歡。我會(huì)認(rèn)jìn浸侵沉浸浸透氵亻我會(huì)認(rèn)樹(shù)梢梢消悄木肖氵肖忄肖消失悄悄多音字興(xīng)興奮(xìng)高興表示“舉辦，發(fā)動(dòng)”“起來(lái)”“旺盛”“流行，盛行”等時(shí)，讀xīng，如，興修水利、復(fù)興、時(shí)興；表示“興趣，對(duì)事物喜愛(ài)的情緒”時(shí)，讀xìng，如，助興、高興。多音字舍(shè)宿舍農(nóng)舍(shě)舍棄取舍

作名詞，表示“居住的房子”“養(yǎng)家畜的圈”等時(shí)，讀shè，如，宿舍、牛舍；作動(dòng)詞，表示“放棄，不要了”“施舍”時(shí)，讀shě，如，舍棄、舍粥、四舍五入。易讀錯(cuò)“乳、梢”是翹舌音；“側(cè)、材”是平舌音；“欣、臨、浸、顯”是前鼻音?！吧帷痹诒菊n讀shè；“興”在本課讀xīng。會(huì)寫(xiě)字腦擋視左窄右寬左寬右窄壇材軟線刮寬窄相當(dāng)會(huì)寫(xiě)字顯庫(kù)袋嚴(yán)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)實(shí)獨(dú)體字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

“代”右半部分的斜鉤要向外伸展，給“衣”的點(diǎn)讓出空間?！耙隆钡臋M短而斜，撇捺要舒展，豎提在豎中線稍左處，要短而直，使整個(gè)字重心穩(wěn)定。袋

左右寬窄相當(dāng)?！败?chē)”的最后一筆變成提，“欠”的最后一筆捺要寫(xiě)得舒展。軟結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)：左右纟左窄右寬。右半部分的斜鉤作為主筆要有力、舒展。兩橫也要略斜，撇要穿插到左邊絞絲旁的下方。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)線易寫(xiě)錯(cuò)線視左邊是“礻”，不要寫(xiě)錯(cuò)了。最后一筆是點(diǎn)，不要丟掉。軟左部最后一筆是提。詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)腦袋

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

擋住

視線花壇

顯得

藥材

寶庫(kù)東北

蒼翠

飛舞

名貴雪花

巨大

柔軟

刮目近義詞欣賞—觀賞融化—消融匯成—聚成飛舞—飛翔蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥反義詞嫩—老濃—淡匯成—分散欣賞—厭惡融化—凝固理解詞語(yǔ)[淙淙]形容流水的聲音。[欣賞]享受美好的事物，領(lǐng)略其中

的情趣。[蔥蔥蘢蘢](草木)青翠茂盛。[嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)]事物之間結(jié)合得緊，沒(méi)

有空隙。[名貴]著名而且珍貴。[誘人]吸引人的。蔥蔥蘢蘢第二階：閱讀理解學(xué)習(xí)內(nèi)容1.知道課文按照季節(jié)變換順序介紹了小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。2.初步體會(huì)“抽出”“浸”等詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。3.借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解課文的主旨。閱讀理解

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。表現(xiàn)出了小興安嶺森林的廣闊。這是一個(gè)比喻句，寫(xiě)出了小興安嶺地廣樹(shù)多。閱讀理解點(diǎn)明了季節(jié)

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

“抽出”是長(zhǎng)出的意思，生動(dòng)地寫(xiě)出了枝條快速而有力地長(zhǎng)出來(lái)的樣子。枝條一般是筆直的，長(zhǎng)長(zhǎng)，像一把劍，把枝條長(zhǎng)出說(shuō)成“抽出”，非常貼切、生動(dòng)。閱讀理解寫(xiě)出了小興安嶺在春天里的變化，充滿了春的氣息和生機(jī)。

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。閱讀理解

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

這句話運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法，寫(xiě)出了小鹿的機(jī)靈可愛(ài)。閱讀理解點(diǎn)明了季節(jié)

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。樹(shù)木生長(zhǎng)非常茂盛

既形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出樹(shù)木在夏天長(zhǎng)得生機(jī)勃勃的樣子。

早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。點(diǎn)明了時(shí)間閱讀理解

描寫(xiě)的是一個(gè)緩慢的動(dòng)態(tài)過(guò)程，霧從山谷里慢慢升起，逐漸浸潤(rùn)整個(gè)森林，體現(xiàn)了霧形成變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

寫(xiě)出了大霧的濃，水氣范圍廣，使得平常的霧充滿朦朧意境，讓我們感受到整個(gè)森林中都是霧，而且樹(shù)與霧已經(jīng)交融為一體了。生動(dòng)地寫(xiě)出了被濃霧籠罩的整個(gè)森林宛如仙境一般的美，給人一種朦朧和諧的靜謐之感。閱讀理解點(diǎn)明了季節(jié)

秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。

寫(xiě)出樹(shù)葉隨風(fēng)飄落的樣子，表達(dá)了一種活潑、快樂(lè)的情緒。閱讀理解

這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

把森林寫(xiě)活了，好像森林也要用自己的物產(chǎn)無(wú)私地支持祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)似的，體現(xiàn)了小興安嶺物產(chǎn)的豐富，盡顯“巨大寶庫(kù)”的價(jià)值所在。閱讀理解點(diǎn)明了季節(jié)

冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢?！肮巍笔侵赣玫兜荣N著物體的表面移動(dòng)。寫(xiě)出小興安嶺的風(fēng)很大，很凌厲。閱讀理解

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

把小興安嶺比作“大花園”，是因?yàn)樗荒晁募镜木吧际敲利?、誘人的。

把小興安嶺比作“巨大的寶庫(kù)”是因?yàn)樗锂a(chǎn)豐富，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情。結(jié)構(gòu)圖示景色美麗物產(chǎn)豐富總起樹(shù)多綠色的海洋春樹(shù)木、積雪、溪水、小鹿夏樹(shù)木、霧、太陽(yáng)、草地、野花秋樹(shù)木、落葉、野果、藥材冬雪花、積雪、西北風(fēng)、動(dòng)物美麗的花園巨大的寶庫(kù)分述總結(jié)美麗的小興安嶺第三階：方法學(xué)用學(xué)習(xí)內(nèi)容借助關(guān)鍵句理解課文主旨。

有些句子能夠揭示文章主旨，這樣的句子是課文的關(guān)鍵句。借助這個(gè)關(guān)鍵句就能理解課文的主旨。借助關(guān)鍵句理解課文主旨。

本文的最后一句“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)”就是全文的關(guān)鍵句，點(diǎn)明了小興安嶺景美物豐的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。第四階：課后練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測(cè)。(1)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(2)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3)根據(jù)課文內(nèi)容，按要求完成練習(xí)。課后習(xí)題1老師來(lái)指導(dǎo)

本文的長(zhǎng)句子很多，朗讀時(shí)，先結(jié)合詞語(yǔ)理解句子的意思；再根據(jù)具體內(nèi)容找到適合停頓的地方進(jìn)行斷句，做好標(biāo)記；然后通過(guò)配樂(lè)、想象畫(huà)面的方法，入情入境地朗讀。有感情地朗讀課文，注意讀好文中的長(zhǎng)句子。課后習(xí)題2

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里？

“抽出”將靜止的枝條動(dòng)態(tài)化，將春天里枝條快速生長(zhǎng)的樣子描繪得形象直觀?！敖弊屔钟辛饲閼B(tài)，也讓霧有了動(dòng)感。森林如一個(gè)調(diào)皮的孩子把自己藏匿在若隱若現(xiàn)的濃霧里，讓讀者更形象、更直觀地感受到濃霧的“濃”，感受到霧中的森林猶如仙境一般美麗。課后習(xí)題3老師來(lái)指導(dǎo)

先說(shuō)說(shuō)“最喜歡哪個(gè)季節(jié)”，確定好去旅游的季節(jié)，然后結(jié)合課文內(nèi)容和自己的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)“為什么要選擇這個(gè)季節(jié)去旅游”。

如果到小興安嶺旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。課后習(xí)題3

我會(huì)選擇秋天去。因?yàn)樾∨d安嶺秋天的景色非常迷人。黃葉如蝴蝶，翩翩起舞，松柏則更蒼翠，色彩搭配得那么美。更重要的是秋天的小興安嶺給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，許多果實(shí)都成熟了。小興安嶺為人們奉獻(xiàn)出了它豐富的物產(chǎn)，讓我們感受到小興安嶺秋天的富饒與美麗。課后習(xí)題4選做

你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫(xiě)一段話和同學(xué)交流。課后習(xí)題4

片斷1：春意盎然，青山綠水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。春天到了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草發(fā)芽了，樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了。一陣春雨給動(dòng)植物帶來(lái)了生機(jī)和活力，一片綠色給人們帶來(lái)了希望。春天是一幅青山綠水圖，春姑娘把綠色傳給了大地，青山綠水使地球上的生命增添了一絲生機(jī)、一份綠意。課后習(xí)題4

片斷2：在我的家鄉(xiāng)，夏天的景色令人難忘，可以說(shuō)夏天是一個(gè)盛大的舞會(huì)?；▋簜儩鈯y艷抹，把自己打扮得不能再美了，個(gè)個(gè)驕傲地跳起舞來(lái)；旁邊的小樹(shù)也毫不遜色，青翠的葉子、筆挺的樹(shù)干，微風(fēng)吹過(guò)，葉子嘩嘩地響，像是在開(kāi)演唱會(huì)；小河可不能輸給它們，流水叮叮咚咚地響，里面的魚(yú)兒也活蹦亂跳，好像在說(shuō)：“小河，我喜歡你喲！”課后習(xí)題4

片斷3：秋天到了，家鄉(xiāng)的田野里、山坡上，到處是豐收的景象。棉花白得像雪，金燦燦、沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱紅似火……果園里的蘋(píng)果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像紅燈籠，多好看哪！秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)好像被秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽??！課后習(xí)題4

片斷4：冬天一到，我的家鄉(xiāng)就會(huì)下雪。雪花有的細(xì)細(xì)碎碎密集灑下，閃著晶瑩的光亮。有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)打著旋兒飄落，像柳絮，像鵝毛，像無(wú)數(shù)只飛舞的白蝴蝶，那么輕盈，那么溫柔。于是，樹(shù)上掛滿了雪，房屋上覆蓋著雪，街道上堆積著雪……整個(gè)大地變成了銀白色的世界。隨堂檢測(cè)B一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。側(cè)面(cèchè)

膝蓋(qīxī)沉浸(jìnqǐn) 淙淙(cóngzōng

)樹(shù)梢(sāoshāo）

興奮(xìngxīng)√√√√√√隨堂檢測(cè)B二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

nǎodaishìxiàndǎngzhù() () ()

huātánmùcáiguāfēng() () ()腦袋視線擋住花壇木材刮風(fēng)隨堂檢測(cè)B三、根據(jù)課文內(nèi)容，按要求完成練習(xí)。1.閱讀下面的語(yǔ)句，回答問(wèn)題。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

這段話中形容樹(shù)木青翠茂盛的詞語(yǔ)是

，體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語(yǔ)

是

。2.寫(xiě)出下面描述的是哪個(gè)季節(jié)的樹(shù)木。

樹(shù)上積滿了白雪() 樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥()

白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了() 樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子()蔥蔥蘢蘢密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)冬季夏季秋季春季第五階：課外拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容1.東北三寶。2.中國(guó)十大森林。東北三寶

東北三寶有新三寶和老三寶之說(shuō)。新三寶，人參、貂皮、鹿茸。老三寶：人參、貂皮、烏拉草。人參是多年生草本植物，被譽(yù)為“百草之王”，是馳名中外、老幼皆知的名貴藥材之一。貂皮素有“裘中之王”的美稱。鹿茸是一種高級(jí)補(bǔ)品和名貴藥材。因?yàn)闁|北冬季寒冷，百姓把烏拉草放在鞋子里，能保證腳不被凍壞，所以烏拉草是百姓的寶。其實(shí)老三寶文化底蘊(yùn)更深厚。課外拓展1中國(guó)十大森林課外拓展21.天山雪嶺云杉林(新疆)2.長(zhǎng)白山紅松闊葉混交林(吉林)

中國(guó)十大森林課外拓展23.尖峰嶺熱帶雨林(海南)

4.白馬雪山高山杜鵑林(云南)中國(guó)十大森林課外拓展25.波密崗鄉(xiāng)靈芝云杉林(西藏)6.西雙版納熱帶雨林(云南)

中國(guó)十大森林課外拓展27.輪臺(tái)胡楊林(新疆)8.荔波客斯特森林(貴州)中國(guó)十大森林課外拓展29.大興安嶺北部興安落葉松林(黑龍江)10.署南竹海(四川)20

美麗的小興安嶺

小興安嶺位于中國(guó)黑龍江省東北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草等名貴的藥材。識(shí)記生字小興安嶺融化側(cè)著欣賞浸在乳白色嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)樹(shù)梢宿舍顯得藥材膝蓋冬眠又松又軟寶庫(kù)腦袋擋住視線刮過(guò)花壇“融、乳、軟、梢、舍、視”是翹舌音；“側(cè)、材”是平舌音；“舍、興”是多音字，在本課分別讀shè、xīng。指導(dǎo)興融側(cè)欣浸乳梢舍顯材膝眠庫(kù)興旺融化側(cè)面欣賞沉浸乳名認(rèn)字組詞樹(shù)梢宿舍顯得材料膝蓋冬眠車(chē)庫(kù)練一練shěshè宿舍房舍舍不得舍近求遠(yuǎn)寫(xiě)字指導(dǎo)腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)習(xí)提示(1)輕聲讀文，邊讀邊思考：課文是按照什么順序介紹小興

安嶺的？用橫線把重點(diǎn)詞語(yǔ)勾畫(huà)下來(lái)。(2)課文的第1自然段和第6自然段分別寫(xiě)了什么呢？讀一讀，

說(shuō)一說(shuō)。課文層次第一部分(1)總寫(xiě)小興安嶺像綠色的海洋。第二部分(2～5)分別介紹小興安嶺一年四季的美景。第三部分(6)總寫(xiě)小興安嶺是花園，也是寶庫(kù)。20

美麗的小興安嶺認(rèn)讀詞語(yǔ)腦袋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)擋住視線花壇顯得又松又軟木材刮過(guò)寶庫(kù)這句話在文章中起什么作用？

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。比喻數(shù)不清總起句，起總領(lǐng)全文的作用?！瓗装倮镞B成一片課文解讀地廣樹(shù)多春天，小興安嶺的景物有什么特點(diǎn)？春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。抽長(zhǎng)融化匯流漲