中班趣味體育游戲扎手絹教案

中班趣味體育游戲扎手絹教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園體育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第三章“幼兒基本運(yùn)動(dòng)技能”，詳細(xì)內(nèi)容為第二節(jié)“手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練”，以扎手絹游戲?yàn)檩d體，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒掌握扎手絹的基本技巧，提高手眼協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。3.培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，扎手絹技巧的掌握。教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，基本運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：扎手絹游戲道具，計(jì)時(shí)器，音樂播放設(shè)備。學(xué)具：每組一張手絹，若干彩筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行“抓泡泡”游戲，活躍課堂氣氛，引出手眼協(xié)調(diào)能力的重要性。2.例題講解（5分鐘）教師示范扎手絹的方法，講解動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手眼協(xié)調(diào)的重要性。引導(dǎo)幼兒觀察，討論如何更好地完成扎手絹動(dòng)作。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行扎手絹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。每組選出一名代表進(jìn)行比賽，其他幼兒為隊(duì)友加油。4.游戲活動(dòng)（10分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行“扎手絹接力賽”，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。設(shè)置計(jì)時(shí)器，記錄每組完成時(shí)間，評(píng)選出最快的小組。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。六、板書設(shè)計(jì)1.中班趣味體育游戲——扎手絹2.內(nèi)容：扎手絹動(dòng)作要領(lǐng)手眼協(xié)調(diào)能力的重要性團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：回家后與家長一起練習(xí)扎手絹，嘗試用不同顏色的手絹進(jìn)行游戲。答案：無固定答案，以幼兒實(shí)際操作為準(zhǔn)。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等方式，讓幼兒掌握了扎手絹的基本技巧，提高了手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。但在教學(xué)過程中，要注意觀察每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：在下一節(jié)課中，可以增加扎手絹的難度，如增加手絹數(shù)量、設(shè)置障礙物等。組織親子活動(dòng)，讓家長參與到扎手絹游戲中，增進(jìn)親子關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，扎手絹技巧的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。3.教學(xué)過程中的隨堂練習(xí)和游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思與拓展延伸。一、手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)和扎手絹技巧的掌握1.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重觀察每個(gè)幼兒的操作過程，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們掌握扎手絹的技巧。2.教師可以設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，如從簡(jiǎn)單的一只手操作到兩只手同時(shí)操作，逐步提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3.在練習(xí)過程中，教師可適時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)幼兒自信心，激發(fā)他們繼續(xù)練習(xí)的興趣。二、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)1.在游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)確保每個(gè)幼兒都能參與到游戲中，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神。2.教師在游戲中可設(shè)置一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的任務(wù)，如接力賽中的傳遞環(huán)節(jié)，使幼兒在實(shí)際操作中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。三、教學(xué)過程中的隨堂練習(xí)和游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)1.隨堂練習(xí)：教師應(yīng)確保練習(xí)環(huán)節(jié)的趣味性，避免讓幼兒感到枯燥。可設(shè)置不同場(chǎng)景，如模仿動(dòng)物、模仿日常生活場(chǎng)景等，增加幼兒的興趣。2.游戲活動(dòng)：教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣設(shè)計(jì)游戲，確保游戲難度適中，既能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重親子互動(dòng)，鼓勵(lì)家長參與幼兒的學(xué)習(xí)過程，共同完成作業(yè)。2.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)技能，提高手眼協(xié)調(diào)能力。五、課后反思與拓展延伸1.教師應(yīng)認(rèn)真反思課堂教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。增加課堂教學(xué)中游戲的難度和多樣性，如引入更多道具、設(shè)置不同場(chǎng)景等。組織親子活動(dòng)，讓家長參與幼兒的體育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。開展園內(nèi)或園際的體育比賽，讓幼兒在競(jìng)賽中鍛煉身心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時(shí)，語言要簡(jiǎn)練、清晰，語調(diào)要親切、生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力。2.在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如動(dòng)作要領(lǐng)講解時(shí)，可適當(dāng)放慢語速，加重語氣，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。二、時(shí)間分配1.合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間充足，避免過于緊湊或拖延。2.實(shí)踐情景引入和例題講解時(shí)間不宜過長，以免影響幼兒的注意力。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和參與。2.針對(duì)不同能力的幼兒，提問難度要適當(dāng)調(diào)整，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)回答。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)、有趣的游戲或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒更容易理解和接受。教案反思：一、教學(xué)目標(biāo)方面1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定明確，但在實(shí)際教學(xué)中，要注意觀察每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保目標(biāo)達(dá)成。二、教學(xué)內(nèi)容方面1.教學(xué)內(nèi)容豐富，但要注意難易程度的把握，避免過于復(fù)雜，讓幼兒難以理解。2.在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)單易懂的語言描述，幫助幼兒掌握技巧。三、教學(xué)方法方面1.教學(xué)方法多樣，但要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和反應(yīng)，靈活調(diào)整，提高教學(xué)效果。2.注重個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予針對(duì)性的幫助