第10課《三峽》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊

引入新課根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構(gòu)，什么樣的地勢才稱得“峽”？“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。長江三峽是萬里長江一段山水壯麗的大峽谷，為中國十大風(fēng)景名勝區(qū)之一。它西起重慶奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北宜昌市的南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成，全長193千米。三峽兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急，它是中國古文化的發(fā)源地之一。關(guān)于三峽巫峽巫山神女峰瞿塘峽西陵峽朗讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點。積累文言詞語。學(xué)習(xí)課文運用精煉生動的語言描繪景物特征的寫景方法。借助聯(lián)想、想象，感受長江三峽雄偉的形式和奇麗的景色。酈道元（約469-527），字善長，范陽涿縣（今河北涿州）人，南北朝北魏時的地理學(xué)家，散文作家。據(jù)記載，他一生博覽群書，學(xué)識淵博，對祖國河山十分熱愛，對地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多，代表作是《水經(jīng)注》四十卷。作者簡介作品簡介

酈道元，范陽涿縣人，北魏地理學(xué)家，散文家。酈道元一生博覽群書，游歷豐富。幼時曾隨父親到山東訪求水道，由此喜愛上祖國的河山。后游歷北方秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集風(fēng)土民情、歷史故事及神話傳說，撰寫成《水經(jīng)注》四十卷。本文節(jié)選自《水經(jīng)注》。

《水經(jīng)注》指為《水經(jīng)》一書作注。但實際上是以《水經(jīng)》為綱的一部綜合性地理著作。該書詳細(xì)記載了我國一千多條大小河流及與此相關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，既是一部我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，又是一部優(yōu)美的山水游記散文集，其成就遠(yuǎn)超“水經(jīng)”。

該書文筆簡潔精美，語言清麗，是我國游記文學(xué)的開山鼻祖。闕（）

疊嶂（）襄（

）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕（）漱（）屬（）引裳

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）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?chángshù山獻(xiàn)【字詞檢測】環(huán)節(jié)一多種形式讀課文形式：范讀、齊讀、男女生輪流讀、對讀等多種形式。要求：突出四字短語語體特點，體會節(jié)奏鮮明、音韻和諧之感。朗讀課文，注意朗讀的節(jié)奏和停頓，感受作品的音韻美。

三峽

[酈道元]

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自/非亭午夜分，不見/曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則/素湍綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間。清/榮/峻/茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰：“巴東三峽/巫峽/長，猿鳴三聲/淚/沾裳?！笔柰ㄎ囊?/p>

原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。【自】介詞。于，在。【略無】完全沒有?！娟I】通假字，同“缺”，缺口。【嶂】屏障似的高峻山峰?！咀苑恰咳绻皇恰！疽狗帧堪胍??！就の纭空?。亭，正。【曦】日光，這里指太陽。

譯文：在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的懸崖峭壁，遮蔽了太陽。如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。觀“三峽之山”1.三峽的山有怎樣的特點？從文中找出相關(guān)的語句回答。2.這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點？連綿（七百里，兩岸連山，略無闕處）

高峻（重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月）

夸張修辭

正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合疏通文意

原文：至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！鞠濉克仙搅辏瑳_上、漫上?！狙亍宽樍鞫隆！净颉坑袝r?！拘啃?，傳達(dá)。【雖】即使?！静灰约病恳矝]有它快。以，認(rèn)為；疾，快?！颈肌縿釉~名用，飛奔的馬。

譯文：到了夏天，江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷。有時皇帝的命令需要急速傳達(dá)，清晨坐船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵。這中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如坐船快。賞“三峽之水”1.三峽的夏水有何特點？結(jié)合文中的語句說說。浩大、奔放（夏水襄陵，沿溯阻絕）迅疾、湍急（朝發(fā)白帝……不以疾也）疏通文意

原文：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。【素湍】激起白色浪花的急流。湍，急流?！净厍濉炕匦那宀ā！窘^巘】極高的山峰?！緫胰繎覓斓钠俨??！撅w漱】飛速地往下沖蕩。漱，沖蕩，沖擊?！厩鍢s峻茂】水清，樹榮，山峻，草盛。榮，茂盛。峻，高峻。【良】甚、很。

譯文：春冬的時候，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的兩岸的景物。極高的山峰上，多長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布，從山峰之間飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。疏通文意

原文：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄厩绯酢刻靹偡徘?。【霜旦】下霜的早晨?！久C】肅殺，凄寒?！緡[】動物拉長聲叫?！緦僖拷舆B不斷。屬，連接。引，延長?！酒喈悺科鄳K悲涼?！卷憽炕仨?、回聲?！窘^】停止、消失。

譯文：每到天剛放晴或下霜的早晨，樹林山澗之中一片肅殺凄寒，高處的猿猴長嘯，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

第3、4段分別寫了三峽哪些季節(jié)的景色？從文中找出最能概括這些季節(jié)中三峽景色特點的詞語。分別寫了春冬之時和秋季的景色春冬之時：清榮峻茂秋季：林寒澗肅、凄異、哀轉(zhuǎn)清幽秀麗凄涼哀婉賞“三峽春冬之景”一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕

多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分通假字略無闕處“闕”通”缺”,意思是”中斷”動詞，斷絕動詞，消失形容詞，極高的從、在連詞，如果山獻(xiàn)文言知識積累文言句式倒裝句詞類活用雖乘奔御風(fēng)動詞用作名詞，飛奔的馬名詞作狀語，從空曠的山谷朝發(fā)白帝每至晴初霜旦名詞用作動詞，下霜回清倒影空谷傳響形容詞用作名詞，清波狀語后置，應(yīng)為“朝（于）白帝發(fā)”飛漱其間狀語后置，應(yīng)為“（于）其間飛漱”環(huán)節(jié)二山水旁字我來理提示：本文一個特別之處，運用了大量山旁、水旁的字。形聲會意，字藏山水形狀，弄清這些字的本義，就等于看到了三峽的樣子。要求：分別找出山旁、水旁的字，同桌合作，利用工具書，快速查出它們的意思。再根據(jù)意思，想象它們的形狀。“山”旁：峽、岸、巖、嶂、峻、“水”旁：溯、湍、潭、泉、瀑、漱、清、澗環(huán)節(jié)三名前形動我來理提示：畫出放在山旁水旁或其他名詞前的修飾語，分析它們的詞性，是動是形，歸一下類，想象它們的樣子。要求：研讀課本注釋，亦可同桌合作研討，從字典中查查它們的意思。再根據(jù)意思，想象它們的形狀。形：重、疊、素、綠、飛、怪、寒、肅、高、長、凄異、空、哀轉(zhuǎn)動：

蔽、襄、阻、乘、御、回、倒、懸環(huán)節(jié)四句段篇章景致深（1）課文先寫山，后寫水，為什么按這個順序?qū)?？請你結(jié)合文中最重要的一個字作答。峽釋義：兩山夾水的地方。（2）課文寫水，按先夏后春冬合并最后秋的順序，有道理嗎？道理何在？能否調(diào)換自然段的順序？按夏、春冬、秋的非常規(guī)順序安排，凸出重點又各有側(cè)重，頗具匠心。夏之水多，量大急猛，與眾不同，富于奔放美，故為重點，首先著筆；春冬之水稀疏，幽深有趣，富于清悠美，故綜合起來次寫之；將秋季排在最后，特別展現(xiàn)肅殺、凄涼、凄婉美的神韻。因此不能調(diào)換。（3）課文寫秋水卻不著一個水字，這樣寫是不是跑題了？秋水無形，寫作重心挪至營造肅殺、凄涼、凄婉美的神韻，從聽覺寫，乃空靈之筆，并非跑題。（4）你知道景物描寫的方法與講究有哪些？看看本文的作者有沒有運用。抓特征，有順序，有重點，動靜結(jié)合，觸覺、視覺、聽覺、嗅覺多感覺，畫面感等。文章作者酈道元用他凝練生動的筆墨向我們介紹了三峽這一自然景觀。學(xué)了本課后，你能用妙筆向你的朋友或是沒去三峽的親友介紹三峽嗎？試寫一段三峽導(dǎo)游詞。導(dǎo)游詞是引導(dǎo)旅游者進(jìn)行游覽觀光的講解詞。它主要包括：①歡迎詞：主要是自我介紹，注意禮貌。②景點介紹：為分概述和詳