阿爾山教師招聘真題2023_第1頁
阿爾山教師招聘真題2023_第2頁
阿爾山教師招聘真題2023_第3頁
阿爾山教師招聘真題2023_第4頁
阿爾山教師招聘真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考阿爾山市教師招聘真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.思想政治素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】:A2.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:A3.教師的自我反思能力主要包括()①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評價(jià)學(xué)習(xí)行為A.③④⑤B.①②③④⑤C.②④⑤D.②③④⑤【答案】:B4.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了()對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.個(gè)人的活動【答案】:C5.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.基礎(chǔ)C.依據(jù)D.示范【答案】:B6.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐,并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。A.課程實(shí)施B.教學(xué)過程C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程評價(jià)【答案】:A7.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí),依照法律的規(guī)定,向法定主管機(jī)關(guān)申述理由,請求處理的制度,稱為()。A.教師行政復(fù)議B.教師申訴制度C.教師行政訴訟D.教師調(diào)解制度【答案】:B8.高級神經(jīng)活動類型中;“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)?()A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】:D9.下列對價(jià)值的認(rèn)識錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)值不能考察人生價(jià)值B.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇C.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義D.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提【答案】:A10.從心理學(xué)角度來看,愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛具有的特點(diǎn)是()。A.排他性B.沖動性C.互補(bǔ)性D.直覺性【答案】:C11.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是()。A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)C.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思【答案】:C12.以下對需要的論述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的需求B.需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉C.需要不一定具有對象D.人的需要是不斷發(fā)展的,人的需要永遠(yuǎn)不會停留在一個(gè)水平上【答案】:C13.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是()。A.先慢后快又慢B.先快后慢C.均衡發(fā)展D.先慢后快【答案】:B14.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機(jī)會【答案】:B15.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】:D16.不屬于班級的個(gè)體化功能的是()。A.求知功能B.診斷功能C.矯正功能D.促進(jìn)發(fā)展功能【答案】:A17.下列各類市場中,()是市場體系的主體,也是要素市場發(fā)展的基礎(chǔ)。A.商品市場B.信息市場C.勞動力市場D.金融市場【答案】:A18.他是利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體并且取得大量成果的第一人,他用自己制造的望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了許多肉眼看不到的星體,證明了哥白尼提出的“日心說”的正確性。上述的“他”是指()。A.伽利略B.富蘭克林C.牛頓D.愛因斯坦【答案】:A19.對于行政復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期間沒有作出復(fù)議決定的案件。當(dāng)事人對原具體行政行為不服,向人民法院起訴的,應(yīng)當(dāng)以()為被告。A.復(fù)議機(jī)關(guān)B.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)或復(fù)議機(jī)關(guān)C.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)與復(fù)議機(jī)關(guān)D.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)【答案】:D20.下列行為用語中,屬于呈告性結(jié)尾語的是()。A.以上各點(diǎn),請審查B.批復(fù)如下C.請遵照執(zhí)行D.特此通知【答案】:A21.郁達(dá)夫小說的代表作是()。A.《祝?!稡.《沉淪》C.《子夜》D.《邊城》【答案】:B22.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是()。A.通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)B.通信技術(shù)C.傳感技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)D.計(jì)算機(jī)技術(shù)【答案】:A23.每個(gè)人的手指遠(yuǎn)端掌面皮膚上,都長著凸凹不平的花紋。粗粗一看,好像各人的指紋長得一樣。其實(shí),仔細(xì)觀察,每個(gè)人的指紋還是有區(qū)別的。對此,下列說法正確的是()。A.指紋主要是由人的遺傳特性決定的,但出生后逐步形成,因此也受環(huán)境影響B(tài).根據(jù)指紋的長短、形狀、粗細(xì)、機(jī)構(gòu)的紋線組成,可分斗、箕、弓三種類型。漢族人的指紋以弓形紋為主C.世界上還找不到指紋完全相同的人,指紋可以用來甄別、尋根和溯源D.隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,通過對指紋的分析研究,可以診斷疾病預(yù)知禍福【答案】:C24.下列醫(yī)學(xué)著作與其創(chuàng)作年代對應(yīng)不正確的是:A.《千金方》——唐朝B.《傷寒雜病論》——東漢C.《本草綱目》——明朝D.《奇經(jīng)八脈考》——清朝【答案】:D25.對于營養(yǎng)學(xué)研究,在不同的文化和經(jīng)濟(jì)背景下,結(jié)果差異之大,________。比如,英國的某項(xiàng)研究不支持飲茶對心血管疾病的保護(hù)作用,但這種結(jié)論并不能在中國推廣,因?yàn)槲鞣饺藭铚屑尤氪罅扛咧澄铮@在一定程度上抵消了茶葉的保護(hù)作用。因此,為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果,記者需要和科學(xué)家密切合作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.匪夷所思B.各有千秋C.不啻天淵D.天壤之別【答案】:C26.缺乏必要的試錯(cuò)機(jī)制,很多政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部對改革創(chuàng)新都心存()情緒,“不求有功,但求無過”,導(dǎo)致改革創(chuàng)新動力普遍不足。以此來看,()“改革失敗”的責(zé)任,創(chuàng)造一個(gè)寬容的創(chuàng)新環(huán)境,才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.緊張B.畏難C.僥幸D.抵觸【答案】:B27.定義:①職業(yè)道德:與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。②道德境界:既指感性個(gè)體的人在其主觀努力下所可能達(dá)成的德性狀態(tài),也指感性個(gè)體在自己所付出的主觀努力和所面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件相結(jié)合的情況下,所實(shí)際達(dá)成的德性狀態(tài)。③道德制裁:指依據(jù)一定善惡標(biāo)準(zhǔn),通過道德評價(jià)對不道德行為作社會輿論和自我良心的譴責(zé)。典型例證:(1)中國古代的醫(yī)生,在長期的醫(yī)療實(shí)踐中形成了“疾小不可云大,事易不可云難,貧富用心皆一,貴賤使藥無別”的傳統(tǒng)。(2)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合征”和“學(xué)??謶职Y”,已經(jīng)休學(xué)兩年。“我天天都想上學(xué),可不知為什么我控制不了自己,一進(jìn)教室就難受得坐立不安……”每次說到這些,小章就泣不成聲。(3)某市副市長王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗(yàn)收組到中寧縣檢查工作。驗(yàn)收組車隊(duì)途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時(shí),新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊(duì)不慎落水,因在場人員無一施救,王萍不幸溺水身亡。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)【答案】:C28.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對我國化石資源最大程度的保護(hù),但()的是,這種方式的收藏也不能被(),因?yàn)檫@就像吃魚翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚就越多一樣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.遺憾B.尷尬C.矛盾D.不幸【答案】:C29.在成交量()低迷的市場上,房地產(chǎn)商開始尋求出路,下調(diào)售價(jià)。隨著房價(jià)的明顯下降,各地樓市成交量也出現(xiàn)了明顯(),樓盤很快就()了。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.持續(xù)B.不斷C.保持D.維持【答案】:A30.法律道德背反現(xiàn)象:許多人以為合乎道德的行為是不會違法的,但是現(xiàn)實(shí)社會中,某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項(xiàng)不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”?()。A.某護(hù)士出于同情,應(yīng)一晚期癌癥患者本人要求幫助他實(shí)行安樂死,以解除其無法忍受的痛苦,后被控犯謀殺罪B.乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問題,辦了一所收費(fèi)低廉的小學(xué),被指非法辦學(xué)而不得不停辦,許多孩子因此再度失學(xué)C.甲花一萬元從人販子手上購買一男孩為子,視為己出,關(guān)愛有加,兩年后民警來“解救”時(shí),孩子不愿離開現(xiàn)“父母”D.丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚(yáng)言報(bào)復(fù)“仇人”,并準(zhǔn)備了兇器,其父勸阻無效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長達(dá)三個(gè)月,該行為涉嫌非法拘禁【答案】:C31.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會偏好神秘莫測的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:()A.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機(jī)體的普遍選擇B.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策C.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇D.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生【答案】:A32.古人有“聞過則喜”之說,而今天有些人則不然,總是(),對比之下,實(shí)在不應(yīng)該。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.剛愎自用B.瑕不掩瑜C.諱疾忌醫(yī)D.好大喜功【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,要()。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.只當(dāng)主角,消除配角意識C.講求合作,崇尚競爭,平等互利D.做好本職工作,不給同事找麻煩【答案】:ACD34.道德的主要功能包括()。A.認(rèn)識功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】:ABCD35.在進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí),應(yīng)該做到()。A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí),應(yīng)該具體分析D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用【答案】:AC36.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關(guān)系,享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人,包括()、()和()。A.其他組織B.法人C.自然人D.行政主體【答案】:ABC37.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是()。A.球迷鬧事B.團(tuán)伙斗毆C.集體起哄D.隨大流【答案】:ABC38.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是()。A.操作條件作用說B.試誤說C.信息加工理論D.頓悟說【答案】:CD39.教師尊重家長的正確方式包括()。A.聽取建議積極配合B.主動聯(lián)系及時(shí)溝通C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長,管教好了再送回來【答案】:AB40.競爭必須()。A.公平B.公開C.公正D.公告【答案】:ABC41.()是建立在社會輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的,是執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.維護(hù)工作秩序C.提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律【答案】:BD42.健康的含義包括()A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.社會適應(yīng)良好【答案】:ABCD43.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、腋下、后背等部位,導(dǎo)致衣物發(fā)黃,特別是棉質(zhì)衣物,這一問題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是()。A.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃,使之完全溶解,待水溫涼到40度以下時(shí),浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可B.在清水中加幾滴白醋,浸泡衣物十分鐘后再洗滌,可以搓去汗?jié)nC.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精,等它自然揮發(fā)即可D.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上,用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分【答案】:ABD44.下列屬于報(bào)告的特點(diǎn)有()。A.指導(dǎo)性B.有主見C.說明性D.重陳述【答案】:BD45.關(guān)于行政決策、行政執(zhí)行和行政監(jiān)督,下列表述正確的是()。A.行政執(zhí)行應(yīng)忠于行政決策B.三者有機(jī)統(tǒng)一,構(gòu)成一個(gè)完整的行政管理過程C.行政決策是行政管理的核心內(nèi)容D.行政監(jiān)督確保行政執(zhí)行不偏離行政決策的目標(biāo)【答案】:ABCD46.以下關(guān)于生活常識,說法正確的是()。A.鴿子可以檢驗(yàn)測定地球磁力場B.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣,因此觸摸的話會感到冷熱不一樣C.石英鐘的電池耗盡停止走動時(shí),其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置D.電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不需要氧氣【答案】:ACD47.公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有()。A.實(shí)事求是B.準(zhǔn)確規(guī)范C.安全保密D.精簡高效【答案】:ABCD48.精神健康服務(wù)涉及旳內(nèi)容是()服務(wù)。A.心理B.外展C.康復(fù)D.醫(yī)療【答案】:AC49.農(nóng)村生活垃圾可以分為以下4種類型()A.家禽糞便B.有機(jī)易腐爛垃圾C.惰性固體垃圾D.有害有毒垃圾【答案】:ABCD50

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論