小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展綜合規(guī)劃

個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)今天，給老師自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好平臺(tái)，老師面臨挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，老師要將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校三年計(jì)劃發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)提升本身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型老師。二、基礎(chǔ)情況我于8月踏上教育教學(xué)崗位，至今已經(jīng)有3年教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)職稱(chēng)是小教一級(jí)，自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。多年來(lái)在學(xué)校關(guān)心和指導(dǎo)下，在工作方面取得了部分成績(jī)，但更多看到是自己不足，在很多方面還需要好好學(xué)習(xí)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確目標(biāo)和方向，才能在開(kāi)展時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。進(jìn)行自我剖析，制訂以后三年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是當(dāng)務(wù)之急，勢(shì)在必行，刻不容緩大事。鑒于本身情況，特制訂個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃，為自己以后發(fā)展指明方向。三、自我分析工作扎實(shí)，含有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署各項(xiàng)任務(wù)；和同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人；善于接收她人不一樣意見(jiàn)，虛心向她人學(xué)習(xí)；有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)老師是我最熱愛(ài)職業(yè)，在教育教學(xué)中，我一直抱著一顆全心全意為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)心來(lái)做好學(xué)校交給我任務(wù)。我有很強(qiáng)親和力，相信在工作中能很快表現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)于我教學(xué)工作是一個(gè)很大推進(jìn)力，熱愛(ài)學(xué)生，更能得到學(xué)生熱愛(ài)！工作扎實(shí)，含有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向她人請(qǐng)教，并接收善意批評(píng)；有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作水平，相信會(huì)在我教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用！（二）個(gè)人存在問(wèn)題我還需要在兒童心剪發(fā)展方面下一番功夫，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)弱項(xiàng)。課題研究和論文寫(xiě)作能力有待深入提升；在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征認(rèn)識(shí)和研究。四、個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)：爭(zhēng)取向黨組織靠攏，爭(zhēng)取評(píng)上骨干老師，評(píng)上小高，爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每七天寫(xiě)一篇較有質(zhì)量教學(xué)反思，每一學(xué)期最少上一節(jié)研討課，爭(zhēng)取合格率100%，優(yōu)異率較高，100%學(xué)生有進(jìn)步，我將全力以赴。深化課改，落實(shí)“生本教育”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視認(rèn)知過(guò)程重情感培養(yǎng)。第十二個(gè)月()1、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位老師。培養(yǎng)本身高尚道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己人格魅力，深厚人文素養(yǎng)，廣博知識(shí)積淀，真摯博愛(ài)和對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚責(zé)任感影響、教育學(xué)生，使之形成高尚品德，正確人生觀和價(jià)值觀。2，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，提升本身素質(zhì)。3，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型老師方向發(fā)展。4，加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。5，利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修，主動(dòng)參與繼續(xù)教育培訓(xùn)。第二年()1，巧練課堂教學(xué)基礎(chǔ)功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。2，申報(bào)科研型老師，努力成為科研型老師。3，繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。4，主動(dòng)參與繼續(xù)教育。第三年()年1，主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂(lè)學(xué)，善學(xué)局面。2，繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。3，加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適合新時(shí)期教學(xué)模式。4，認(rèn)真研究、實(shí)踐教研組工作經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處具體指導(dǎo)下，努力爭(zhēng)取探索出一套適合我專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。具體方法:1，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課類(lèi)型，確定采取教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程程序立即間安排全部作了具體統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課全部做到"有備而來(lái)"，每堂課全部在課前做好充足準(zhǔn)備，并制作多種利于吸引學(xué)生注意力有趣教具及課件，課后立即對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。2，增強(qiáng)上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上尤其注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)，加強(qiáng)師生交流，充足表現(xiàn)學(xué)生主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡可能多;同時(shí)在每一堂課上全部充足考慮每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次學(xué)生全部得到提升。3，虛心請(qǐng)教其它老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)上全部主動(dòng)征求其它老師意見(jiàn)，學(xué)習(xí)她們方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)她人優(yōu)點(diǎn)，克服自己不足，并常常邀請(qǐng)其它老師來(lái)聽(tīng)課，征求她們意見(jiàn)，改善工作。4，認(rèn)真批改作業(yè):部署作業(yè)做到精讀精練。5，做好課后教導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。6，深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提升自我專(zhuān)業(yè)水平和處理教育，教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力。7，增強(qiáng)科研意識(shí)，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大源動(dòng)力。廣泛搜集閱讀教科研信息。8，勤寫(xiě)教學(xué)札記，讀書(shū)筆記，不停提升自己理論水平?？偠灾?，在以后實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯愛(ài)，真誠(chéng)心，和有個(gè)性課堂教學(xué)風(fēng)格吸