實(shí)踐調(diào)查研究報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)題目：貧困大學(xué)生問題調(diào)查——相關(guān)貴州大學(xué)貧困生生活情況調(diào)查和思索課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)院：資源和環(huán)境工程學(xué)院專業(yè)：水文和水資源工程年級(jí)：級(jí)學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：冉振宇（組長(zhǎng)）楊衛(wèi)韋運(yùn)波指導(dǎo)老師：劉華年6月2日

論文成績(jī)?cè)u(píng)語年月日目錄一、序言……………………4（一）調(diào)查目標(biāo)及意義……4（二）調(diào)查對(duì)象及方法……5（三）調(diào)查地點(diǎn)……………5（四）調(diào)查時(shí)間……………5二、調(diào)查結(jié)果及分析………5（一）家庭收入及消費(fèi)情況………………5（二）貧困對(duì)心理影響…………………7三、總結(jié)…………………9參考文件………10附錄A心得體會(huì)……………11附錄B訪談筆錄……………13附錄C調(diào)查問卷……………15附錄D問卷分析……………22貧困大學(xué)生調(diào)查匯報(bào)一序言伴隨高校招生逐年擴(kuò)大，給越來越多人接收高等教育機(jī)會(huì)，當(dāng)然也包含在為自己前途和命運(yùn)苦苦奮斗貧困生門，可能在她們眼里只有進(jìn)入大學(xué)，才是她們唯一出路，才能改變她們命運(yùn)。伴隨貧困生增多，貧困大學(xué)生問題日益嚴(yán)峻，而貴州大學(xué)地處經(jīng)濟(jì)“欠發(fā)達(dá)，欠開發(fā)”西部省區(qū)，很多大學(xué)生來自農(nóng)村，貧困生百分比較高，依據(jù)網(wǎng)上查找資料顯示4萬余名在校生中，貧困生占30%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國20%平均水平，這已經(jīng)成為了備受關(guān)注社會(huì)問題。國家為了保障貧困大學(xué)生不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題而讀不起大學(xué)，出臺(tái)了一系列方法，最普遍就是助學(xué)貸款和發(fā)放助學(xué)金——引自《高等學(xué)校學(xué)生資助政策介紹》。但貧困生申請(qǐng)時(shí)是否順利？貧困生是否又評(píng)得到助學(xué)金呢？我們就這個(gè)問題展開了一次問卷調(diào)查。（一）調(diào)查目標(biāo)及意義貧困大學(xué)生問題日益嚴(yán)峻，已經(jīng)成為備受社會(huì)關(guān)注問題。所以我們對(duì)貴州大學(xué)大學(xué)生采取抽樣調(diào)查方法，借此了解貧困大學(xué)生情況，為愈加好幫助其成長(zhǎng)成才做準(zhǔn)。（二）調(diào)查對(duì)象及方法以發(fā)放問卷及走訪問談形式對(duì)貴州大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查（三）調(diào)查地點(diǎn)貴州大學(xué)新校區(qū)內(nèi)（四）調(diào)查時(shí)間5月15日至5月25日二調(diào)查結(jié)果及分析（一）家庭收入及消費(fèi)情況從這次對(duì)隨意抽取貧困大學(xué)生調(diào)查問卷中可知，城鎮(zhèn)戶口占29%，而農(nóng)村卻占71%，為何會(huì)有如此大區(qū)分呢？中國從1949年成立以來，一直在高速地發(fā)展著。改革開放后，中國發(fā)展速度更是驚人，不過還是有大家處于不能處理溫飽狀態(tài)，這其中大部分人居住在農(nóng)村?，F(xiàn)在國家正在進(jìn)行城市化，激勵(lì)更多人住進(jìn)城市，不過來自農(nóng)村大學(xué)生占比率還是比較大。最關(guān)鍵是，即使在很多地方，城鎮(zhèn)已經(jīng)發(fā)展得比較快了，而且農(nóng)村和城鎮(zhèn)人口百分比已經(jīng)很低了，不過，在貴州，這個(gè)不太富裕省份，似乎就趕不上平均水平了。即使這幾年發(fā)展是很驚人，不過因?yàn)橘F州特殊地貌，使貴州以前交通不是很便利，還有很多方面原因，所以發(fā)展不是很快。對(duì)貴州大學(xué)貧困大學(xué)生調(diào)查中就有快要29%人是居住在農(nóng)村，而這么多人中居住在城鎮(zhèn)貧困大學(xué)生占了很小一部分，而最多那一部分在農(nóng)村。因?yàn)檗r(nóng)村條件是很有限而城鎮(zhèn)條件相對(duì)來說就好點(diǎn)。在接下來在對(duì)“家庭月收入”調(diào)查中我們了解到家庭月收入300元左右占3%；500—800之間占了35%，800—1500占32.7%；1500以上占了21.3%。從以上數(shù)據(jù)我們能夠知道，家庭收入在500—1500之間占了很大一部分。確實(shí)，較以前來說，已經(jīng)發(fā)展了很多，不過，假如這么分析，一戶人家最少有4人，取平均每個(gè)月800元來算，一人只有200元，只能保障較低生活水平。我們能夠知道連生活全部顧不上，還怎么談得上學(xué)習(xí)呢？所以就產(chǎn)生很多想要讀書，但又很貧困。就有了現(xiàn)在貧困大學(xué)生。為何很多家庭收入全部是如此不理想呢？貴州原來就是一個(gè)很貧困省市，所以人均收入很低，還加上巨大貧困差距，和很多其它原因，所以大家生活就過得不怎么理想。所以貧困大學(xué)生家庭生活就愈加困難了。通常人全部能夠處理通常事情，比如生活、學(xué)習(xí)和通常娛樂，在貧困大學(xué)生家庭中，她們只能處理很低生活水平。具體情況是怎么樣呢？據(jù)調(diào)查一部分大學(xué)生生長(zhǎng)在比較落后山村。哪里交通不方便，土地貧瘠，可用土地資源比較少，所以收入比較微薄。據(jù)了解在有些地域，農(nóng)民們只能基礎(chǔ)滿足生活需要，而對(duì)于孩子們學(xué)費(fèi)問題更是力不從心啊。而孩子學(xué)費(fèi)基礎(chǔ)全部是靠政府和親戚幫忙支付，還有一部分家終年紀(jì)比較大，而家庭孩子比較多，所以不能支付。還有部分家庭父母是殘疾，根本沒有勞動(dòng)能力，所以家庭也比較困難，無法供其兒女上學(xué)。貧困大學(xué)生由此產(chǎn)生。在我們進(jìn)行貧困大學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查得悉月消費(fèi)200元以下幾乎沒有；200-400元占16.1%；400-600元占了68.2%；600元以上占15.7%。由此可知，大部分月消費(fèi)在400-600元之間。一個(gè)人30天差不多就用去500元左右，而家庭月收入在800-1500之間，月消費(fèi)就占了月收入1/3，可見，父母?jìng)內(nèi)渴潜M可能滿足孩子們生活需求。月消費(fèi)在200-400元同學(xué)，除了支付自己伙食費(fèi)外，沒有其它支出，生活過得十分困難，實(shí)在讓人心疼。(二)貧困對(duì)心理影響每一位大學(xué)生全部會(huì)有不順心時(shí)候，全部會(huì)碰到多種不一樣挫折。這時(shí)同學(xué)們?nèi)坑凶约号沤獾凸惹榫w方法。有會(huì)自己獨(dú)自應(yīng)付；有會(huì)向好友傾訴，聽聽好友意見，但以自己想法為主；有則完完全全依靠好友，求好友為自己處理難題。-----引自《大學(xué)生心理健康》（冉龍彪主編人民出版社8月第一版）。45.6%貧困大學(xué)生，全部比較獨(dú)立，碰到不順心事時(shí)，完全自己靠自己處理，她們看來好友能夠給是心靈上慰藉。聽好友意見，但還是以自己為主占37.5%；而偶然和完全依靠好友為自己處理問題只有17%。當(dāng)問及同學(xué)認(rèn)識(shí)好友會(huì)不會(huì)考慮她家庭情況時(shí)，有5.04%同學(xué)將其看成關(guān)鍵原因，而另外94.96%同學(xué)認(rèn)為家庭背景對(duì)她們交友不是那么關(guān)鍵。在這94.96%同學(xué)中，對(duì)這一問題看中程度又不一樣：有35.34%同學(xué)認(rèn)為家庭背景無關(guān)緊要，完全不影響好友之間交際；和之對(duì)應(yīng)還有49.62%同學(xué)選擇“根本不會(huì)”這個(gè)選項(xiàng)，經(jīng)過交流我們調(diào)查人員得悉選擇這個(gè)選項(xiàng)同學(xué)大多全部很反對(duì)看家庭交友這種行為，認(rèn)為這是對(duì)友誼不負(fù)責(zé)和欺侮。從心眼瞧不起這種行為；另外還有10%同學(xué)認(rèn)為，家庭影響孩子性格及多種觀念，雖不是絕正確，但家庭影響不容忽略。所以，她們將家庭情況作為她們交友次要條件來考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：貧困大學(xué)生在心理上產(chǎn)生部分障礙，在眾多被調(diào)查者中約47%認(rèn)為貧困大學(xué)生緘默寡言，不主動(dòng)和人交流，喜愛將自己一個(gè)人鎖在支付小范圍內(nèi)。有甚至嚴(yán)重自閉，17%認(rèn)為精神空虛，將感情寄托于網(wǎng)絡(luò)游戲、魔幻武俠小說，寧愿面對(duì)空洞墻也不愿和人交流。24%人自卑感強(qiáng)烈，極度敏感，怕被人瞧不起，而關(guān)閉心房。有時(shí)她人嘻笑全部認(rèn)為是在笑自己，不管做什么事全部不敢大膽放手，總怕鬧笑話。還有10%同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差也不敢問她人，怕她人嫌自己笨。甚至還有2%同學(xué)為了引發(fā)她人注意，不擇手段地博取異性關(guān)愛。那么，年輕時(shí)，貧困是否有利于一個(gè)人成才呢？調(diào)查結(jié)果顯示：18.53%選擇“是”，47.52%選擇“不是”，33.95%認(rèn)為可能，但需要社會(huì)教導(dǎo)。從以上結(jié)果我們不難看出，少部分人認(rèn)為年輕時(shí)貧困有利于一個(gè)人成才。她們認(rèn)為，貧困輕易刺激一個(gè)人斗志，從而奮發(fā)向上，督促自己成才。而大部分人則認(rèn)為，年輕時(shí)貧困對(duì)于一個(gè)人身心全部會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。比如形成自卑、極度敏感心理，不易于和人交往，連一個(gè)健全心理素質(zhì)全部沒有，更別說尋求愈加好發(fā)展，成為社會(huì)人才。還有一部分人介于以上二者之間，認(rèn)為可能成為社會(huì)上人才，不過需要社會(huì)很好去指導(dǎo)，盡可能避免因?yàn)樨毨Мa(chǎn)生部分消極負(fù)面性格缺點(diǎn)，從而影響其后繼續(xù)發(fā)展。三總結(jié)經(jīng)過這次調(diào)查，我們不難看出，不少貧困大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、性格塑造、心理素質(zhì)等方面全部存在著嚴(yán)重問題。大部分被調(diào)查者因?yàn)槌林厣顗毫?，造成無心學(xué)習(xí)，生活費(fèi)用拮據(jù)，幾乎沒有余錢應(yīng)急。另外，長(zhǎng)久壓力造成她們產(chǎn)生了嚴(yán)重自卑心理，關(guān)鍵表現(xiàn)在她們交際能力不足和缺乏信心。在這種不容樂觀情況下，大部分調(diào)查者認(rèn)為，多給貧困生提供勤工助學(xué)或就業(yè)機(jī)會(huì)，加大貧困助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放力度，和給必需心理教導(dǎo)能，有效改善她們情況。參考文件《大學(xué)生心理健康》（冉龍彪主編人民出版社8月第一版）《高等學(xué)校學(xué)生資助政策介紹》附錄A心得體會(huì)1開始時(shí)候，我全部膚淺認(rèn)為貧困大學(xué)生可能就是生活費(fèi)少點(diǎn)，買不起奢侈品，無法去旅行。但調(diào)查過程中，尤其是交談過程中，我們?nèi)矿@奇發(fā)覺，好多同學(xué)全部很羞澀，不善言談，嚴(yán)重還總是低著頭，就仿佛你不是一個(gè)和她平等人，而這些人中絕大多數(shù)全部是貧困生。說實(shí)話，我們這組三個(gè)人家庭情況全部不是尤其好，家里父母全部是農(nóng)村，姐妹又多，家庭負(fù)擔(dān)全部是比較重，感覺壓力很大。平時(shí)也會(huì)出去做部分兼職家教什么來減輕家里負(fù)擔(dān)，不過還不至于到自卑地步。所以看到她們總低著頭還是挺震撼，現(xiàn)在才知道貧困真是一個(gè)很可怕東西，它能夠讓一個(gè)人沒有自信，死氣沉沉，尤其是缺乏安全感。我認(rèn)為我們平時(shí)就應(yīng)該多去關(guān)心這些貧困生，在她們面前盡可能不要講什么名牌，不要討論什么奢侈品，多和她們打成一片，不要讓她們認(rèn)為恨我們不是一個(gè)世界人。心得體會(huì)2經(jīng)過這次調(diào)查，我認(rèn)為不僅僅是學(xué)校應(yīng)該給貧困生多點(diǎn)關(guān)心和幫助，其實(shí)社會(huì)也應(yīng)該多多給這些貧困生部分就業(yè)機(jī)會(huì)，不光光是處理她們生活問題，更是讓她們自信起來。而且有句話不是說“自古紈绔少偉男”，“窮人家孩子早當(dāng)家”，往往那些貧困生全部是品學(xué)兼優(yōu)，她們會(huì)因?yàn)榧依飾l件不好而努力讀書來改變自己命運(yùn)，不過只是因?yàn)楸人藱C(jī)會(huì)少部分而被埋沒。在這里我想呼吁社會(huì)多給貧困生部分關(guān)注，她們之中也有好多人才。另外我認(rèn)為學(xué)校也有必需開展部分心理健康教育教導(dǎo)課程，讓這些大學(xué)生心里得以健康發(fā)展。另外有一點(diǎn)因?yàn)閷W(xué)校里人比較多，貧富差距會(huì)比較大，學(xué)校里是不是會(huì)考慮一下讓家庭情況差不多同學(xué)住在一個(gè)宿舍里，這么就不會(huì)讓貧困生因?yàn)閷嬍依锿瑢W(xué)消費(fèi)過高而感到自卑。心得體會(huì)3調(diào)查過程中有一個(gè)同學(xué)給我印象比較深刻，她家里情況比較困難，她喜愛班上一個(gè)女生不過她全部不敢去表明，總是擔(dān)心女生會(huì)瞧不起她，嫌棄她，認(rèn)為自己配不上她人。做完匯報(bào)后，我們也深思過，為何總是她人主動(dòng)去幫助貧困生呢？貧困生是否也應(yīng)該更努力自己完善自己呢？貧困確實(shí)是我們?nèi)觞c(diǎn)，我們?yōu)楹尾蛔屪约壕?、心靈富裕部分呢？貧窮只是臨時(shí)，又飽滿精神，自信心態(tài)才是長(zhǎng)久，也是物質(zhì)富有所必需。經(jīng)過這次調(diào)查不僅僅了解了貧困大學(xué)生部分情況，而且也掌握了通常調(diào)查匯報(bào)撰寫步驟和基礎(chǔ)方法，在這次調(diào)查學(xué)習(xí)中我們分工合作，也體會(huì)到了合作關(guān)鍵性。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我還發(fā)覺我們平時(shí)關(guān)注問題太少了，經(jīng)過調(diào)查實(shí)踐我們收獲了好多課堂和書本上沒有體會(huì)和感悟，這不僅增加了我們知識(shí)積累，更拓寬了我們社會(huì)視角，豐富了我們大學(xué)生活。讓我們有更多對(duì)于人生，對(duì)于未來，對(duì)于好友，對(duì)于周圍人思索。我們相信，我們得到是一筆巨大財(cái)富。附錄B訪談筆錄采訪者：楊衛(wèi)被采訪者：陳洪濤楊衛(wèi)：同學(xué)，請(qǐng)問一下，你現(xiàn)在生活有壓力嗎？陳洪濤：因?yàn)榧彝デ闆r困難，不得不去做部分兼職，搞得有點(diǎn)心力交瘁。感覺挺分心，不能專注學(xué)習(xí)。楊衛(wèi)：30天家里給你多少生活費(fèi)啊，你常常去兼職嗎？陳洪濤：30天400左右吧，我基礎(chǔ)上每個(gè)周末全部會(huì)去，有時(shí)候沒課話，也會(huì)去發(fā)些傳單之類。楊衛(wèi)：請(qǐng)問一下家里關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)起源是什么呢？家里有沒有些人參與工作呢？陳洪濤：我家住在貴州一個(gè)比較偏遠(yuǎn)山村，家里田也比較少，收成又不好，家里母親身體也不太好，還有弟弟和妹妹，父親會(huì)常常出去做部分零工，長(zhǎng)久全部回不來。楊衛(wèi)：你認(rèn)為和其它同學(xué)相處有空困難嗎？陳洪濤：還好吧，沒什么太大困難。不過說實(shí)話，看其它人全部用高級(jí)東西，整天還能無憂無慮學(xué)習(xí)，自己心里挺不好受，甚至還有點(diǎn)自卑。楊衛(wèi)：在大學(xué)有沒有受到什么資助呢？陳洪濤：沒有。楊衛(wèi)：為何呢？陳洪濤：當(dāng)初因?yàn)椴糠质掷m(xù)沒辦好，貸款沒能成功。助學(xué)金話，名額比較少班里想要人又太多，而且要經(jīng)過了那個(gè)貧困認(rèn)定才能夠申請(qǐng)，我那個(gè)還沒經(jīng)過呢，所以還沒得到過資助。楊衛(wèi)：那你對(duì)現(xiàn)在生活有什么計(jì)劃呢？陳洪濤：在校期間呢，就像平時(shí)有時(shí)間話多做部分兼職什么減小一點(diǎn)壓力，也提升一下自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更關(guān)鍵是抓緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能落下了，還是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵了。楊衛(wèi)：好，謝謝你配合，祝你身體健康，學(xué)業(yè)有成。附錄C貧困大學(xué)生生活情況問卷調(diào)查您好！我們是貴州大學(xué)資源和環(huán)境工程學(xué)院水資111學(xué)生，為了了解大學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)實(shí)狀況，我們擬寫了一份相關(guān)貧困大學(xué)生生活情況問卷調(diào)查。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下相關(guān)問題，客觀真實(shí)地在所選項(xiàng)目上打√。本卷采取不留名形式進(jìn)行回復(fù)，不會(huì)包含個(gè)人隱私，不會(huì)給您造成任何影響，請(qǐng)您以真實(shí)想法和感受來做這份問卷。

1、你性別是A、男

（）

B、女（）2、您生源地A、農(nóng)村生源（）B、小城鎮(zhèn)生源（）C、城市生源（）D、其它（）3、您是否是貧困生A、是，一直享受困難補(bǔ)助（）B、是，曾經(jīng)享受過困難補(bǔ)助（）C、是，申請(qǐng)過困難補(bǔ)助但未獲同意（）D、是，但未申請(qǐng)過（）E、不是，也沒有申請(qǐng)過（）4、你學(xué)費(fèi)起源A、家庭支付（）B、貸款（）C、父母借債籌集（）D、其它（）5、您每個(gè)月生活費(fèi)（僅用于吃飯）是多少？A、250以下（）B、250—400（）C、400—600（）D、600以上（）6、您消費(fèi)關(guān)鍵用于哪些方面？（可多選）A、處理基礎(chǔ)生活需要（）B、學(xué)習(xí)（）C、娛樂（）D、其它（）7、您購物是考慮關(guān)鍵原因是什么？（可多選）A、價(jià)格（）B、質(zhì)量（）C、品牌（）D、其它（）8、您學(xué)習(xí)關(guān)鍵動(dòng)力是什么？A、有一個(gè)好前途（）B、家人期望（）C、匯報(bào)父母（）D、其它（）9、您父母職業(yè)是A、務(wù)農(nóng)（）B、工人（）C、個(gè)體（）D、其它（）10、您家庭月總收入大約是多少？A、600以下（）B、600—1500（）C、1500—3000（）D、3000以上（）11、作為貧困生，您生活費(fèi)起源A、獎(jiǎng)學(xué)金及國家助學(xué)金（）B、做兼職，基礎(chǔ)能自己掙足生活費(fèi)，不用跟家里要（）C、做兼職，但不夠完全支付自己生活費(fèi)（）D、未做過兼職，生活費(fèi)全部是從家里拿（）E、假期打工所得（）12、當(dāng)基礎(chǔ)生活費(fèi)不足時(shí)，你經(jīng)過A、盡可能壓縮部分必需開銷（）B、做兼職補(bǔ)助（）C、向她人借貸（）D、其它（）13、您是否買了電腦A、是（）B、否（）14、除了天天主食，牛奶水果等對(duì)你而言A、不曾買過（）B、偶然買點(diǎn)（）C、天天確保（）15、作為貧困生你認(rèn)為貧困生家庭貧困原因關(guān)鍵是

（可多選）A、家庭人口多，讀書費(fèi)用負(fù)擔(dān)重（）B、家庭組員長(zhǎng)久有病在身（）C、家庭經(jīng)濟(jì)起源有限，收入低（）D、屬于單親家庭（）E、其它（）16、作為貧困生，經(jīng)濟(jì)上困難給您帶來了哪些方面壓力？（可多選）A、學(xué)習(xí)（）B、人生目標(biāo)（）C、戀愛（）D、人際關(guān)系（）E、家庭關(guān)系（）F、其它（）17、作為貧困生，你是否有自卑感A、有（）B、沒有

（）C、不知道（）18、作為貧困生，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)而造成你學(xué)習(xí)上困境關(guān)鍵有（可多選）A、買不起學(xué)習(xí)資料（）B、常常參與勤工儉學(xué)，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)（）C、因?yàn)樨毨В员?、自暴自棄，有棄學(xué)傾向（）D、不能參與部分必需校外培訓(xùn)（）E、其它（）19、你認(rèn)為我校貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)合理嗎？A、不合理，有些同學(xué)明明家境很好卻得到了資助（）B、基礎(chǔ)合理，大多數(shù)貧困生全部能得到資助（）C、沒參與過認(rèn)定，不清楚（）20、假如您得到貧困生助學(xué)金，您通常會(huì)把它花費(fèi)在哪里(可多選)

A、一部分用來做自己生活費(fèi)（）B、一部分用來買學(xué)習(xí)資料（）C、一部分用來買自己喜愛東西（）D、其它（）21、你認(rèn)為做兼職丟臉嗎？A、認(rèn)為很丟臉，所以不敢去做兼職（）B、認(rèn)為丟臉，但還是會(huì)做（）C、無所謂（）D、不認(rèn)為丟臉，能自己掙錢感覺很自豪（）22、當(dāng)學(xué)習(xí)和勤工助學(xué)有沖突時(shí)，你選擇勤工助學(xué)而逃課原因是？A、盈利比學(xué)習(xí)關(guān)鍵（）B、課程能夠自學(xué)（）C、勤工助學(xué)能夠?qū)W到更多東西（）D、迫于生活費(fèi)壓力（）23、你認(rèn)為哪種幫助對(duì)貧困大學(xué)生來說更為有效？A、為起提供勤工助學(xué)崗位，幫助她自立（）B、給精神上支持（）C、捐款（）D、其它（）24、您認(rèn)為助學(xué)貸款能真正處理問題嗎？A、很能（）B、還能夠（）C、太麻煩、手續(xù)太多（）D、不清楚（）E、數(shù)目太少（）25、假如打工，你會(huì)選擇哪種方法？A、家庭老師（）B、促銷（）C、保姆（）D、快餐廳鐘點(diǎn)工（）E、其它（）26、您愿意和貧困生交流嗎？A、很愿意（）B、愿意（）C、不是很愿意（）D、不愿意（）27、您認(rèn)為調(diào)查貧困生經(jīng)濟(jì)情況活公布自主情況是否侵犯她們隱私權(quán)？A、是且傷自尊（）B、不是（）C、不是但傷其自尊（）D、是（）E、不知道（）28、有些貧困