2019-2020學(xué)年秋季七年級(jí)歷史上冊(cè)-第3課-傳說(shuō)時(shí)代教學(xué)案岳麓

2019-2020學(xué)年(秋季新版)七年級(jí)歷史上冊(cè)第3課傳說(shuō)時(shí)代教學(xué)案岳麓版一．〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道炎帝，黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。（識(shí)記）二．〖三維目標(biāo)〗1、知識(shí)與技能：了解有關(guān)炎帝、黃帝的傳說(shuō)，知道炎帝、黃帝是傳說(shuō)中的華夏族的祖先；了解堯舜的“禪讓”和“大禹治水”的故事；對(duì)古史傳說(shuō)和史實(shí)進(jìn)行區(qū)別，作出初步的比較，并作出概括、判斷和解釋。2、過(guò)程與方法：通過(guò)多種途徑收集相關(guān)資料，了解這些神話和傳說(shuō)中的故事，哪些具有歷史事實(shí)的成分，哪些是虛構(gòu)的，反映了神話和傳說(shuō)時(shí)代怎樣的文明曙光。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解中華民族為什么要尊奉炎帝和黃帝為華夏族的祖先，理解“我們都是炎黃子孫”的含義；從“堯舜禪讓”的學(xué)習(xí)中要禮賢讓能；通過(guò)“大禹治水”的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)，在日常生活中做事注重方式方法。三．〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗1、重點(diǎn)：堯舜禪讓的傳說(shuō)：堯和舜所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，禪讓制的具體內(nèi)容。2、難點(diǎn)：既然炎帝、黃帝和堯、舜、禹及他們的活動(dòng)，都是神話傳說(shuō)而不是史實(shí)，但為什么他們能贏得后人的尊敬，乃至被奉為中華民族的始祖？四．〖知識(shí)結(jié)構(gòu)〗㈠炎帝和黃帝1．在上古傳說(shuō)中，炎帝和黃帝是流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。2貢獻(xiàn)：⑴相傳改進(jìn)了農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明，是中華原始和的創(chuàng)始人。號(hào)稱(chēng)。⑵相傳造出宮室、車(chē)船、兵器、衣裳，還讓發(fā)明了文字、歷法、算術(shù)和音樂(lè)。他的妻子發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。3．炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以為首的部落。4．炎帝和黃帝在“阪泉之野”大戰(zhàn)后，炎、黃兩部族走向聯(lián)合，形成后來(lái)的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的。㈡堯舜“禪讓”1．禪讓?zhuān)和ㄟ^(guò)產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。2、禪讓情況：堯傳位給，又傳位給禹，禹是制度下產(chǎn)生的最后一個(gè)首領(lǐng)。㈢大禹治水1、背景：相傳、當(dāng)政的時(shí)候，洪水泛濫，人民身受其害。2、治水：禹采用和相結(jié)合的方法。把洪水引入大海。3、稱(chēng)號(hào)：由于治水有功，后代稱(chēng)禹為“”。五．〖綜合應(yīng)用〗㈠選擇題1．中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是（）①炎帝②黃帝③堯④舜.A.①②B.②③C.③④D.①④2．在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說(shuō)反映出中華文明的核心是…………（）A.農(nóng)耕文明B.和諧平等的社會(huì)秩序C.神話傳說(shuō)D.采集、狩獵的游牧文明3．他是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，號(hào)稱(chēng)神農(nóng)氏，他是……………（）A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜.4．（）A.選舉制B.投票制C.世襲制D.禪讓制5．下列關(guān)于炎帝和黃帝的說(shuō)法錯(cuò)誤的是……………（）A.有關(guān)他們的傳說(shuō)是我們祖先經(jīng)長(zhǎng)期口耳相傳保存下來(lái)的“歷史”B.他們是否真實(shí)還需要考證C.有關(guān)他們的傳說(shuō)已經(jīng)被證明是真實(shí)的歷史D.相傳炎帝部落和黃帝部落距今約4000年前㈡辨析題炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們的故事是在歷史上真實(shí)發(fā)生過(guò)。錯(cuò)誤：。理由：（1）。（2）。六．〖知識(shí)拓展〗1、議一議：這些發(fā)明創(chuàng)造，有人認(rèn)為是炎帝、黃帝個(gè)人的功勞，有人認(rèn)為是炎帝和黃帝所在部落集體智慧的結(jié)晶，也有人認(rèn)為是古代全體勞動(dòng)人民辛勞的成果，你的意見(jiàn)呢？

2、想一想：通過(guò)“禪讓