2023年心理學專業(yè)知識考試參考題庫500題（含答案）

2023年心理學專業(yè)知識考試參考題庫500題(含答案)

一'單選題

1.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是()。

A、絕對化要求

B、主觀推斷

C、過分概括化

D、糟糕至極

答案：A

2.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個人的行為存在特異性低、共同性低、一致

性高

的情況,就在有可能被歸因于

A、行為主體

B、刺激客體

C、偶然因素

D、環(huán)境背景

答案：A

3.選擇會談的內容時,應該使之適合()。

A、咨詢師的職業(yè)興趣

B、咨詢師的理論水平

C、求助者的心理強度

D、求助者的接受能力

答案：D

4.“心理不健康”的分類不包括()

A、心理問題

B、神經(jīng)癥性心理問題

C、可疑神經(jīng)癥

D、確診的神經(jīng)癥

答案:D

5.著重對個體的心理發(fā)展狀況進行縱向考察與分析并作為評價指標,被稱為()

A、體驗標準

B、綜合標準

C、發(fā)展標準

D、操作標準

答案：C

6.埃里克森認為成年后期的主要發(fā)展任務是

A、獲得繁衍感，避免停滯感

B、獲得主動感，克服內疚感

C、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

D、獲得親密感，避免孤獨感

答案：C

7.對于人格障礙者，心理咨詢的效果是()

A、良好的

B、極差的

G有限的

D、未知的

答案：c

8.人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的的聯(lián)系。

A、心理上

B、認知上

C、行為上

D、道德上

答案：A

9.屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素是()。

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認知模式

D、人格特征

答案:B

10.以某件事或某幾件事來評價自身或他人的整體價值,這種不合理信念的特征

是()。

A、絕對化要求

B、過分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案：B

11.“妻子和我離婚了，我的人生都是失敗的”，這種想法背后的不合理信念的特

征是0。

A、絕對化要求

B、過分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案:B

12.攝入性會談中由于某種特殊原因,需要錄音和錄像,必須()。

A、征得督導師同意

B、符合求助者的利益

C、征得求助者的同意

D、符合咨詢進程需要

答案：C

13.按照中國常模,SAS分的分界值是()。

A、40o

B、50o

C\60o

D、70

答案：B

14.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦

誠交流技術中所謂的()。

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無防御反應

D、一致性

答案：D

15.精神分析學派的咨詢目標是使求助者()。

A、體驗自由感

B、潛意識意識化

C、建立好習慣

D、消除自我失敗

答案：B

16.傾聽時應避免()。

A、機警和共情的態(tài)度

B、給予鼓勵性回應

C、認真、關注地聽

D、作道德性評判

答案：D

17.以下各項中,驗證臨床資料可靠性的方法是()o

A、相關分析

B、補充提問

C、分析跡象

D、內容反應

答案：B

18.一般單一性生活壓力的后效()

A、是災難性的

B、完全是負面的

C、是高強度的

D、不完全是負面的

答案：D

19.與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是()。

A、積極

B、非評判性

C、順從

D、有指導性

答案：B

20.大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)

A、失讀癥

B、表達性失語癥

C\失寫癥

D、接受性失語癥

答案：A

21.抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應模式，心理學家稱之為

A\素質焦慮

B、存在焦慮

C、情境焦慮

D、新異焦慮

答案：D

22.塞利提出的壓力適應的三個階段,統(tǒng)稱()

A、戰(zhàn)場疲勞綜合癥

B、一般適應征候群

C、創(chuàng)傷后應激障礙

D、災難征侯群

答案：B

23.急性應激障礙的病程為()

A、數(shù)分鐘至數(shù)小時

B、數(shù)小時至數(shù)天

C、數(shù)周到數(shù)月

D、半年以上

答案：B

24.“健忘”屬于()。

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內容上的阻抗

D、咨詢關系上的阻抗

答案：B

25.顆上回受到損傷的人可能出現(xiàn)

A、接受性失語癥

B、失讀癥

C、表達性失語癥

D\失寫癥

答案：A

26.()是由咨詢師為來訪者示范良好行為，而后引導'鼓勵來訪者表達相同的行

為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內隱示范

D、象征性示范

答案：B

27.遺傳決定論的代表人物是

A、達爾文

B、晨］爾頓

C、華生

D、霍爾

答案：B

28.認知心理學家對“原型”進行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以

A、總結事物的重要特征

B、組織關系復雜的任務

C、快速地完成判斷

D、優(yōu)化心理活動的記載方式

答案：C

29.下列說法中正確的是()。

A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的

B、轉介是對求助者的不尊重

C、咨詢師對求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權利探問求助者的隱私

答案:A

30.MMPI包含的重復題數(shù)量是0個。

A、16

B、80

C、120

D、0

答案:A

31.在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力,從而提高工作或活動效率,

這

是社會促進中的

A、結伴效應

B、觀眾效應

C、比較效應

D、競爭效應

答案:A

32.關于抑郁,下列說法正確的是()o

A、抑郁不屬于心境障礙

B、抑郁是心理咨詢中最常見的情緒

C、評估心境狀態(tài)對心理咨詢并不重要

D、絕大多數(shù)來訪者不一定都有抑郁癥狀

答案：B

33.個體出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌,血壓、體溫升高等表現(xiàn),說明其處于

一般適應征候群的0

A、警覺階段

B、搏斗階段

C、康復階段

D、衰竭階段

答案：A

34.刻板印象使人的社會知覺過程簡化,因此它具有的作用。

A、概括化

B、社會適應

C、抽象化

D、消極

答案：B

35.對于心理咨詢師應具有的素質和能力的理解,錯誤的是()。

A、完美無缺的人格

B、善于容納他人

C、有強烈的責任心

D、自我修復和覺察能力

答案：A

36.羅杰斯最富有特色的理論觀點是,他強調()。

A、咨詢師技能的重要性

B、咨詢師理論的重要性

C、求助者有自我治愈的能力

D、求助者的權利與義務

答案：C

37.適應征候群的第三個階段是()

A、警覺階段

B、搏斗階段

C、康復階段

D、衰竭階段

答案：D

38.在有限經(jīng)驗的基礎上形成的刻板印象往往具有的性質。

A、積極

B、雙向作用

C、消極

D、定勢作用

答案：C

39.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫()

A、激情

B、心境

C、應激

D\焦慮

答案：c

40.弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做()

A、防御機制

B、本能動力

C、心理異常

D、快樂原則

答案：A

41.視覺性言語中樞受到損傷所產(chǎn)生的失語癥叫

A、表達性失語癥

B、接受性失語癥

C、失讀癥

D、失寫癥

答案：C

42.根據(jù)睡眠中腦電波的變化,可以將睡眠過程分為幾個階段

A、6

B、3

C、5

D、4

答案：D

43.婚姻關系的本質在于它的

A、社會性

B、經(jīng)濟性

C、繁衍性

D、激情性

答案：A

44.心理咨詢師的提問只是表達自己的看法,而非推動求助者的自我探索,這是()o

A、表達性問題

B、解釋性問題

C、修飾性反問

D、責備性問題

答案：B

45.不屬于柯爾伯格道德認知發(fā)展六個階段的內容是()

A、懲罰和服從取向

B、社會契約取向

C、維護生命取向

D、普遍道德原則取向

答案：C

46.認知行為主義主要關注人的()。

A、外顯行為

B、可觀察行為

C、內隱行為

D、可測量行為

答案：C

47.()是指用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以

消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。

A、厭惡療法

B、沖擊療法

C、催眠療法

D、生物反饋法

答案：C

48.“狐理吃不著葡萄，就說葡萄是酸的”是以下哪種防御機制的體現(xiàn)()。

A、投射

B、升華

C、轉移

D、合理化

答案:D

49.對心理咨詢的正確理解是()。

A、心理咨詢對某些問題不一定能起作用

B、與心理有關系的問題都應徹底解決

C、心理咨詢師要對解決求助者的心理問題作承諾

D、心理咨詢師要對不能解決的問題提供指導意見

答案:A

50.性別表示男女在

A、生物學方面的差異

B、人格特征方面的差異

C、社會學方面的差異

D、行為方式方面的差異

答案：B

51.某些看似正性的社會生活事件也會成為()。

A、負性社會生活事件。

B、生物性應激源

C、中性社會生活事件。

D、社會性應激源

答案：D

52.在應對壓力過程中個體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾,都可引發(fā)個

體強烈的情緒反應，說明其處于“一般適應征候群”的()

A、警覺階段

B、搏斗階段

C、康復階段

D、衰竭階段

答案：B

53.壓力作用于個體后會經(jīng)過()系統(tǒng)的增益或消解

A、認知、情緒情感、意志

B、認知、社會支持、免疫

C、免疫、社會支持、人格

D、認知、情緒情感、社會支持

答案：B

54.根據(jù)弗洛伊德的理論，口欲期的年齡階段是()歲。

A、0~1

B、1~3

C、3~5

D、5~12

答案：A

55.第二叛逆期主要發(fā)生在

A、3~4歲

B、小學階段

C、少年期

D、青年期

答案：C

56.SCL-90評定的癥狀應該發(fā)生在()。

A、一年內

B、一月內

C、一周內

D、任何時間

答案：C

57.某些人認為,個體生活中多數(shù)事情的結果是個人不能控制的各種外部力量的

作用造成的,這種人被稱為

A、行動者

B、觀察者

C、外控者

D、內控者

答案：c

58.在陽性強化法實施強化的過程中，正確的做法是()。

A、當求助者即將實施目標行為時給予強化

B、當求助者出現(xiàn)目標行為時立即給予強化

C、當求助者的目標行為結束后立即給予強化

D、當求助者來到咨詢室時立即給予強化

答案：B

59.嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會性聯(lián)結叫

A、情感

B、依戀

C、親子關系

D、母子關系

答案：B

60.以下有關專業(yè)倫理的敘述,正確的是()。

A、專業(yè)倫理規(guī)范了專業(yè)人員與其服務對象以及與其他社會大眾之間的互動行為

及關系

B、倫理標準涉及的行為一般比法律規(guī)定的范圍更窄

C、專業(yè)倫理與心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)無關

D、道德比倫理更著眼于客觀性和普遍性的原則

答案：A

61.認知行為療法認為()。

A、個案概念化不是所有咨詢師都要學習的技能

B、只要建立一個完整的問題清單便可進行咨詢了

C、個案概念化是所有咨詢師都要學習的一項重要技能

D、咨詢師可以按照自己掌握的認知—行為模型提出咨詢方法

答案：C

62.陽性強化法的基本原理是()。

A、經(jīng)典條件反射

B、交互抑制理論

C、操作條件反射

D、社會學習理論

答案：C

63.關于應對方式問卷,錯誤的說法是()。

A、可以反映人們解決問題的能力

B、能夠提高人們的應對水平

C、可以比較不同個體或群體的應對行為差異

D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

答案：B

64.短時記憶中的信息是

A、不能被意識到的

B、一種內隱信息

C、能被意識到的

D、一種主觀臆造

答案：C

65.屬于求助者中心療法的主要技術是()。

A、順其自然

B、有條件的積極關注

C、設身處地的理解

D、無防御反應

答案：C

66.防御機制是下列哪一項的功能：

A、本我

B、自我

C、鏡我

D、超我

答案：B

67.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀點”是()的延伸。

A、動力觀點

B、分區(qū)觀點

C、結構觀點

D、適應觀點

答案：A

68.了解求助者各方面情況的會談是()會談。

A、攝入性

B、治療性

C、鑒別性

D、咨詢性

答案：A

69.在整理臨床資料時,應該對來自求助者親友和中介人的資料()。

A、進行可靠性驗證,并做必要的說明

B、直接使用，并作為重要的參考依據(jù)

C、先行篩選，避免對求助者構成傷害

D、注意排序,不對求助者形成暗示

答案：A

70.放松訓練是以下哪種流派中使用最廣的技術之一？()

A、行為療法

B、精神分析治療

C、完形治療

D、人本主義學派

答案：A

71.嬰兒的天生學習能力是

A、模仿學習

B、無條件反射

C、條件反射

D、言語刺激

答案：A

72.評估來訪者問題的內容中找出后繼獲益是幫助來訪者()。

A、發(fā)現(xiàn)潛藏著的影響因素

B、描述自己對問題的理解

C、確定主要的后果及其對問題行為的影響

D、回憶他們以前是怎樣解決和嘗試解決問題的

答案：A

73.側重于評估精神疾病的患者再次自殺風險大小的量表是()。

A、自殺清單表

B、自殺風險的量表

C、再次自殺風險量表

D、自殺未遂后風險評估量表

答案：C

74.以下關于心理咨詢師應該具有“強烈的責任心”的理解，錯誤的是()。

A、不能因自己的言行使求助者到“雪上加霜”

B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問題的要求

D、不能幫助求助者時應說明并轉診

答案：C

75.屬于引發(fā)求助者心理問題的心理因素是()。

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認知模式

D、誘發(fā)事件

答案：C

76.對于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是()。

A、有利于營造和諧的咨詢關系

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

答案：A

77.根據(jù)心理動力學的理論,無意識心理和有意識心理之間的橋梁和紐帶是()o

A、感覺

B、行為

C、表象

D、詞語

答案：D

78.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是

A、感知覺

B、注意

C、記憶

D、思維

答案：A

79.咨詢師提問“你怎么才能證明你是個一無是處的人”，目的是要修正求助者的

哪種不

合理信念？()

A、絕對化要求

B、糟糕至極

C、過分概括化

D、主觀推斷

答案：C

80.羅杰斯認為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是()。

A、咨詢技巧

B、咨詢策略

C、咨詢關系

D、咨詢過程

答案：C

81.求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默,并且表現(xiàn)出不安的神情,這種沉默

是

Oo

A、懷疑型

B、思考型

C、情緒型

D、反抗型

答案：A

82.與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的()o

A、關鍵點

B、主導癥狀

C、參照點

D、必要條件

答案：A

83.在吃“大鍋飯”的單位,最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是

A、社會促進

B、社會抑制

C、平衡理論

D、社會懈怠

答案：D

84.調節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結構是

A、小腦

B、腦干網(wǎng)狀結構

C、丘腦

D、下丘腦

答案：B

85.心理評估的過程是()。

A、在第一階段小結中完成

B、在最后一次咨詢中完成

C、貫穿整個咨詢過程的始終

D、在第一次的初始面談中完成

答案：C

86.關于求醫(yī)行為正確的說法是()

A、重性精神病患者一定主動求醫(yī)

B、神經(jīng)癥者一定主動求醫(yī)

C、精神病患者多

D、神經(jīng)癥者多主動求醫(yī)

答案：D

87.人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是

A、注重合作

B、樂觀的態(tài)度

C、為人親和

D、獨立的思考

答案：D

88.一般情況下,最讓人反感的人格品質是

A、自私

B、虛偽

C、古怪

D、粗魯

答案：B

89.根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》的規(guī)定，心理咨詢師不應進行的工作是()o

A、對來訪者進行攝入性會談

B、對精神病人的嚴重程度進行評估

C、對抑郁發(fā)作的來訪者實施轉介

D、建議來訪者到醫(yī)院排除軀體疾病

答案：B

90.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫()

A、激情

B、表征

C、應激

D、表情

答案：D

91.運用心理學理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質等,這種技術

是

Oo

A、解釋

B、面質

C、釋義

D、指導

答案：A

92.陽性強化法也稱為()。

A、正強化法

B、正懲罰法

C、負強化法

D、負懲罰法

答案：A

93.使用開放式提向最主要的目的是()。

A、搜集更多資料

B、澄清事實

C、縮小討論范圍

D、獲取重點

答案：A

94.為了評估心理問題以及臨床癥狀的嚴重程度,可以使用的心理測驗量表包括

Oo

A、16PF

B、MMPI

C、應對方式問卷

D、生活事件量表

答案:B

95.人的記憶廣度達到一生中的頂峰是在

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

答案:C

96.認知結構或者心理組織叫

A、圖式

B、同化

C、順應

D、平衡

答案:A

97.對求助者進行心理測驗是哪個階段的工作()？

A、診斷階段

B、評估階段

C、咨詢階段

D、鞏固階段

答案：A

98.將過去事實上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事,這樣癥狀屬于()

A、錯覺

B、幻覺

C、虛構

D、錯構

答案：C

99.參與性技術不包括()。

A、傾聽

B、內容反應

C、面質

D、情感反應

答案：C

100.咨詢師是否使用自我開放,一般應以以下哪種情況為準()。

A、上級咨詢師的指示

B、求助者的請求

C、咨詢師的主觀感受

D、家屬的要求

答案:B

101.()是記錄示范者或來訪者本人適當行為的電影電視或錄像、圖書'游戲等讓

來訪者觀看,以減緩焦慮或鞏固良好行為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內隱示范

D、象征性示范

答案：D

102.以下哪一項不是埃利斯等人認為的合理情緒療法可以達到的目標？()

A、自我關懷

B、自我指導

C、自我開放

D、自我接受

答案：C

103.在科爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童,其個體

特征是

A、對成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

B、認為每個人都有自己的意圖和需要

C、認識到必須尊重他人的想法和看法

D、強調對法律和權威的服從

答案:A

104.選擇與求助者的談話方式時,應當考慮的求助者自身因素包括()。

A、年齡特征

B、性格特征

C、文化特征

D、以上三者

答案：D

105.社會給予青年暫緩履行成人的責任和義務機會如大學學習期間,這個時期稱

為

A、同一性確立期

B、心理代償期

C、危機處理期

D、延緩償付期

答案：D

106.弗洛伊德認為,道德性焦慮中危險來自于()

A、超我

B、沖動

C、自我

D、現(xiàn)實

答案：A

107.對咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義,理解正確的是()o

A、可以有效避免求助者對咨詢師產(chǎn)生移情

B、可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中

C、有助于咨詢師維護自己的尊嚴

D、可以有效避免求助者過分依賴咨詢師

答案：B

108.皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括

A、成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡

B、圖式、同化、順應和平衡

C、圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗

D、成熟、經(jīng)驗、同化、順應

答案：A

109.埃里克森認為青少年期的主要發(fā)展任務是

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性,防止角色混亂

答案：D

110.聽覺的感受器是

A、前庭器官

B、聽神經(jīng)

C、科蒂氏器官

D、三個半規(guī)管和耳石

答案：C

111.人在某個感覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)幻覺稱為()

A、非真實感

B、功能性幻覺

C、思維鳴響

D、心因性幻覺

答案：B

112.埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會危機

C、自我的調節(jié)作用

D、心理防御機制

答案：B

113.針對求助者強迫洗手的行為，將咨詢目標確定為從目前每天洗手300次減少

到100

次,主要符合的是咨詢目標的哪個特征()？

A、積極的

B、具體或量化的

C、可行的

D、雙方接受的

答案：B

解析：咨詢目標越具體,越量化,就越容易執(zhí)行,也方便進行咨詢效果評估。

114.把事物的各個部分、各種屬性結合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的

A、恒常性

B、整體性

C、選擇性

D、理解性

答案：B

115.行為塑造過程中，多采用()。

A、負強化法

B、飽和策略

G正強化法

D、代幣管制法

答案:C

116.從眾是一種接受群體影響的方式。

A、被動地

B、主動地

C、積極地

D、客觀地

答案:A

117.對嚴重心理問題和可疑神經(jīng)癥進行鑒別有重要意義的是求助者()o

A、精神分裂癥家族史

B、內心沖突的性質

C、各種神經(jīng)癥家族史

D、內心沖突的原因

答案：B

118.將心理咨詢解釋為:通過與個體的持續(xù)的、直接的接觸,向其提供心理幫助,

并力

圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程。這是()的觀點。

A、韋特默

B、羅杰斯

C、陳仲庚

D、艾森克

答案：B

119.根據(jù)許又新教授的觀點,要判斷神經(jīng)癥對精神痛苦和社會功能的評定,至少

要考慮近()的情況。

A、2周

B、2個月

C、3周

D、3個月

答案：D

120.下列說法中正確的是

A、成熟是訓練的前提條件

B、訓練決定機體成熟

C、訓練是機體成熟的前提條件

D、訓練對個體的成熟沒有影響

答案：A

121.因社會交往不良而形成的壓力源屬于()

A、生物性壓力源

B、社會性壓力源

C、精神性玉力源

D、混合性壓力源

答案：B

122.在埃里克森的理論中，“繁衍”一詞

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

答案：C

123.使用生活事件量表時,通常要求調查的時間范圍為最近()o

A、半年。

B、一年

G二年。

D、三年

答案：B

124.()的理論在人本主義心理學中非常重要。

A、防御機制

B、自我及自我概念

C、觀察學習

D、自我獎賞或批判

答案：B

125.心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是()

A、認識

B、注意

C、意志

D、想象

答案：B

126.難以接納求助者時進行轉介,最主要體現(xiàn)出咨詢師對求助者的Oo

A、熱情

B、尊重

C、共情

D、關切

答案：B

127.歸納和解釋臨床斐料的先決條件是()。

A、資料的可靠性

B、使用統(tǒng)計方法

C、賦予恰當意義

D、進行跡象分析

答案：A

128.合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是()。

A、誘發(fā)事件

B、對不合理信念進行辯論

C、咨詢的效果

D、情緒反應和行為結果

答案：B

129.合理情緒療法再教育階段的主要工作是()。

A、解說

B、修正、改變

G分析

D、強化、鞏固

答案：D

130.咨詢師不思進取、故步自封,不能有效保持其服務的專業(yè)水準,其違背了()

原則。

A、善行

B、誠信

C、責任

D、公正

答案：C

131.麥獨孤W.McDougaII用來解釋人類的社會行為。

A、認知過程

B、學習

C、社會影響

D、本能

答案：D

132.嬰兒掌握母語基本語法的關鍵期在

A、0.5-1.5歲

B、1.5-2.5歲

G2.5-3.5歲

D、3.5-4.5歲

答案：B

133.求助者中心療法理論的核心是0。

A、人擁有有機體的評價過程

B、人是可以信任的

C、人擁有價值條件化過程

D、人有自我實現(xiàn)傾向

答案：D

134.以猜疑和固執(zhí)己見為特點的是()

A、分裂樣人格礙

B、沖動性人格礙

C、偏執(zhí)性人格障礙

D、表演型人格障礙

答案：C

135.“男女同化”人格是指

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”，女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

答案:C

136.紅色讓人感到溫暖,這是一種

A、感覺適應

B、感覺對比

C、感覺后像

D、聯(lián)覺

答案：D

137.由他人的判斷所反映的自我概念,稱為

A、反思自我

B、客我

C、社會自我

D、鏡我

答案：D

138.合理情緒療法的ABCDE理論中，D代表()。

A、誘發(fā)事件

B、對事件的看法、解釋及評價,即信念

C、咨詢的效果

D、對個體的不合理信念進行辯論

答案：D

139.遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關鍵在于

A、需要父母具有特別的熱情'耐心和愛心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環(huán)境

C、父母理智地克制自己的煩躁

D、父母采用獎懲相結合的辦法

答案：B

140.咨詢師與來訪者除專業(yè)關系以外,存在兩種或兩種以上的社會關系,稱為Oo

A、咨訪關系

B、多重關系

C、雙重關系

D、和諧關系

答案:B

141.“體語”不包括

A、身體接觸

B、社會距離

C、裝束打扮

D、人際距離

答案:B

142.心理咨詢工作關注來訪者是否心理異常，目的是()

A、選擇有精神障礙的人作為自己的工作對象

B、將有精神障礙的人永遠排除在心理咨詢工作之外

C、將其作為心理健康的指標

D、將有精神障礙的人及時進行轉診

答案：D

143.以過分要求嚴格與完美為主要特征的人格障礙是()

A、焦慮性人格障礙

B、強迫性人格障礙

C、偏執(zhí)性人格障礙

D、分裂樣人格障礙

答案：B

144.有關16PF,下列說法中不正確的是()。

A、每題有三個備選答案

B、每題只能選一個答案

C、盡量不選擇中性答案

D、先分效度量表結果

答案：D

145.心理咨詢的整合性從根本上是要()。

A、推動心理咨詢理論的整合

B、推動心理咨詢目的的整合

C、促進心理學概念的兼容

D、促進心理學概念的關聯(lián)溝通

答案：A

146.個體將不被社會所接受的沖動轉化為社會贊許的行為,其所運用的防御機制

是

A、合理化

B、升華

C、反向形成

D、投射

答案：B

147.聽覺中樞位于大腦皮層的

A、額葉

B、穎葉

C、枕葉

D、頂葉

答案：B

148.一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關系是

A、正相關

B、負相關

C、零相關

D、不確定

答案：B

149.陽性強化法在監(jiān)控目標行為的過程中可不必進行的工作是()。

A、詳細觀察和記錄目標行為發(fā)生的頻率、強度

B、詳細觀察和記錄目標行為發(fā)生的制約因素

C、注意目標行為的直接后果對該行為所產(chǎn)生的強化作用

D、詳細了解目標行為消除后求助者的精神痛苦程度

答案：D

150.積極關注指的是()。

A、關注求助者的身體狀況

B、關注求助者言行的積極方面

C、關注求助者的負性情緒

D、關注求助者對咨詢師的態(tài)度

答案：B

151.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動的是()。

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我

答案：D

152.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉移到咨詢師身上的現(xiàn)象是()o

A、共情

B、關注

C、移情

D、投射

答案：C

153.以下關于完形療法的敘述,正確的是()。

A、心理咨詢的中心任務是幫助來訪者充分認識到自我在現(xiàn)實中的存在和感受

B、人應該將精神集中在過去的生活與感受中以消除創(chuàng)傷所產(chǎn)生的影響

C、健康成長的一個重要手段,就是幫助人們不斷建構內心的未完成情結

D、要求當事人將此時此刻帶入其有關的過去與可能的未來的框架中

答案：A

154.保證心理咨詢成功的必要條件是()。

A、掌握心理咨詢技能

B、如何進行心理評估

C、建立良好的咨詢關系

D、了解各流派的心理咨詢方法

答案：C

155.下列說法中錯誤的是

A、瞳孔的變化能反映個體的情緒變化

B、經(jīng)過訓練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致

D、人對目光很難做到隨意控制

答案：C

156.在面對面的交流過程中，非言語行為所傳遞出的信息大致占到()。

A、55%

B、75%

C、45%

D、25%

答案：A

157.生物節(jié)律給人提供了判斷時間的信息,所以,這種節(jié)律也可叫

A、生活節(jié)律

B、作息規(guī)律

C、生物鐘

D、生物反饋

答案：C

158.弗洛伊德認為，克服阻抗重要的武器是()。

A、釋義

B、面質

C、解釋

D、指導

答案：C

159.咨詢師協(xié)助求助者準確表達自己的技術是()。

A、解釋

B、具體化

C、釋義

D、內容反應

答案：B

160.關于人格,下列說法正確的是0。

A、人格特征形成于成年期

B、人格的形成與心理健康關系密切

C、評估來訪者的人格傾向性對咨詢沒有意義

D、人格特征不會影響與他人建立關系的基本模式

答案：B

161.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或屬性

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征,又有內部的本質特征

C、是事物的運動性特征

D、是以事物的本質特征和內在聯(lián)系為主的

答案：A

162.《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》自（）起施行。

A、自2012年10月26日

B、自2013年5月1日

C、自2018年1月1日

D、自2015年3月1日

答案：B

163.根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質是

A、智慧

B、真誠

C、熱情

D、幽默

答案：B

164.幼兒游戲主要是一種

A、互動游戲

B、實物游戲

C、規(guī)則游戲

D、象征性游戲

答案：D

165.在以下制約心理咨詢有效性的因素中，屬于特殊性有效因素的是()。

A、求助者希望改善自身狀況的動機

B、咨詢師的尊重、關切

C、針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果

D、求助者本身潛在的復愈能力

答案：C

166.對于共情的理解,正確的是()。

A、共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷

B、咨詢師要從雙方的角度看待求助者的問題

C、咨詢師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

D、咨詢師表達共情要因人而異

答案：D

167.遵守專業(yè)倫理,最大的受益者是()。

A、來訪者

B、咨詢機構

C、咨詢師

D、來訪者家屬

答案：A

168.以下關于心理咨詢師及其職業(yè)活動的敘述,錯誤的是()。

A、咨詢師應通過幫助他人解決心理問題來解決自身尚未處理好的內心沖突

B、咨詢師應以來訪者的福祉為出發(fā)點,在職業(yè)倫理的框架下開展職業(yè)活動

C、咨詢師應關注學科發(fā)展，不斷更新和補充新知識'新技能

D、咨詢師要不斷學習和充實包括精神病學在內的各類與心理咨詢相關的知識

答案：A

169.精神性壓力源是指()

A、一組直接阻礙和破壞個體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個體社會需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個體日常生活的事件

答案：C

170.和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫

A、幻想

B、無意想象

C、夢

D、有意想象

答案：A

171.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為

A、2個階段

B、3個階段

C、4個階段

D、5個階段

答案：c

172.社會性壓力源是指()

A、一組直接阻礙和破壞個體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個體社會需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個體日常生活的事件

答案：B

173.以下有關知情同意問題的敘述,錯誤的是()。

A、獲得知情同意有兩種常用基本方法：口頭討論和書面材料

B、知情同意程序表明專業(yè)人員將來訪者看作一個人而不是一個問題或一個診斷

C、知情同意的核心內容之一是自愿同意

D、為避免影響療效,咨詢師使用一種實驗性的技術或程序時不應明確告知來訪者

答案：D

174.用引導語幫助來訪者明確問題行為的六個組成部分包括()。

A、情感、認知、情境、軀體、精神、家庭

B、情感、軀體、行為、認知、情境、關系

C、軀體、情緒、行為、關系'想法、情境

D、認知、情景、家庭、情感'軀體、觀念

答案：B

175.良好的生物調節(jié)系統(tǒng)功能,可以防止或降低應激引起的()

A、認知功能的失調

B、軀體化的癥狀

C、人格結構的變化

D、心理沖突強度

答案：B

176.求助者中心療法的潛在局限性在于()。

A、咨詢師失去作用

B、求助者不知所措

C、初學者容易誤導求助者

D、初學者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者

答案：D

177.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫()

A、語言記憶

B、意義記憶

C、語義記憶

D、內隱記憶

答案：C

178.按照EPQ中國常模標準，屬于典型的內向的E量表T分劃界值為()o

A、大于61.5

B、56.7至61.5

G38.5至43.3

D、小于38.5

答案：D

179.心理咨詢師收集費料所圍繞的七個問題中，“how”指的是()。

A、發(fā)生了什么事

B、事情發(fā)生的原因是什么

C、事情是怎樣演變的

D、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

答案：C

180.埃里克森認為成年中期良好的人格特征是

A、誠實品質

B、愛的品質

C、關心品質

D、智慧品質

答案：C

181.信息如果能喚起人們的畏懼情緒,一般有利于說服。畏懼和說服之間是

_關系。

A、U型曲線

B、線性

C、倒U型曲線

D、指數(shù)曲線

答案:C

182.沒有兩個人能對同一事物做出相同的反應,反映的是人格的

A、穩(wěn)定性

B、獨特性

C、統(tǒng)合性

D、功能性

答案：B

183.按照馬斯洛的理論,實現(xiàn)自我理想的需要屬于

A、生理需要

B、生長性需要

C、成就需要

D、自我價值需要

答案：B

184.維果茨基的心理發(fā)展觀認為

A、人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級心理機能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個外化的過程

D、心理發(fā)展取決于一個人的成長經(jīng)歷

答案：A

185.大腦皮質的題上回是

A、言語聽覺中樞

B、視覺性言語中樞

C、言語運動中樞

D、書寫性言語中樞

答案：A

186.下列說法不正確的是()。

A、社會關系與心理健康密切相關

B、社會支持不會對應激起緩沖作用

C、社會聯(lián)系的緊密程度與自殺有關

D、缺乏社會支持系統(tǒng)不一定產(chǎn)生心理問題

答案：B

187.求助者中心療法的治療的主要階段,求助者出現(xiàn)的變化是()。

A、求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助

B、與咨詢師之間建立了以情感為基礎的聯(lián)系

C、對個人經(jīng)驗持僵化和疏遠的態(tài)度

D、能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我

答案：B

188.皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于：

A、先天的成熟

B、動作

C、后天的經(jīng)驗

D、吸吮

答案：B

189.MMPI的F量表得高分提示0o

A、心理健康

B、心身疾病

C、理解錯誤

D、情感高漲

答案：C

190.“四面楚歌”可以用來形容()

A、同時性疊加壓力

B、一般單一性生活壓力

C、繼時性疊加壓力

D、破壞性壓力

答案：A

191.下列工具中，評定生活事件及其影響的是()。

A、BPRSo

B、SAS

GSCL-90o

D、LES

答案:D

192.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應,對母親更加偏愛,是在下面哪個階段

A、無差別的社會反應

B、有差別的社會反應

C、特殊情感聯(lián)結

D、互惠關系形成階段

答案:B

193.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是

A、希望品質

B、意志品質

C、目標品質

D、能力品質

答案：B

194.產(chǎn)生深度知覺的年齡是

A、2歲

B、6個月

Cv1歲

D、3個月

答案：B

195.對于價值條件化的相關描述,正確的是()。

A、價值條件化就是有機體的評價過程

B、價值條件化建立在有機體的評價過程的基礎上

C、價值條件化建立在他人評價的基礎上

D、價值條件化總是與個體的經(jīng)驗相一致的

答案：C

196.音色主要由聲音的()決定的。

A、頻率

B、波形

C、強度

D、音調

答案：B

197.“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀自我”屬于求助者中心療法哪個

階段的表現(xiàn)？()

A、第一階段

B、第三階段

C、第五階段

D、第七階段

答案：B

198.以下哪種情況是個體以自己的意愿為出發(fā)點,認為某事物必定會發(fā)生或不會

發(fā)生的信念？()。

A、夸大或縮小

B、過分概括化

C、絕對化要求

D、糟糕至極

答案:C

199.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是

A、直立行走

B、抓握反射

G五指分化

D\手眼協(xié)調

答案:D

200.延緩滿足是指

A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應

B、抑制欲望的即時滿足,學會等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動

答案：B

201.內容反應的含義是心理咨詢師()。

A、解釋心理問題的原因

B、解釋心理問題的內容

C、反饋求助者的談話內容

D、反饋求助者的主要情感

答案：C

202.強迫性計數(shù)屬于()

A、思維奔逸

B、思維云集

C、強迫觀念

D、強迫動作

答案：C

203.“最近發(fā)展區(qū)”是指

A、兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平

B、在獨立活動中所達到的解決問題的水平

C、在有指導的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活

動中所達到的解決問題的水平之間的差距

D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展水平的差異

答案：C

204.存在主義療法評估的主要目的是()。

A、評估現(xiàn)有行為的有效性

B、采用關注來訪者生活方式細節(jié)的問卷

C、了解來訪者用來構建自身存在的假設

D、注重來訪者本身的建設性以及健康的一面

答案：C

205.猴子能認識事物的外部聯(lián)系,說明它們的心理發(fā)展到的階段是

A、知覺

B、思維萌芽

C、思維

D、意識

答案：B

206.布洛卡中樞即()

A、聽覺性言語中樞

B、視覺性言語中樞

C、運動性言語中樞

D、書寫性言語中樞

答案：C

207.系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個步驟是()。

A、建構焦慮等級

B、放松訓練

C、尋找適宜刺激

D、系統(tǒng)脫敏

答案：B

208.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強和豐富原有的認

知結構，

這個過程叫

A、整合

B、同化

C、順應

D、平衡

答案：B

209.以下不屬于放松訓練的特點的是()。

A、簡便易行

B、容易受時間和地點的限制

C、實用有效

D、可提高求助者改善癥狀的速度

答案：B

210.維果茨基的文化-歷史發(fā)展理論認為

A、心理的實質就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內化的結果

B、人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進化所制約

C、個人的心理發(fā)展決定于生理成熟

D、心理發(fā)展是跨文化心理學和歷史心理學研究的核心內容

答案：A

211.以下關于催眠療法的敘述,錯誤的是()。

A、催眠療法除具有療效快、療程短的優(yōu)點

B、療效往往不甚鞏固

C、可用于治療和預防多種精神障礙

D、催眠不等同于睡眠

答案：C

212.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是()

A、災難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力

D、精神性壓力源

答案：B

213.以下各項中，不屬于《中華人民共和國職業(yè)分類大典》(2015修訂版)規(guī)定的

心理咨詢師主要工作任務的是()。

A、與咨詢對象進行交談，了解其心理狀況

B、運用心理測驗方法,進行咨詢對象心理測評,解釋測驗結果

C、研究、改進心理問題和精神障礙的分析和咨詢技術

D、介紹心理問題嚴重的咨詢對象接受專業(yè)的心理治療

答案:C

214.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是

A、記憶廣度迅速下降

B、再認能力和回憶能力日益衰退

C、機械記憶明顯衰退

D、編碼儲存過程障礙和信息提取困難

答案：D

215.根據(jù)艾里克森的觀點，兒童早期的發(fā)展任務是獲得主動感,克服

A、內疚感

B、自卑感

C、孤獨感

D、停滯感

答案：A

216.咨詢師在咨詢過程中，熱情的最好表達是()。

A、以禮相待、噓寒問暖

B、積極提問

C、認真'耐心、不厭其煩

D、不做評判

答案：C

217.威爾尼克中樞受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)

A、接受性失語癥

B、失讀癥

C、表達性失語癥

D、失寫癥

答案：A

218.人本主義的特點是()。

A、關注人的問題行為

B、關注正常人

C、研究刺激與反應

D、關注潛意識

答案：B

219.LES共含有48條我國較常見的生活事件,其中不包括()。

A、應對方式問題。

B、家庭生活問題

C、工作學習問題。

D、社交方面問題

答案:A

220.“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個體處在“災難征候群”的()

A、警覺期

B、驚嚇期

G恢復期

D、康復期

答案：B

221.16PF的答題形式屬于()。

A、是非式。

B、折中是非式

C、文字等級式

D、數(shù)字等級式

答案：B

222.“飛來橫禍”可以用來形容()

A、單一性壓力

B、同時性疊加壓力

C、破壞性壓力

D、繼時性疊加壓力

答案：C

223.對心理咨詢保密原則的正確理解是()o

A、心理咨詢師時刻保守求助者的秘密

B、求助者對于泄密有訴諸法律的權力

C、不必反復向求助者說明保密原則

D、求助者的所有情況均在保密之列

答案：B

224.呼吸放松法不包括()。

A、鼻腔呼吸放松法

B、胸式呼吸放松法

C、控制呼吸放松法

D、腹式呼吸放松法

答案:B

225.以下不是心理咨詢師所必須具備的個人特質是()o

A、對人的心理活動的感受性

B、豐富的想象力

C、思維的敏捷性與靈活性

D、詞匯量豐富

答案：D

226.在人本主義看來，“存在焦慮”是()

A、存在與責任的沖突

B、存在與潛能的沖突

C、潛能與本能的矛盾

D、本能與社會的矛盾

答案：A

227.陽性強化法的操作過程不包括0。

A、明確目標行為

B、建構焦慮等級

C、監(jiān)控目標行為

D、實施強化

答案：B

228.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想,說明情緒和情感具有()的功能。

A、適應

B、動機

C、組織

D、信號

答案：D

229.合理情緒療法適用于哪種求助者？()

A、過分偏執(zhí)

B、領悟困難

C、自閉癥

D、年紀較輕

答案:D

230.能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫

A、愛好

B、誘因

C\r而nfsi麥r±ta

D、內驅力

答案：B

231.下列說法中，不符合塔爾德觀點的是

A、一切事物不是發(fā)明，就是模仿

B、模仿是基本的社會現(xiàn)象

C、社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向

D、個體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模

仿

答案：D

232.咨詢師的言語表達和行為都以自信心為基礎,不會出現(xiàn)沖動性或壓制,并且

不為某種角色或技術所羈絆,這是坦誠交流技術中所謂的0o

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無防御反應

D、一致性

答案：B

233.下列哪一項是對自我消極否定的心理傾向

A、自我提升

B、自我貶抑

G自我接納

D、自我排斥

答案：D

234.正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素是尊重'熱情、真誠、共情和()。

A、咨詢特質

B、積極關注

C、咨詢技巧

D、執(zhí)業(yè)理念

答案：B

235.由于心理咨詢師在價值觀上的偏見而形成的咨詢關系不匹配屬于()o

A、忌諱型

B、沖突型

C、欠缺型

D、敏感型

答案：A

236.光環(huán)效應是一種的現(xiàn)象。

A、社會適應

B、信息干擾

C、先入為主

D、以偏概全

答案:D

237.夢出現(xiàn)在

A、快速眼動期

B、深度睡眠階段

C、睡眠錠階段

D、△波階段

答案:A

238.“對肯定自我價值的他人,個體對其認同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關系遵

守

A、相互性原則

B、交換性原則

C、自我價值保護原則

D、平等性原則

答案：C

239.心理咨詢的效果可以視為咨詢師、求助者和()。

A、咨詢方法

B、咨詢態(tài)度

C、咨詢理念

D、咨詢目標

答案：A

240.以下各項中，屬于懲罰法中的一般性懲罰的是()。

A、束縛身體

B、隔離

C、勞動改造

D、厭惡療法

答案：C

241.深入了解求助者時,最重要的在于()。

A、明確求助者想要解決的問題

B、進一步了解求助者問題的來龍去脈

C、深入探討求助者問題的深層原因

D、澄清求助者的真實想法

答案：C

242.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()

A、堅信配偶不忠

B、見到他人強于自己而生氣

C、癡迷某種觀念

D、想象他人強于自己而生氣

答案：A

243.來訪者中心療法認為()。

A、傳統(tǒng)的評估與診斷是無益的

B、評估都是從外部理解來訪者的方式

C、人類的本性是創(chuàng)造性的、主動的、決策性的

D、只有在家庭的背景下才能對個體進行充分的理解

答案：A

244.埃里克森把人格發(fā)展劃分為

A、3個階段

B、4個階段

C、6個階段

D、8個階段

答案：D

245.艾里克森認為童年期良好的人格特征是

A、希望品質

B、意志品質

C、目標品質

D、能力品質

答案：D

246.合理情緒療法的ABCDE理論中，E代表()。

A、誘發(fā)事件

B、對事件的看法、解釋及評價,即信念

C、咨詢的效果

D、對個體的不合理信念進行辯論

答案：C

247.自我發(fā)展的最高水平是

A、遵奉者水平

B、公平水平

C、整合水平

D、自主水平

答案：C

248.根據(jù)人本主義心理學的理論,心理咨詢師的任務是()。

A、改變來訪者的問題行為

B、努力啟發(fā)來訪者的自我指導能力

C、改變來訪者的不良認知

D、使來訪者的不同需要得到極大滿足

答案：B

249.關于“注意”以下描述錯誤的是()

A、注意是一切心理活動的共同屬性

B、注意障礙也可見于激情狀態(tài)

C、意識障礙總是伴有注意障礙

D、注意對判斷有無行為障礙具有重要意義

答案：D

250.咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話,這種技術是()。

A、解釋

B、面質

C、釋義

D、指導

答案：D

251.自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是的

觀點。

A、C■羅杰斯

B、M?米德

C、W■詹姆士

D、K?勒溫

答案：A

252.“控制話題”屬于()。

A、講話程度上的阻抗

B、講話內容上的阻抗

C、講話方式上的阻抗

D、咨詢關系上的阻抗

答案：C

253.個體在感知信息后會形成心理表征,表征通常是以的方式存在。

A、圖片

B、圖式

C、符號

D、概念

答案：B

254.某人行為被動，生活極度懶散,這種癥狀最可能是()

A、意向倒錯

B、情感倒錯

C、意志缺乏

D、意志減弱

答案:C

255.MMPI第一版共有14個量表，不屬于效度量表的是()。

A、Q量表

B、L量表

C、D量表

D、F量表

答案：C

256.以下哪種狀態(tài)是一種把事物的可能后果想象'推論到非?？膳?非常槽糕,

甚至是

災難性結果的非理性信念？()

A、絕對化要求

B、過分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案:D

257.關于呼吸放松法的描述,正確的是()。

A、呼吸放松法不包含腹式呼吸放松

B、要盡量做到深而大的呼吸

C、吸氣的時間要比呼氣的時間長

D、要用嘴巴吸氣，鼻子呼氣

答案：B

258.合理情緒療法的修通階段,改變求助者情緒的主要方法是()。

A、合理情緒想象技術

B、合理自我分析報告

C、停留于此技術

D、“產(chǎn)婆術式”辯論技術

答案：A

259.以下說法中錯誤的是()。

A、共情是最為關鍵的咨詢特質

B、共情是體驗求助者的內心世界

C、共情就是把握求助者的情感與思維

D、共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

答案：D

260.求助者中心療法的最根本的特點是()。

A、注重咨詢技巧

B、強調咨詢過程

C、固定咨詢步驟

D、咨詢以關系為導向

答案：D

261.關于MMPI,正確說法是()。

A、不可用于正常群體

B、可以用來鑒別各種精神病患者

C、對于分數(shù)的解釋是以理論為基礎

D、在編制過程中采用異常受測者為樣本

答案：B

262.神經(jīng)元是由什么組成的

A、細胞體、細胞核和神經(jīng)纖維

B、細胞體、樹突和軸突

C、細胞、突起和纖維

D、細胞核、突起

答案：B

263.()的心態(tài)不會產(chǎn)生壓力體驗。

A、無法選擇

B、左右為難

C、無所適從

D、漠不關心

答案：D

264.影響力最明顯的一種影響性技術是()o

A、解釋

B、自我開放

G指導

D、內容表達

答案：C

265.思維云集又稱()

A、強制性思維

B、強迫觀念

C、強迫性思維

D、超價觀念

答案：A

266.一般單一性生活壓力對人()

A、是完全負面的

B、有很大破壞性

C、可有積極作用

D、沒有明顯影響

答案:C

267.對于咨詢過程中出現(xiàn)沉默,正確的理解是()。

A、沉默是求助者進行探索、表達時的停止

B、沉默是求助者對咨詢師的故意刁難

C、求助者的沉默多數(shù)是咨詢師引起的

D、咨詢師必須想方設法主動打破沉默

答案:A

268.人們在知覺外部事物的時候,會把一部分物體當做對象,其他部分當做背景,

這表明知覺具有

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案:B

269.咨詢目標應該是由()。

A、咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗制定

B、咨訪雙方共同協(xié)商確定

C、求助者根據(jù)自己的問題確定

D、上級咨詢師指導確定

答案：B

270.以下各項中，哪一項不是適宜的求助者必須具備的特征()。

A、動機正確

B、信任度高

C、人格異常

D、智力正常

答案：C

271.羅杰斯對人性的基本假設是()。

A、人性本善

B、人是非理性的

G人性本惡

D、人無所謂善惡

答案：A

272.記憶是

A、過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映

B、對客觀事物直接的反映

C、對客觀事物間接的反映

D、對客觀事物概括的反映

答案：A

273.角色承擔者不得不退出舞臺,放棄原有角色,這屬于

A、角色沖突

B、角色不清

C、角色中斷

D、角色失敗

答案:D

274.不屬于EPQ分量表的是()。

A、E量表

B、D量表

C、P量表

D、N量表

答案:B

275.人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡稱為

A、圖式

B、核心知識

C、框架

D、內隱認知

答案:A

276.正常人一年內的LES總分不超過20分的比例大約是()。

A、99%o

B、95%o

G90%o

D、80%

答案：B

277.心理過程包括

A、能力、氣質和性格

B、認識、情感和意志

C、知、情、意和能力

D、感知覺、記憶、思維和動機

答案：B

278.以下關于放松訓練原理的敘述,錯誤的是()。

A、放松訓練是在心理學實驗的基礎上建立和發(fā)展起來的咨詢和治療方法

B、一個人的情緒反應包括主觀體驗、生理反應、表情三部份

C、放松訓練的基本假設是改變主觀體驗,生理反應也會隨著改變

D、放松訓練是訓練求助者能隨意地把自己的全身肌肉放松

答案：C

279.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱,這可能是()

A、注意減弱

B、自知力不完整

C、注意狹窄

D、內心被披露感

答案:C

280.大腦左半球額下回靠近外側裂的部位是

A、言語聽覺中樞

B、視覺性言語中樞

C、言語運動中樞

D、書寫性言語中樞

答案：C

281.合理情緒療法的修通階段,咨詢師可以使用的行為技術是()。

A、RET自助表

B、合理自我分析報告

C、自我管理程序

D、“產(chǎn)婆術式”辯論技術

答案：C

282.個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是

A、動作

B、感覺

G知覺

D、意志

答案：B

283.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是()。

A、合理情緒想象技術

B、問題解決訓練

C、停留于此技術

D、“產(chǎn)婆術式”辯論技術

答案：D

284.個體對事件的實際反應取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后,壓力的()

A、穩(wěn)定程度

B、相對強度

C、主要特點

D、本質屬性

答案：B

285.小學階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段依次為

A、感知動作水平、前運算水平、具體運算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

答案：C

286.()是想象模仿,讓來訪者對不可觀的行為示范,可通過咨詢師的描述,讓來訪

者想象所要模仿的行為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內隱示范

D、象征性示范

答案:C

287.“不固定角色”是一種坦誠交流技術，它屬于()。

A、行為治療

B、認知行為療法

C、完形療法

D、人本主義療法

答案：D

288.父母對兒童控制的三種階段模式依次為

A、共同控制、父母控制、兒童控制

B、父母控制、兒童控制、共同控制

C、兒童控制、父母控制、共同控制

D、父母控制、共同控制、兒童控制

答案：D

289.調節(jié)內臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞位于

A、下丘腦

B、腦干

G上丘腦

D、小腦

答案：A

290.童年期兒童思維結構的特點是

A、未掌握守恒

B、思維不可逆

C、掌握守恒

D、不能把握本質特性

答案：C

291.在一項試驗中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同,結

果發(fā)

現(xiàn),照片呈現(xiàn)次數(shù)越多,被試越喜歡,這說明人際吸引受的影響。

A、熟悉

B、相似

C、臨近

D、外貌

答案：A

292.內臟器官的活動處于正常狀態(tài)時

A、引不起內臟感覺

B、引起不太強的內臟感覺

C、引起節(jié)律性的內臟感覺

D、引起忽強忽弱的內臟感覺

答案：A

293.以下關于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述,錯誤的是()。

A、咨詢師要從求助者的角度了解求助者的問題

B、對求助者的困惑與處境表示理解

C、不摻雜個人的情緒與觀點

D、必要時給予適當?shù)闹笇Ш驮u價

答案:D

294.聯(lián)覺是指

A、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

B、外界刺激停止作用后,暫時保留的感覺印象

C、不同刺激作用于同一感覺器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

D、一個刺激不僅引起一種感覺,同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象

答案：D

295.以下屬于違背心理咨詢倫理的行為是()。

A、咨詢過程中進行書面記錄

B、詢問來訪者的婚姻狀況

C、未經(jīng)來訪者同意進行錄像

D、難以勝任時對來訪者進行轉介

答案：C

296.羅杰斯認為,一個心理健康的人,應該具有

A、自我一致性

B、個人成長性

G自我同一性

D、協(xié)調發(fā)展性

答案：A

297.自尊是個體對其進行自我評價的結果。

A、社會角色

B、自我概念

C、自我意識

D、自我價值

答案：A

298.根據(jù)霍尼的理論,在____的控制下,個體會產(chǎn)生很多不切實際的期望。

A、真實自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實自我

D、期望自我

答案:B

299.以下關于保密原則的敘述,錯誤的是()。

A、專業(yè)關系中的全部內容(除保密例外)都應當保密,以此來捍衛(wèi)來訪者的隱私權

B、專業(yè)中的保密需要說明和確認,不能因來訪者的信任和忽略而省略這一工作步

驟

C、時間上,咨詢師對專業(yè)關系的保密應保持到咨詢結束

D、專業(yè)人員違反保密規(guī)定，可能要付出名譽'工作或執(zhí)照的代價

答案：C

300.關于焦慮,下列說法正確的是()。

A、只存在于焦慮癥中

B、焦慮者不能預測負性的結果

C、焦慮是所有焦慮障礙的核心成分

D、焦慮者高估自己應付負性事件的能力

答案：C

多選題

1.在合理情緒療法中，心理咨詢師的角色包括()。

A、指導者

B、分析者

C、診斷者

D、監(jiān)督者

答案:AB

2.根據(jù)許又新的方法,評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括()

A、人格相對穩(wěn)定程度

B、病程長短

C、社會功能受損程度

D、精神痛苦程度

答案：BCD

3.根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標準》，正確的說法包括()。

A、心理咨詢師需要掌握心理學的理論和技能知識

B、心理咨詢師只進行心理咨詢,不能進行心理治療

C、咨詢關系是一種“求”和“幫”的關系

D、心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關行為問題

答案：ACD

4.在運用“產(chǎn)婆術式”辯論技術時，咨詢師的提問具有的特點包括0。

A、質疑性

B、挑戰(zhàn)性

C、非理性

D、選擇性

答案：AB

5.關于色盲,正確的說法是

A、色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的

B、女性色盲比男性色盲多

C、色盲患者一般也能“辨認”顏色

D、男性色盲比女性色盲多

答案：ACD

6.心理咨詢在臨床上的整合取向的含義包括()。

A、整合身體、情感、認知、情境和行為系統(tǒng)

B、研究和實踐的整合

C、各種心理療法的理論和技術的整合

D、個人和職業(yè)的整合

答案：ABCD

7.下列階段中屬于皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段的有

A、前運算階段

B、具體運算階段

C、感知運動階段

D、形式運算階段

答案：ABCD

8.陽性強化法的操作步驟包括()。

A、明確治療的靶目標

B、監(jiān)控靶行為

C、設計新的行為結果

D、實施強化

答案：ABCD

9.引發(fā)求助者臨床癥狀的關鍵點應該包括()。

A、是求助者最迫切希望解決的問題

B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因

C、讓求助者覺得最痛苦的各種相關因素

D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素

答案：BD

10.患者認為有人嫉妒其才能要加害于他,并用高科技手段控制其思想和行為,該

患者出現(xiàn)的癥狀包括()

A、關系妄想

B、被害妄想

C、嫉妒妄想

D、影響妄想

答案：BD

11.下列說法中不科學的是

A、痛覺反映一個人意志力強弱

B、痛覺對機體具有保護作用

C、痛覺反映了一個人的靈敏程度

D、痛覺比較容易適應

答案：ACD

12.羅杰斯對咨詢關系的表述包括()。

A、兩個人以獨立的個體參與

B、兩個人有心理意義上的接觸

C、咨詢師無條件地接受和關注求助者

D、咨詢師與求助者共情

答案：BCD

13.人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響,這樣的策略包括

A、貶損來源

B、歪曲信息

C、論點辯駁

D、投射作用

答案：ABC

14.以下正確的說法包括

A、人和動物的自然需要是一樣的

B、自然需要是由生理的不平衡引起的

C、交往的需要屬于獲得性需要

D、物質需要和精神需要之間有密切的關系

答案：BCD

15.影響問題解決的主要原因包括

A、遷移作用

B、原型啟發(fā)作用

C、定勢作用

D、動機作用

答案:ABC

16.形成守恒概念的推理方式包括

A、脫自我中心化

B、恒等性

C、可逆推理

D、兩維互補推理

答案：BCD

17.咨詢階段性小結包括()。

A、咨詢師的小結

B、咨詢雙方共同的討論

C、求助者的小結

D、求助者家屬的意見

答案：ABC

18.人格的獨特性包含的兩層含義是指

A、統(tǒng)合性

B、典型性

C、功能性

D、差異性

答案：BD

19.根據(jù)社會心理學家的研究,個體歸因時遵循的主要原則包括

A、不變性原則

B、折扣原則

C、情感一致性原則

D、協(xié)變原則

答案：ABD

20.裴森提出了認知行為療法進行個案概念化的四個要素包括()。

A、確認激活當前問題的誘發(fā)因素

B、確認產(chǎn)生這些障礙或問題的機制

C、建立問題清單,包括主要癥狀與問題

D、考察當前問題在來訪者早期經(jīng)歷中的起源

答案:ABCD

21.咨詢效果的評估維度主要包括()。

A、求助者的自我評估

B、咨詢師的評定

C、求助者周圍人士的評定

D、社會生活適應狀況的改變情況

答案:ABCD

22.消極的依戀類型包括

A、安全型依戀

B、親子依戀

C、反抗型依戀

D、回避型依戀

答案：CD

23.了解來訪者心理健康水平以及自我功能狀況,包括來訪者的()。

A、現(xiàn)實檢驗能力

B、判斷力和自知力

C、情感和心境、定向力和意識

D、基本的感知覺、認知、外表、語言和思維

答案：ABCD

24.心理評估是()。

A、采用心理測驗來獲得的結果

B、描述、記錄和解釋個體心理和行為的方法

C、利用觀察法、訪談法、測驗法等多種手段獲得的信息

D、對個體心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)、深入的客觀描述和解釋的過程

答案：BCD

25.影響成就動機的因素不包括

A、抱負水平

B、成敗的主觀概率

C、出生順序

D、個體施展才干的機會

答案：AC

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