教師節(jié)的寫作素材【5篇】

教師節(jié)的寫作素材【5篇】老師節(jié)的寫作素材7篇有關(guān)于老師節(jié)的文化活動，在這一天，同學(xué)可以表達(dá)自己對老師的情感，以下是我為大家收集的老師節(jié)的寫作素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師節(jié)的寫作素材篇1

老師節(jié)！一個神圣的節(jié)目！我和幾個同學(xué)相約去看陳老師，帶上一件神奇的禮物！

一個陽光明媚的中午，我懷著期盼的心情去看老師！當(dāng)然，我對我的同學(xué)也是非常期盼。經(jīng)過一番細(xì)心預(yù)備，我動身了！不一會兒，我就到了，我觀察了幾張熟識的面孔——我的學(xué)校同學(xué)。呵呵！好久不見，剛見面，我還有點興奮！

后來，我們開頭協(xié)商送給老師什么禮物好呢？我們事先沒有告知老師，想給她個驚喜！我們?nèi)即蛩闼忘c盆栽給老師，感謝她這個辛勤的園丁，照看著我們，健壯成長。我們還買了張賀卡送給老師，上面寫滿了祝愿語，這是我們對老師真誠的感謝。

我們一切預(yù)備就緒后，就前往老師家……在路上，我們有說有笑，有說不完的話，每個人臉上都洋溢著桃花般的笑容。這一刻，我覺得好快樂，從沒有過這種感覺。

老師家到了。我們還在遲疑要不要進(jìn)去呢！我們走進(jìn)了老師家，以前在這里和同學(xué)一起補(bǔ)課的情景出現(xiàn)在我腦海，這真是一段美妙的回憶??！

我們在老師家玩了起來，急躁的等待老師回來。等了很久，我們給老師打了一個電話，很圓滿，老師有事很晚才能回家。我們幾個人在此分別，雖然我們嘴上都不說想見面，可心里卻……

這次雖然沒有見到老師，可我信任我們能來訪問老師，就是對老師最好的禮物，這也是一份最神奇的禮物。

老師節(jié)的寫作素材篇2

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間隱藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間悅耳的音調(diào)，聽起來讓我們感受深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種學(xué)問的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的學(xué)問要從遠(yuǎn)方疾馳而來，走進(jìn)你才智大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一觀察你刺眼的光線，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個布滿著天真的孩子變成一個有抱負(fù)，有作為的學(xué)校生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的勝利，享受自己的歡樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個寬闊無垠的世界，讓我們

發(fā)現(xiàn)這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你

發(fā)現(xiàn)底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨任憑便勝利?！笔前。瑒倮c困難是相對存在的，假如沒有了困難，勝利又何從談起呢。

老師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是悄悄的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的同學(xué)，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的力量擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

曾經(jīng)有人問過我，有生以來，你最感謝的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最敬重的各位老師?！?/p>

有一次，我感冒發(fā)燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒適。王老師觀察了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她暖和的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同同學(xué)病了，你快點到學(xué)校來把她送到醫(yī)院去!”

由于我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的同學(xué)，也要照看我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師似乎手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)懷我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關(guān)懷著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級里叫班長領(lǐng)讀課文，之后，又跑過來關(guān)懷我。

等了一會兒爸爸來了，我就去了醫(yī)院。此時此刻，我有很多話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。

老師您真宏大，我愛您!

老師節(jié)的寫作素材篇3

老師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學(xué)校。

發(fā)現(xiàn)錢老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了?！薄袄蠋熡植幌矏弁婢?，為什么要送玩具呢？”旁邊走來一個小女孩?！斑@其實是個隱秘，我給老師預(yù)備了一份驚喜。你們得自己想方法找到答案?！彼呎f邊指向遠(yuǎn)方。

突然，學(xué)校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小伴侶在送老師節(jié)賀卡。

“你是哪個學(xué)校的老師？”其他老師問?！拔沂亲现駥W(xué)校的老師?！卞X老師想回學(xué)校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么？要去哪里？”“我要回紫竹學(xué)校?！?/p>

“知道了，除非用我的魔法棒才能關(guān)心你。但首先，你必需進(jìn)入我的肚子。然后，我才能揮動魔法棒，施魔法。這樣，你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲，閉上眼睛就可以了?！边@個怪物張開血盆大口。錢老師聽到了怪獸大吼一聲，“?。　眹樀米ゾo閉眼。怪獸一口把錢老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)覺自己已經(jīng)回到了學(xué)校。

小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的老師節(jié)禮物，大冒險。祝您老師節(jié)歡樂。您喜愛嗎？”

老師節(jié)的寫作素材篇4

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，我的眼前就出現(xiàn)出老師勞碌的身影和疲乏的笑容，我對老師的感謝之情便油然而生……

老師，感謝您，是您讓我成為一個有自信的人。由于生疏，一開頭在課堂上，即使我知道答案也遲疑地不愿發(fā)言，后來，或許您察覺到了，常常把回答問題的機(jī)會給我。我回答正確時，您會給我一個滿足的微笑，即使我回答的不抱負(fù)，您也會鼓舞我，給我信念。久而久之，我便養(yǎng)成了一個樂觀舉手的好習(xí)慣，對自己布滿信念。

老師，感謝您，您不僅教我學(xué)問，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們學(xué)問，認(rèn)字、識詞、讀文章、從簡潔的加減乘除到解決生活中的問題，不厭其煩，直到我們弄懂為止。不僅如此，您還教會了我們孝敬父母，敬重師長，同學(xué)之間和諧相處。由于有您，我們才能在學(xué)問的海洋中游覽；由于有您，我們才能在暖和的大家庭中健康成長。

加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的感謝！

老師，感謝您！

節(jié)日歡樂，幸福安康！

老師節(jié)的寫作素材篇5

時間飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫柔的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫順的思念中。在這個老師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我友愛的老師，一切安好。

讓我輕輕地告知你，在時間的消逝里我們慢慢長大，但無論多大，在你們面前我們照舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。由于在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在關(guān)心你的時候你感覺不到他在期盼你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋?，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝愿，祝愿里的愛與期望。

讓我輕輕地告知你，對你們，我心存感謝，尤花之于水。感恩于你們給予我學(xué)識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們給予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，漸漸懂得。感