2024年秋季新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件2.3.3 連加、連減

6~10的認(rèn)識和加、減法連加、連減二人教版數(shù)學(xué)一年級（上）2024年秋季新版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出連加、連減數(shù)學(xué)問題的過程，理解連加、連減算式的意義，能解決簡單的實(shí)際問題，形成初步的推理意識和應(yīng)用意識。2.掌握連加、連減的運(yùn)算順序和計算方法，形成初步的運(yùn)算能力。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的運(yùn)用價值和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！倦y點(diǎn)】理解圖意，解決簡單的實(shí)際問題?！局攸c(diǎn)】理解連加、連減算式的意義，掌握運(yùn)算順序和

計算方法。課堂導(dǎo)入口算。4+2=+3=3+2=+1=7-2=-1=9-2=-2=695654756557每組的兩道題有什么關(guān)系？你能看圖說一個數(shù)學(xué)故事嗎？跑來2只，一共有幾只？原來有5只小雞，5+2=7(只)新知探究你又看到了什么？跑來2只，一共有幾只？原來有5只小雞，又跑來1只。5+2=7(只)+2+15+2+1算式里有三個數(shù)連續(xù)相加，還有兩個“+”，像這樣的加法算式，叫連加算式。連加算式里至少有兩個“+”。?只5+

2=8(只)+

175+2+1=8讀作：5加2加1等于8從左往右依次讀出每一部分。原來有8只小雞，先跑走了2只，又跑走了2只，現(xiàn)在還剩幾只？8-2-2你又看到了什么？連減算式里至少有兩個“-”。8-2-2算式里有三個數(shù)連續(xù)相減，還有兩個“-”，像這樣的減法算式，叫連減算式。8只?只8-

2=4(只)-

268-2-2=4讀作：8減2減2等于4從左往右依次讀出每一部分。5+3+1=9我擺……小游戲：我擺學(xué)具，你說算式。課堂練習(xí)教材第59頁“做一做”=+43+18做一做？教材第59頁“做一做”=?103?52教材第61頁“練一練”第2題6++=319101.9-

-=4253教材第61頁“練一練”第2題看圖列算式。

(1)一共有幾朵花？=++325102.(2)還剩幾只小鳥？=??9324誰來說一說每個算式表示的意義？算一算。3+1+5=99?3?5=16+2+2=107?3?4=06?1?3=210?6?1=35+2+3=104+2+4=109?5?2=24+3+2=98?2?4=28?3?2=3看誰算得又對又快！2.2+4+4810410-3-310-0-23+4+32+1+51+3+67+1+21+3+4連一連。3.

小明這樣算對嗎？小明的運(yùn)算順序錯了，應(yīng)該先算9-4=5，再算5-2=3。9?4?2=279?4?2=534.課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？1.三個或三個以上的數(shù)連續(xù)相加(減）

叫連加（連減）。2.計算連加或連減算式時，都要按照

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