衢溫5+1聯(lián)盟高二下學(xué)期4月期中考試語(yǔ)文試題（含答案）

衢溫5+1聯(lián)盟高二下學(xué)期4月期中考試語(yǔ)文試題（含答案）保密☆考試結(jié)束前

浙江省衢溫5+1聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中考試

語(yǔ)文學(xué)科試題

考生須知：

1．本卷共8頁(yè)滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。

3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。

4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“鴻溝"便躋入中原版圖。公元前361年，魏惠王自安邑遷都到大梁（今河南開封），第二年就開鑿以大梁為中心溝通黃河與潁水的“大溝”，即“鴻溝"的前身。到魏襄王時(shí)期便有了“鴻溝”的說(shuō)法。事實(shí)上，鴻溝的修建經(jīng)歷了幾個(gè)階段，幾番修整才最終成型。鴻溝以黃河為水源，呈西北—東南流向，包括渦水、渙水、睢水、派水等分支，整體上引黃河水南下，經(jīng)大梁西面的圃田澤（今河南省中牟縣西）將水引至都城大梁，后又向東延伸，經(jīng)大梁北郭到城東，再折而南下，匯入淮水的支流潁水。鴻溝成為最早溝通黃河和淮河兩大流域的大規(guī)模人工運(yùn)河。

自大梁南折入淮河后，鴻溝還聯(lián)通起濟(jì)、濮、睢、汝、泗等支流，使各水系與淮河有了交集，在原本“各行其道"的河、淮流域之間織起一張奇妙的水網(wǎng)，與早已成型的淮河邗溝水網(wǎng)相連相通，進(jìn)而在黃淮平原上形成完整的“鴻溝”水系。

鴻溝在改善交通的同時(shí)，還以一己之力，承擔(dān)起灌溉大任，大大促進(jìn)了魏國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，河水流淌過(guò)諸多富庶地區(qū)，也將實(shí)打?qū)嵉呢?cái)富帶入魏國(guó)，“南有鴻溝"更成了戰(zhàn)略家蘇秦對(duì)魏國(guó)實(shí)力的慨嘆。國(guó)都大梁，從原先的普通小城搖身一變，成了“諸侯四通，條達(dá)輻轅”的富饒之地，鴻溝流域更成了當(dāng)時(shí)最為重要的糧食產(chǎn)區(qū)。位于鴻溝水系的定陶、淮陽(yáng)、壽縣等城市也因水而興，遠(yuǎn)近聞名。更難能可貴的是，原本民情有別、風(fēng)俗各異的南北方也隨著水上交通的發(fā)展，有了難得的交流機(jī)會(huì)，許多北方的文化風(fēng)俗悄然走進(jìn)南方民眾的生活。被鴻溝水系哺育滋潤(rùn)的中原地區(qū)，也在航運(yùn)的加持下日漸富饒，逐漸成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心。魏國(guó)也因此富國(guó)強(qiáng)軍，成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。

令人唏噓的是，鴻溝的加持并沒(méi)有如料想般為魏國(guó)帶來(lái)綿長(zhǎng)的國(guó)祚，反而提前給魏國(guó)“熱好盒飯"。公元前228年，強(qiáng)勢(shì)東出的大秦勢(shì)如破竹，兵指魏國(guó)，一計(jì)黃河淹城，很快便讓大梁不攻自破，使魏國(guó)沉寂于歷史的車輪之下。其實(shí)，秦國(guó)很早便盯上了“鴻溝”航運(yùn)帶來(lái)的“香餑餑"。公元前249年，秦將蒙驁伐韓，先后取成皋、滎陽(yáng)，秦國(guó)隨后在滎陽(yáng)東北的敖山上建立糧倉(cāng)，用于屯兵儲(chǔ)糧，取名“敖倉(cāng)”。秦滅六國(guó)、實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)后，敖倉(cāng)成為河、渭漕運(yùn)的中轉(zhuǎn)糧倉(cāng)，儲(chǔ)糧甚豐。

毗鄰鴻溝，享航運(yùn)之便，依傍敖倉(cāng)，據(jù)天下之糧，多重光環(huán)下，滎陽(yáng)也成為秦時(shí)的軍事重鎮(zhèn)，更成為后來(lái)楚漢的必爭(zhēng)之地。也正是一場(chǎng)楚漢爭(zhēng)霸，讓鴻溝有了真正“名垂青史"的機(jī)會(huì)。楚漢相爭(zhēng)，漢軍接連失去敖倉(cāng)、甬道，屢戰(zhàn)屢敗之下，劉邦漸失信心，試圖放棄奪回滎陽(yáng)、成皋，退守鞏、洛。謀士酈食其認(rèn)為此時(shí)正是收復(fù)滎陽(yáng)、重?fù)?jù)敖倉(cāng)的最好時(shí)機(jī)。一番籌謀，“復(fù)取成皋，軍廣武，就敖倉(cāng)食”，原本極為不利的形勢(shì)便發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。于是，劉邦與項(xiàng)羽“講和”，“漢四年，項(xiàng)羽與漢王約，中分天下，割鴻溝以西為漢，東為楚”。

自此，原本一心載船運(yùn)糧的“鴻溝”，因著卓越的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，逢著一場(chǎng)機(jī)緣，在狼煙四起的亂世，化身二分天下的界線，作為明確的政治疆界，成為名副其實(shí)的政治符號(hào)?！傍櫆稀钡囊饬x中被添上一筆——兩物之界線，不可逾越。

就在項(xiàng)羽領(lǐng)兵東去途中，劉邦單方面撕毀條約，大力追擊楚軍，其后項(xiàng)羽烏江自刎，劉邦建漢。如今，象棋的棋盤上都赫然畫著一道“楚河漢界"；前往漢王城遺址的路途中，名為“鴻溝”的石碑悄然屹立。它們都不會(huì)說(shuō)話，卻見證著千百年前的那場(chǎng)烽火狼煙，記憶著屬于中華大地的一段過(guò)往。

嚴(yán)格來(lái)算，“鴻溝"不算長(zhǎng)壽。西漢末年，黃河大肆泛濫，甚至平均20年就發(fā)生一次決溢。由此，開封東南的廣大地區(qū)飽受水淹之苦，鴻溝也因大量河水的浸灌而淤塞。眼見蒼生遭難，“鴻溝”受害，人們沒(méi)有坐以待斃。永平十二年，東漢王景奉命治水，對(duì)鴻溝的支流汴渠進(jìn)行疏浚。整整一年纏斗，大量人力投入，百億錢財(cái)消耗，終于換回汴渠正常通航。可惜的是，鴻溝水系中的其他河流或斷流，或因淤塞與鴻溝分離，或再不見記載，完整的“鴻溝"水系就此與世人告別。但某種意義上說(shuō)，“鴻溝”又從未遠(yuǎn)去。隋大業(yè)元年，通濟(jì)渠開通，鴻溝水系得到再一次修整。唐開元十年，玄宗在河南鄭州開河口、設(shè)置水閘，以此通淮、泗。北宋建立后，汴河一直被作為主要的漕運(yùn)干線，時(shí)常得到修整完善，年運(yùn)六百萬(wàn)石糧食，被統(tǒng)治者作為“建國(guó)之本"置于心頭。

如今，河南淮陽(yáng)縣以東的蔡河、老蔡河都滿載著鴻溝的痕跡，流淌于今時(shí)今日。當(dāng)今的河南省西華縣，以前叫作鴻溝縣。而“鴻溝”的生命，在其他地方得到煥新與延續(xù)。翻開成語(yǔ)詞典我們能找到“判若鴻溝"的詞條，小朋友們還會(huì)學(xué)習(xí)什么叫做“不可逾越的鴻溝”。古今穿梭間，“鴻溝"不再是硬邦邦的界線，反而創(chuàng)造著我們與世界對(duì)話的可能與途徑。1983年，美國(guó)哲學(xué)家萊文在論文中提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為外在的科學(xué)視角與內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)視角之間存在一條無(wú)法彌補(bǔ)的溝壑。1999年，美國(guó)國(guó)家遠(yuǎn)程通信和信息管理局在一份報(bào)告中闡釋了一種現(xiàn)象，即信息富有者和信息貧困者之間存在差距。在我們的話語(yǔ)里，前一種現(xiàn)象，叫作“解釋鴻溝”，后一種差距，意為“數(shù)字鴻溝"?；蛟S在未來(lái)，“鴻溝”還會(huì)有新的打開方式，新的內(nèi)涵意指。

“鴻溝"作為一種文化符號(hào)，穿越時(shí)光，完成了一場(chǎng)又一場(chǎng)奇妙的旅行。

（摘編自念緩《鴻溝為什么是古代重要的地理分界線？》）

1．下列對(duì)材料中加點(diǎn)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．“各行其道”在文中是指沒(méi)有開鑿鴻溝時(shí)，黃河和淮河兩大流域互不溝通。

B．“熱好盒飯"在文中是指秦國(guó)很快就要滅掉魏國(guó)，使之徹底退出歷史舞臺(tái)。

C．“香餑餑”在文中是指“鴻溝"水系便利的航運(yùn)條件帶來(lái)的豐足糧食。

D．“解釋鴻溝”在文中是指外在經(jīng)驗(yàn)視角與內(nèi)在科學(xué)視角之間的巨大差距。

2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．鴻溝是由魏國(guó)經(jīng)歷幾個(gè)階段、經(jīng)過(guò)幾番修整建成的大規(guī)模人工運(yùn)河，它最早溝通了黃河和淮河兩大流域。

B．被鴻溝水系哺育滋潤(rùn)的魏國(guó)，也在航運(yùn)的加持下日漸富饒，逐漸成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心，并成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。

C．鴻溝水系在楚漢爭(zhēng)霸的歷史進(jìn)程中起到了重要的作用，劉邦與謀士酈食其一番籌謀，利用鴻溝扭轉(zhuǎn)了極為不利的形勢(shì)。

D．完整的鴻溝水系在歷史上只存在了一段時(shí)間，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成，東漢時(shí)期便不復(fù)存在，但有些支流直到宋代仍在發(fā)揮作用。

3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鴻溝水系不僅增進(jìn)了南北方的相互交流，促進(jìn)了鴻溝流域的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，而且改善了中原地區(qū)的交通狀況。

B．黃河泛濫，鴻溝因大量河水浸灌而淤塞，其支流或斷流，或因淤塞與鴻溝分離，歷史上多個(gè)王朝統(tǒng)治者為了通航而修整鴻溝水系。

C．如今，雖然“鴻溝"水系已經(jīng)消失，但“鴻溝”又煥發(fā)了新生，如河南的蔡河、老蔡河等支流依然流淌于今時(shí)今日。

D．古今穿梭間，“鴻溝"不僅僅是硬邦邦的界限，而且創(chuàng)造著我們與世界對(duì)話的可能與途徑，未來(lái)還會(huì)有新的打開方式。

4．請(qǐng)結(jié)合材料分條概括鴻溝成為古代重要的地理分界線的原因。（4分）

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5．本文源自《國(guó)家人文歷史》雜志，兼具學(xué)術(shù)性與通俗性，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

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（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

這是一片神奇的土地①

梁曉聲

那是一片死寂的無(wú)邊的大澤，人們叫它“鬼沼”。

我到北大荒后，聽了許多關(guān)于“鬼沼"的傳說(shuō)：沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的深夜，荒原在靜謐的黑暗中沉睡的時(shí)候，可以看見那里有綠熒熒的忽閃的“鬼火”飄動(dòng)，可以聽到當(dāng)年被“鬼沼"吞陷的熊的巨吼、獵人求救的槍聲和其他不幸遇難者們絕望悲慘的哀呼……鄂倫春人把那萬(wàn)頃沃土叫做“滿蓋荒原”。“滿蓋"是鄂倫春語(yǔ)魔王的意思。

恐怖的“鬼沼”！神秘的“滿蓋荒原"！

我到北大荒的第三年冬季，我們連隊(duì)由十幾個(gè)知識(shí)青年組成了一支墾荒先遣小隊(duì)，向那里進(jìn)發(fā)了！

我們這個(gè)連隊(duì)，由于當(dāng)初選點(diǎn)錯(cuò)誤，耕地有限，低洼，麥?zhǔn)諘r(shí)一碰上雨季，收割機(jī)就陷在麥地里，像一只只癱瘓的大蛤蟆，無(wú)法作業(yè)。因此，連年歉收。那一年更慘，連種子都沒(méi)有收回來(lái)。團(tuán)里決定解散我們這個(gè)連隊(duì)。全連二百多朝夕相處的知識(shí)青年，將被分插到各個(gè)兄弟連隊(duì)去。這意味著，我們不但不能向國(guó)家貢獻(xiàn)糧食，而且也養(yǎng)活不了自己了！我們剛到北大荒三年呀！許多人還要在戰(zhàn)天斗地中大有作為呢！屯墾戍邊的信念還沒(méi)有動(dòng)搖呢！艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和熱情還沒(méi)有泯滅呢！

還有什么能比團(tuán)里這個(gè)決定更令我們感到恥辱？！許多人聽老連長(zhǎng)羞慚地宣布了決定后，當(dāng)場(chǎng)哭了。副指導(dǎo)員李曉燕，首先站起來(lái)激烈地堅(jiān)決地反對(duì)接受這個(gè)恥辱的“解散令”。

她說(shuō)：“連隊(duì)絕不能解散！我們可以去開墾‘滿蓋荒原’！我們離它最近，早就應(yīng)該想到開墾它了！我們要把連隊(duì)重新建設(shè)在那里！要在‘滿蓋荒原’上留下第一行墾荒者的足跡！要向團(tuán)里提出保證，當(dāng)年開荒！當(dāng)年打糧！第二年建新點(diǎn)！我們立軍令狀！"

我們聽?wèi)T了甚至聽厭了副指導(dǎo)員在任何場(chǎng)面說(shuō)出的豪言壯語(yǔ)?？伤f(shuō)出的這番話，是怎樣地激動(dòng)了我們鼓舞了我們啊！我覺(jué)得那是她說(shuō)出的最豪邁最有力量的話！許多人和我有同樣的看法。

團(tuán)里收回了已經(jīng)下達(dá)的決定，接受了我們的軍令狀。

幾天之后，我們連隊(duì)的兩臺(tái)最新的五十四馬力的拖拉機(jī)，披紅戴花，拽著趕制的木爬犁，在全連人的列隊(duì)送行下，駛向茫茫雪原。

希望、信賴、寄托、無(wú)言的叮囑，從一雙雙默默注視著我們的眼睛里表達(dá)出來(lái)。我們每一個(gè)墾荒隊(duì)員都從這些眼睛里體驗(yàn)到了責(zé)任感。我們每一個(gè)人都哭了。

哦！我們這些年輕人！

第一輛爬犁裝載著糧食和行李。第二輛爬犁上搭著帳篷。我們十幾個(gè)墾荒隊(duì)員，一個(gè)緊挨一個(gè)地?cái)D在帳篷里。我坐在扣著的破臉盆上，用膝蓋夾著一本翻開的《虹南作戰(zhàn)史》。我猜想，它是我們這一行人唯一的精神食糧。

對(duì)面坐著副指導(dǎo)員李曉燕，我瞧著她，心中不禁又一次暗問(wèn)自己：我為什么會(huì)愛她？她身上究竟具有什么吸引我的魅力？是因?yàn)樗烂?？不錯(cuò)，她美。她是個(gè)上海姑娘，有一張清秀嫵媚的臉，她的身材也很優(yōu)美，修長(zhǎng)，苗條，亭亭玉立。據(jù)說(shuō)她是上海芭蕾舞學(xué)校小班的尖子學(xué)員，許多部隊(duì)文工團(tuán)和地方文藝單位爭(zhēng)著招收過(guò)她，她都拒絕了，卻自愿報(bào)名來(lái)到北大荒。我見過(guò)、接觸過(guò)、結(jié)識(shí)過(guò)的容貌美麗的姑娘，絕不僅只她一個(gè)。我不是那么容易被姑娘們的外表美所迷惑、所傾倒、所動(dòng)心的人。越是在美麗的姑娘們面前，我越會(huì)表現(xiàn)出一種孤傲的清高來(lái)。我的座右銘是：絕不輕率地做愛情的俘虜。那么，是不是她那嚴(yán)肅莊重的性格引起了我的好感呢？也不。我更喜歡性格熱情爽朗的姑娘，我甚至認(rèn)為她那種嚴(yán)肅和莊重是做作的虛偽的，我曾因此而極端地輕蔑過(guò)她。

她一到北大荒就立下了誓言，為了自覺(jué)考驗(yàn)自己扎根邊疆的堅(jiān)定性，三年之內(nèi)不探家。她對(duì)全連女青年提出倡議：不照鏡子、不抹香脂、不穿花衣服。她的倡議得到了一致的響應(yīng)，是否真誠(chéng)，大可懷疑。據(jù)女青年們透露，她經(jīng)常深為自己的臉那么白嫩而苦惱，夏天里，曾偷偷地跑到小河邊，獨(dú)自躺在僻靜的河灘曝曬過(guò)，但卻只能使她的臉色白里透紅，而不能進(jìn)一步紅里透黑。因此她故意在穿著方面比所有的姑娘更男性化，以彌補(bǔ)在“曬黑了皮膚才能煉紅了心”這一“接受再教育"標(biāo)準(zhǔn)上的先天不足。她還有意干和男青年們同樣勞累的活兒，想使自己的體形改造得更符合“勞動(dòng)者的美”。遺憾的是成效甚微，三年來(lái)雖然健壯了些，還是那么修長(zhǎng)、那么苗條、那么亭亭玉立，像一株挺拔的小白樺。她果真三年沒(méi)有探家。第一年里她當(dāng)上了排長(zhǎng)，第二年里她入了黨，第三年里她當(dāng)上了我們的副指導(dǎo)員，成了全團(tuán)知識(shí)青年扎根邊疆的光榮榜樣。

就在第三年的夏季，團(tuán)里任命她為副指導(dǎo)員不久后的一天傍晚，我支著自制的簡(jiǎn)易畫夾在河邊寫生，忽然聽到小河上游有人在輕輕地唱歌：

九九那個(gè)艷陽(yáng)天那哎嗨喲，

十八歲的哥哥呀坐在小河邊……

這首歌當(dāng)時(shí)是列入“黃色歌曲"一類，絕對(duì)禁止唱的。是哪一個(gè)姑娘在唱呢？她也太忘情太大意了！如果讓我們的副指導(dǎo)員聽到，少不了又要開展一場(chǎng)“思想意識(shí)領(lǐng)域內(nèi)的斗爭(zhēng)”。然而她唱得多好聽呵！嗓音那么甜、那么圓潤(rùn)、那么婉轉(zhuǎn)。我完全是出于好奇心，收起畫夾，悄悄地順著河沿朝上游尋聲覓去。在一株歪脖子老柳樹下，在一叢蒿草的掩蔽處，隔著小河我瞧見了唱歌的姑娘，竟是我們副指導(dǎo)員！她坐在河邊一塊光滑的大青石上，兩只赤腳探入水中，褲筒卷在膝蓋以上，裸露著一段潔白的小腿。她正在洗衣服，那好聽的甜而圓潤(rùn)的歌聲，就是她一邊洗衣服一邊唱出來(lái)的：

九九那個(gè)艷陽(yáng)天那哎嗨喲，

十八歲的哥哥惦記著小英蓮……

我，癡癡地隔岸望著她，完全呆住了。

……

【注】①本文節(jié)選自梁曉聲的短篇小說(shuō)《這是一片神奇的土地》開頭部分，略作改動(dòng)。

6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說(shuō)講述了一群知識(shí)青年在北大荒屯墾失敗后決定向令人恐怖的“滿蓋荒原"進(jìn)發(fā)的故事，展現(xiàn)了一個(gè)英勇無(wú)畏的墾荒集體形象。

B．小說(shuō)中的“我”既是故事的敘述者，又是故事的親歷者，是墾荒隊(duì)的重要一員，讓“我"來(lái)講

述，使故事顯得更加真實(shí)可信。

C．小說(shuō)寫“我”在帳篷車?yán)镒氖瞧颇樑?，膝蓋里夾一本《虹南作戰(zhàn)史》，突出了墾荒隊(duì)物質(zhì)生活的匱乏與精神生活的豐富。

D．副指導(dǎo)員李曉燕曾是上海芭蕾舞學(xué)校的尖子學(xué)員，卻來(lái)到北大荒墾荒，表現(xiàn)出個(gè)人在國(guó)家號(hào)召與社會(huì)需要面前的高尚覺(jué)悟。

7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色和主旨的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說(shuō)開頭極力渲染“鬼沼"的恐怖，為下文講述大城市來(lái)的知識(shí)青年們英勇無(wú)畏、艱苦創(chuàng)業(yè)的墾荒故事作了鋪墊。

B．“希望、信賴從一雙雙默默注視著我們的眼睛里表達(dá)出來(lái)。”小說(shuō)用一個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出知識(shí)青年間的深厚情誼。

C．小說(shuō)刻畫副指導(dǎo)員李曉燕時(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理等描寫以及比喻的修辭手法，使其形象生動(dòng)而飽滿。

D．小說(shuō)塑造了以副指導(dǎo)員李曉燕為代表的一代知識(shí)青年群像，歌頌他們熱愛祖國(guó)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)投身屯墾戍邊的艱苦奮斗精神。

8．小說(shuō)中的“我"對(duì)副指導(dǎo)員李曉燕的情感，經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

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9．小說(shuō)節(jié)選部分的末尾寫副指導(dǎo)員唱“黃色歌曲”，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分）

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二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

蘇秦為趙合從，說(shuō)楚威王曰：“楚，天下之強(qiáng)國(guó)也。大王，天下之賢王也。地方五千里，帶甲百萬(wàn)，車千乘，騎萬(wàn)匹，粟支十年，此霸王之資也！夫以楚之強(qiáng)與大王之賢，天下莫能當(dāng)也。今乃欲西面而事秦，則諸侯莫不南面而朝于章臺(tái)之下矣。秦之所害于天下，莫如楚，楚強(qiáng)則秦弱，楚弱則秦強(qiáng)，此其勢(shì)不兩立。故為王至計(jì)，莫如從親以孤秦。大王不從親，秦必起兩軍：一軍出武關(guān)；一軍下黔中。若此，則鄢、郢動(dòng)矣。臣聞治之其未亂，為之其未有也?；贾炼髴n之，則無(wú)及已。故愿大王早計(jì)之。

“大王誠(chéng)能聽臣，臣請(qǐng)令山東之國(guó)，奉四時(shí)之獻(xiàn)，以承大王之明制，委社稷宗廟，練士厲兵，在大王之所用之。大王誠(chéng)能聽臣之愚計(jì)，則韓、魏、齊、燕、趙、衛(wèi)之妙音美人，必充后宮矣。趙、代良馬，必實(shí)于外廄。故從合則楚王，橫成則秦帝。今釋霸王之業(yè)，而有事人之名，臣竊為大王不取也。

“夫秦，虎狼之國(guó)也，有吞天下之心。秦，天下之仇讎也。橫人皆欲割諸侯之地以事秦，此所謂養(yǎng)仇而奉讎者也。夫?yàn)槿顺级钇渲髦匾酝饨粡?qiáng)虎狼之秦以侵天下卒有秦患，不顧其禍。夫外挾強(qiáng)秦之威，以內(nèi)劫其主，以求割地，大逆不忠，無(wú)過(guò)此者。故從親，則諸侯割地以事楚；橫合，則楚割地以事秦。此兩策者，相去遠(yuǎn)矣，有億兆之?dāng)?shù)。兩者大王何居焉？故敝邑趙王，使臣效愚計(jì)，奉明約，在大王命之。"

楚王曰：“寡人之國(guó)，西與秦接境，秦有舉巴蜀、并漢中之心。秦，虎狼之國(guó)，不可親也。而韓魏迫于秦患，不可與深謀，與深謀恐反以入于秦，故謀未發(fā)而國(guó)已危矣。寡人自料，以楚當(dāng)秦，未見勝焉。內(nèi)與群臣謀，不足恃也。寡人臥不安席，食不甘味，心搖搖然如懸旌而無(wú)所終薄。今君欲一天下，安諸侯，存危國(guó)，寡人謹(jǐn)奉社稷以從?！?/p>

（選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》）

10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分（3分）

夫?yàn)锳人臣B而割C其主D之地E以外交F強(qiáng)G虎狼H之秦I以侵J天下K卒L有秦M患N

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．害，是“擔(dān)憂"的意思，與《燭之武退秦師》中“君亦無(wú)所害”的“害"意思不相同。

B．誠(chéng)，是“誠(chéng)心誠(chéng)意”的意思，與《陳情表》中“愿陛下矜憫愚誠(chéng)"的“誠(chéng)”意思相同。

C．危，是“危險(xiǎn)，不安全"的意思，與《赤壁賦》中“正襟危坐”中的“危"意思不相同。

D．安，是“使安定”的意思，與《諫太宗十思疏》中“則思知止以安人"的“安”意思相同。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．蘇秦極力奉承楚王是賢君，楚國(guó)有稱霸天下的國(guó)力，沒(méi)必要侍奉秦國(guó)，相反地應(yīng)該成為其他國(guó)家侍奉的對(duì)象，為后面游說(shuō)作了鋪墊。

B．蘇秦指出秦國(guó)貪得無(wú)厭，視楚國(guó)為最大對(duì)手，秦、楚兩國(guó)的國(guó)力此消彼長(zhǎng)，兩國(guó)不能和平共處，而合縱可以孤立秦國(guó)壯大楚國(guó)的力量。

C．蘇秦的游說(shuō)打動(dòng)了楚王，楚王表示早就看透秦國(guó)的野心，但韓、魏等國(guó)畏秦，擔(dān)心與他們深入謀劃合作反而會(huì)讓自己落入秦國(guó)的圈套。

D．蘇秦采用“破立"結(jié)合的方式進(jìn)行游說(shuō)。他在極力渲染合縱的美好前景后，集中攻擊連橫戰(zhàn)略的弊端，使楚王確信合縱是正確的選擇。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）橫人皆欲割諸侯之地以事秦，此所謂養(yǎng)仇而奉讎者也。

____________________

（2）故敝邑趙王，使臣效愚計(jì)，奉明約，在大王命之。

____________________

14．請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括蘇秦向楚王所說(shuō)的“合縱之利”。（3分）

____________________

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成15～16題。

偶題三首

朱熹

其一

門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。

只看云斷成飛雨，不道云從底處①來(lái)。

其二

擘開蒼峽吼奔雷，萬(wàn)斛飛泉涌出來(lái)。

斷梗枯槎無(wú)泊處，一川寒碧自縈回。

【注】①底處，何處。

15．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．其一中詩(shī)人佩帶儒巾，悠閑終日，欣賞門外的青山，只見山上翠紫成堆，山峰巍峨高大。

B．其二前兩句運(yùn)用夸張，描繪出水從崇山峻嶺中把蒼崖巨峽擘開、奔涌而出的壯觀景象。

C．其二中水注入平原后，水面上盡是枯枝爛葉，導(dǎo)致詩(shī)人無(wú)法停泊，只得在江面上漂蕩回旋。

D．第一首詩(shī)寫山上行云成雨，第二首詩(shī)寫水出山成川，均富含理趣，能引發(fā)讀者積極地思考。

16．朱熹的詩(shī)歌，常常從閑適的生活中悟出治學(xué)或做人的大道理。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)，談?wù)勀阄虺龅牡览?。?分）

____________________

（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁賦》中的“_"一句寫出了曹軍戰(zhàn)船首尾相接的壯闊氣勢(shì)，《念奴嬌·赤壁懷古》中的“_”一句則形象描畫出曹軍戰(zhàn)船燒毀的畫面。

（2）《春江花月夜》中“_，_"兩句寫出開滿鮮花的樹林在月光下閃爍著雪珠子般的光芒。

（3）“龍”是我國(guó)漢族的民族圖騰，也是中國(guó)文化的突出符號(hào)。古詩(shī)文中常出現(xiàn)“龍"這一形象，如：“_，_。”

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

語(yǔ)言和文字表達(dá)需調(diào)動(dòng)個(gè)人的知識(shí)積累進(jìn)行遣詞造句，背后體現(xiàn)的是思維和認(rèn)知。現(xiàn)實(shí)中，不少年輕人正面臨著表達(dá)匱乏的“詞窮"困境——心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，但表達(dá)出來(lái)就很匱乏，甚至________。

①提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的最好辦法是多讀書、讀好書，讓自己的思維與語(yǔ)言文字表達(dá)能力融合發(fā)展、相得益彰。②身處信息時(shí)代，我們或許無(wú)法回避“快瀏覽”，但不能拋棄“深閱讀"。對(duì)于經(jīng)典作品，只有慢慢品味、反復(fù)咀嚼才能覓得好書中的真味，參透書中蘊(yùn)含的深刻道理。③讀書貴在________，要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆"的精神，善于把各種零碎時(shí)間利用起來(lái)讀書，日積月累、聚沙成塔，不斷完善自己的知識(shí)體系，夯實(shí)語(yǔ)言文字基本功。

④在多讀書、讀好書的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注重________。年輕人既要常讀常新、常讀常悟，也要常用常練，該動(dòng)筆的時(shí)候就要?jiǎng)庸P，該進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)也不要逃避，假以時(shí)日，才能熟能生巧，使自己變得能說(shuō)善寫。

18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

__________________

19．下列句子中破折號(hào)“——”的用法與文中相同的一項(xiàng)是（3分）

A．你畫的真好。——你為什么這樣勇敢，不怕他？

B．魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開除了。

C．李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。

D．“班長(zhǎng)他犧——"小馬話沒(méi)說(shuō)完就嚎啕大哭起來(lái)。

20．“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．①處B．②處C．③處D．④處

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

科研人員在實(shí)驗(yàn)中常常需要用到純水，這種純水的要求很高，但是，有趣又令人意外的是，很多科研人員用市場(chǎng)上隨處可見的娃哈哈純凈水來(lái)做純水來(lái)源。因?yàn)榭蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，娃哈哈作為純水，實(shí)驗(yàn)效果很好。實(shí)驗(yàn)室純水機(jī)，質(zhì)量稍微差一點(diǎn)，或者出點(diǎn)小問(wèn)題，①________。

清華大學(xué)化學(xué)系分析化學(xué)和超分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，娃哈哈純凈水達(dá)到了色譜純，完全可以當(dāng)超純水用。當(dāng)然，②________，曾有科研人員買了幾種市面上的純凈水來(lái)試驗(yàn)，娃哈哈是唯一滿足PCR級(jí)別的純凈水。

③________，需要作為企業(yè)家的宗慶后依靠市場(chǎng)去調(diào)動(dòng)資源，在每個(gè)環(huán)節(jié)，從灌裝線到瓶子、瓶蓋，從物流到營(yíng)銷，都做到精益求精。他曾創(chuàng)造一種“非常營(yíng)銷"模式，通過(guò)像毛細(xì)血管一樣深入全國(guó)各地的銷售網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)公司新品一周內(nèi)鋪遍全國(guó)。從更大層面，宗慶后背后是無(wú)數(shù)遍布產(chǎn)業(yè)鏈上下游的制造、物流、銷售各個(gè)環(huán)節(jié)的其他企業(yè)家，通過(guò)發(fā)揮自己的企業(yè)家才能，整合各種資源，才使得一瓶純凈度如此之高的水變得如此便宜，消費(fèi)者才能用如此便宜的價(jià)格喝到純凈度如此之高的水。

21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不少于20個(gè)字。（6分）

___________________

22．文中畫波浪線的部分，如果寫成“才能生產(chǎn)出一瓶純凈度高、價(jià)格便宜的水”，表達(dá)效果有什么不同？（5分）

___________________

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“聽勸，去這里玩真的不要帶太多衣服。"幫選，30萬(wàn)以內(nèi)的車求推薦?！薄奥爠?最初只是網(wǎng)友們?cè)谕婀＃_玩笑式勸說(shuō)一些特殊固執(zhí)的網(wǎng)友，而現(xiàn)在從外出旅游的計(jì)劃制定，到買車、就業(yè)等“人生大事”，盡管求助的內(nèi)容五花八門，但“聽勸"的態(tài)度如出一轍。

以往的青年曾經(jīng)是反骨的代表。老人們總是苦口婆心地勸年輕人：不聽老人言，吃虧在眼前。而現(xiàn)在的很多年輕人對(duì)于“聽勸”表現(xiàn)得異常主動(dòng)、熱情和誠(chéng)懇。

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

絕密★考試結(jié)束前

浙江省衢溫5+1聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中考試

語(yǔ)文學(xué)科參考答案

1．D【解析】D項(xiàng)“是指外在經(jīng)驗(yàn)視角與內(nèi)在科學(xué)視角之間的巨大差距"錯(cuò)，原文“美國(guó)哲學(xué)家萊文在論文中提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為外在的科學(xué)視角與內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)視角之間存在一條無(wú)法彌補(bǔ)的溝壑”，應(yīng)是外在的科學(xué)視角與內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)視角。

2．B【解析】B項(xiàng)“被鴻溝水系哺育滋潤(rùn)的魏國(guó)，也在航運(yùn)的加持下日漸富饒，逐漸成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心"錯(cuò)，原文“被鴻溝水系哺育滋潤(rùn)的中原地區(qū)，也在航運(yùn)的加持下日漸富饒，逐漸成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心”，成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心的是中原地區(qū)，不僅是魏國(guó)。

3．B【解析】A項(xiàng)“不僅"而且”內(nèi)容應(yīng)互換。C項(xiàng)“‘鴻溝’又煥發(fā)了新生，如河南的蔡河、老蔡河等支流依然流淌于今時(shí)今日"錯(cuò)，原文“河南淮陽(yáng)縣以東的蔡河、老蔡河都滿載著鴻溝的痕跡，流淌于今時(shí)今日。當(dāng)今的河南省西華縣，以前叫作鴻溝縣。而‘鴻溝’的生命，在其他地方得到煥新與延續(xù)”，河南的蔡河、老蔡河等支流只剩下干涸的河道，不是“鴻溝"煥發(fā)了新生的體現(xiàn)：“鴻溝”的生命，在其他地方得到煥新與延續(xù)，指的是新時(shí)代“鴻溝"內(nèi)涵的變化。D項(xiàng)“古今穿梭間，“鴻溝”不再是硬邦邦的界線，反而創(chuàng)造著我們與世界對(duì)話的可能與途徑”，選項(xiàng)中的“不僅僅……而且”錯(cuò)。

4．①是最早溝通黃河和淮河兩大流域的大規(guī)模人工運(yùn)河。②在黃淮平原上，聯(lián)通各支流，形成完整的“鴻溝"水系。③在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“鴻溝”具有卓越的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)。④曾作為項(xiàng)羽楚國(guó)與劉邦漢國(guó)的政治疆界，成為名副其實(shí)的政治符號(hào)。（每點(diǎn)1分，如有其它答案，言之成理可酌情給分）

5．學(xué)術(shù)性：①文章系統(tǒng)介紹了鴻溝的歷史發(fā)展和變化；②文章介紹鴻溝的概念具有學(xué)術(shù)性。

通俗性：③有大量筆墨介紹楚漢相爭(zhēng)的故事，具有通俗性；④運(yùn)用了比喻等修辭手法，如“熱好盒飯"香餑餑”等，語(yǔ)言生動(dòng)形象。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得滿分）

6．C【解析】“精神生活的豐富"錯(cuò)，后文“我猜想，它是我們這一行人唯一的精神食糧”可看出他們的精神生活并不豐富。

7．C【解析】文中對(duì)副指導(dǎo)員李曉燕沒(méi)有心理描寫。

8．“我"對(duì)副指導(dǎo)員李曉燕的情感，經(jīng)歷了輕蔑、懷疑、佩服、愛慕（一點(diǎn)1分）等復(fù)雜的變化過(guò)程。

9．①引起男女主人公之間的沖突，讓故事情節(jié)起波瀾，也增添了小說(shuō)的趣味。②使人物形象更豐滿，她作為全團(tuán)知識(shí)青年扎根邊疆的光榮榜樣，除了剛強(qiáng)干練，也有溫柔文藝的一面。③使故事更真實(shí)，作為從小在上海這一大都市成長(zhǎng)起來(lái)的藝術(shù)青年，熱愛音樂(lè)、向往愛情很正常，符合人性。

④舒緩了小說(shuō)敘述節(jié)奏，由寒冷、壓抑的寒冬和疲倦的征程切換到溫暖、明媚的夏天，活躍了氣氛。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得滿分）

10．EIK

11．B【解析】B項(xiàng)“大王誠(chéng)能聽臣”，誠(chéng)，連詞，表假設(shè)推論，果真、如果。A項(xiàng)“君亦無(wú)所害”，害，損失，形容詞作動(dòng)詞。

12．C【解析】“深入謀劃合作恐怕反而會(huì)讓自己落入秦國(guó)的圈套”錯(cuò)?！芭c深謀恐反以入于秦”，意思是說(shuō)“深入謀劃合作恐怕反而會(huì)讓韓、魏投入秦國(guó)的懷抱”。

13．（1）而主張連橫的人卻想以割讓諸侯土地去討好秦國(guó)，這實(shí)在是所說(shuō)的奉養(yǎng)仇敵的做法。（“橫人"事”、判斷句各1分，大意1分）

（2）因此敝國(guó)國(guó)君趙王，特派我獻(xiàn)上愚計(jì)，（想共同）遵守盟約，任憑大王裁斷。（“故"效”“命"各1分，大意1分）

14．①其他各諸侯國(guó)的美女可充實(shí)后宮，趙國(guó)代郡良馬可充滿馬廄；②楚國(guó)可稱王；③其他諸侯國(guó)會(huì)割地給楚并聽從楚國(guó)。（一點(diǎn)1分）

15．C【解析】“導(dǎo)致詩(shī)人無(wú)法停泊”錯(cuò)，是斷?？葜](méi)有停泊的地方。

16．①其一中詩(shī)人看到在云浪斷缺的地方，忽而成霖作雨，不禁想到：人們只會(huì)看到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處飛來(lái)，因之悟出凡事都要追求根源的道理。②其二中水在出山之時(shí)，盡管遇到艱難險(xiǎn)阻，依然漸流向前；注入平原后，仍?shī)^斗不息，一切斷梗枯枝被淘洗一空，不容流泊?？梢娨煌吻宓木辰?，只有在艱苦奮斗中才能夠得來(lái)。（一點(diǎn)3分，言之成理可酌情給分）

17．（1）舳艫千里檣櫓灰飛煙滅

（2）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸月照花林皆似霰

（3）上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川/鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚龍潛躍水成文/長(zhǎng)橋臥波未云何龍/積水成淵蛟龍生焉（注：與“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪"雙袖龍鐘淚不干”類似的詩(shī)句不給分，因?yàn)樵?shī)句中的“龍"不是龍的形象）

18．詞不達(dá)意（辭不達(dá)意）持之以恒（堅(jiān)持不懈、孜孜不倦）學(xué)以致用

19．C【解析】文中與C項(xiàng)均表示解釋說(shuō)明，A項(xiàng)表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}，B項(xiàng)引出對(duì)事情原因的解釋，D項(xiàng)表示說(shuō)話的中斷。

20．A【解析】詩(shī)句強(qiáng)調(diào)廣泛讀書對(duì)寫作的積極作用，與①處內(nèi)容相匹配。②處闡述要深度閱讀；③處闡述讀書貴在堅(jiān)持；④處闡述讀書還應(yīng)學(xué)以致用，后文雖有“動(dòng)筆”的字眼，但這個(gè)“動(dòng)筆"是“常用常練”的表現(xiàn)，不能體現(xiàn)“如有神"的意思。

21．①出來(lái)的水還真不如娃哈哈純（否定意思1分；含“純”的意思1分，僅寫到“好"不得分）；②并不是所有純凈水都能達(dá)到這種純度（“不是所有”1分，含“純度高"的意思1分）；③把一個(gè)產(chǎn)品做到如此程度（“做到”的意思1分，含“程度高"的意思1分）。

22．①原句運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)娃哈哈純凈度高、價(jià)格便宜；（1分）②原句前半句從企業(yè)家的角度出發(fā)，點(diǎn)明娃哈哈純凈水是以宗慶后為代表的企業(yè)家們辛苦經(jīng)營(yíng)的成果，突出企業(yè)家們堅(jiān)韌執(zhí)著的敬業(yè)精神。（2分）③后半句從消費(fèi)者的角度出發(fā)，展現(xiàn)娃哈哈純凈水給消費(fèi)者帶來(lái)的便利，側(cè)面肯定了企業(yè)家們回報(bào)社會(huì)、造福民眾的奉獻(xiàn)精神。（2分）改句無(wú)此效果。

23．【立意參考】

角度一：聽取勸告，虛心