14 請幫我一下吧 第1課時 （教學設(shè)計） -部編版道德與法治一年級下冊

14請幫我一下吧第1課時（教學設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）14請幫我一下吧第1課時（教學設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治一年級下冊

2.教學年級和班級：一年級一班

3.授課時間：2022年3月21日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德與法治素養(yǎng)，使學生能夠理解并踐行社會主義核心價值觀，具備初步的法律意識。通過學習，學生將能夠：

1.了解家庭、學校、社會中的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學生的社會責任感。

2.培養(yǎng)學生尊重他人、團結(jié)合作的品質(zhì)，增強人際交往能力。

3.提高學生辨別是非、自我保護的能力，使學生能夠自覺遵守法律法規(guī)。

4.引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感。重點難點及解決辦法1.重點：

（1）家庭、學校、社會中的基本權(quán)利和義務(wù)。

（2）尊重他人、團結(jié)合作的品質(zhì)。

（3）辨別是非、自我保護的能力。

（4）樹立正確的價值觀，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。

2.難點：

（1）理解并踐行社會主義核心價值觀。

（2）培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)的能力。

3.解決辦法：

（1）采用案例分析、討論交流的方式，幫助學生理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

（2）通過角色扮演、小組合作等活動，培養(yǎng)學生尊重他人、團結(jié)合作的品質(zhì)。

（3）利用情景模擬、互動問答等方法，提高學生辨別是非、自我保護的能力。

（4）結(jié)合時事新聞、故事講解等手段，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感。教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過設(shè)定具體的情境，讓學生在情境中體驗、感知和探究道德與法治知識，提高學生的實踐能力。

2.互動式教學法：鼓勵學生積極參與課堂討論，引導(dǎo)學生主動思考、提問和解決問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和溝通能力。

3.案例教學法：精選具有代表性的案例，讓學生分析、討論和評價案例中的道德與法治問題，提高學生的分析和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，生動展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

2.網(wǎng)絡(luò)教學平臺：運用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，實現(xiàn)資源共享，方便學生在線學習和交流，提高教學效率。

3.小組合作學習：引導(dǎo)學生分組討論、合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，提高學生的自主學習能力。

4.實踐教學：組織學生參加社會實踐活動，如實地考察、志愿服務(wù)等，讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高學生的實踐能力。

5.評價與反饋：通過課堂問答、作業(yè)批改、學生互評等方式，及時了解學生的學習情況，給予針對性的指導(dǎo)和反饋，促進學生的持續(xù)發(fā)展。

6.輔導(dǎo)與答疑：充分利用課后時間，為學生提供面對面的輔導(dǎo)和答疑，幫助學生解決學習中的困惑，提高學生的學習效果。

7.家校合作：加強與家長的溝通與交流，共同關(guān)注學生的學習和生活，形成家校共育的良好氛圍，促進學生的全面發(fā)展。教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《xxxx》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過xxxx的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索xxxx的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解xxxx的基本概念。xxxx是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了xxxx在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)xxxx和xxxx這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與xxxx相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示xxxx的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“xxxx在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了xxxx的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對xxxx的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.基本概念：

-權(quán)利與義務(wù)：理解權(quán)利與義務(wù)的概念，了解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

-社會主義核心價值觀：掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，理解其重要性和應(yīng)用。

-法律法規(guī)：了解基本的法律知識和法律法規(guī)，知道遵守法律的重要性。

2.家庭、學校、社會中的權(quán)利和義務(wù)：

-家庭成員的權(quán)利和義務(wù)：了解家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，如父母與子女之間的權(quán)利和義務(wù)。

-學校生活中的權(quán)利和義務(wù)：了解學生在學校中的權(quán)利和義務(wù)，如受教育的權(quán)利和遵守校規(guī)的義務(wù)。

-社會中的權(quán)利和義務(wù)：了解公民在社會中的權(quán)利和義務(wù)，如言論自由的權(quán)利和遵守法律的義務(wù)。

3.尊重他人、團結(jié)合作的品質(zhì)：

-尊重他人：了解尊重他人的重要性，學習如何尊重他人，如尊重他人的意見和尊重他人的隱私。

-團隊合作：了解團隊合作的重要性，學習如何與他人合作，如分工合作和團隊精神。

4.辨別是非、自我保護的能力：

-辨別是非：學習如何辨別是非，了解辨別是非的重要性，如避免違法行為和避免受騙。

-自我保護：學習如何保護自己，了解自我保護的重要性，如個人信息保護和安全意識。

5.樹立正確的價值觀：

-熱愛祖國：培養(yǎng)熱愛祖國的情感，了解祖國的歷史和文化，為祖國的繁榮富強而努力。

-熱愛人民：培養(yǎng)熱愛人民的情感，關(guān)心人民的生活，為人民的福祉而努力。

-熱愛社會主義：培養(yǎng)熱愛社會主義的情感，了解社會主義的制度和理念，為社會主義的發(fā)展而努力。內(nèi)容邏輯關(guān)系本文的重點知識點、詞、句等，以及板書設(shè)計如下：

1.重點知識點：

-權(quán)利與義務(wù)的概念與關(guān)系

-社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容

-家庭、學校、社會中的權(quán)利和義務(wù)的具體表現(xiàn)

-尊重他人、團結(jié)合作的品質(zhì)的實踐方法

-辨別是非、自我保護的能力的培養(yǎng)途徑

-樹立正確的價值觀的內(nèi)涵與實踐

2.板書設(shè)計：

-權(quán)利與義務(wù)：用流程圖或思維導(dǎo)圖的形式展示權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，突出權(quán)利與義務(wù)的平衡重要性。

-社會主義核心價值觀：用關(guān)鍵詞和簡潔的句子概括社會主義核心價值觀的三個方面，并突出其重要性。

-權(quán)利和義務(wù)的具體表現(xiàn)：用列表的方式列出家庭、學校、社會中的權(quán)利和義務(wù)的具體表現(xiàn)，方便學生對比記憶。

-尊重他人、團結(jié)合作的品質(zhì)：用圖解或表格形式展示尊重他人和團結(jié)合作的品質(zhì)的具體實踐方法，簡潔明了。

-辨別是非、自我保護的能力：用步驟圖或案例分析的形式展示辨別是非、自我保護的能力的培養(yǎng)途徑，幫助學生理解和記憶。

-樹立正確的價值觀：用簡潔明了的句子和圖片展示熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的內(nèi)涵和實踐，激發(fā)學生的愛國情感。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

當堂檢測：

1.選擇題：

-下列哪個選項是權(quán)利？

A.履行義務(wù)

B.受教育

C.遵守法律

D.關(guān)愛他人

-正確答案：B

2.判斷題：

-權(quán)利與義務(wù)是相互獨立的，沒有關(guān)系。（對/錯）

-正確答案：錯

3.簡答題：

-請簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

-正確答案：社會主義核心價值觀包括國家層面的富強、民主、文明、和諧；社會層面的自由、平等、公正、法治；個人層面的愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

4.案例分析題：