2024秋新教材高中生物第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性達標檢測卷新人教版選擇性必修2

PAGEPAGE1第3章達標檢測卷一、選擇題：本題共15小題。每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個養(yǎng)分級上B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于其次養(yǎng)分級C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類【答案】C【解析】除生產(chǎn)者、初級消費者養(yǎng)分級固定以外，其他消費者的養(yǎng)分級不是固定不變的，因此A錯誤；動物不都是消費者，如營腐生生活的蚯蚓即為分解者，因此B錯誤；并不是全部細菌都為分解者，寄生細菌為消費者，腐生細菌為分解者，故D錯誤。2．下列最可能用于同一生物的一組名詞是()①初級消費者，其次養(yǎng)分級②次級消費者，自養(yǎng)型生物③分解者，腐生生物④消費者，自養(yǎng)型生物⑤草食動物，異養(yǎng)型生物⑥自養(yǎng)型生物，第一養(yǎng)分級⑦自養(yǎng)型生物，初級消費者A．①③⑤ B．②④⑥C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦【答案】C【解析】自養(yǎng)型生物只能是生產(chǎn)者。3．下圖為長期停留在太空站的太空人獲得所需物質(zhì)的模式圖。其中生物X和Y分別表示()A．生產(chǎn)者、消費者 B．生產(chǎn)者、分解者C．分解者、生產(chǎn)者 D．消費者、分解者【答案】B【解析】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，為其他生物干脆或間接供應(yīng)食物。而太空人產(chǎn)生的廢物要經(jīng)過分解者的分解作用才能被處理掉。4．(2024·山西大同期末)如圖為南極某海疆的食物網(wǎng)，據(jù)圖推斷正確的是()A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一養(yǎng)分級D．嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大【答案】C【解析】此食物網(wǎng)共有9條食物鏈；硅藻是植物，屬于生產(chǎn)者，不是分解者；生產(chǎn)者遭到破壞對食物網(wǎng)的影響最大；而磷蝦在每一條食物鏈中都是其次養(yǎng)分級，所以C項正確。5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈B．該食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落C．蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一養(yǎng)分級D．老鼠全部死亡對狼的影響比對貓頭鷹的顯著【答案】C【解析】圖中共有5條食物鏈；圖中全部生物不能構(gòu)成生物群落；蝗蟲和老鼠都處于其次養(yǎng)分級；若老鼠全部死亡，貓頭鷹無法生存，而狼仍可以浣熊和鹿為食。6．蟑螂喜愛在夜間出來活動。某生物愛好活動小組的同學進行如下試驗：把蟑螂放在紙箱內(nèi)，并人為地將紙箱的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期以后，蟑螂就在人造的“黑夜”(實際是白天)時間活動。這個試驗說明()A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B．行為信息可以影響蟑螂的行為C．蟑螂能感受物理信息的變更D．蟑螂可感受一切信息刺激【答案】C【解析】由試驗可知，蟑螂能判別光線的明暗這一物理信息的變更。7．下列關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述，錯誤的是()A．生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞B．信息傳遞能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．沒有信息傳遞，生物仍可正常生存D．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些是我們用肉眼看不到的【答案】C【解析】信息傳遞的作用有兩個：其一，生命活動的正常進行、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；其二，信息傳遞能夠調(diào)整生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。所以，沒有信息傳遞，生物不行能正常生存。8．(2024·遼寧葫蘆島期末)下列措施中能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力的是()A．削減該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各養(yǎng)分級生物的種類C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡D．削減該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類【答案】B【解析】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實力的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度，生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度又取決于生態(tài)系統(tǒng)中生物類群的種類數(shù)，生物類群的種類數(shù)越多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力就越強。9．下圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述正確的是()A．此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%B．該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動物構(gòu)成一個種群C．該生態(tài)系統(tǒng)的浮游生物、食草動物、食肉動物構(gòu)成群落D．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌和物質(zhì)循環(huán)彼此獨立【答案】A【解析】第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的能量傳遞效率為2491÷36629＝6.8%，其次養(yǎng)分級到第三養(yǎng)分級的能量傳遞效率為200÷2491＝8%，A正確；此水生生態(tài)系統(tǒng)中全部的食肉動物包括多個物種，形成多個種群，而不是一個種群，B錯誤；群落為確定自然區(qū)域內(nèi)全部生物的總和，包括動物、植物和微生物．該生態(tài)系統(tǒng)除了浮游生物、食草動物、食肉動物外還有微生物等，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是能量的載體，而能量則是物質(zhì)循環(huán)的動力，二者同時進行，不行分割，D錯誤。10．近幾年我國各地糧食蔬菜價格不斷攀升，導(dǎo)致肉、蛋類食物價格不斷上漲，并且后者價格始終遠高于前者價格。從生態(tài)學觀點來看，這主要是因為()A．動物飼養(yǎng)麻煩、投資大B．動物性食品養(yǎng)分價值高C．食物鏈延長，能量流失多，成本高D．植物栽培比較簡潔【答案】C【解析】從生態(tài)學觀點來看，肉、蛋類取自其次養(yǎng)分級甚至更高養(yǎng)分級的生物，而它們的能量均來自于第一養(yǎng)分級的能量傳遞，并且能量傳遞效率大致不變，所以生產(chǎn)者(糧食、蔬菜)價格上漲，必定導(dǎo)致由此而來的肉、蛋類價格的上漲，并且肉、蛋類價格要高于糧食、蔬菜價格，因為在傳遞過程中有大量的能量損失掉了，必定導(dǎo)致成本的提高。11．如圖表示氣候變更對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()①甲生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性確定較乙生態(tài)系統(tǒng)強②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的養(yǎng)分關(guān)系確定較乙困難③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后確定有新的物種產(chǎn)生④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后確定經(jīng)驗次生演替過程A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】B【解析】從圖中可以看出，甲生態(tài)系統(tǒng)種群類型數(shù)量較乙生態(tài)系統(tǒng)多，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越困難，反抗力穩(wěn)定性越強，因此甲生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性確定較乙生態(tài)系統(tǒng)強。群落是同一時間內(nèi)在確定區(qū)域中各種生物種群的集合，因此甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的養(yǎng)分關(guān)系不確定較乙困難。新的物種產(chǎn)生必需經(jīng)過生殖隔離，乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后不確定有新的物種產(chǎn)生。乙生態(tài)系統(tǒng)在S點時種群類型數(shù)量降到最低，而S點后種群類型數(shù)量又漸漸增加，可見S點后確定經(jīng)驗過一個次生演替的過程。所以①④正確，選B。12．(2024·廣西南寧月考)如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流淌圖，過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為×103kJ·m－2·a－1)已標出。下列說法錯誤的是()A．圖中a代表的生理過程是呼吸作用B．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×104kJ·m－2·a－1C．其次養(yǎng)分級到第三養(yǎng)分級的能量傳遞效率為15.625%D．捕食關(guān)系一般不行逆轉(zhuǎn)，所以能量流淌具有單向性【答案】B【解析】圖中a表示的是呼吸作用，A正確；肉食性動物從植食性動物同化的能量為0.05＋0.25＋2.1＋5.1－5＝2.5×103kJ·m－2·a－1，植食性動物同化的能量為2.5＋4＋9＋0.5＝16×103kJ·m－2·a－1，則植食性動物從生產(chǎn)者獲得的能量為16－2＝14×103kJ·m－2·a－1，所以生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是(70＋23＋3＋14)×103＝1.1×105kJ·m－2·a－1，B錯誤；由植食性動物到肉食性動物的能量傳遞效率為(2.5÷16)×100%＝15.625%，C正確；能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌，而捕食關(guān)系一般不行逆轉(zhuǎn)，所以能量流淌具有單向性，D正確。13．下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的定量分析［圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2·a)］，G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關(guān)敘述錯誤的是()A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性親密相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)B．由G到H的能量傳遞效率為13.51%C．從生態(tài)學的觀點來看，G、H和C所包含的全部生物構(gòu)成生物群落D．H包括多種動物，它們之間的需求相像構(gòu)成種間競爭關(guān)系【答案】C【解析】群落是指某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)全部生物的總和，而G、H、C僅為生產(chǎn)者和消費者，還應(yīng)有分解者。14．(2024·山東濰坊期中)如圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，下列有關(guān)分析中正確的是()A．農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B．人和畜禽所處的養(yǎng)分級確定是不同的C．分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率D．物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，削減了廢物的積累【答案】C【解析】農(nóng)作物是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A錯誤。人和畜禽都可以農(nóng)作物為食，可處在同一養(yǎng)分級，B錯誤。食用真菌的栽培及沼氣池發(fā)酵，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，提高了能量利用率，C正確。能量流淌是單向、不循環(huán)的，D錯誤。15．大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。依據(jù)下圖所做出的推斷錯誤的是()A．增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與全部異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落D．該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程，不能精確表示能量流淌的方向【答案】B【解析】自養(yǎng)生物可通過光合作用汲取CO2，因此增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2含量，A正確；生物群落由生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物組成，包括全部自養(yǎng)生物與全部異養(yǎng)生物，C正確；能量不能循環(huán)流淌，所以該圖不能精確表示能量流淌的方向，D正確；大氣中CO2的增加主要與化石燃料的大量燃燒有關(guān)，B錯誤。二、選擇題：本題共5小題。每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。16．如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種生物均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和石蟹則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。以下分析不正確的是()A．此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三養(yǎng)分級的生物有海星、荔枝螺、海葵B．既有捕食關(guān)系又有種間競爭關(guān)系的種類是海星和荔枝螺C．當除去全部海星一年后，石鱉、石蟹數(shù)量增加D．當除去全部海星一年后，藤壺成為優(yōu)勢種，石鱉、石蟹數(shù)量削減【答案】C【解析】圖中數(shù)字表示海星食物中各種類所占比例，從圖中看出，藤壺供應(yīng)了海星食物的64%，當海星全部死亡后，這部分藤壺得以生存，并快速繁殖，占據(jù)大量巖石表面，從而使海藻在競爭中處于劣勢，石鱉和石蟹因食物削減而削減。需留意的是，海星去除后，對其他生物也有影響，但不如對藤壺的影響大，因為藤壺為海星供應(yīng)的食物最多。若沒有圖中數(shù)字比例，是不能做出上述推斷的。17．在美國加利福尼亞南部，山坡上生長著一種灌木，這種灌木釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì)，隨雨水進入土壤后，能抑制其他植物種子的萌發(fā)和草本植物的生長。當火災(zāi)燒盡了此類灌木，其他草本植物便乘機生長繁盛，直到灌木再次出現(xiàn)時，這種化學抑制作用又再次出現(xiàn)。請推斷下列說法錯誤的是()A．這種灌木釋放出的揮發(fā)性化學物質(zhì)屬于化學信息B．這種灌木釋放出的揮發(fā)性化學物質(zhì)調(diào)整的是種內(nèi)關(guān)系C．灌木與它抑制的草本植物之間是種間競爭關(guān)系D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用信息傳遞來限制有害動物【答案】B【解析】解答本題用到的學問點：種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系及其類型、信息的種類及信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用等。這種灌木釋放出的是一種揮發(fā)性的化學物質(zhì)，因此屬于化學信息；灌木和它抑制的草本植物是不同的物種，它們之間是種間競爭關(guān)系；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用信息傳遞限制有害動物，有效提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。18．為了驗證土壤中的微生物可以分解淀粉，取兩只燒杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20mL，甲中加入30mL制備好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸餾水，在相宜的溫度下放置7天。然后從甲中取出等量的溶液放入試管A1、A2，從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。下列對該試驗結(jié)果的預(yù)料正確的是()A．A1和B1都會有藍色出現(xiàn)，而且顏色深淺一樣B．A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)，B2無磚紅色沉淀出現(xiàn)C．A2和B2都有磚紅色沉淀出現(xiàn)D．以上結(jié)果都錯誤【答案】B【解析】A1、A2試管的土壤浸出液中含有能分解淀粉的微生物，可將淀粉分解成還原性糖，所以試驗結(jié)果A1無藍色出現(xiàn)，A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)；B1、B2試管中無分解淀粉的微生物，所以試驗結(jié)果是B1中有藍色出現(xiàn)，B2中無磚紅色沉淀出現(xiàn)。19．下圖為某魚塘中能量流淌圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表確定的能量值，下列各項中正確的是()A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤確定小于①B．圖中④包含了次級消費者糞便中的能量C．在食物鏈中各個養(yǎng)分級能量輸入的方式和形式是完全相同的D．第三養(yǎng)分級到第四養(yǎng)分級的能量傳遞效率為(③/②)×100%【答案】D【解析】在人工魚塘中，人們可通過投放飼料等措施來飼養(yǎng)更多的魚類，所以⑤可能比①小，故A錯誤；糞便中的能量屬于上個養(yǎng)分級，所以④應(yīng)包含初級消費者糞便中的能量，故B錯誤；在食物鏈中各養(yǎng)分級能量輸入的方式和形式不完全相同，故C錯誤；能量傳遞效率＝一個養(yǎng)分級的同化量/上一個養(yǎng)分級的同化量，所以第三養(yǎng)分級到第四養(yǎng)分級的能量傳遞效率為(③/②)×100%，D正確。20．下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流淌方向。下列敘述不正確的是()A．在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流淌B．由于某種緣由造成圖中E生物數(shù)量大量削減，推想短期內(nèi)與之相鄰的兩個養(yǎng)分級生物數(shù)量發(fā)生的變更是D增多，F(xiàn)削減C．該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、BD．A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán)，F(xiàn)→B以含碳有機物的形式進行流淌【答案】C【解析】分析圖形，A、B、D、E、F均有箭頭指向C，則C是無機環(huán)境中的二氧化碳庫。A、C之間為雙向箭頭，A為生產(chǎn)者。A、D、E、F均有箭頭指向B，則B為分解者，D、E、F為消費者。圖示中包含的食物鏈為A→D→E→F，故E削減，短時間內(nèi)D增多，F(xiàn)削減。碳在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部是以有機物的形式流淌。三、非選擇題：本題包含4小題。21．我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化?，F(xiàn)在，愛護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱難的任務(wù)。下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題：(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間存在著________關(guān)系。由于人口壓力，很多草原存在著超載放牧的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會導(dǎo)致________________________的削減。(2)若鷹的食物90%來自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10%計算，鷹每削減a(表示能量)，則草被鼠攝食的量將增加_________________________。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有確定的自動調(diào)整實力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，這種調(diào)整實力相對較小，緣由是草原生態(tài)系統(tǒng)的___________________簡潔。(4)我國的很多草原被開墾為農(nóng)田，結(jié)果遭遇了自然界的懲處(土地荒漠化)。為訂正這一違反自然規(guī)律的行為，我國在西北地區(qū)正在主動開展____________活動。【答案】(1)種間競爭優(yōu)良牧草(2)90a(3)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))(4)退耕還草【解析】(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草都屬于生產(chǎn)者，它們生活在同一環(huán)境中，會爭奪陽光、水分、養(yǎng)料等，因此優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間存在著種間競爭關(guān)系。雜草、毒草是在長期的自然選擇中留下來的具有堅韌的生命力的植物，在與優(yōu)良牧草的競爭中處于優(yōu)勢地位，因此草原存在超載放牧現(xiàn)象時，首先會導(dǎo)致優(yōu)良牧草的削減。(2)在草→鼠→鷹這條食物鏈上，鷹每削減a，(由于鷹的食物90%來自鼠，能量傳遞效率按10%計算)，鼠就會增加0.9a÷10%＝9a，草被鼠攝食的量將增加9a÷10%＝90a。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力就越強，反之，調(diào)整實力越差。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡潔，所以草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力比森林生態(tài)系統(tǒng)的小。(4)我國的很多草原被開墾為農(nóng)田，結(jié)果遭遇了自然界的懲處(土地荒漠化)。為訂正這一違反自然規(guī)律的行為，我國在西北地區(qū)正在主動開展退耕還草活動。22．蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及語言等都引起了人們的極大愛好。(1)蜜蜂中的偵察蜂可在發(fā)覺蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特別的語言傳達給其他同伴，假如偵察蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內(nèi)。這種信息是_______________。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學上為_____________________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以__________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)蜜蜂是如何發(fā)覺蜜源的，我們可以進行模擬探究試驗。有人從以下幾方面進行了探究，所用的試驗材料有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。組別假設(shè)操作步驟預(yù)料結(jié)果結(jié)論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別①第1、2組試驗傳遞的信息分別屬于___________________________。②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的？_____________________________________。③假如將三組“模擬花”擺在蜂箱四周同時進行試驗時，寫出兩條應(yīng)當留意的問題：_____________________________________。④每組試驗測量的指標是_____________________________________。【答案】(1)行為信息(2)捕食和種間互助調(diào)整種間關(guān)系(3)①化學信息和物理信息②將白紙染成花兒的顏色(黃色)，無特別的味道，且形態(tài)與花兒相同③“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風(其他合理答案亦可)④單位時間內(nèi)落到試驗材料(模擬花)上的蜜蜂的數(shù)目【解析】(1)跳舞是蜜蜂的一種特別行為，屬于行為信息。(2)蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)①花的味道傳遞的信息屬于化學信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。②第2組是通過花的顏色識別進行試驗的，因此白紙要染成黃色，不要有味道，形態(tài)要與花的形態(tài)相同。③試驗中除自變量外均要保持一樣，以防止無關(guān)變量的干擾。④試驗測定的指標是單位時間內(nèi)落到試驗材料上的蜜蜂的數(shù)目。23．圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖2代表的是圖1所涉及食物網(wǎng)中能量流淌的“金字塔”結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題：圖1圖2(1)圖1中能夠固定大氣中CO2的生物成分是_______________(填圖中字母)，自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有_______________(填數(shù)字序號)。(2)圖1中C屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_______________。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是____________________。(3)圖2構(gòu)建的“能量金字塔”中處于Ⅰ中的生物屬于_______________(填成分)，處于Ⅲ中的生物為第_____________________養(yǎng)分級。(4)從圖2“能量金字塔”可以看出能量流淌的特點是______________________?！敬鸢浮?1)B②③(2)消費者二氧化碳(3)生產(chǎn)者三(4)逐級遞減【解析】分析圖1可知，A為大氣，B為生產(chǎn)者，C為消費者，①為光合作用，②為生物的呼吸作用，③為分解者的分解作用，④為化石燃料的燃燒。分析圖2可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的特點是逐級遞減的。(1)生產(chǎn)者可以通過光合作用固定大氣中的二氧化碳