南省洛陽市偃師縣重點名校2021-2022學年中考化學全真模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列反應屬于分解反應的是A．B．C．D．2．關于物質燃燒的現象描述錯誤的是A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體3．向一定質量和的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是A．c點溶液中溶質為B．a點溶液中的溶質有2種C．b~c段，溶液顏色逐漸加深D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產生4．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是ABCD區(qū)分的物質硝酸銨和磷礦粉氮氣和二氧化碳硬水和蒸餾水羊毛線和腈綸線方法一觀察顏色通入石蕊溶液中品嘗味道用手觸摸方法二加熟石灰研磨用燃著的木條檢驗加肥皂水點燃聞氣味A．A B．B C．C D．D5．某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門用飛機噴撒粉末（有效成分為物質X），及時降低空氣中的SO2含量，反應的化學方程式為。則反應物X的化學式是（）A．CaOB．CaCO3C．Ca（OH）2D．CaSO36．下列事實不能用“分子不斷運動”解釋的是A．蔗糖溶解在水中B．空氣壓縮為液態(tài)空氣C．路過花圃聞到花香D．濕衣服晾曬后變干7．2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功?！案叻治逄枴毙l(wèi)星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制作的，如圖是鎳元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是A．鎳原子的核內質子數為28B．鎳屬于金屬元素C．鎳元素的元素符號是NiD．鎳的相對原子質量是38.69g8．如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．每個氫分子由2個氫原子構成C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構成的D．化學反應前后原子數和分子數均不會發(fā)生變化9．沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為A．0 B．+2 C．+4 D．+610．下列有關熟石灰的說法錯誤的是A．熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性B．熟石灰可由生石灰與水反應而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大D．熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農藥波爾多液11．向一定質量的銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，與反應有關的變化關系用下列示意圖表示，其中正確的是()A．A B．B C．C D．D12．下列變化屬于化學變化的是A．夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥C．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質，經檢測，這三種物質性質如下：生成物相關性質生成物（一）無色無味的液體，常用作溶劑生成物（二）能使澄清石灰水變渾濁的氣體。生成物（三）有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。（1）請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式：_____。請預測碳酸氫銨的化學性質，說明預測的依據，并設計實驗驗證。限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。預測預測的依據驗證預測的實驗操作與預期現象①能夠與酸類反應碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預測成立。②能夠與_____（填物質類別）反應_____取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預測成立。14．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．0℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小關系：甲___乙（填“>”、“=”或“<”）．20℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數的關系：甲___乙（填“>”、“=”或“<”）．40℃時，將160g乙物質的飽和溶液蒸發(fā)10g水時，析出的晶體的質量是___．15．下表是KNO3，在不同溫度時的溶解度，回答問題。溫度/C30405060708090溶解度/g45.863.985.5110138169202（1）30℃時KNO3溶液的溶質質量分數的最大值是_____（只列出表達式）（2）90℃時，將一定質量的KNO3溶液按圖示進行操作：90℃時的KNO3溶液是____（填“飽和“或“不飽和"）溶液。圖中n的數值為___。16．化學是一門以實驗為基礎的科學，根據下圖所示裝置回答有關問題：儀器①的名稱是__________。李麗同學設計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________。實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖1是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱_____。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_____。實驗室制取二氧化碳應選用的收集裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是_____。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____；注射器F用于家庭小實驗，可以代替_____儀器使用；利用圖2裝置探究二氧化碳的性質。①Ⅰ中證明CO2與水反應的現象：_____。②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和澄清石灰水，通入約500mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500mLCO2_____溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。18．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，請根據下列實驗要求回答相關問題。實驗一中振蕩三個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為_____;對比A瓶與_____(填“B”或“C”)瓶的實驗現象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現象是干燥的藍色石蕊試紙不變色，而濕潤的藍色石蕊試紙變_____色，結論是_____.(用化學方程式表示)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現有80g碳酸鈉溶液。將90g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，四次測量所得數據如下表所示：次數一二三四加入氯化鈣溶液的質量/g20202030燒杯中溶液的總質量/g97114131160（1）恰好完全反應時，生成沉淀的總質量為_____g。（2）第三次測量時，所得溶液中的溶質有_____（填化學式）。（3）計算氯化鈣溶液的溶質質量分數_____（寫出計算過程）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應?！驹斀狻緼.屬于化合反應；B.屬于分解反應；C.屬于置換反應；D.不屬于任何基本反應類型。故選B。2、A【解析】試題分析：磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體。故選A.考點：物質的變化及其現象3、A【解析】

鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，多余的鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅?！驹斀狻緼、鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，多余的鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，c點時硝酸銅恰好完全反應，溶液中只有硝酸鋅，故A正確；B、在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質是三種，故B不正確；C、b～c段是硝酸銀全部參加反應完后鋅和硝酸銅反應的過程，溶液顏色變淺，故C不正確；D、d點時鋅過量，因此加入稀鹽酸會產生氫氣，故D不正確。故選A?！军c睛】在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來。4、A【解析】

A、觀察顏色，呈灰白色的是磷礦粉，可以鑒別；加熟石灰研磨，產生刺激性氣味氣體的是硝酸銨，可以鑒別；故選項正確；B、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氮氣不能，可以鑒別；氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項錯誤；C、硬水和蒸餾水不能用品嘗味道的方法進行鑒別，故選項錯誤；D、羊毛線和腈綸線用手觸摸的方法不能鑒別，故選項錯誤。故選A?！军c睛】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。5、B【解析】

據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數不變，反應前有6個氧原子、2個硫原子，反應后有2個碳原子、2個硫原子、2個鈣原子、12個氧原子，所以一個X的分子中有3個氧原子、1個碳原子、1個鈣原子；X的化學式為CaCO3。故選B。6、B【解析】

A、蔗糖溶解在水中是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；B、空氣壓縮為液態(tài)空氣是由于微粒間間隙變小和緣故，不能用“分子不斷運動”解釋，符合題意；C、路過花圃聞到花香是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；D、濕衣服晾曬后變干是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意。故選B。7、D【解析】

A、鎳原子的核內質子數=原子序數=28；故選項正確，但不符合題意；B、鎳字帶“钅”字旁，屬于金屬元素；故選項正確，但不符合題意；C、鎳元素的元素符號是Ni；故選項正確，但不符合題意；D、鎳的相對原子質量是58.69，單位不是“g”；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。【點睛】相對原子質量單位是“1”，不是“g”。8、B【解析】試題分析：化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，C錯誤；化學反應前后原子數不會發(fā)生變化，分子數可能會變，D錯誤。故選B?？键c：化學反應的微觀過程9、B【解析】

根據大蘇打的化學式Na2S2O3，利用鈉、氧元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數和為0來計算硫元素的化合價．【詳解】在Na2S2O3中，Na元素為+1價，O元素為-2價，設S元素的化合價為x，根據化合物中元素的正負化合價的代數和為0，則（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故選B.10、C【解析】試題分析：根據所學知識可知A．熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性是正確的敘述；B．熟石灰可由生石灰與水反應而制得是正確的敘述；C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小；D．熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農藥波爾多液是正確的敘述；故答案選擇C考點：氫氧化鈣的性質和用途11、D【解析】A、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產生氫氣，氫氣質量應該從零開始，最后不變，錯誤；B、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產生氫氣，剩余固體的質量應該先減少后不變，錯誤；C、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產生氫氣，氫氣質量應該從零開始，最后不變，錯誤；D、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應產生氫氣，剩余固體的質量應該先減少后不變，正確。故選D。12、B【解析】A、霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質生成，屬于化學變化．正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產生新物質，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑稀硫酸產生氣泡堿銨根有刺激性氣味產生【解析】

（1）由圖可知，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。（2）碳酸氫銨能與酸反應生成新鹽和新酸，屬于復分解反應，上述物質屬于酸的只有稀硫酸，故填稀硫酸；碳酸氫銨與稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳，產生氣泡，故填產生氣泡；碳酸氫銨作為鹽，還能與某些堿反應生成新鹽和新堿，屬于復分解反應，故填堿；銨鹽能與堿反應生成有刺激性氣味的氨氣，說明碳酸氫銨組成里有銨根，故填銨根；碳酸氫銨與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，水和氨氣，有刺激性氣味產生，證明碳酸氫銨中含有銨根離子，故填有刺激性氣味產生。14、>=6g【解析】

由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度隨溫度升高變化不大，20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，40℃時，乙物質的溶解度為60g。【詳解】（1）0℃時，甲的圖像在乙的上面，故甲、乙兩種物質的溶解度大小關系：甲>乙。（2）20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，故甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數的關系：甲=乙。（3）40℃時，將160g乙物質的飽和溶液蒸發(fā)10g水時，析出的晶體的質量是【點睛】物質的溶解度相同，兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相同。15、不飽和93.5【解析】

（1）30℃時，硝酸鉀的溶解度為45.8g，故30℃時KNO3溶液的溶質質量分數的最大值是：；（2）由圖可知，80℃、60℃、50℃時的溶液均為飽和溶液，80℃時，硝酸鉀的溶解度為169g，60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，80℃降溫至60℃，析出硝酸鉀的質量為69g-10g=59g，說明溶液中溶劑的質量為100g，90℃時，硝酸鉀的溶解度為202g，80℃時，硝酸鉀的溶解度為169g，90℃降溫至80℃，只有10g固體析出，說明90℃時的KNO3溶液是不飽和溶液；60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5g，溶劑的質量為100g，從60℃降溫至50℃時，析出固體的質量為：110g-85.5g=24.5gn=69g+24.5g=93.5g。【點睛】固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量。16、酒精燈用向上排空氣法收集能控制反應的發(fā)生（開始）和停止（結束）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑KClO3KCl＋O2↑AEF【解析】

（1）儀器①的名稱是酒精燈；（2）二氧化碳的密度大于空氣，故采用向上排空氣法；該裝置能通過提拉銅絲控制反應的開始和結束；錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。（3）圖中為加熱固體制取氧氣，導管口沒有放置棉花，為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，化學方程式為KClO3KCl＋O2↑（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，故發(fā)生裝置選用酒精燈加熱，選A裝置；為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，故需要進行干燥處理，氨氣為堿性氣體，故選擇燒堿固體進行干燥，選擇E裝置；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水且要求減少對空氣的污染，故采用F裝置，短口進長口出，將空氣排出集氣瓶，并且用水將過量的氨氣吸收，防止造成污染。故填AEF。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一團棉花CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能夠隨時使反應進行或停止膠頭滴管或量筒等(答案合理即可)干燥的石蕊試紙不變，濕潤的石蕊試紙變紅部分【解析】

（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析；（3）根據二氧化碳密度比空氣大，溶于水，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，E裝置通過提升試管可以實現固體和液體的分離進行分析；（4）根據注射器F用于家庭小實驗，可以代替膠頭滴管等儀器使用進行分析；（5）①根據水和二氧化碳反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析；②根據實驗現象來分析二氧化碳有剩余，能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，但是沒有明顯現象進行分析?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應選用的收集裝置是C，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，E裝置通過提升試管可以實現固體和液體的分離，所以該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，另一個優(yōu)點是：能夠隨時使反應進行或停止；（4）注射器F用于家庭小實驗，可以代替膠頭滴管等儀器使用；（5）①要驗證二氧化碳是否與水反應，A中應放干燥的紫色石蕊試紙，無變化；A中放紫色石蕊溶液，紫色變紅色；二氧化碳和水反應生成了碳酸；②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳通過水后，仍能使澄清的石灰水變渾濁，說明500mLCO2不能溶于50mL水中。【點睛】發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。18、Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2OC紅色H2O+CO2=