《記念劉和珍君》（課件案）高二語(yǔ)文教學(xué)練“四案”大課堂選擇性必修中冊(cè)

2.6.1《記念劉和珍君》【教學(xué)設(shè)想】

《記念劉和珍君》“一字一淚，是用血淚寫出了心坎里的哀痛，表達(dá)了革命者至情的文字”（許廣平《女師大風(fēng)潮與“三一八”慘案》）。要注意概括劉和珍的有關(guān)事跡，梳理本文的情感發(fā)展脈絡(luò)，體會(huì)魯迅在字里行間表達(dá)的“至情”，以及對(duì)烈士犧牲意義的理性思考。文中很多語(yǔ)句值得反復(fù)品味，比如作者一方面說(shuō)“我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了”，另一方面又說(shuō)“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”；又如“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”等。這些都是理解本文思想與情感的切入點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.了解劉和珍生平及死難經(jīng)過(guò)，把握烈士的高大形象，學(xué)習(xí)其愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。2.明確作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)，通過(guò)尋找關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)理清思路。3.深入體會(huì)作者的悲憤之情，品析文章關(guān)鍵詞句的深刻含義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理清文章思路，把握劉和珍的形象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，體會(huì)作者的思想感情。導(dǎo)入新課

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”歷史是公正的，只為一己私利而活著的人，會(huì)被歷史的大浪沖走；那些活著是為了別人更好地活著的人，將在人民心中永生。年僅22歲的劉和珍，在“三一八”慘案中犧牲了，而她的名字，連同她的高尚精神，永遠(yuǎn)刻在了人民心中。作者介紹

魯迅（1881-1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家思想家、革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人，五四新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。1902年去日本學(xué)醫(yī)，魯迅一生追求民主，用手中的筆為武器，與壓迫民眾的舊思想、舊文化、舊勢(shì)力斗爭(zhēng)，不畏強(qiáng)暴，鐵骨錚錚；同時(shí)又十分熱心幫助提攜年輕人。魯迅在《自嘲》里寫道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，這也是他一生的真實(shí)寫照?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)所用的筆名。1919年到1936年間，他陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩(shī)集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《二心集》《南腔北調(diào)集》等。其中，1921年發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。魯迅的小說(shuō)取材于當(dāng)時(shí)病態(tài)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，旨在“揭出病苦，引起療救的注意”。雜文數(shù)量極多，題材廣泛，形象鮮明，論辯犀利，文風(fēng)多變。散文以追憶兒時(shí)往事為主，平易曉暢，風(fēng)趣生動(dòng)。題目解說(shuō)及雜文“記念”，現(xiàn)在寫作“紀(jì)念”，表明這是一篇記敘性文章。君，對(duì)人的尊稱。作者用“君”來(lái)稱呼劉和珍，是對(duì)她的禮贊。本文以紀(jì)念劉和珍為切入點(diǎn)，對(duì)“三一八”慘案作總結(jié)評(píng)述。3.雜文，現(xiàn)代散文中的一類，是直接而迅速地反映社會(huì)事變或動(dòng)向的文藝性論文，具有短小、活潑、犀利、雋永、富有戰(zhàn)斗性的特點(diǎn)、。它的內(nèi)容廣泛，形式多樣。有關(guān)社會(huì)生活、文化動(dòng)態(tài)以及政治事變的雜感、雜談、雜論、隨筆，都可歸入這一類。雜文在中國(guó)古已有之，而現(xiàn)代雜文的興起、發(fā)展和繁榮，和魯迅是分不開(kāi)的。在魯迅的筆下，雜文具有一種自由寫世相、敘述見(jiàn)聞、評(píng)說(shuō)人事、言志抒情、啟迪思想和反抗現(xiàn)實(shí)的使命，從而以博大精深的思想內(nèi)涵和獨(dú)將完美的藝術(shù)形式，攀上了中國(guó)文學(xué)的高峰，進(jìn)入了“高尚的文學(xué)樓臺(tái)”。寫作背景

1926年3月，奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍與之作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，同時(shí)又糾合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)八國(guó)聯(lián)軍入侵時(shí)與清政府簽訂的《辛丑條約》，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集結(jié)各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。3月18日，北京各界民眾在天安門前集會(huì)，抗議帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。?dāng)游行隊(duì)伍到達(dá)時(shí)，早已戒備森嚴(yán)的衛(wèi)兵突然向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷二百余人，制造了屠殺愛(ài)國(guó)民眾的“三一八”慘案。慘案發(fā)生后，依附軍閥的反動(dòng)文人污蔑參加請(qǐng)?jiān)傅娜罕娛恰氨┩健?，說(shuō)“民眾領(lǐng)袖”“犯了故意引人去死地的嫌疑”。當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí)，魯迅悲憤異常，相繼寫了《無(wú)花的薔薇之二》《死地》《可慘與可笑》等文。4月1日，他又寫下了《記念劉和珍君》，深切哀悼革命青年。整體感知本文共分為七節(jié)：明確：第一節(jié)：介紹寫作緣由，表達(dá)自己的哀痛之情，控訴段祺瑞執(zhí)政府的暴行，痛斥走狗文人的陰險(xiǎn)論調(diào)。第二節(jié)：表達(dá)自己的無(wú)限憤慨，再一次說(shuō)明寫一點(diǎn)東西的必要。第三節(jié)：回憶自己與劉和珍的交往，表達(dá)自己對(duì)劉和珍的由衷敬意。第四節(jié)：寫聽(tīng)到噩耗時(shí)的憤慨之情，揭露段祺瑞執(zhí)政府的兇殘和流言家的卑鄙。第五節(jié)：記敘劉和珍的生平事跡和遇難經(jīng)過(guò)。第六節(jié)：闡述劉和珍等人死難的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第七節(jié)：闡述劉和珍等人遇難的意義，表現(xiàn)她們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高偉大。深入研讀1.“中華民國(guó)十五年三月二十五日”為什么以“中華民國(guó)”紀(jì)年，有何用意。明確：以“中華民國(guó)”紀(jì)年，包含諷刺之意和憤慨之情以“三民主義”立國(guó)的民國(guó)已經(jīng)十五年了，然而人民受宰割的命運(yùn)依然沒(méi)有什么改變。同時(shí)以史家筆法鄭重其事地說(shuō)明寫作時(shí)間，意味著歷史將永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子。2.“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋滴的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?”如何理解句子的含意?明確：真正的革命志士，能勇敢面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治下的血腥屠殺，為推翻黑暗的反動(dòng)統(tǒng)治而英勇斗爭(zhēng)?！鞍凑摺焙汀靶腋Ｕ摺倍际侵竸⒑驼涞雀锩嗄?。他們?yōu)樯鐣?huì)的黑暗和民族的苦難而哀痛，為能夠打破這黑暗、使民族擺脫苦難而奮斗犧牲感到幸福。這是對(duì)劉和珍等“真的猛士”的崇高禮贊。深入研讀3.“我向來(lái)是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門前喋血呢”如何理解句子的含意?明確：這兩句話從三個(gè)層次，層層遞進(jìn)地揭露殺人老的兇殘。第一層，“我”以最壞的惡意來(lái)想象某些中國(guó)人的壞；第二層，即使如此，“我”也沒(méi)想到殺人者竟如此兇殘；第三層，即使料到了也不相能他們會(huì)殘殺一個(gè)和藹、善良的女學(xué)生。4.“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行?！比绾卫斫饩渥拥暮夂妥饔?深入研讀明確：盡管在這“非人間”的世上活著的，有許多是“茍活者”，但即使是“茍活者”，也將從壯烈的事件中看到一點(diǎn)希望，哪怕是“微?！钡南Ｍ?，也能逐漸覺(jué)悟起來(lái)，擺脫麻木；而“真的猛士”將越來(lái)越多，先驅(qū)者的壯烈精神將激勵(lì)、鼓舞他們更加勇猛堅(jiān)定地去斗爭(zhēng)、前進(jìn)。這個(gè)句子恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三一八”慘案對(duì)于將來(lái)的意義，總結(jié)全文，升華主題，給人以激勵(lì)與啟迪。深入研讀5.文中的“中國(guó)人”“庸人”“茍活者”“無(wú)惡意的閑人”各指什么樣的人?明確：“中國(guó)人”指所有的中國(guó)人?！坝谷恕敝钙接怪恕Ｋ麄儗?duì)反動(dòng)派的暴行有所不滿，對(duì)烈士的死難有所哀痛；但是，他們不敢“直面慘淡的人生”不敢“正視淋漓的鮮血”，他們特別容易“忘卻”歷史的教訓(xùn)，他們的茍且偷生在客觀上起著維持這“似人非人的世界”的作用?！捌埢钫摺笔怯幸欢ㄊ欠怯^念，不忘卻烈士的死難而又沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)的人。他們“在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望”，他們有可能走向斗爭(zhēng)?！捌埢钫摺敝邪ā捌埢畹浆F(xiàn)在的“我”，這是作者的謙辭，意在突出劉和珍“為了中國(guó)而死”的光榮?！盁o(wú)惡意的閑人”指一般庸俗的市民。這種人盡管在政治上同反動(dòng)派及其走狗文人（“有惡意的閑人”）有著根本的區(qū)別，但是他們對(duì)世界的態(tài)度極端冷漠，冷眼旁觀，甚至把烈士的鮮血當(dāng)作他們茶余飯后的談資。對(duì)這種人，作者幾乎不抱希望。深入研讀6.“我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使他們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前”采用那種修辭，有什么作用？明確：通感“非人間”形容當(dāng)時(shí)如同地獄一般的黑暗現(xiàn)實(shí)?！皾夂诘谋瘺觥蓖怀隽藰O度悲涼的心情?！翱煲庥谖业目嗤础睂?shí)際上是警告反動(dòng)派別高興得太早了，總有一天血債必將血償?！八鼈儭敝阜磩?dòng)派和那些“所謂學(xué)者文人”?！昂笏勒摺笔亲髡叩淖苑Q。整體意思是:一是更深入地體會(huì)了這“濃黑的悲涼”的“非人間”；二是因不能用更好的形式來(lái)紀(jì)念烈士而感到深深的歉疚；三是警告“非人間”的魑魅魍魎，不要因?yàn)榭梢运翢o(wú)忌憚地殺人而高興得太早，血債一定要用血來(lái)還。7.“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！辈捎煤畏N修辭？有什么含意?深入研讀深入研讀深入研讀10.“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！币锰諠摰脑?shī)句有什么作用。明確：引用陶淵明的詩(shī)歌說(shuō)明盡管徒手請(qǐng)?jiān)敢饬x不大，但既然流了血就一定會(huì)有影響，寄托了作者深沉的哀傷和對(duì)烈士的贊美之情，有“青山埋忠骨”“精神永流傳”之意。11.“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵!中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了?！比绾卫斫狻皞タ?jī)”“武功”這兩個(gè)詞語(yǔ)?明確：“偉績(jī)”“武功”本是褒義詞，這里為反語(yǔ)，是對(duì)中外殺人者的辛辣諷刺?！爸袊?guó)軍人”的“偉績(jī)”是“屠戮”柔弱的“婦嬰”（劉和珍等女子），日、美、英等“八國(guó)聯(lián)軍”的“武功”是“懲創(chuàng)”手無(wú)寸鐵的“學(xué)生”（同樣指劉和珍等人）。這兩個(gè)詞，揭露和諷刺反動(dòng)派兇殘的本質(zhì)，力透紙背。深入研讀12.文章有幾次出現(xiàn)作者關(guān)于“寫一點(diǎn)東西”的不同表述，請(qǐng)找出并體會(huì)其蘊(yùn)含的情感。文中有三次出現(xiàn)作者關(guān)于“寫一點(diǎn)東西”的不同表述。幾乎完全相同的語(yǔ)句接連出現(xiàn)三次，并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是作者發(fā)自肺腑的聲音。明確：①第一次:“我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了”是針對(duì)劉和珍來(lái)說(shuō)的。魯迅所編輯的刊物因其戰(zhàn)斗性往往被查封和扼殺，以至于“有始無(wú)終”，“銷行一向就甚為寥落，然而在這樣有的生活艱難中”，劉和珍“毅然”預(yù)定了《莽原》全年。對(duì)這樣一位熱切地渴求革命真理的青年，對(duì)這樣一位與作者有著師生之誼的忘年知音，對(duì)這樣一位“為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年”魯迅不僅是因?yàn)槌叹恼?qǐng)求，更是發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得“早”該“寫一點(diǎn)東西”來(lái)紀(jì)念她，以表悲痛之情。深入研讀②第二次:“我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了”是緊接著“我們還在這樣的世上活著”出現(xiàn)的。“這樣的世上”是指反動(dòng)統(tǒng)治者與其走狗文人把持著的“似人非人的世界”。這世上既有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的真的猛士，又有許多麻木的庸人；他們不但不能像猛士一樣“奮然而前行”，反而做了反動(dòng)統(tǒng)治者的幫兇來(lái)“維持著這似人非人的世界”。這里的“寫一點(diǎn)東西的必要”是指控訴暴行、揭穿流言、喚醒民眾的必要，是作者對(duì)本文寫作目的之一的表述，也表達(dá)了作者對(duì)“似人非人”世界的強(qiáng)烈痛恨。③第三次:“我正有寫一點(diǎn)東西的必要了”是針對(duì)“庸人”而言的?！霸旎殖３橛谷嗽O(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀”。慘案才過(guò)去兩個(gè)星期而“忘卻的救主快要降臨了”。難道烈士的鮮血就這樣白流了嗎?敵人欠下的血債就不討還了嗎?不能!這里“正有寫點(diǎn)東西的必要”是作者對(duì)本文寫作目的之一的強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了者對(duì)習(xí)慣于“忘卻”的庸人們的不滿和提醒他們不要忘記烈鮮血的強(qiáng)烈希望之情。深入研讀13.作者反復(fù)提到“有寫一點(diǎn)東西的必要?！?、“有要說(shuō)的話”，但卻屢屢表示“無(wú)話可說(shuō)”。本文八個(gè)部分自始至終都貫穿著言與不言這一矛盾。是否矛盾談?wù)勀愕目捶?，并體味語(yǔ)言矛盾中強(qiáng)烈情感。明確：不矛盾?！坝袑懸稽c(diǎn)東西的必要?！笔巧心鼙３掷潇o狀態(tài)下的魯迅。卻又時(shí)時(shí)為心中猛烈的情感的火焰所燃燒，呈現(xiàn)無(wú)語(yǔ)的狀態(tài)。在無(wú)語(yǔ)的表述中，充斥著對(duì)反動(dòng)當(dāng)局兇殘暴虐的控訴，對(duì)走狗文人陰險(xiǎn)無(wú)恥的憤怒，兩次談及都使他無(wú)話可說(shuō)，這樣的無(wú)語(yǔ)正是強(qiáng)烈情感使然，是情到深時(shí)的無(wú)言，魯迅太憤怒了、太痛苦了。深入研讀“嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此紀(jì)念劉和珍君”一句處于全文結(jié)尾，是作者在分析請(qǐng)?jiān)傅囊饬x，提出“真的猛士，將更奮然而前行”后提出。真正無(wú)語(yǔ)了，全文止步于此。“說(shuō)不出話”較“無(wú)話可說(shuō)”所表達(dá)的情感則更為濃烈，強(qiáng)烈、豐富的情感已無(wú)法以言語(yǔ)的形式來(lái)表達(dá)，而只能寄以“嗚呼”的長(zhǎng)嘯來(lái)傾訴。14.魯迅先生在文中談了自己對(duì)“請(qǐng)?jiān)浮暗闹?，在《空談》一文中也說(shuō):請(qǐng)?jiān)傅氖?，我一向就不以為然的，但并非因?yàn)榕掠腥率巳漳菢拥膽K殺。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)魯迅先生不以為然態(tài)度的理解。①魯迅先生并非對(duì)請(qǐng)?jiān)覆灰詾槿?。魯迅先生?duì)于一切愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)都無(wú)限關(guān)心，并且積極參加，熱烈支持。但他認(rèn)為向反動(dòng)派請(qǐng)?jiān)?，特別是“徒手的請(qǐng)?jiān)浮保请y有效果的。同時(shí)他又說(shuō)“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”，可見(jiàn)魯迅先生認(rèn)為“請(qǐng)?jiān)浮睙o(wú)疑會(huì)提高群眾的認(rèn)識(shí)，能鼓舞群眾走上革命道路。深入研讀②魯迅先生是正確的。像1926年3月18日那樣的愛(ài)國(guó)請(qǐng)?jiān)?，毫無(wú)疑問(wèn)是群眾的一次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。向政府請(qǐng)?jiān)?，提出人民的要求，也毫無(wú)疑問(wèn)是群眾的斗爭(zhēng)方式之一。但請(qǐng)?jiān)附K究不是徹底的革命斗爭(zhēng)，也不是徹底的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，尤其是向當(dāng)時(shí)的反動(dòng)政府請(qǐng)?jiān)?，除表現(xiàn)了群眾的意愿和力量，并沒(méi)有收到實(shí)際的效果，還付出了慘痛的代價(jià)。15.本文如果直接從第三節(jié)劉和珍的平時(shí)表現(xiàn)寫起，把一、二節(jié)移到第五節(jié)后，按時(shí)間順序展開(kāi)思路，好不好?為什么?明確：不好。深入研讀如果先寫劉和珍平時(shí)的表現(xiàn)，再按時(shí)間順序展開(kāi)，就成了單為劉和珍一人作紀(jì)念文章或作傳了，而本文題目雖為“記念劉和珍君”，實(shí)際目的卻是以“記念劉和珍君”為切入點(diǎn)，評(píng)述這次慘案，警醒人們不忘血債。從寫作緣由寫起，正好概括了發(fā)生慘案兩周來(lái)各方面的動(dòng)態(tài)和作者的感情歷程，既營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍，又豐寬了文章內(nèi)涵，延展了寫作目的。16.作者為什么以紀(jì)念劉和珍作為寫作切入點(diǎn)，來(lái)紀(jì)念“三一八”慘案?明確：①劉和珍作為一個(gè)品行良好的學(xué)生，具有正義感和責(zé)任感，作者反復(fù)寫她的“微笑”“態(tài)度很溫和”，側(cè)面寫明請(qǐng)?jiān)溉罕姷纳矸荨⑿蜗?，讓人了解這是怎樣一批可愛(ài)的青年。段祺瑞執(zhí)政府殺害的就是這樣一批可愛(ài)的青年，流言家誣蔑的就是這樣一批可愛(ài)的青年，其兇殘、下劣便不言而喻，所謂“暴徒”“受人利用”的無(wú)恥讕言都不攻自破。深入研讀②寫劉和珍遇難，用了一系列鏡頭，槍彈的攢射、棍棒的揮舞，歷歷在目；在槍林彈雨中同學(xué)們互相救助的情景也歷歷在目。這樣的特寫鏡頭遠(yuǎn)比金景式的攬寫細(xì)致，能使人想見(jiàn)慘案的全景，能夠更深刻、形象地揭露段褀瑞反動(dòng)政府屠殺學(xué)生的兇殘和暴虐，喚醒麻木的“庸人”，激勵(lì)“茍活者”行動(dòng)起來(lái)，也更進(jìn)一步激發(fā)“真的猛士”“奮然而前行”的斗志。③寫劉和珍，寫北京女子師范大學(xué)的追悼會(huì)，寫程君的話，又真切地反映了“三一八”慘案發(fā)生之后正義的人們?cè)鯓由钋械氐磕钏离y者。通過(guò)“記念劉和珍”，作者紀(jì)念了整個(gè)慘案，具有深刻的思想意義。深入研讀17.關(guān)于劉和珍遇害的情況，從概況到細(xì)節(jié)，文章的思路是怎樣展開(kāi)的?明確：第四節(jié)先寫概況，即傷亡情況，再寫段祺瑞執(zhí)政府的誣蔑和走狗文人的流言，形成強(qiáng)烈的反差，其中的荒謬性不言而喻，憤怒的控訴就如火山爆發(fā)。接著，第五節(jié)思路深入細(xì)節(jié)，針對(duì)所謂“暴徒”“受人利用”等流言，寫劉和珍參加請(qǐng)?jiān)甘恰靶廊磺巴钡模謱懚戊魅饒?zhí)政府怎樣用槍彈和棍棒虐殺劉和珍等人，這些反差強(qiáng)烈的事實(shí)就成為痛斥反動(dòng)派的鐵證。18.關(guān)于劉和珍遇害的情況，如果把概況和細(xì)節(jié)合在一起寫可不可以?為