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班組長培訓(xùn)的心得體會3篇班組長培訓(xùn)的心得體會1
20**年04月15日,本人有幸參與了公司舉辦的其次期班組長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),收獲很大。此次培訓(xùn),其傳授的治理方法形式新奇,指導(dǎo)性強(qiáng),對班組長提高治理水平有很大的幫助,這是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。參與培訓(xùn)的同志們都很珍惜,每位同志們都仔細(xì)虛心,態(tài)度端正專注的傾聽和熱鬧的參加爭論,使深厚的氣氛把我們仿佛帶回到了學(xué)生時(shí)代。
教師的講座就像一頓豐富的大餐,精致地呈此刻我們面前,深入淺出。他們毫無保存的把學(xué)習(xí)和工作閱歷拿出來與大家共享,使我們受益匪淺。在學(xué)習(xí)中,我不斷把教師所講授的學(xué)問與自我在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思索,如何改善和提高班組的治理水平,使其成為一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)呢?透過培訓(xùn),我找到了完善的答案。
在第一天的課程中,鐘斌教師給我們講解了“南航國際化的戰(zhàn)略解讀”,讓我們由淺入深地了解了我們企業(yè)現(xiàn)階段的規(guī)劃,使我們明白了作為一名優(yōu)秀企業(yè)員工,就應(yīng)努力的方向和動力。
之后是童新清教師給我們上的“主角定位”課,使我們漸漸了解了自我身上的職責(zé)和擔(dān)子,讓我們意識到作為基層的一個(gè)小單元,小群眾的組織者,我們就應(yīng)如何發(fā)動和團(tuán)結(jié)每一位員工,把這種力氣集中并完善的執(zhí)行在每一次的任務(wù)當(dāng)中,并且讓我們學(xué)習(xí)了如何去開發(fā)每一名員工的主觀能動性。最終是司志清教師上的有效溝通并且她帶著我們?nèi)?shí)地考察,不僅僅讓我們從理論上學(xué)習(xí)了如何提高工作效率與人溝通,而且在實(shí)際操作中讓我們學(xué)會了如何帶著一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新并持續(xù)它的先進(jìn)性和團(tuán)結(jié)性。
張勇教師給我們講的“安全治理學(xué)問”尤為重要,作為一個(gè)企業(yè),尤其是一個(gè)航空企業(yè),如何能持續(xù)的保證安全,唯恐是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標(biāo),固然,無論在任何企業(yè),安全肯定是一塊基石,是有效生產(chǎn)的保證。在后面的課程中鐘小蕓教師在課上教會了我們?nèi)绾沃贫ㄒ粋€(gè)完整的工作方案,讓我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)假如沒有方向,沒有詳細(xì)規(guī)劃,那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙,就無法分散成一股力氣,就無法去完成自我的使命!而且一個(gè)團(tuán)隊(duì),假如不能制定一個(gè)具體的工作方案,那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作當(dāng)中就會走走停停,無法一向持續(xù)一股沖勁,簡單半路迷失。陳堯教師的時(shí)間效率治理和畢秀蘭教師的壓力與治理,讓我們每一個(gè)學(xué)員熟悉道,在遇到困難和壓力時(shí),如何高效的解決它,并很好的去愉悅每一位員工的心情,讓他們在工作中享受到歡樂和專心的參加,這是非常重要和關(guān)鍵的因素!最終一天沈炎教師的“商務(wù)禮儀”課,讓我們學(xué)習(xí)了日常商務(wù)活動中的一些學(xué)問,讓我們明白了,如何做一個(gè)高素養(yǎng)有修養(yǎng)的企業(yè)員工,并且在這個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中使我們熟悉到了如何提升企業(yè)的品牌形象和價(jià)值。
短暫而又緊急的五天學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,公司還安排我們參觀了飛機(jī)修理基地和寶鋼集團(tuán)新疆八一鋼鐵有限公司。做為一名資深的飛行員,我的安全理念就是,帶著我的客人每一天平安落地,讓旅客們安全的回到家中陪伴家人,這就是我最大的愿望和追求。這個(gè)看似平凡的追求或許是我一生永不停留腳步的動力和源泉。每一天,當(dāng)我早起去往機(jī)場的路上,我的心就會告知我:事故出于麻痹,安全來于警覺!在每一次的起飛和落地之間,我不停的告知自我,安全就在我的雙手之間。
參觀機(jī)庫讓我了解到了平日中為我們安全效勞的機(jī)務(wù)人員的那份艱辛,我想我們南航之所以越來越好正是由于有著這些兄弟單位的同志們在一齊努力,一齊拚搏!后面參觀寶鋼集團(tuán)時(shí)又再一次讓我體會到了,什么叫團(tuán)隊(duì)精神!
透過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們深刻熟悉到了,建立一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的重要性和必要性。一條小魚能夠戰(zhàn)勝蝦米,但一群團(tuán)結(jié)的小雨能夠擁有鯊魚一樣的力氣!目前,建立高效的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)是時(shí)代的主題,刻不容緩。和諧團(tuán)隊(duì)是高效的保證,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力。一滴水陽光下很簡單干枯,但正是由于有億萬滴水的存在,世界上才有了澎湃的大海,這就是團(tuán)隊(duì)的力氣!
那作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先,團(tuán)隊(duì)的建立和目標(biāo)確實(shí)立是非常重要和關(guān)鍵的。高效團(tuán)隊(duì)建立的實(shí)際運(yùn)行,不是一件簡潔的事情,經(jīng)常讓人無從下手,所以首先就應(yīng)清晰,明白自我就應(yīng)干什么,只有方向正確,目標(biāo)明確了,剩下的`只需要仔細(xì)分析,正確導(dǎo)向,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)專心性,提高執(zhí)行力,即可到達(dá)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。其次,要提高素養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)。人員的素養(yǎng)的提高是完成目標(biāo)的前提和保障。假如不與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)并不斷的提高團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng),這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會弱不禁風(fēng),在劇烈的競爭當(dāng)中,自我不戰(zhàn)而敗,所以要求團(tuán)隊(duì)從上而下,共性是治理人員的根本素養(yǎng)過硬,要不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí),充實(shí)自我,只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)才能不斷地去創(chuàng)新,在競爭中立于不敗之地。
最終,團(tuán)隊(duì)的溝通、信任是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的分散力,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的根本保證。團(tuán)隊(duì)成員之間有效的溝通和協(xié)調(diào),能夠事半功倍的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,工作最終要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì),而不是某個(gè)人來完成,作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要致力于制造一個(gè)良好的工作環(huán)境。充分調(diào)發(fā)動工的專心性和制造性,對工作目標(biāo)和工作關(guān)系,不斷地達(dá)成共識,促進(jìn)大家共同去實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的分散力是無形的精神力氣,她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)力氣的表達(dá),團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感打算了團(tuán)隊(duì)的地位。所以如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,增大團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的向心力,使團(tuán)隊(duì)走向高效化,是每個(gè)治理者就應(yīng)著重思索的問題。
這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)對我而言是難得的,也是非常有用的。我意識到在了解治理學(xué)問的同時(shí),還就應(yīng)懂得前瞻的治理理念、治理藝術(shù)、技巧。班組建立不是一朝一夕的工作,需要我們到處思索,步步為營,開拓創(chuàng)新,常抓不懈。在今后的工作中,我們要把班組建立作為最根底、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上,抓在手上,落實(shí)在行動上,把班組建立成為安全禮貌、團(tuán)結(jié)向上、分散人心、匯合人才的基層組織。只有做到全員競爭意識加強(qiáng),班組建立與治理工作做到位,每個(gè)班組都安康運(yùn)轉(zhuǎn),布滿活力,企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、安康的進(jìn)展,才會有旺盛的活力和生命力,才能在劇烈的市場競爭中長期地立于不敗之地。我信任,這只是一個(gè)好的開頭,剩下的還需要我不斷地學(xué)習(xí)和努力,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐行動,運(yùn)用到工作當(dāng)中,為我們的企業(yè)走向國際化,現(xiàn)代化,和特色化,做出自我應(yīng)有的力氣。
班組長培訓(xùn)的心得體會2
我有幸參與集團(tuán)舉辦的班組長培訓(xùn)班,參與完這次培訓(xùn),讓我無論在班組治理的理解上都有了進(jìn)一步的體會。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過程,對于剛上治理崗位的我來說,無疑是旱地里下了一場準(zhǔn)時(shí)雨。授課形式生動、搞笑,在教師講解中,我們不知不覺就學(xué)到了學(xué)問,找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中,我不斷把教師所講授的學(xué)問與自我在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思索,如何改善和提高班組的治理水平,使其成為一個(gè)完善的工作團(tuán)隊(duì)呢?透過培訓(xùn),使我對班組治理有了新的熟悉和體會。
首先,班組長是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接參加工作的人,其綜合素養(yǎng)的凹凸,將影響班組治理的成敗。所以,班組長不僅僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊(duì)等的治理潛力,還要把握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長要明確自我在班組中的主角,對自我的定位要清晰,明白工作的主要職責(zé)。
了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組成員對自我的期望。在班組長的帶著下,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)制定的行動方向,有規(guī)劃,有步驟的實(shí)施,在實(shí)施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅僅自我要能精彩的完成任務(wù),還要使班組成員個(gè)個(gè)會干,個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的主角,在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí),指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),在完成任務(wù)的過程中,發(fā)覺問題,遇到困難,要和他們一齊想方法,出辦法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干,也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中熬煉成長,使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中,班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)文化學(xué)問和專業(yè)技能,透過超多各種學(xué)問的吸取,持續(xù)專心的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作,需要每位員工的協(xié)作和協(xié)作,這就要求全體成員要增加紀(jì)律意識,以團(tuán)隊(duì)為核心,應(yīng)對工作中的各種困難和挑戰(zhàn),要相互理解、支持和鼓舞,解決問題的關(guān)鍵在于人,努力有可能,退卻就不行能,只要肯開動腦筋,方法總比問題多!
在班組中有時(shí)候會構(gòu)成不一樣的小團(tuán)體,對這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥,要賜予正確的引導(dǎo),讓這種力氣發(fā)揮到工作中或者有益的事情上,在班組治理中,常常都要進(jìn)展一些必要的溝通,處理事情要持續(xù)先梳理心情后處理事情的心態(tài),實(shí)行換位思索的溝通技巧,欣賞、批判、表揚(yáng)與批判相結(jié)合,任何一個(gè)鐵石心腸的人都會被融合,這樣的工作就好開展多了。
班組5S治理方面,它注意的是細(xì)節(jié)工作,也是簡單被無視的工作,但做好了它,領(lǐng)導(dǎo)對此滿足,社會也非常認(rèn)可。所以我們平常的工作必需要注意5S治理,把有用的東西放好,把不用的東西扔掉,把有用的東西根據(jù)使用便利原則擺放好,把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉,持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀,讓好的行為成為習(xí)慣,構(gòu)成班組高素養(yǎng)局面。
在實(shí)際工作中,當(dāng)一個(gè)好的班組長并不簡單。其一,要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn),主動與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主觀性,調(diào)動大家的熱忱,專心參加治理,才會取得更好的成績。其二,更要發(fā)覺自我的缺乏,主動專心地學(xué)習(xí),把握更好更新的治理手段,提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力,不斷增加班子團(tuán)隊(duì)分散力。
班組長是現(xiàn)場治理第一職責(zé)人,發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順當(dāng)運(yùn)行的保障;2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量;3、影響制度的落實(shí)程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他治理者不一樣,他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場,既是治理者,也是生產(chǎn)者,要會懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)覺問題,才能去解決問題,才能更好的治理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然時(shí)間不多,但在教師的講解下,與同事間的溝通中,使我受益匪淺,回到班組必需將所學(xué)融會貫穿,結(jié)合實(shí)際將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自我做起,為昆鋼完善明天,盡自我最大的努力。
班組長培訓(xùn)的心得體會3
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的根本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)治理組織。企業(yè)的全部生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)展,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組布滿了勃勃生氣,企業(yè)才會有旺盛的活力。
一個(gè)班組是一條工作鏈或一條效勞鏈。一個(gè)企業(yè)的基層治理者假如像一個(gè)混凝土柱子,班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的排列在鋼架內(nèi),嚴(yán)密的連之后石子和沙子,真正起到自我的作用,構(gòu)建起來的柱子才會更結(jié)實(shí),才能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。
班組長作為一個(gè)企業(yè)的基層治理要做到上對上司負(fù)責(zé),下對員工負(fù)責(zé),班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,時(shí)常的工作中擔(dān)當(dāng)著治理和被治理的主角。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長,班組長是班組生產(chǎn)治理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾,是一支數(shù)量非常浩大的隊(duì)伍,也是質(zhì)量、本錢、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的職責(zé)者,是班組的主心骨和帶頭人。
作為一名班組日常勤務(wù)的直接指揮和組織者,不就應(yīng)僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上,就應(yīng)業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)以及安全操作,任務(wù)執(zhí)行力度,團(tuán)隊(duì)治理和建立等充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。在工作中班組長應(yīng)持續(xù)安康的心態(tài)和寬敞的胸懷,正確對待下屬和上級,要擅長發(fā)覺問題,敢于直面問題,勇于解決問題,才能在化解沖突和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的突破,在解決難題中求深造,在克制困難中前進(jìn),并不斷地進(jìn)展學(xué)問更新。
作為班組長要有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和組織潛力,有較清楚的治理思路,協(xié)調(diào)潛力和溝通潛力強(qiáng)。在工作中要做到多請示,多匯報(bào);多學(xué)習(xí),多實(shí)踮;多發(fā)覺,多整改;多溝通,多爭論;多創(chuàng)新,多論證。對員工在工作、生活上多加關(guān)懷和了解,讓員工自然的感受到你的熱忱,感覺到群眾的溫馨,從而加強(qiáng)員工的職責(zé)感,榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。建立團(tuán)隊(duì)精神,培育隊(duì)伍的分散力,發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)“能吃苦,肯奉獻(xiàn),干打硬仗;聚人心,勇進(jìn)取,爭創(chuàng)一流”。
在工作中對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全要嚴(yán)格監(jiān)視,嚴(yán)格要求,發(fā)覺問提要準(zhǔn)時(shí)提出提出問題,匯報(bào)問題,解決問題。始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,持續(xù)進(jìn)展”的進(jìn)展思路。增加安全生產(chǎn)防范意識,嚴(yán)格根據(jù)生產(chǎn)流程和職責(zé)進(jìn)展安全生產(chǎn),做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位安全生產(chǎn)職責(zé)人的工作。勇于去擔(dān)當(dāng)工作中的職責(zé),不拖拉,不隱瞞,不誤報(bào),虛心理解領(lǐng)導(dǎo)的教育和批判。勤務(wù)工作中要獎罰清楚,不講哥們主義,不講個(gè)人主義,事實(shí)求是,立場堅(jiān)決,目標(biāo)明確。
在工作規(guī)劃中要從實(shí)際動身,規(guī)劃要有可行性,不盲目打算和執(zhí)行,多征求隊(duì)員的意見。對于生產(chǎn)中消失的問題,
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