學(xué)習(xí)時(shí)代先鋒

龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課教案活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)時(shí)代先鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：尋訪先鋒模范，感受榜樣力量。尋找當(dāng)代中國(guó)最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感悟先鋒的時(shí)代精神。學(xué)習(xí)道德模范，提升道德觀念和審美意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)英模事跡，開展“美就在身邊活動(dòng)”。學(xué)習(xí)雷鋒、賴寧精神，感受最美人身上的可貴品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集資料，文字、視頻、新聞片、影片片段、課件活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、觀看視頻《開學(xué)第一課》，說(shuō)說(shuō)主題是什么？2、主題是“美在你身邊”，那么，你認(rèn)為什么樣的人才是最美的人？3、小結(jié)：什么是最美？學(xué)者于丹闡釋了“小愛”到“大愛”的傳遞與延續(xù)。“很多人認(rèn)為美是風(fēng)花雪月、茶余飯后的閑情，這是小美。而大美，則是信念，是道德。”那么，具備愛祖國(guó)的信念，具備愛人民的感情，有著高尚的道德品的人就是最美的人。二、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介?！独卒h的生平》雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。《助人為樂(lè)的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，在窗臺(tái)上堅(jiān)持1分多鐘后，孩子終于支持不住，掉了下去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一位在樓下經(jīng)過(guò)的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吳菊萍，一個(gè)7個(gè)月孩子的母親。“我當(dāng)時(shí)也沒細(xì)想，心里很急，踢掉高跟鞋，往樓下快速靠近幾步。下意識(shí)地雙手手臂一張，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一陣劇痛，我整個(gè)人就倒下去。我知道，我接住了?！崩蠈?shí)說(shuō)，假如給予充分的考慮時(shí)間，這樣的抉擇放在每個(gè)人面前——救還是不救——恐怕多數(shù)人會(huì)猶豫。但吳菊萍沒有絲毫猶豫，上前一步，生的希望給了女孩，自己卻籠罩在極度危險(xiǎn)中。這是面對(duì)突發(fā)事件時(shí)人自然而然采取的一種去功利化的即時(shí)反應(yīng)，是對(duì)生命的愛惜，反映了人性最本真的一種狀態(tài)，正是孟子所說(shuō)的“人皆有不忍人之心”，也是“見義勇為”、“樂(lè)于助人”的社會(huì)主義公民道德的反應(yīng)。鏡頭二：最美教師張麗莉8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷。據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當(dāng)時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號(hào)，還與車上人說(shuō)話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢(shì)又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對(duì)向的一輛本田轎車。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。鏡頭三：最美司機(jī)吳斌2012年5月29日杭州長(zhǎng)運(yùn)公司司機(jī)吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準(zhǔn)的停車動(dòng)作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門……以一個(gè)普通司機(jī)用1分16秒的時(shí)間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他在危急時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己為人。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動(dòng)，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”生命屬于每個(gè)人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的責(zé)任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、舍己救人的英雄氣概！同學(xué)們，美就在我們身邊。只是我們善于觀察，細(xì)心品味，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。五、美就在身邊1、觀看小品：（請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)表演，分別扮演小明、醫(yī)生、小華、張明）有一天上體育課，小明同學(xué)輪到爬竿，他像小猴子一樣敏捷地爬上去，同學(xué)們都為他喝彩。這時(shí)他一不小心從竿頂摔到地上，腳骨摔傷了，經(jīng)醫(yī)生檢查，要小明在家休息，暫時(shí)不能去上學(xué)。小明很著急，怕自己功課落下。他的兩位好朋友小華和張明，得知這一情況以后，就商量好幫助小明的好辦法。上學(xué)、放學(xué)輪流背；下課大小便也要照料，星期天安排半天時(shí)間補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，小明的腳好了，語(yǔ)數(shù)考試成績(jī)?nèi)耘f名列前茅。討論：（1）這兩位同學(xué)哪些地方做得好？為什么？（2）說(shuō)說(shuō)自己什么時(shí)候幫助了別人。（3）下列人員有困難的時(shí)候，該怎樣去幫助？當(dāng)同學(xué)成績(jī)差，很希望有人幫他補(bǔ)課時(shí)……當(dāng)盲人拄著拐杖，在摸索著過(guò)馬路的時(shí)候……當(dāng)老奶奶吃力地提著一袋米回家時(shí)……當(dāng)一位婦女抱著小孩，提著一大包東西，艱難地趕著去乘車時(shí)……2、辨析深化（1）張穎數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，李華連忙給她抄。（2）李斌同學(xué)的椅子壞了，不好坐，陳剛同學(xué)拿來(lái)釘子和錘子把它修好。（3）李芳同學(xué)今天忘了帶學(xué)具，孫清把學(xué)習(xí)用品主動(dòng)借給她。3、同學(xué)們，在我們身邊存在許多好人好事，這就是“美”。每個(gè)人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個(gè)“好人”，那么這個(gè)“好人”的行為就是最美的，這個(gè)“好人”就是最美的人。誰(shuí)是最美的人？睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛，夸夸身邊的人。請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。新春佳節(jié)（）拾到裝有四十元錢包一個(gè)主動(dòng)交給警察叔叔。（）同學(xué)每天為孤寡老人張爺爺讀信，讀報(bào)。（）同學(xué)春節(jié)在乍浦光明商店當(dāng)小服務(wù)，受到了商店領(lǐng)導(dǎo)職工的表?yè)P(yáng)。（）同學(xué)不信迷信，堅(jiān)持大年初一上街打掃衛(wèi)生，（）同學(xué)學(xué)賴寧，見義勇為，見有人在偷自行車馬上報(bào)警。（）同學(xué)邀請(qǐng)鄰居兩個(gè)孤寡老人來(lái)家吃年夜飯，使老人嘗到了天倫之樂(lè)，（）同學(xué)自己燒了一個(gè)拿手好菜，獻(xiàn)給了孤寡老人。我叫()，我來(lái)向大家說(shuō)一件事，新年里，我去學(xué)校打乒乓球，不小心打碎了玻璃窗，偷偷跑掉了，但我想到賴寧哥哥知錯(cuò)就改的故事，就主動(dòng)拿了壓歲錢賠償，老師說(shuō)我是個(gè)懂事的好孩子。我是()，我想夸夸我們的班長(zhǎng)，每天都能看到他站在講臺(tái)前，帶領(lǐng)我們朗讀；中午，他又在管理班級(jí)秩序……他的一舉一動(dòng)都是那么認(rèn)真和用心，他就是最美麗心靈的形象大使。六、總結(jié)升