20xx考研必背知識(shí)點(diǎn)生產(chǎn)關(guān)系

20xx考研必背知識(shí)點(diǎn)生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)生產(chǎn)不行分割的兩個(gè)方面。在社會(huì)生產(chǎn)中，生產(chǎn)力是生產(chǎn)的物質(zhì)內(nèi)容，生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)的社會(huì)形式，二者的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一構(gòu)成社會(huì)的生產(chǎn)方式。我整理了相關(guān)內(nèi)容，盼望能協(xié)助到您。

考研必背學(xué)問(wèn)點(diǎn)生產(chǎn)關(guān)系

生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)生產(chǎn)不行分割的兩個(gè)方面。在社會(huì)生產(chǎn)中，生產(chǎn)力是生產(chǎn)的物質(zhì)內(nèi)容，生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)的社會(huì)形式，二者的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一構(gòu)成社會(huì)的生產(chǎn)方式。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系是：

第一，生產(chǎn)力確定生產(chǎn)關(guān)系。在二者的關(guān)系中，生產(chǎn)力是居支配地位、起確定作用的方面。其一，生產(chǎn)力狀況確定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。歷史上的各種生產(chǎn)關(guān)系都是適應(yīng)必須的生產(chǎn)力開(kāi)展須要而產(chǎn)生的。有什么樣的生產(chǎn)力，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的生產(chǎn)關(guān)系。馬克思說(shuō)：“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的勝業(yè)資本家的社會(huì)?！笨梢?jiàn)，生產(chǎn)力狀況是生產(chǎn)關(guān)系形成的客觀前提和物質(zhì)根底。其二，生產(chǎn)力的開(kāi)展確定生產(chǎn)關(guān)系的改變。生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)力開(kāi)展須要的產(chǎn)物,只有當(dāng)它為生產(chǎn)力供應(yīng)足夠的開(kāi)展空間時(shí)才能夠存在。隨著生產(chǎn)力的開(kāi)展，原本適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系便由新變舊，走向自己的反面?！盀榱瞬恢率У粑拿鞯墓麑?shí)，人們?cè)谒麄兊慕煌绞讲辉龠m合于既得的生產(chǎn)力時(shí)，就不得不變更他們繼承下來(lái)的一切社會(huì)形式?！碑?dāng)生產(chǎn)關(guān)系不能適應(yīng)生產(chǎn)力開(kāi)展的要求時(shí)，人們就要變革舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立新的生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)力的開(kāi)展。

其次，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有能動(dòng)的反作用。主要表現(xiàn)為兩種情形：當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力開(kāi)展的客觀要求時(shí)，對(duì)生產(chǎn)力的開(kāi)展起推動(dòng)作用;當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力開(kāi)展的客觀要求時(shí)，就會(huì)阻礙生產(chǎn)力的開(kāi)展。生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力反作用的實(shí)際過(guò)程和情形是非常困難的。新的生產(chǎn)關(guān)系總體上根本適合生產(chǎn)力開(kāi)展，但并不解除它的某些環(huán)節(jié)或方面不適合生產(chǎn)力狀況而阻礙其開(kāi)展;舊的生產(chǎn)關(guān)系總體上根本不適合生產(chǎn)力開(kāi)展，但也不解除它的某些環(huán)節(jié)或方面的調(diào)整和變更，能夠短暫地、局部地對(duì)生產(chǎn)力開(kāi)展有必須的促進(jìn)作用。生產(chǎn)關(guān)系落后于生產(chǎn)力雖然會(huì)阻礙其開(kāi)展;而由于人為的緣由使某種生產(chǎn)關(guān)系“超越”生產(chǎn)力水平，這種“拔高”了的生產(chǎn)關(guān)系也會(huì)阻礙生產(chǎn)力的開(kāi)展。

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用是一個(gè)過(guò)程，表現(xiàn)為二者的沖突運(yùn)動(dòng)。這種沖突運(yùn)動(dòng)中內(nèi)在的、本質(zhì)的、勢(shì)必的聯(lián)系，就是生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。就內(nèi)容看，這一規(guī)律概括了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系相互作用的兩個(gè)方面。從過(guò)程看，這一規(guī)律表現(xiàn)為生產(chǎn)關(guān)系對(duì)于生產(chǎn)力總是從根本相適合到根本不相適合，再到新的根底上的根本相適合;與此相適應(yīng)，生產(chǎn)關(guān)系也總是從相對(duì)穩(wěn)定到新舊更替，再到相對(duì)穩(wěn)定。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的這種沖突運(yùn)動(dòng)循環(huán)往復(fù)，不斷推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)開(kāi)展，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)逐步走向高級(jí)階段。生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律是社會(huì)形態(tài)開(kāi)展的普遍規(guī)律。

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系沖突運(yùn)動(dòng)規(guī)律的原理具有極為重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。第一，這一原理在人類(lèi)思想史上徹底否認(rèn)了以“道德說(shuō)教”作為評(píng)判歷史功過(guò)是非的思想體系，第一次科學(xué)地確立了生產(chǎn)力開(kāi)展是“社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)”，并且把生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系沖突運(yùn)動(dòng)的規(guī)律作為判定時(shí)代變革的客觀依據(jù)。馬克思明確指出，判定一個(gè)變革時(shí)代不能以該時(shí)代的意識(shí)為依據(jù)，相反，這個(gè)意識(shí)必需“從社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的現(xiàn)存沖突中去說(shuō)明”。正是依據(jù)上述根本觀點(diǎn)，馬克思主義正確闡釋了社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)過(guò)程及其歷史勢(shì)必性問(wèn)題，正確評(píng)價(jià)了歷史和現(xiàn)實(shí)中的事務(wù)、人物以及各種社會(huì)集團(tuán)的理論、主見(jiàn)等，為正確相識(shí)社會(huì)和歷史供應(yīng)了根本觀點(diǎn)和方法。其次，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系沖突運(yùn)動(dòng)規(guī)律是馬克思主義政黨制定路途、方針和政策的重要依據(jù)。馬克思主義政黨必需自覺(jué)地相識(shí)和把握這一規(guī)律，自覺(jué)相識(shí)到物質(zhì)生產(chǎn)是社會(huì)生活的根底，生產(chǎn)力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最活潑、最革命的要素，社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和開(kāi)展社會(huì)生產(chǎn)力。在全面深化改革中，要把堅(jiān)持開(kāi)展作為解決我國(guó)全部問(wèn)題的關(guān)鍵，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力不斷向前開(kāi)展，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面開(kāi)展。

一篇背書(shū)技巧

背書(shū)過(guò)程中的問(wèn)題，也許有以下幾類(lèi)：

1.記不住

2.記完就遺忘

3.進(jìn)度比別人慢，很焦慮

4.背的東西太多，背不完，無(wú)從下手

5.背誦筆記不會(huì)整理(整理/買(mǎi)的筆記不好用)

有一點(diǎn)需求強(qiáng)調(diào)下：這個(gè)階段里，背書(shū)遇到問(wèn)題，不要焦慮和糾結(jié)，有問(wèn)題我們盡快找到問(wèn)題、針對(duì)性地解決問(wèn)題就好。大家都是這樣過(guò)來(lái)的，你的問(wèn)題大家都經(jīng)驗(yàn)過(guò)。

下面系統(tǒng)梳理了記憶的特征和記憶方法，都是特別管用和有啟發(fā)意義的，大家在背書(shū)的時(shí)候可以借鑒。

一、關(guān)于記憶的科學(xué)

1.記憶是可以改善的

探究說(shuō)明，我們大局部人的記憶力都只開(kāi)發(fā)了10%左右，不要疑心自己記憶力天生比別人差，考研也是我們二次開(kāi)發(fā)記憶力的契機(jī)呢。

2.記憶有三個(gè)過(guò)程：編碼、儲(chǔ)存和提取

不僅要多識(shí)記，也有多提取，幸免考試時(shí)提取失敗;編碼的過(guò)程，那么受許多主觀因素影響。

3.要把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶

信息進(jìn)入大腦,首先是作為短期記憶被存儲(chǔ),短期記憶的特點(diǎn)是記憶時(shí)間短、簡(jiǎn)單被干擾、總?cè)萘啃?。所以只有不斷穩(wěn)固，多重復(fù)和提取，才能讓大腦把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶?？佳袀淇?xì)v時(shí)一年，須要識(shí)記的東西又多，只有長(zhǎng)期記憶才能保證考場(chǎng)上的最終一次提取。

4.遺忘是正常的，遺忘本身可以促進(jìn)記憶

我們每天都會(huì)攝取大量信息，不限于考研的學(xué)問(wèn)，只有不斷遺忘掉一些信息，才能保持大腦的內(nèi)存和硬盤(pán)的空間富裕，從而汲取新的學(xué)問(wèn)。所以遺忘有用的信息也是很正常的，我們要做的還是重復(fù)，重復(fù)的時(shí)候要調(diào)動(dòng)大腦的踴躍性，確保有用信息的留存。

二、記憶受這些因素影響

1.閱讀、理解、記憶、表達(dá)是相互作用的

提高閱讀實(shí)力，理解了再背，背完后試著復(fù)述，都有利于記憶。在背一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的時(shí)候，不要讓自己陷入死記硬背的被動(dòng)狀態(tài)，要盡量讓自己處在主動(dòng)的狀態(tài)，對(duì)所看內(nèi)容要有自己的看法、看法、心情在其中，有了思索和想法就會(huì)記得更堅(jiān)固，文科的東西和理科的一樣須要?jiǎng)幽X。

2.留意力是記憶的前提

假如你總是記不住東西，很可能不是你的記憶力出問(wèn)題了，而是你的留意力出問(wèn)題了。提高留意力有幾點(diǎn)方法比擬好用：

方法一：給大腦減負(fù)。把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的須要消耗留意力的事情，轉(zhuǎn)移到大腦之外?？佳羞@一年，尤其要保持耳根清凈，少關(guān)懷明星八卦，更不要受身邊小事的影響，一心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候把學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情從大腦驅(qū)除出去。

方法二：階段性發(fā)愣+策略性走神。也就是專(zhuān)注一段時(shí)間后，特地留一段時(shí)間用來(lái)走神。探究標(biāo)明：有打算地休息，反而能激發(fā)人的締造力。背書(shū)背不進(jìn)去的時(shí)候，適當(dāng)走出室外，將視野放大，在瞬間換腦有利于大腦休息，從而增加下一階段的記憶。適當(dāng)冥思和走神發(fā)愣道理是一樣的。

方法三：一次只做一件事。切換任務(wù)會(huì)額外消耗大量能量，所以為了將有限的留意力物盡其用，最好的方法就是，一次只做一件事。背書(shū)的時(shí)候就不要腦子里想別的學(xué)習(xí)的事情，也不要吃東西，更不要和別人閑聊嘮嗑。

3.儲(chǔ)存整齊，有利于記憶

儲(chǔ)存是否整齊和和記憶材料留意力有關(guān)，一份構(gòu)造整齊、詳略清楚的背誦筆記，有利于記憶過(guò)程中的有序編碼，反之，假如一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)散布在有一大堆記憶材料中，東記一點(diǎn)、西看一點(diǎn)，記憶過(guò)程會(huì)無(wú)形拉長(zhǎng)，也不利于學(xué)問(wèn)的有序記憶。梳理學(xué)問(wèn)框架、整理專(zhuān)題、總結(jié)筆記的作用都是為了儲(chǔ)存整齊，更好地調(diào)動(dòng)提取。

4.記憶場(chǎng)景對(duì)記憶的作用

當(dāng)我們記東西時(shí)，大腦并不是只記這個(gè)信息，而是會(huì)把周邊各種信息打包存儲(chǔ)，這個(gè)時(shí)候就要留意場(chǎng)景的作用，一般來(lái)說(shuō)靜謐的環(huán)境比嘈雜的環(huán)境更利于記憶，模擬考試的場(chǎng)景，不僅使得記憶的提取強(qiáng)度提高，也有利于復(fù)原所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，也有探究證明切換記憶場(chǎng)景也有利于增加記憶線索。

三、記憶方法

1.利用好記憶頂峰期

必須要利用好睡前記憶和醒來(lái)回憶。睡前大腦不須要接觸新的信息了，記憶環(huán)境也相對(duì)靜謐，這個(gè)時(shí)候背的東西，在你睡覺(jué)之后，由于神經(jīng)元新突觸的生長(zhǎng)，大腦會(huì)幫你穩(wěn)固所記憶的東西。早上醒來(lái)之后頭腦醒悟，回憶晚上記憶的東西，那么可以加深印象。

對(duì)于文科生而言，中午睡一覺(jué)醒來(lái)背誦專(zhuān)業(yè)課，也精力充足，能更好地記憶。

2.系統(tǒng)記憶和分時(shí)段記憶

一個(gè)冗長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，逐字逐句背誦效果并不會(huì)好。假如這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)打算用一個(gè)小時(shí)記住，可以用30%的時(shí)間閱讀和理解，用30%的時(shí)間勾畫(huà)框架、構(gòu)造，背誦核心句，用30%的時(shí)間給框架填充血肉，最終用10%的時(shí)間系統(tǒng)梳理、完整串聯(lián)一遍。

3.分散記憶比集中記憶效果好

一個(gè)人每天的記憶實(shí)力是有限的，大腦須要切換和調(diào)整。例如我們此時(shí)此刻已經(jīng)起先做英語(yǔ)閱讀了，但發(fā)覺(jué)單詞根底不過(guò)關(guān)，這個(gè)時(shí)候想突擊式地提高單詞量就是不科學(xué)的。我們假設(shè)打算在三個(gè)月時(shí)間里同時(shí)攻克單詞和閱讀，假如用一個(gè)月時(shí)間集中背單詞，兩個(gè)月時(shí)間做閱讀，這樣的方式就不合理。正確的方式可以把背單詞這件事分解到三個(gè)月里，第一個(gè)月每天背多一點(diǎn)，后兩個(gè)月做閱讀的時(shí)候，每天仍舊要堅(jiān)持背單詞。

4.重視聽(tīng)和寫(xiě)的作用

前面我們說(shuō)過(guò)理解和表達(dá)對(duì)記憶的促進(jìn)作用。聽(tīng)東西也是對(duì)看東西的重要補(bǔ)充，是一個(gè)重要的輸入過(guò)程，有打算地聽(tīng)網(wǎng)課和音頻，對(duì)自己的記憶效率的提高也是有協(xié)助的;寫(xiě)是一個(gè)聯(lián)系提取的過(guò)程。將看、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)有意識(shí)地糅合到一起，給大腦留下的記憶會(huì)更清楚更深刻。

5.重復(fù)記憶不是生搬艾賓浩斯曲線

我們都知道重復(fù)記憶的重要性，但重復(fù)記憶并不是生搬硬套艾賓浩斯曲線，我們須要結(jié)合自己的遺忘曲線和復(fù)習(xí)規(guī)劃，有打算地重復(fù)記憶。大家都說(shuō)好用的墨墨背單詞就依據(jù)我們的遺忘規(guī)律，設(shè)置了很好的學(xué)習(xí)打算。

6.思維導(dǎo)圖、核心句、記憶口訣、關(guān)鍵詞

思維導(dǎo)圖的重要性不言而喻。在有必須的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏后，通過(guò)做框架把學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化存儲(chǔ)在腦子里。

核心句記憶：我們不行能把全部參考書(shū)上的內(nèi)容都背過(guò)，為了答題須要，我們要重點(diǎn)背誦一些加粗字體、學(xué)問(wèn)條框和重點(diǎn)句子，這樣在做解答題和論述題的時(shí)候，將背過(guò)的核心句信手拈來(lái)，依據(jù)須要分點(diǎn)、分層次答題，不僅條理清楚，而且有文采、表達(dá)準(zhǔn)確到位的核心句也會(huì)給你的答案無(wú)形中加分。

記憶口訣和關(guān)鍵詞記憶法：對(duì)于枯燥、繁復(fù)、沒(méi)有條理和邏輯的學(xué)問(wèn)，自己依據(jù)內(nèi)容總結(jié)一些口訣和關(guān)鍵詞，有利于記憶。

四、其他留意事項(xiàng)

1.筆記整理

這個(gè)階段專(zhuān)業(yè)課筆記整理根本是要形成最終背誦的東西，尤其要重視學(xué)問(wèn)框架的運(yùn)用和留意串聯(lián)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。留意做筆記和背書(shū)都是為了做題效勞，要全面結(jié)合真題，用整理、背過(guò)的東西解答題目。

2.背書(shū)規(guī)劃和周期

背熟必須要有自己的周期，尤其專(zhuān)業(yè)課。假如從暑假起先背專(zhuān)業(yè)課，要給自己規(guī)劃好考前背完幾輪，每一輪詳細(xì)背多少天。當(dāng)然，中間會(huì)有完成不了的，但是要保證每天都有背誦，沒(méi)完成的不要拖延超過(guò)3天。每背完一輪，也要留出時(shí)間查缺補(bǔ)漏和梳理筆記框架。

3.各科背書(shū)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

英語(yǔ)背書(shū)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：?jiǎn)卧~背誦要貫穿整個(gè)備考過(guò)程，每一天都要背誦，詳細(xì)是起先打算閱讀前要背1到2遍，起先打算閱讀到考前，每天再不斷復(fù)習(xí)穩(wěn)固;作文模板假如打算整理，可以早點(diǎn)起先打算，11月份要起先背誦模板。

政治背書(shū)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：背誦筆記和一些選擇題學(xué)問(wèn)點(diǎn)9、10月份就可以提前識(shí)記了;大題可以等肖四、小黃