3彼此尊重才能贏得尊重31

八仙筒鎮(zhèn)中學(xué)七年級思想品德導(dǎo)讀單課題彼此尊重才能贏得尊重設(shè)計人徐秀花學(xué)習(xí)目標(biāo)說出自尊的人如何維護自己的人格；正確對待他人的評價；記住尊重他人的基本表現(xiàn)，做到真正尊重他人重點尊重他人的基本表現(xiàn)。難點怎樣尊重他人。班級姓名組別時間3一、通讀教材12-16頁，感知全文二、再讀課文，完成相關(guān)問題：（把你所預(yù)習(xí)到的知識點在課本中劃出來）1、讀課文12頁案例及第一段話回答“晏子使楚”的故事說明了什么？2、讀課文13-14頁劃出人為什么要豁達？3、讀課文14頁中間大字段找出怎樣對待他人的議論？4、讀課文14頁最后一段文字找出自尊為什么要適度？（在課文中歸納并標(biāo)畫出來）5、讀課文15頁第一段文字寫出并記住尊重他人最基本的表現(xiàn)？（劃在課本上）6、讀課文第15-16頁寫出怎樣尊重他人？（劃在課本上）三、記憶第5問題。四、你的問題：八仙筒鎮(zhèn)中學(xué)七年級思想品德訓(xùn)練單設(shè)計人徐秀花日期2014年班級姓名組別基礎(chǔ)性習(xí)題：（單項選擇題：）（必做題）1．“晏子使楚”這則故事告訴我們（）①只有自己尊重自己，別人才會尊重你②一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2.“士可殺不可辱”，這句話說明（）

A.士是高貴的B.士是不怕死的C.每個人都應(yīng)當(dāng)成為勇敢的人D.一個人的尊嚴是不容許別人侮辱的3.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明了（）A.自尊的人最看重的是自己的人格B.自尊的人無所謂貧富貴賤C.做人要自負一些D.人的性格不同，對人對事態(tài)度表現(xiàn)各異4．孟子說“人必自侮，然后人侮之”這句話是指（）①一個人自己不尊重自己，別人也不會尊重他②自尊的人最看重自己的人格③自尊的人絕不做有損人格的事④自尊者豁達，不在意別人的侮辱A.①②B.③④C．①②③.D.②③④5.在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)（）①對人有禮貌②尊重他人的勞動③尊重他人的人格④全盤接受他人的優(yōu)點和缺點A.①②③.B.②③④C.①②④D.①③④6.尊重他人應(yīng)做到（）①.善于站在他人的角度感同身受，推己及人②.善于欣賞，接納他人，允許他人有超越自己的地方③.不做有損他人人格的事情④不取笑和歧視他人的缺陷缺點.A.①②③④B.①②③C.②③④D.②④7．1995年3月7日下午，珠海某公司外方老板金某見工人沒有按她的規(guī)矩休息，便責(zé)令工人們罰跪，結(jié)果有的工人跪下了。這時，23歲的工人孫天帥卻站了出來，一邊大聲責(zé)問金某：“為什么要跪下?”一邊憤憤地沖工友們喊：“①孫天帥是個自尊的人，他能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象②那些下跪的人都是不自尊的人，因為他們面對老板的侮辱而不敢維護自己的尊嚴③孫天帥是個不善于控制情緒的人，早晚吃虧的還是他自己④對老板的批評不能得理不讓人，這樣于人于己都不利A．①②B．③④C．①②④D．①②③④二、簡要回答8．一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師批評了他幾句，他認為老師的批評傷害了自己的自尊。你同意他的觀點嗎?9．尊重他人，就是不做有損他人人格的事。你贊同這種觀點嗎?為什么?八仙筒鎮(zhèn)中學(xué)七年級思想品德導(dǎo)學(xué)方案第2周第1課時總編第3課時課題彼此尊重才能贏得尊重課型問題解決課主備人徐秀花備課時間3．5指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)時間：3月日教學(xué)目標(biāo)說出自尊的人如何維護自己的人格；正確對待他人的評價；記住尊重他人的基本表現(xiàn)，做到真正尊重他人學(xué)習(xí)方法案例教學(xué)法、合作探究、創(chuàng)設(shè)情景法討論法活動體驗法重點難點導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)步驟時間教學(xué)內(nèi)容及師生活動二次設(shè)計一、導(dǎo)入新課二、明確目標(biāo)三、預(yù)習(xí)交流導(dǎo)學(xué)過程四、課堂小結(jié)五、當(dāng)堂訓(xùn)練2分1分302分10分由診測導(dǎo)入學(xué)生讀導(dǎo)讀單上的學(xué)習(xí)目標(biāo)主題一：維護人格最重要1、走進文本12頁小組討論交流導(dǎo)讀單第一題。2、小組第一發(fā)言人匯報導(dǎo)讀單第一題。組內(nèi)補充，其他組質(zhì)疑、補充。3、解決小組問題，其他組回答，不能回答的問題再討論交流后匯報。師點撥。生整理到課本上。4、預(yù)設(shè)問題：人為什么要有自尊？組內(nèi)討論交流匯報，其他組質(zhì)疑、補充。主題二、自尊者豁達1.走進文本p13至p14小組討論交流導(dǎo)讀單第二、三、四題。2、小組第二發(fā)言人匯報導(dǎo)讀單第二、三、四題。組內(nèi)補充，其他組質(zhì)疑、補充。3、解決小組問題，其他組回答，不能回答的問題再討論交流后匯報。師點撥。生整理到課本上。4、預(yù)設(shè)問題：“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥還是有自尊？組內(nèi)討論交流匯報，其他組質(zhì)疑、補充。主題三：善于尊重他人1、走進文本p15完成導(dǎo)讀單第五題、第六題2、小組第一發(fā)言人匯報導(dǎo)讀單第五題、第六題。組內(nèi)補充，其他組質(zhì)疑、補充。3、解決小組問題，其他組回答，不能回答的問題再討論交流后匯報。師點撥。生整理到課本