2024年全國教師資格之中學地理學科知識與教學能力考試黑金考題詳細參考解析

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、根據(jù)下圖示意某區(qū)域某日某時刻的等溫線分布，該日丙地的正午太陽高度達一年中最大值。該日（）。A.日落時刻甲地早于乙地B.日落時刻甲地晚于乙地C.正午太陽高度甲地大于乙地D.正午太陽高度甲地小于乙地

2、某地是我國重要的人工多層經(jīng)濟林區(qū)。下圖為該地某日太陽處在最高位置時的示意圖。此時北京時間為12：40，樹影遮擋地被植物的面積在一年中達到正午時的最大值。讀圖回答下題。該地位于()。查看材料A.45°N，110°EB.21°34’N，110°EC.45°N，130°ED.21°34’N，130°E

3、下圖為我國釣魚島等高線地形圖，圖中甲、乙兩地的海拔相對高度是（）。A.100米B.200米C.300米D.400米

4、讀高速公路與城市建成區(qū)空間關(guān)系示意圖，完成題。分析兩種模式的高速公路對城市建成區(qū)的影響，可知（）。查看材料A.甲模式不占用城市建成區(qū)用地B.乙模式需要占用城市建成區(qū)用地C.甲模式對城市建成區(qū)景觀與環(huán)境的影響比乙模式大D.乙模式對城市建成區(qū)內(nèi)部交通聯(lián)系影響比甲模式大

5、通過海面的熱收支方式主要有輻射、蒸發(fā)和傳導。下圖示意世界大洋海面年平均熱收支隨緯度的變化。讀圖完成第17題。圖中表示海面熱量總收支差額、輻射收支差額、蒸發(fā)耗熱量、海一氣熱傳導差額的曲線，依次是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

6、讀下圖。完成題。某兩洲面積之和與某大洋面積接近，它們是（）。查看材料A.亞洲、北美洲與大西洋B.亞洲、非洲與印度洋C.歐洲、北美洲與大西洋D.歐洲、非洲與印度洋

7、讀下表．完成24～25題。甲國城市化過程中突出的現(xiàn)象是（）。查看材料A.滯后城市化B.虛假城市化C.逆城市化D.城市中心衰落

8、讀下圖，完成下題。甲七大洲（A-G）面積和平均海拔高度示意圖乙四大洋（H-K）面積和平均深度示意圖某兩洲面積之和與某大洋面積接近，它們是（）。{A.亞洲、北美洲與大西洋B.亞洲、非洲與印度洋C.歐洲、北美洲與大西洋D.歐洲、非洲與印度洋

9、歐洲鰻孵化于馬尾藻海，幼體隨著洋流到達歐洲西部沿海，然后進入河流生活，成年后回到馬尾藻海，產(chǎn)卵后死亡。讀下圖，完成下題。甲地自然環(huán)境深受海洋影響，在河流水文特征方面表現(xiàn)為（）。查看材料A.含沙量小、冰期短B.流量穩(wěn)定、水量豐富C.水量豐富、落差小D.流速緩慢、流量穩(wěn)定

10、下圖是我國春天開始日期等值線圖。讀圖回答下題。形成長江中下游平原“倒春寒”天氣系統(tǒng)的是（）。A.氣旋B.反氣旋C.冷鋒D.準靜止鋒

11、下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答下題。該河谷（）。查看材料A.巖層①比巖層②形成年代早B.巖層②比巖層①易受侵蝕C.是斷層上發(fā)育形成的向斜谷D.呈“V”型，適宜修建水庫

12、下圖為某小區(qū)規(guī)劃示意圖，該小區(qū)位于21°34'N，擬在乙處建一新樓，為保證乙樓房一層全年均可采光，甲、乙樓距x最小應是（）。A.15mB.20mC.25mD.30m

13、2016年12月8日，廣東工業(yè)機器人國際競爭力和產(chǎn)業(yè)安全研討會在廣東省珠海市召開。與會專家表示，廣東省應重點加快本土機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)此回答下題。機器人產(chǎn)業(yè)集群最可能分布在（）。A.勞動力資源豐富地區(qū)B.環(huán)境污染嚴重地區(qū)C.科技相對發(fā)達地區(qū)D.生態(tài)破壞嚴重地區(qū)

14、根據(jù)下圖表示我國某鄉(xiāng)村聚落地理環(huán)境示意圖。據(jù)圖中信息，關(guān)于該聚落與自然環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是（）。A.該聚落建在丘陵北坡地帶，多地形雨B.聚落順應地勢特點修建。便于排水C.位置臨近河流，便于取、排水和出行D.多植被覆蓋，利于保持水土、調(diào)節(jié)氣候

15、大金石是緬甸一處著名的佛教朝拜圣地，它是一塊聳立在懸崖邊上的花崗巖巨石，海拔1100米。石頭表面貼有金箔，石上建有一座7.3米的佛塔。關(guān)于該巨石的說法，正確的是（）。A.由沉積物通過固結(jié)成巖作用形成B.有明顯的層理構(gòu)造，含有化石C.經(jīng)歷久遠轉(zhuǎn)變?yōu)樽冑|(zhì)巖D.巖石硬度大，不易風化

16、下圖表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量（a）、月均水位（水面海拔）（h）。據(jù)此回答下題。對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是（）。A.為防洪放水騰出庫容B.入庫水量少C.季節(jié)干旱，降水量少D.溫度高，蒸發(fā)量大

17、下圖所示為某發(fā)達國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖，人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是（）。A.abcB.acdC.abdD.bcd

18、地形起伏度是指在一個特定的區(qū)域內(nèi)，最高點與最低點海拔高度的差值(數(shù)值為相對值，數(shù)值越大表示地形起伏越明顯)。下面兩圖分別為“我國沿某經(jīng)線的地形起伏度”和“我國不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，讀圖完成22—23題。①地形區(qū)為（）。查看材料A.青藏高原B.四川盆地C.黃土高原D.東南丘陵

19、熱帶輻合帶是指從南北兩半球來的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風輻合帶和信風輻合帶。下圖為某月非洲盛行風向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下題。圖中所示的月份為（）。A.1月B.4月C.7月D.10月

20、我國東部土壤的緯度地帶性分布自北向南依次是（）。A.灰土淋溶土富鋁土B.灰土富鋁土淋溶土C.淋溶土灰土富鋁土D.淋溶土富鋁土灰土

21、2019年4月15日巴黎圣母院突發(fā)火災，木質(zhì)屋頂被燒毀，石質(zhì)主體建筑得以保存。據(jù)此，完成下題。位于地中海地區(qū)的意大利古建筑材料大多為石質(zhì)，有利于防火，該國氣候（）。A.終年溫和多雨B.夏季炎熱干燥C.終年高溫多雨D.冬季嚴寒干燥

22、近年來，我國流動人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長，城鄉(xiāng)間人口流動是主要的流動形式。城鄉(xiāng)間人口流動與城市經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟水平提高聯(lián)系密切，下面三者關(guān)系排序應是（）①城鄉(xiāng)間人口流動②農(nóng)業(yè)專業(yè)化發(fā)展③城市工業(yè)、服務業(yè)發(fā)展A.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①D.③→①→②

23、根據(jù)下面左圖為“某地巖層與地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，右圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”，方框表示巖漿、巖漿巖、變質(zhì)巖、風化侵蝕物、沉積物，箭頭表示地質(zhì)作用。形成左圖所示地下洞穴的地質(zhì)作用主要屬于（）。A.①B.②C.⑤D.⑧

24、根據(jù)讀某地等高線圖(比例尺1：20000)，如果在圖中AB處修建水壩，壩長(圖上距離0．7厘米)和最大壩高(壩頂?shù)綁蔚?分別約為（）。A.70米，50米B.140米.100米C.140米，150米D.700米.150米

25、下圖為某國工業(yè)化、城市化進程比較圖。讀圖完成下題。階段Ⅲ，該國新增就業(yè)機會主要來自（）。A.資金密集型產(chǎn)業(yè)B.勞動密集型產(chǎn)業(yè)C.資源密集型產(chǎn)業(yè)D.現(xiàn)代服務業(yè)

26、2018年2月9日，鄂州民用機場獲批新建。這是湖北省和順豐集團共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個、亞洲第一個專業(yè)貨運機場（業(yè)內(nèi)稱“順豐機場”），總投資372.6億元，性質(zhì)為客運支線、貨運樞紐機場，預計到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成下題。順豐公司在機場附近需要配建大型的貨物（）。A.生產(chǎn)中心B.分揀中心C.銷售中心D.質(zhì)檢中心

27、下圖為某工業(yè)企業(yè)在國內(nèi)的分布及產(chǎn)量示意圖。讀圖完成下題。該企業(yè)計劃在西歐籌建分廠，需要考察當?shù)氐模ǎ?。①居民消費習慣②勞動力價格③氣候條件④技術(shù)條件⑤內(nèi)部交易成本A.①②③B.③④⑤C.①②⑤D.①④⑤

28、根據(jù)材料完成第20-21題：下圖示意不同緯度三地白晝長度變化。若此圖表示南半球三地的白晝變化，則a,b兩月分別是（）。A.1月、2月B.3月、4月C.6月、7月D.11月、12月

29、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成下題。該地最有可能位于我國的（）。A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

30、右圖中0為極點，實線AB為某一緯線的一部分，虛線AC為晨昏線的一部分，兩條線相切于A點，其中A點所在經(jīng)線的經(jīng)度為90°E，此時C點地方時為8點，讀圖完成題。由圖文信息可知（）。A.該日地球位于公轉(zhuǎn)軌道遠日點附近B.此時，紐約處于晝半球C.此時杭州雷峰塔的影子朝向東北D.該時節(jié)是北極科考的最佳時期

31、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！睋?jù)此回答下題。治理黃土高原水土流失的合理措施有（）。①坡面修梯田，減緩坡度②加快林地建設(shè)，調(diào)節(jié)地面徑流③保持傳統(tǒng)輪荒耕作制度④在低洼處修建淤地壩，貯水攔沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

32、下圖為某地區(qū)地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫示意圖。以下圖層組合最適合用遙感(RS)技術(shù)獲取信息的是（）。A.①②④B.①③⑤C.③④⑥D(zhuǎn).②③⑥

33、廣東肇慶七星巖仙女湖畔，有一座酷似臥佛的天然石山，每年都有幾天，可見一輪紅日從“臥佛”口中徐徐落下，形成“臥佛含丹”的地理景觀，如下圖所示。觀賞“臥佛含丹”地理景觀的要求是（）。①把握觀賞時機②選擇合適位置③了解歷史背景④充分發(fā)揮想象A.①②③B.①②④C.②③④D.②③④

34、下圖中甲為某區(qū)域自然景觀分布示意圖，乙為M地等高線地形圖。甲圖所示區(qū)域植被類型分布變化反映的地域分布規(guī)律是()。A.經(jīng)度地帶性B.緯度地帶性C.垂直地帶性D.非地帶性

35、讀“太陽高度隨經(jīng)度和緯度變化示意圖”．完成題。a、b、c、d四點比較（??）。A.a點自轉(zhuǎn)線速度比c點小B.這一天b點比a點晚見日出C.這一天白晝最長的是bD.一年中晝夜長短相差最小的是b點

36、下圖是某國移民人數(shù)及其占總?cè)丝诒壤淖兓疽鈭D。讀圖完成下題。①②③④四幅圖中，符合該國人口增長率特征的是（）。A.①B.②C.③D.④

37、甲、乙兩地的氣候類型分別屬于()A.地中海氣候；溫帶大陸性氣候B.地中海氣候；地中海氣候C.溫帶海洋性氣候；地中海氣候D.地中海氣候；亞熱帶季風氣候

38、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成4-6題。利用當?shù)亓己玫淖匀粭l件建造釀酒廠，其廠址最可能位于（）。查看材料A.W處B.X處C.Y處D.Z處

39、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時在離水稻秧苗根部2～3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在日本應用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插秧機，在建三江農(nóng)場水稻田進行試驗。但在試驗過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機的施肥管，影響施肥機的使用效率。據(jù)此完成下題。推廣水稻側(cè)深施肥技術(shù)產(chǎn)生的最顯著的效益是（）。A.解決土壤污染問題B.增加農(nóng)業(yè)勞動力需求C.降低水稻生產(chǎn)成本D.延長水稻產(chǎn)業(yè)鏈

40、讀甲、乙兩地氣候統(tǒng)計圖，完成下題。甲、乙兩地氣溫差異明顯，其主要影響因素是（）。A.地形和洋流B.風帶和洋流C.緯度和風帶D.地形和緯度

41、我國云南地區(qū)地處板塊交界處，地殼運動活躍，下圖為“某地區(qū)地質(zhì)剖面示意圖”，讀圖完成下題。按地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，正確的排列是()查看材料A.褶皺、巖漿噴出、巖漿侵入、斷裂B.斷裂、褶皺、巖漿噴出、巖漿侵入C.巖漿噴出、褶皺、巖漿侵入、斷裂D.褶皺、巖漿侵入、巖漿噴出、斷裂

42、我國人口總量最大值出現(xiàn)的時間段為（）A.1986～1990年B.2016～2020年C.2026～2030年D.2036～2040年

43、我國第四個南極科學考察站——泰山站(73°51′S，76°58′E)于2014年2月8日正式建成開站。下圖示意某科考隊員當日拍攝的一天太陽運動軌跡合成圖。讀圖回答題。次日泰山站（）。查看材料A.日出正南B.太陽高度變大C.白晝變短D.極晝即將開始

44、下圖為世界某區(qū)域示意圖。圖中a為等溫線（℃），b為洋流。據(jù)此完成下題。洋流b對地理環(huán)境的影響是（）。A.增溫增濕B.形成大型漁場C.減緩輪船航速D.加快污染凈化

45、根據(jù)材料完成第1-3題：能源資源是人類生產(chǎn)活動得以進行和發(fā)展的動力。能源的利用和發(fā)展對人類社會經(jīng)濟發(fā)展起著巨大的推動作用。下圖表示的是某地區(qū)的能源消費結(jié)構(gòu)。這種能源消費結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問題是（）。①大氣污染加?、谕寥婪柿ο陆耽弁寥牢廴緡乐丌芩廴緡乐谹.①②B.②③C.①④D.③④

46、根據(jù)北京時間2012年10月25日23時33分，我國第16顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空。北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空時，智利首都圣地亞哥(33°26′S，70°40′W)旗桿桿影(圖中MM，所示)的朝向為（）。A.如上圖B.如上圖所示C.如上圖示D.如圖

47、下圖為南半球中高緯度環(huán)流圈。讀圖回答下題。圖中()。查看材料A.甲位于90°附近B.乙位于副極地低氣壓帶C.①氣流溫暖濕潤D.②為西北風

48、讀下圖。某經(jīng)線上點F，虛線為過該點的地面垂直線，Q1、Q2是F點夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經(jīng)線、虛線和太陽光線位于同一平面上。完成下題。若F點的地方時是世界標準時，則此時北京時間是（）。A.6點或18點B.7點或19點C.8點或20點D.2點或20點

49、2013年11月23日，中華人民共和國國防部宣布劃設(shè)中國東海防空識別區(qū)（如圖所示），讀圖完成以下題目。東海防空識別區(qū)南北相距大約是（）。A.640kmB.740kmC.840kmD.940km

50、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成下題。鬼城指數(shù)越低，反映了（）。A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯B.虛假城市化越明顯C.城市土地擴張相對過快D.城市人口規(guī)模越大二、多選題

51、“資源詛咒”是發(fā)展經(jīng)濟學中的一個著名命題．其基本理念是豐富的資源趨于阻礙經(jīng)濟發(fā)展，而非促進經(jīng)濟發(fā)展。讀我國部分省區(qū)礦產(chǎn)資源豐富度與經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)性示意圖，下列省區(qū)中與“資源詛咒”命題相符的省份是（）。①四川②河北③福建④遼寧A.①②B.②③C.①④D.③④

52、“工業(yè)4.0”指以智能制造為主導的第四次工業(yè)革命，其由“智能工廠”“智能生產(chǎn)”和“智能物流”構(gòu)成，是一種高度靈活的個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務生產(chǎn)模式。2016年2月，青島中德“工業(yè)4.0”推動聯(lián)盟在青島西海岸新區(qū)成立，這是國內(nèi)首家“工業(yè)4.0”聯(lián)盟。青島中德“工業(yè)4.0”推動聯(lián)盟的成立，對青島西海岸新區(qū)產(chǎn)生的影響是（）。A.行業(yè)界限更明顯B.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級速度加快C.市場進一步萎縮D.人地矛盾更加尖銳

53、下圖為亞熱帶某濱海城市與周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通聯(lián)系圖，近年該區(qū)域修建了跨海大橋。讀圖完成下題。若行駛在大橋上的汽車看到太陽在正前方路面上，此時可能是（）。A.6月1日早晨B.1月1日早晨C.9月23日黃昏D.11月1日黃昏

54、下圖為美國66號公路分布示意圖。修建66號公路的主導因素是（）。A.地形B.位置C.經(jīng)濟D.技術(shù)

55、在一定的地質(zhì)作用下，某些有用的礦物富集形成了礦產(chǎn)。讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答下題。圖示各相關(guān)地質(zhì)作用甲，能表示大理巖形成的是（）。A.②B.③C.⑦D.⑨

56、下圖為某區(qū)域示意圖，近年來衛(wèi)星多次監(jiān)測到海灣上空出現(xiàn)沙塵暴，讀圖完成下題。圖中的沙塵主要來源于（）。A.我國西北地區(qū)的沙漠B.北美西部高原的草原C.俄羅斯遠東地區(qū)的火山D.圖示地區(qū)裸露的河岸

57、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。關(guān)于鬼城(地理學名詞)形成的原因，不正確的是（）。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過于單一B.嚴重依賴資源開發(fā)C.城市環(huán)境污染加劇D.片面追求經(jīng)濟發(fā)展

58、閱讀下圖，回答下題。西藏地區(qū)聚落主要分布在()。查看材料A.半山腰B.河谷地帶C.河口地帶D.高山頂部

59、下圖為沿20°E經(jīng)線所作的某大洲地形剖面圖及大氣環(huán)流形勢圖。據(jù)此回答下題。下列為四種等壓面和等溫面組合示意圖。能正確表示上圖中B地特征的是（）。A.①B.②C.③D.④

60、讀我國某局部地區(qū)地層剖面圖，圖示地區(qū)出露地表的各巖層的新老關(guān)系為（）。A.自西向東由老到新B.自東向西由老到新C.自中心向兩側(cè)由老到新D.自A向B由老到新

61、下圖為某山地降水量隨高程變化圖。讀圖，回答6～7題。圖中（）。查看材料A.降水隨高程增加而遞增B.D點位于背風坡.降水量最少C.B點至D點，降水逐漸減少D.C點與A點降水量大致相等

62、下圖為某山地降水量隨高程變化圖。讀圖，回答6～7題。導致該山地降水量變化的主要原因是（）。查看材料A.熱帶低壓強烈發(fā)展B.冷暖空氣交匯頻繁C.空氣對流運動頻繁D.暖濕氣流被迫抬升

63、甲位于大陸西岸。讀下圖。判斷甲地氣候類型可能是（）A.亞熱帶季風氣候B.溫帶海洋性氣候C.溫帶大陸性氣候D.地中海氣候

64、熱帶輻合帶是指從南北兩半球來的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風輻合帶和信風輻合帶。下圖為某月非洲盛行風向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下題。圖中所示的月份為（）。A.1月B.4月C.7月D.10月

65、讀我國某區(qū)域示意圖，完成下題。該區(qū)域水稻種植北界不斷北移、種植面積不斷擴大的主要自然原因是（）。A.夏季高溫多雨B.全球氣候變暖C.黑土地肥沃D.地勢平坦

66、稀土被譽為“新材料之母”，廣泛應用于光學、電子信息、航空航天、核工業(yè)等尖端科技領(lǐng)域。目前我國的稀土儲量占世界的30％，供應了國際市場97％的需求。讀圖回答題。有關(guān)圖示區(qū)域的說法，正確的是（）。查看材料A.甲地區(qū)可利用當?shù)刎S富的稀土、水資源，發(fā)展成為重工業(yè)基地B.乙地區(qū)是農(nóng)耕區(qū)，應注意合理灌溉，防止土壤次生鹽堿化C.丙地區(qū)水源充足，土壤肥沃，可以大力發(fā)展柑橘、蘋果等經(jīng)濟作物D.丁地河段徑流量小，含沙量大，水質(zhì)不好，應大量抽取地下水使用

67、總撫養(yǎng)比是指非勞動年齡(0～14歲、65歲及以上)人口與勞動年齡(15～64歲)人口之比，包括青少兒撫養(yǎng)比(0～14歲人口與勞動人口之比)和老年撫養(yǎng)比(65歲及以上人口與勞動人口之比)。2016年1月1日起，我國全面放開二孩政策。下圖為我國青少兒撫養(yǎng)比和老年撫養(yǎng)比變化預測圖。讀圖回答下題。全面放開“二孩”政策20年內(nèi)，我國()。查看材料A.青少兒撫養(yǎng)比升高，教育資源浪費B.老年撫養(yǎng)比逐年升高，養(yǎng)老負擔最重C.總撫養(yǎng)比先升后降，利于經(jīng)濟發(fā)展D.總撫養(yǎng)比持續(xù)上升，社會負擔加重

68、讀亞洲部分地區(qū)四個季度平均氣溫分布圖，回答下題。據(jù)圖中氣溫分布狀況判斷，四幅圖由第一季度到第四季度的正確排序是（）。A.①→②→③→④B.①→②→④→③C.③→④→②→①D.③→①→②→④

69、下圖示意一固定沙丘某年5-9月土壤水分含量(％)隨深度的變化。該沙丘位于毛烏素沙漠的南緣，無人為擾動，多年保持穩(wěn)定。6～8月，該固定沙丘土壤含水量明顯不同于其他月份的原因是（）。①風速較大②蒸騰量較大③氣溫較高④降水較少A.①②B.②③C.③④D.①④

70、下圖表示我國某鄉(xiāng)村聚落地理環(huán)境示意圖。據(jù)圖中信息，關(guān)于該聚落與自然環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是（）。A.該聚落建在丘陵北坡地帶.多地形雨B.聚落順應地勢特點修建.便于排水C.位置臨近河流，便于取、排水和出行D.多植被覆蓋，利于保持水土、調(diào)節(jié)氣候

71、讀亞洲部分地區(qū)四個季度平均氣溫分布圖據(jù)圖中氣溫分布狀況判斷，四幅圖由第一季度到第四季度的正確排序是（）。查看材料A.①→②→③→④B.①→②→④→③C.③→④→②→①D.③→①→②→④

72、下表為“2013年我國A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積（千公頃）比較”表，據(jù)此回答下題。關(guān)于B省區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件敘述不正確的是（）。A.熱量充足B.夏季多臺風C.冬季多寒潮D.降水充沛

73、下圖表示0～14歲、15～64歲、65歲以上三種年齡段人數(shù)所占總?cè)丝诘谋戎?。圖中③國家比①國家0～14歲人口比重（）A.約高6％B.約低6％C.約高1％D.約低1％

74、根據(jù)下圖為我國某地經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃示意圖一類工業(yè)區(qū)適宜大力發(fā)展的工業(yè)部門及其優(yōu)勢條件分別是（）。A.鋼鐵、石油化工海運便利B.制糖工業(yè)靠近甘蔗產(chǎn)地C.勞動密集型產(chǎn)業(yè)員工通勤便利D.高科技產(chǎn)業(yè)環(huán)境優(yōu)美.交通便利

75、讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用圖，該示意圖體現(xiàn)了（）。A.自然地理環(huán)境的地域分異B.自然地理環(huán)境的整體性C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性D.人類對自然的改造力量是無窮的

76、下圖中，M1、M2分別為兩種不同原料的產(chǎn)地，N為市場。某企業(yè)生產(chǎn)必需的兩種原料分別來源于M1、M2，N是該企業(yè)的唯一市場，以M1、M2為圓心的同心圓分別代表生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需兩種原料的等運費線，以N為圓心的同心圓代表單位產(chǎn)品的等運費線，如果僅考慮運費因素，下列四個地點建廠最適宜的是（）A.乙B.丙C.丁D.戊

77、根據(jù)下圖為我國某地經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃示意圖圖中A、B兩地分別適宜建設(shè)（）。A.商業(yè)中心高級住宅區(qū)B.高級住宅區(qū)商業(yè)中心C.高級住宅區(qū)物流倉儲區(qū)D.物流倉儲區(qū)商業(yè)中心

78、下圖為世界著名旅游景點的景觀圖，其中屬于自然旅游資源的是()。A.①B.②C.③D.④

79、除了觀測日全食盛況，在當?shù)剡€可以欣賞到的自然和人文景觀是（）。①極光②極夜③牛羊成群④狗拉雪橇A.①②B.②③C.③④D.①④

80、讀下圖注：勞動人口為15—59歲人口。圖中數(shù)據(jù)為每5年的平均值我國人口總量最大值出現(xiàn)的時問段為（）。查看材料A.1986—1990年B.2016--2020年C.2026--2030年D.2036--2040年

81、讀雅魯藏布江地區(qū)的等值線分布示意圖(等值線的數(shù)值c>b>a)圖中等值線不可能表示（）。A.氣溫B.氣壓C.降水量D.海拔

82、下圖是我國某地區(qū)等高線地形圖。圖示區(qū)域為發(fā)展旅游業(yè)，擬開發(fā)下列旅游產(chǎn)品，你認為合理的是（）。A.湖光山色B.幽谷藏寺C.激流飛瀑D.險灘峽谷

83、地下水埋藏深度對植物影響很大。假如植物根部不能達到地下水位，就會因缺水而死影響地下水埋藏深度的主要因素是大氣降水，下圖是“青?！拇ā鳌_灣”一線的地下百水埋藏深度示意圖。圖中的曲線在甲地出現(xiàn)明顯的較低值，主要原因是此處（）A.受海洋影響，降水量增多B.受地形提升影響，降水量增多C.河道彎曲，排水不暢D.土質(zhì)疏松，下滲能力強

84、下圖是我國某地(24°N，106°E)附近等高線圖及拍攝照片。能全程拍攝并拍到圖示照片的攝影機位是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

85、某圓形區(qū)域內(nèi)由四條兩兩相互對稱的等溫線組成的圖，因其極像古代的錢幣，被稱為古幣型等溫線圖。下圖為某陸地沿海洋流及其附近某海區(qū)古幣型等溫線分布圖.圖中洋流所在的大洋為（）。A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

86、讀我國某地區(qū)人口自然增長率和人口遷移率(凈遷入人口占總?cè)丝诘谋戎?隨時間變化曲線圖，回答下題。③時期以后人口遷移率下降的原因最有可能是()。查看材料A.勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移B.生態(tài)環(huán)境惡化C.技術(shù)人才外流D.本地人口大量外遷

87、讀下圖．回答下題。關(guān)于城市與郊區(qū)之間熱力環(huán)境的敘述，正確的是（）。A.城市上空盛行下沉氣流B.近地面氣流由城市流向郊區(qū)C.高空氣流由郊區(qū)流向城市D.近地面氣流由郊區(qū)流向城市

88、下圖所示甲、乙、丙三地都是淤泥質(zhì)海岸，且屬于地殼持續(xù)下沉區(qū)。結(jié)合圖文材料，回答下題。新增規(guī)劃的四塊地中，適合建化學工業(yè)園區(qū)的是（）。A.①B.②C.③D.④

89、讀“水庫蓄洪功能示意圖”，回答下題。隨著水庫中泥沙淤積不斷增多，a、b的變化為（）。A.a延長，b增大B.a縮短，b增大C.a縮短，b減小D.a延長，b減小

90、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成題。利用當?shù)亓己玫淖匀粭l件建造釀酒廠，其廠址最可能位于（）。查看材料A.W處B.X處C.Y處D.Z處

91、小明暑期和爸爸到非洲草原旅游，可能看到的代表性景觀是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

92、下圖為亞洲部分地區(qū)某時刻海平面氣壓形勢圖。圖示時刻，下列各省份中最有可能出現(xiàn)大風降雨天氣的是（）。A.吉林省B.陜西省C.青海省D.江蘇省

93、下圖中的斜線示意晨昏線。甲地經(jīng)度為15°E。假定西五區(qū)區(qū)時為6日0時20分。圖中甲地時間為（）。A.5日5時20分B.6日6時20分C.6日5時20分D.5日6時20分

94、下圖為南半球中高緯度環(huán)流圈。讀圖回答下題。如果甲位于大陸西岸，則該地區(qū)景觀可能為()。查看材料A.寒帶針葉林B.熱帶荒漠C.熱帶草原D.常綠闊葉林

95、加快能源開發(fā)，是保證我國能源安全的重要舉措之一。下圖是“煤變油”工藝流程示意圖。目前，我國正在內(nèi)蒙古自治區(qū)啟動“煤變油”工程，其主要布局理由是（）。A.區(qū)域內(nèi)石油資源十分短缺B.區(qū)域內(nèi)煤炭資源十分豐富C.區(qū)域內(nèi)科技力量強大D.區(qū)域內(nèi)輸油管道密集

96、電視機的傳播屬于文化擴散的（）。A.遷移擴散B.接觸擴散C.等級擴散D.刺激擴散

97、我國第六次人口普查(2010年)數(shù)據(jù)顯示，離開戶口登記地在居住地居住半年以上的人口為26139萬人．比2000年增11700萬人：東部沿海地區(qū)的人口占全國總?cè)丝诘谋戎厣仙?jù)此完成題。該現(xiàn)象會（）。查看材料A.提高我國環(huán)境人口容量B.提高我國城市化水平C.加重我國勞動力負擔D.增加我國糧食需求量

98、讀木桶效應（組成木桶的木板如果長短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊）圖，完成下題。以某地四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為10000、8000、6000、4500，該地的環(huán)境人口容量為（）。A.10000B.8000C.6000D.4500

99、讀下圖完成問題。下列關(guān)于甲、乙兩地河流的敘述，正確的是（）。A.甲地河流多有凌汛現(xiàn)象B.乙地河流水位季節(jié)變化小C.甲地河流水流湍急，水能資源豐富D.乙地河流以冰雪融水補給為主

100、1-3等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成題。利用當?shù)亓己玫淖匀粭l件建造釀酒廠，其廠址最可能位于（?）。A.W處B.X處C.Y處D.Z處三、問答題

101、簡述《義務教育地理課程標準（2011年版）》“教學建議”中“重視地理信息載體的運用”的基本內(nèi)容。（10分）

102、下面是李老師初中地理“經(jīng)緯網(wǎng)”一課的教學設(shè)計片段：1.閱讀教材，觀察地球儀，感知經(jīng)線和緯線，用彩帶將赤道、南北回歸線貼出。2.觀察教材中有關(guān)經(jīng)線和緯線的示意圖，然后教師在黑板上的板圖中示范，學生利用手中空白圖分別練習畫經(jīng)線和緯線。3.利用表格，比較并歸納經(jīng)線、緯線的特點，并依據(jù)其檢查學生自繪經(jīng)線、緯線的正確性。4.將經(jīng)線、緯線綜合到一個圖上，標注度數(shù)，形成經(jīng)緯網(wǎng)地圖。5.利用經(jīng)緯網(wǎng)進行練習：①給出幾個地名，讓學生在地球儀上讀出各地點的經(jīng)緯度；②給出一些經(jīng)緯度，讓學生在地球儀上找出相應的地名。問題：(1)“經(jīng)緯網(wǎng)”一課教學設(shè)計的亮點有哪些(12分)(2)“利用表格，比較并歸納經(jīng)線、緯線的特點”，至少從四個方面進行，請列出比較項目。(8分)

103、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中“學習對生活有用的地理”這一基本理念的理解。

104、閱讀關(guān)于“人口增長模式”的圖文資料，按要求完成教學設(shè)計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內(nèi)容標準要求：“分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布”。材料二某版本教科書中關(guān)于“人口增長模式”的內(nèi)容。二、人口增長模式人口增長模式(populationgrowthmodel)，又稱為人口轉(zhuǎn)變模式，它反映了不同國家和地區(qū)人口出生率、死亡率和自然增長率(naturalgrowthrate)隨社會經(jīng)濟條件變化而變化的規(guī)律。該模式將國家和地區(qū)的人口增長分為幾個不同階段．體現(xiàn)了人口增長由高出生率、高死亡率、低自然增長率向低出生率、低死亡率、低自然增長率轉(zhuǎn)變的過程。第一階段原始低增長階段該階段的主要特征是：人口出生率和死亡率都比較高，自然增長率低，且波動較大，人口增長處于相對靜止或低速增長狀態(tài)。這一階段出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會時期。一般來說，在農(nóng)業(yè)豐收與和平年代，人口數(shù)量就會增加；而在災荒、戰(zhàn)爭以及瘟疫流行的年代，人口數(shù)量就會下降。同時，人口的平均壽命也比較短。目前，世界上只有極少數(shù)生產(chǎn)方式落后的原始群體，仍處于這個階段。例如．生活在熱帶原始森林深處的一些土著居民。第二階段加速增長階段該階段的主要特征是：人口出生率仍保持在較高水平，但死亡率迅速下降，使得人口自然增長率提高，人口急劇增長。這一階段出現(xiàn)在工業(yè)化初期?？茖W技術(shù)的發(fā)展使食物供應穩(wěn)定增長，某些疾病得到控制，人口死亡率明顯下降，平均壽命也隨之上升。發(fā)達國家一般在18世紀末到19世紀初開始進入這個階段．非洲東部的坦桑尼亞、肯尼亞等國家，目前仍處于這個階段。第三階段增長減緩階段該階段的主要特征是：人口出生率開始下降，死亡率繼續(xù)下降并達到低水平。隨著兩者的差距逐漸減小．自然增長率逐漸降低，人口增長的速度開始減緩，人口的平均壽命繼續(xù)上升。歐美發(fā)達國家一般在20世紀50年代前后開始進入這個階段，中國等發(fā)展中國家目前正處在這個階段。這個階段人口出生率下降的原因很多，主要是由于生活水平提高，社會和家庭觀念開始變化．家庭結(jié)構(gòu)由多子女的大家庭向少子女的小家庭轉(zhuǎn)變。此外，各種社會保險和福利事業(yè)的發(fā)展，國家人口政策實施等，也是導致出生率下降的原因。第四階段低速增長階段該階段的主要特征是：人口出生率進一步下降，出生率和死亡率的差距進一步縮小，自然增長率很低，有些國家甚至己開始出現(xiàn)人口零增長或負增長。同時，人口的平均壽命進一步延長。德國、英國和法國等歐洲發(fā)達國家目前已進入這個階段?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標準實驗教科書必修2(1)試對這部分教材進行分析。(8分)(2)依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，設(shè)計教學過程要點。(16分)

105、繪制中華人民共和國簡圖，并標示出120oE、105oE、90oE三條經(jīng)線和30oN、40oN、23o26’N三條緯線。

106、根據(jù)材料．回答問題。材料鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖(下圖)屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀50～70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模?。a(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。(1)分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因。(6分)(2)推測20世紀80年代以來，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。(10分)

107、閱讀關(guān)于“水循環(huán)的過程”的圖文資料，按要求完成教學設(shè)計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內(nèi)容標準要求：“運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)”。材料二人教版教科書中關(guān)于“水循環(huán)的過程”的內(nèi)容。水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程(圖5.3)。自然界的水循環(huán)運動時刻都在全球范圍內(nèi)進行著，它發(fā)生的領(lǐng)域有：海洋與陸地之間，陸地與陸地上空之間，海洋與海洋上空之間。海陸間循環(huán)是指海洋水與陸地水之間通過一系列過程所進行的相互轉(zhuǎn)換運動。這是最重要的一種循環(huán)運動。這一運動的具體過程是：廣闊的海洋表面的水經(jīng)過蒸發(fā)變成水汽，水汽上升到空中隨著氣流運行，被輸送到大陸上空，其中一部分水汽在適當條件下凝結(jié)，形成降水。降落到地面的水，一部分沿地面流動，形成地表徑流；一部分滲入地下，形成地下徑流。二者經(jīng)過江河匯集，最后又回到海洋。這種海陸間循環(huán)又稱為大循環(huán)。通過這種循環(huán)運動，陸地上的水就不斷地得到補充，水資源得以再生。降落到大陸上的水，其中一部分或全部通過陸面、水面蒸發(fā)和植物蒸騰形成水汽，被氣流帶到上空，冷卻凝結(jié)形成降水，仍降落到大陸上，這就是陸地內(nèi)循環(huán)。由陸地內(nèi)循環(huán)運動而補給陸地水體的水量為數(shù)很少。海上內(nèi)循環(huán)就是海洋面上的水蒸氣形成水汽，進入大氣后在海洋上空凝結(jié)，形成降水，又降落到海面的過程。(1)分析教材的知識組成。(8分)(2)依據(jù)課程標準和教材的知識組成，設(shè)計教學過程要點。(16分)

108、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中關(guān)于“構(gòu)建開放的地理課程”的理解。(12分)

109、活動：學生認真繪制，展示交流。教師評價總結(jié)（略）。問題：（1）說出李老師運用的教學媒體類型。（4分）（2）選擇李老師使用的教學媒體中的兩種，簡述其主要作用。（8分）（3）根據(jù)李老師的教學過程，歸納繪制氣溫年變化曲線圖的教學程序。（8分）

110、閱讀材料，回答下列問題。材料一如圖為新疆與浙江兩區(qū)域圖。新疆地形為“三山夾兩盆”；浙江地形復雜多樣。西南部山地高峻，中部多丘陵、盆地，東北部則為沖積平原。材料二下圖為浙江和新疆生產(chǎn)總值和增速示意圖．問題：(1)據(jù)材料一及相關(guān)知識，分析說明兩省區(qū)河流開發(fā)利用方式的主要差異及原因。(6分)(2)根據(jù)材料二，比較兩省區(qū)的生產(chǎn)總值和增速的異同點。(6分)(3)浙江是我國紡織服裝產(chǎn)業(yè)大省，近年來紡織服裝業(yè)開始實施向中西部轉(zhuǎn)移的策略。試分析新疆承接浙江紡織服裝加工業(yè)的原因。(4分)

111、閱讀分析材料和圖表，結(jié)合有關(guān)知識，完成下列各題。材料一古馬里是13世紀。16世紀期間西非草原上繁榮的貿(mào)易帝國。下圖示意該區(qū)域的地理環(huán)境。材料二N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來。中國與N國積極合作．在該國推廣高產(chǎn)水稻種植。下表表示N國主要糧食作物的構(gòu)成。(1)比較甲、乙兩地6—8月降水量的主要差異，并分析原因。(8分)(2)根據(jù)古馬里帝國所處的地理環(huán)境，分析其興盛的可能原因。(8分)

112、閱讀下列材料，完成(1)--(3)題。材料一北京郊區(qū)留民營村走出了一條生態(tài)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展路子。留民營村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)所采取的主要措施：①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變單一的農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉；②實行綜合循環(huán)利用；③開發(fā)利用沼氣、太陽能等新能源。目前，留民營村已步入?yún)^(qū)域化種植、規(guī)?；?jīng)營、清潔化生產(chǎn)的良性發(fā)展軌道，它已成為我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的典型代表。材料二下圖是留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用簡圖。(1)根據(jù)關(guān)聯(lián)圖，將原料、飼料、燃料、肥料填入字母后面的橫線上。A_____B_____C_____D_____(2)以材料1和材料2為教學內(nèi)容，設(shè)計知識與技能和情感、態(tài)度與價值觀目標。(3)在(1)、(2)的基礎(chǔ)上，設(shè)計該內(nèi)容的教學流程并說明設(shè)計意圖。(要求：能體現(xiàn)學生自主學習的特點)

113、閱讀以下常見的“合作學習”鏡頭，分析總結(jié)開展小組合作學習時經(jīng)常出現(xiàn)的問題。鏡頭一：“亞洲的自然環(huán)境”這一課題中，教師宣布：“前后桌同學4人一組，討論一下亞洲被哪些大洲、大洋包圍”鏡頭二：“四大地理區(qū)域的劃分”課題中，教師按教室8列座位，每2列合并，將全班學生分為4組，即青藏地區(qū)組、南方地區(qū)組、西北地區(qū)組，要求每組討論研究區(qū)域的范圍與典型特征。鏡頭三：“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”課題中，有3次小組合作討論，酷愛地理的甲男孩承包了所有的學習任務，而其他同學則比較消極。甲男孩總是代表本組匯報成果，總能夠為本組贏得滿分。對此，其他小組成員非常不滿，說：“為什么總是他回答”鏡頭四：在一節(jié)“小組合作學習模式研究”的公開課上，全班50名同學，被分成了8個小組，每個小組成員的課桌拼合在一起。每小組激烈辯論的聲浪此起彼伏，教師微笑著閑庭信步．靜觀學生的表演。

114、里熱兼陰傷津虧者A.當先解表或表里同治B.宜氣血兩清C.要注意祛邪而不忘扶正，輔以養(yǎng)陰生津藥D.宜適當配合瀉下藥E.宜適當輔以健胃藥

115、材料:下面是朱老師為講授高中地理“地理環(huán)境的整體性”一課，所設(shè)計的探究主題和問題序列：探究主題一：地理環(huán)境的組成要素地理環(huán)境是由地貌、土壤、水文、氣候和生物等要素構(gòu)成的一個整體。對這些要素如何形成感性的認識？可以從下面兩個探究問題進行分析。【問題1】說說你所生活的自然環(huán)境由哪些地理要素構(gòu)成?【問題2】找一張自然風光照片，說說這張照片顯示的景觀包括哪些組成要素？探究主題二：地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)與成因是本節(jié)課學習的重點相關(guān)探究問題應在“問題1、問題2”的基礎(chǔ)上加以深化?！締栴}3】家鄉(xiāng)自然環(huán)境中的地理要素是如何相互作用的?【問題4】你所展示的照片中各地理要素之間具有什么關(guān)系?【問題5】中國的三大自然區(qū)的整體性各有哪些具體的表現(xiàn)?【問題6】以厄爾尼諾現(xiàn)象為例說明地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。探究主題三:地理環(huán)境整體性的成因地理環(huán)境整體性的成因分析體現(xiàn)了思維的深刻性，對學習能力要求較高，設(shè)計問題應突出地球各圈層的相互作用?！締栴}7】大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈之間的能量如何進行傳輸與交換？3.(1)朱老師關(guān)于“地理環(huán)境的整體性”一課探究主題和問題的設(shè)計有哪些優(yōu)點?(8分)(2)朱老師的問題設(shè)計存在哪些不足?(6分)你認為在平時的教學中，教師提出問題后如何應對學生的回答?(6分)

116、材料一：《普通高中地理課程標準（實驗）》中要求：“說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別”。材料二：某版本教科書中關(guān)于“環(huán)境承載力與人口合理容量”的部分內(nèi)容。探索地球承載力有極限嗎右圖是1972年羅馬俱樂部在《增長的極限》一書中對世界未來趨勢的預測。思考：圖中反映的是什么問題？對此你怎么看？環(huán)境承載力地球只有一個，它能夠為人類提供的生存空間、資源是有限的，所能容納的人口也是有限的。在一定時期內(nèi)，某一地域環(huán)境和資源能夠維持撫養(yǎng)的最大人口數(shù)量，我們稱為環(huán)境承載力（environmentalcarryingcapacity）。如果超過了這個界限，就會造成對某些資源的利用過度，削弱環(huán)境的再生產(chǎn)能力，使整個生態(tài)系統(tǒng)退化，甚至遭到破壞。環(huán)境承載力的大小受到自然資源、科技發(fā)展水平、人類文化水平等因素的影響和制約。其中土地資源的生產(chǎn)力決定著供給人類食物的多少，是決定環(huán)境承載力的重要因素。環(huán)境承載力的估算一般也是根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的糧食或其他食物資源的生產(chǎn)能力來進行。學習指南一個地區(qū)的環(huán)境承載力有極限嗎？地球能容納的人口合理容量是多少？環(huán)境承載力與人口合理容量的關(guān)系是怎樣的？提示環(huán)境承載力與人口合理容量是不同的，注意分析兩者的差別，也注意兩者影響因素的差別。（1）設(shè)計本課的教學目標。（9分）（2）設(shè)計本課的教學過程（包括教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容、教師活動、學生活動等），并說明設(shè)計理由。（15分）

117、閱讀關(guān)于“引起人口遷移的因素”的圖文資料，按要求完成教學設(shè)計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內(nèi)容標準要求：“舉例說明人口遷移的主要原因。材料二某版本教科書中關(guān)于“引起人口遷移的因素”的內(nèi)容。二、引起人口遷移的因素人口遷移的類型多種多樣，引起人口遷移的原因也相當復雜。一般認為，人口遷移是推力(或排斥力)與拉力(或吸引力)共同作用的結(jié)果。人口的發(fā)展必須與自然生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)展相適應。但由于自然、經(jīng)濟、社會、政治、文化等多方面的原因，人口的發(fā)展常常與自然環(huán)境、社會經(jīng)濟處于互不適應的狀態(tài)。這種不協(xié)調(diào)的人地關(guān)系．從根本上導致了人口遷移。(一)自然生態(tài)環(huán)境因素自然生態(tài)環(huán)境為人類生存提供了不可替代的物質(zhì)基礎(chǔ)。因而，自然環(huán)境和資源條件的地域差異，常常會引起人口的遷移。一般來說，人類總是希望移居到自然環(huán)境比較優(yōu)越、自然資源比較豐富的地區(qū)：尤其是在以手工勞動為主的較低的生產(chǎn)力水平條件下，人們往往傾向于遷居到氣候溫和、土壤肥沃、水源方便、宜于農(nóng)耕的平原或河谷地帶。而環(huán)境惡化(如嚴重的水土流失、氣候惡劣等)、自然災害(如洪水、暴雨、地震、火山爆發(fā)、瘟疫等)也會導致大規(guī)模的人口遷移。(二)經(jīng)濟因素自然條件對人口遷移的影響，是通過人類的社會經(jīng)濟活動來實現(xiàn)的。經(jīng)濟因素對人口遷移具有特別重要的意義。一般來說，地域間的經(jīng)濟發(fā)展水平差距越大，人口在地區(qū)之間的遷移也就越頻繁。在大多數(shù)情況下，人們都傾向于尋找可以改善物質(zhì)生活條件的更多機會，以獲取更高的經(jīng)濟收入，所以，經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷入率較高，而經(jīng)濟落后的地區(qū)，人口遷出率較高。人口遷入率、人口遷出率分別是指遷入人口、遷出人口在某一區(qū)域總?cè)丝谥兴嫉谋戎?。社會?jīng)濟的發(fā)展，城市化的推進，大型建設(shè)項目的布局，區(qū)域的大規(guī)模開發(fā)，為人們提供了更多的就業(yè)機會和成功機遇，吸引了大量人口遷入，改變了人口遷移的流量和流向，進而影響了人口空間分布。人口遷移在很大程度上受制于交通運輸業(yè)的發(fā)展。例如，人口遷移的距離和規(guī)模，就與交通工具的發(fā)展、交通線路的布局有很大關(guān)系。近幾百年來，人口遷移的規(guī)模之所以越來越大、范圍越來越廣，在很大程度上就得益于交通運輸業(yè)的發(fā)展。(三)政治因素對于人口遷移來說，政治因素有時起著十分重要的作用，它常常能引起大規(guī)模的移民流。各國政府所制定的一些經(jīng)濟政策和人口政策，或是限制人口遷移，或是鼓勵人口遷移。由政策因素所導致的人口遷移，往往具有比較強的組織性。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)。由于戰(zhàn)爭對人類正常生活秩序的巨大破壞。常常引起大規(guī)模的人口遷移。例如，第二次世界大戰(zhàn)、越南戰(zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)爭，都曾導致人口的大量遷移。(四)社會文化因素人類是具有社會屬性的。人口遷移本身就是一種復雜的社會現(xiàn)象。因此，各種社會文化因素，如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等，也會引起人口遷移。文化教育因素對人口遷移的影響越來越明顯。人們?yōu)榱四軌蚪邮艿搅己玫慕逃敕皆O(shè)法從文化水平低、教育設(shè)施落后的地區(qū)遷往文化教育相對發(fā)達的地區(qū)或各級中心城市。而移入地則更愿意接受具有較高文化素養(yǎng)或具有一技之長的專業(yè)人才。例如，第二次世界大戰(zhàn)后，美國就接受了大批來自其他國家的科技人才和著名學者。此外，家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素；宗教信仰的不同，種族之間、民族之間存在的文化差異，歷史上也曾導致過大規(guī)模的人口遷移。——摘自某版本普通高中地理課程標準實驗教科書必修2(1)設(shè)計本課的教學目標。(9分)(2)依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，設(shè)計教學過程要點。(15分)

118、嚴老師在地理課堂教學中不僅重視地理概念學習和地圖技能掌握的評價，而且重過程，重全員參與，發(fā)揮評價的激勵與發(fā)展功能，從評價中獲得成功的體驗，激發(fā)學習興趣，積極參與學習活動，實現(xiàn)正確的地理價值觀。問題：嚴老師在地理課堂教學評價中，運用了課程標準”評價建議”中的哪些主要評價方法?（10分）

119、閱讀下列材料．回答問題。

120、閱讀下列材料，回答問題。趙老師在教學“南極大陸蘊藏豐富的煤炭資源”時，提供相關(guān)資料和信息：(1)南極洲煤炭分布圖及煤炭儲量；(2)煤炭形成的重要條件——濕熱的氣候、茂密的森林；(3)南極洲景觀圖片；(4)南極洲氣候特點。接著，趙老師讓學生利用上述信息提出問題。一個學生提出：“為什么南極會有豐富的煤炭資源?”另一個學生提出：“南極洲有豐富的煤炭資源，說明南極洲曾有過濕熱的氣候、茂密的森林，這說明了什么問題?……地理教師根據(jù)學生提出的問題，了解學生在多大程度上利用了已有信息．以及表征問題的質(zhì)量，評價學生提出地理問題的水平和差異。上述兩個問題相比，深度上有明顯區(qū)別：第二個學生提出地理問題的能力要強于第一個學生。問題：(1)材料體現(xiàn)了對學生哪方面能力的評價?(4分)(2)對學生此方面能力評價應把握的評價重點和采用的評價方式有哪些?(12分)四、問答題

121、《義務教育地理課程標準(2011年版)》規(guī)定：“義務教育地理課程的總目標是：掌握基礎(chǔ)的地理知識，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問題，增強愛國主義情感，初步形成全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念?！币话銖闹R與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來表述，這三個方面在實施過程中是一個有機的整體。試述三維目標的具體內(nèi)容。(12分)

122、閱讀下列材料，回答問題。以下關(guān)于“地形圖的判讀”教學過程片段：師：展示課件——等高線的繪制。在等高線地形圖上。怎樣判讀各地的高低呢?生：只要讀出地面各點的海拔，就可以比較各地點的高低。師：展示課件——山體不同部位示意圖和山體不同部位等高線形態(tài)示意圖。從圖中可以看出山體不同部位的等高線和形態(tài)差別很大。那么，怎樣在等高線地形圖上判讀這些地形呢?學生活動：制作山體模型教師指導學生按小組將準備好的橡皮泥．對照山體不同部位等高線形態(tài)示意圖，制作成山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己總結(jié)各種地形的等高線特點。制作步驟：?6.學生分小組活動。每個小組用橡皮泥制作一個山體模型。要求模型必須具備高低不同的兩個山頂，陡緩不同的兩種山坡；還要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)。?7.教師巡視檢查、指導，參與學生的制作過程，把做得較成功的展示給大家欣賞、借鑒；幫助學生在已做的雛形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。?8.學生找出自制山體中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)，指出兩個山頂?shù)南鄬Ω叨仁悄牟糠帧Ｕ故旧襟w模型，指認不同部位的地形，并展示一張復雜的地形圖，請同學判讀地形：師：出示課件——等高線示意圖，指導學生，利用各組的等高線地形圖，用水彩在不N的等高線之間涂上不同的顏色。學生總結(jié)：山體不同部位的等高線特點：等高線凸向低處表示山脊：等高線凸向高處表示山谷；兩個山頂之間是鞍部：等高線重疊的地方是陡崖。問題：(1)結(jié)合材料，分析此次教學過程在實際操作中可能遇到的問題。(8分)(2)如何調(diào)整上述教學過程可以收到更好的教學效果?(8分)

123、材料:對學生地理科學方法的掌握狀況研究活動質(zhì)量的評價是學習評價的重要內(nèi)容。鐘老師遵循《普通高中地理課程標準(實驗)》“評價建議”中對學習評價內(nèi)容的規(guī)定，在地理教學過程中，加強地理觀察、地理比較教學,注重地理**活動的質(zhì)量，并進行實時評價。問題:寫出鐘老師應遵循《普通高中地理課標準(實驗)》“評價建議中地理科學方法掌握及探究活動質(zhì)量的評價”的內(nèi)容要求。

124、材料一2016年1月，一股“霸王級”寒潮席卷了我國大部分地區(qū)。受其影響，我國南方出現(xiàn)大范圍降雪．部分地區(qū)降溫可達l0℃以上，出現(xiàn)凍雨天氣。材料二下圖為本次寒潮路徑示意圖。問題：(1)分別說出甲、乙、丙所在地區(qū)受本次寒潮影響程度不同的主要原因。(2)分析本次寒潮對我國中東部地區(qū)的有利影響和不利影響。

125、簡述現(xiàn)代地理教育技術(shù)對地理教學的意義。(12分)

126、閱讀下列材料。回答問題。材料一100多萬年前的第四紀更新世時期，銀川平原是一個由斷陷盆地形成的浩瀚大湖。直到黃河形成，滄桑巨變，逐漸出現(xiàn)沖積湖積平原。平原順黃河流向，自西南向東北傾斜，其中銀川一帶是平原的沉降中心，地勢低洼。銀川湖泊濕地眾多，一個眾所周知的說法便是“七十二連湖”，而這些湖沼和引黃灌溉區(qū)的開發(fā)有很大關(guān)系。圖1示意銀川平原濕地分布，圖2示意銀川附近址．區(qū)年蒸發(fā)量和年降水量分布。材料二20世紀60年代和90年代，銀川濕地的儲水量一度大幅下降。如今從黃河灌區(qū)逶迤而來的一條條水渠。將湖泊濕地重新連通，塞土湖城風采得以重現(xiàn)。問題：(1)結(jié)合材料一分析說明銀川湖泊濕地眾多的原因。(6分)(2)簡要分析20世紀60年代和90年代銀川濕地的儲水量一度大幅下降的原因。(4分)(3)銀川市實施“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，計劃在市郊建立一個面積大約是西湖5倍的人工湖，試從地理學的角度評價這一舉措是否合理?(6分)

127、閱讀圖文材料，完成下列要求。材料某科考隊于8月考察堪察加半島。考察中發(fā)現(xiàn)，堪察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。(1)說明堪察加半島地形對氣候區(qū)域差異的影響。(2)分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少的原因。

128、閱讀以下關(guān)于“東南亞”一課的課標要求，完成教學設(shè)計任務。材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》此標準要求：“在地圖上找出某一地區(qū)的位置、范圍、主要國家及首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。能夠運用圖表說出某一地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響?！辈牧隙笆致房凇钡奈恢脰|南亞位于亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島就是因為中國以南而得名，與我國山水相連；馬來群島在中南半島的東南方向。有大小島嶼兩萬多個，我們習慣上叫它南洋群島。東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道?！盁釒夂蚺c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”東南亞絕大部分位于熱帶．主要是熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候。這兩種氣候都具有全年高溫、降水豐沛的特征．有利于水稻和熱帶經(jīng)濟作物的生長。與我國南方人一樣，東南亞人喜愛吃大米飯。與其他地糧食作物相比，水稻生長喜高溫多雨，是單位面積產(chǎn)量最較高的糧食作物，生產(chǎn)需要投入大量的勞動力。東南亞氣候高溫多雨。耕地較少，人口稠密，這種自然和人文條件決定了水稻成為當?shù)刂饕募Z食作物。并有著悠久的種植歷史。要求：(1)結(jié)合上述材料制定本課的教學目標。(8分)(2)指出本課教的重難點，并設(shè)計出教學過程。(寫出重要環(huán)節(jié)的設(shè)計依據(jù))(16分)

129、閱讀下列材料，回答問題。下面是趙老師在講“常見的天氣系統(tǒng)”時，學生在觀察冷鋒和暖鋒示意圖后，設(shè)計了如下問題：(1)冷暖氣團的位置關(guān)系。(2)在冷鋒、暖鋒鋒面附近會出現(xiàn)哪些天氣變化(3)兩幅圖的鋒面各向哪個方向移動(4)兩幅圖降水區(qū)域的異同。問題：(1)該問題的設(shè)計有什么不足(6分)(2)教師在地理課堂教學中設(shè)計問題時應注意哪些方面(10分)

130、閱讀關(guān)于“地形地勢與氣候”的圖文材料，按要求完成教學設(shè)計任務。材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》中內(nèi)容標準要求：“舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響?！辈牧隙嘲姹窘炭茣嘘P(guān)于“地形地勢與氣候”的內(nèi)容。地形地勢與氣候地形對氣候的影響主要表現(xiàn)在：山脈對太陽輻射的屏障作用，使得山地陰坡和陽坡的冷暖、干濕狀況都產(chǎn)生很大的差異，自然景觀也隨之明顯不同。山脈對低層空氣運動的阻擋作用，使迎風坡和背風坡的水分、溫度狀況也會產(chǎn)生差異。如，南美洲安第斯山脈的南段“攔截”了來自太平洋的大量水汽．使西側(cè)沿海平原的濕潤景觀與東側(cè)巴塔哥尼亞高原上的荒漠景觀形成了鮮明的對照。地勢對氣候的影響，主要表現(xiàn)為隨著地勢的增高，氣溫降低。一般情況下，每增高100米，氣溫約下降O．6℃。這就是形成一些高山“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因?！阅嘲姹玖x務教育地理課程標準實驗教科書七年級要求：(1)設(shè)計本課的教學目標。(8分)(2)設(shè)計本課主要的教學環(huán)節(jié)，并說明各教學環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖。(16分)

131、閱讀關(guān)于“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化”的圖文資料，按要求完成教學設(shè)計任務。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內(nèi)容標準要求：“運用實例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因”。材料二某版本教科書中關(guān)于“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化”的內(nèi)容。城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化在城市中，不同功能區(qū)的分布和組合構(gòu)成了城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)，也叫做城市地域結(jié)構(gòu)。不同的城市，其內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)是不同的。例如，有的城市商業(yè)區(qū)集中在市中心，有的卻比較分散；有的工業(yè)區(qū)離市中心較近，有的卻較遠；住宅區(qū)有的緊靠工業(yè)區(qū)，有的卻遠離工業(yè)區(qū)。城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成，是多種因素共同作用的結(jié)果。經(jīng)濟因素是影響城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的主要因素。城市里各種功能的活動都要占用一定的土地，而城市土地的供應是有限的。在市場競爭的環(huán)境下，每一塊土地用于哪一種活動，主要取決于各種活動愿意付出租金的高低。影響地租高低的因素主要有交通便捷程度和距離市中心遠近兩個方面。一般來說，穿過的道路越多，或者距交通干線越近，土地租金就越高；離市中心越近，土地租金也越高（圖2.8）。實際上，城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)并非完全按照這一經(jīng)濟規(guī)律呈現(xiàn)，而是更具復雜性。這說明除了經(jīng)濟因素外，還有很多其他因素在起作用（圖2.9）。城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)是隨著城市的發(fā)展而逐漸形成和變化的。例如，在城市發(fā)展的初期，城市的地域范圍狹小，它的各類功能用地混雜布置，沒有明確的功能分異，市中心以市場、交通等優(yōu)勢吸引了工業(yè)的自然團聚。隨著工業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模和第三產(chǎn)業(yè)的興起，市中心用地緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問題日漸突出。為了降低成本、保護環(huán)境，市區(qū)的工廠企業(yè)紛紛向外搬遷，原有的工業(yè)用地就可能被改造為商業(yè)用地或其他用地，城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生變化?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標準實驗教科書必修2（1）試對本階段的學生情況進行分析。（2）依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，設(shè)計教學過程要點。

132、運用幾何圖形繪制世界輪廓示意圖(要求：繪制圖框、大陸輪廓、赤道，標注大洲名稱和圖名)。并簡要說明運用該圖指導學生學習熱帶雨林氣候分布的教學步驟和教學意義。

133、閱讀材料，回答下列問題。材料一我國是世界最大的鋼鐵生產(chǎn)國，鋼鐵企業(yè)眾多。近年來，鋼鐵出口量增長較快，所需鐵礦石從澳大利亞、巴西、印度等國大量進口：鋼鐵企業(yè)布局呈現(xiàn)由接近煤炭、鐵礦石產(chǎn)地向沿海轉(zhuǎn)移的趨勢。材料二下圖示意甲、乙、丙三地的位置。20世紀70年代末，我國引進國外先進技術(shù)、設(shè)備，在甲地建設(shè)大型鋼鐵企業(yè)(M公司)，所需鐵礦石依賴進口，但限于港口條件，大型貨輪無法直接停靠，進口的鐵礦石部分需在乙地港口轉(zhuǎn)運。近期，M公司并購了乙地的鋼鐵廠，并計劃在丙地建立大型鋼鐵廠。問題：(1)簡述我國在沿海港口建設(shè)大型鋼鐵基地的有利條件。(4分)(2)根據(jù)圖示信息說明甲地港口難以營建深水泊位的原因。(4分)(3)M公司并購乙地的鋼鐵廠后，煉鐵和煉鋼在甲地和乙地該如何分工?為什么?(4分)(4)說明在丙地建大型鋼鐵廠相對于甲地應具備的有利區(qū)位條件。(4分)

134、閱讀圖文材料，完成下列問題。材料一唐代詩人岑參曾以“輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”的詩句來形容新疆風大。材料二據(jù)新疆發(fā)改委網(wǎng)站2012年11月22日披露，國務院已正式批復同意《天山北坡經(jīng)濟帶發(fā)展規(guī)劃》。作為國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，天山北坡經(jīng)濟帶被列為西部地區(qū)重點培育的新的增長極之一，就目前來看，諸多利好因素顯示出天山北坡已經(jīng)有了新的戰(zhàn)略地位——國家重要的經(jīng)濟增長極。材料三新疆礦產(chǎn)資源分布示意圖及新疆綠洲農(nóng)業(yè)分布示意圖。(1)分析材料一所描述現(xiàn)象的地理原因。(4分)(2)根據(jù)材料二、三分析有利于天山北坡經(jīng)濟帶發(fā)展的“諸多利好因素”。(4分)(3)新疆綠洲農(nóng)業(yè)是新疆農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)中的特色農(nóng)業(yè)。據(jù)“新疆綠洲農(nóng)業(yè)分布示意圖”分別歸納南疆、北疆綠洲農(nóng)業(yè)空間分布的形態(tài)特征并說明其自然原因。(8分)

135、閱讀關(guān)于“亞熱帶氣候類型”的圖文資料，按要求完成教學設(shè)計任務。材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》的標準要求：“運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候的分布”，舉例說明緯度、海陸分布、地形等因素對氣候的影響，舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響。材料二某版本教科書中關(guān)于“亞熱帶氣候類型”的部分內(nèi)容。亞熱帶的氣候類型在地球上的五帶中。溫帶的較低緯度部分，既不像熱帶那樣炎熱，也沒有溫帶其他部分那樣有漫長的冬季，非常適宜人類的生存，被單獨劃分出來，稱為亞熱帶，亞熱帶的大陸東西兩岸．氣候迥然不同。亞熱帶季風氣候和亞熱帶季風性濕潤氣候主要分布在中國東南部、美國東南部、巴西東南部．以及阿根廷、澳大利亞等的沿海地區(qū)，其最突出的特征是，冬季最冷月平均氣溫在0攝氏度以上，夏季高溫多雨(常說雨熱同期)，四季分明。要求：(1)分析教材的知識組成。(9分)(2)依據(jù)課程標準和教材的知識組成設(shè)計教學過程要點。(15分)

136、閱讀下列材料，回答問題。高中地理教師李老師在“三圈環(huán)流”內(nèi)容的教學中，設(shè)計了“繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖”的測驗題。有的學生不能繪出示意圖，有的學生繪出的示意圖缺少極地高氣壓帶，有的風帶與氣壓帶寬度一樣，有的沒有標出風向，還有的示意圖準確無誤，美觀工整。李老師通過學生繪制示意圖的準確程度，了解到學生對氣壓帶、風帶分布規(guī)律這一知識點的理解水平；通過示意圖的準確程度推斷出學生的地理學習態(tài)度。而后用談話法，讓學生說出自己解答這道題的思維過程、繪制示意圖的步驟，從中了解學生對繪制地理圖表的方法、步驟、原則的掌握情況，并進行評價和指導。問題：(1)材料中李老師采用了什么樣的評價方式，主要目的是評價學生的哪種能力(6分)(2)什么是談話法，運用談話法時要注意的問題有哪些(10分)

137、閱讀下列材料，回答問題。下面是陳老師設(shè)計的“大洲和大洋”一課的教學目標：(1)了解世界海陸分布概況，理解大洲、大陸、島嶼、半島、大洋、海、海峽的概念。(2)掌握七大洲四大洋的名稱及分布，在大腦中再現(xiàn)它們的位置。(3)培養(yǎng)學生分析地理圖像，從圖上獲取信息的能力，幫助學生逐步建立空間觀念，利用非智力因素的教育方式培養(yǎng)綜合素質(zhì)。問題：(1)該教學目標的陳述存在哪些不足(10分)(2)把“過程與方法”列為教學目標的重要維度，是本次課改的一大亮點，依據(jù)材料，為“大洲和大洋”一課設(shè)計“過程與方法”教學目標。(6分)

138、閱讀下列材料，回答問題。下面是張老師關(guān)于“中國的交通運輸”一課設(shè)計的一道情境材料題：背景資料：寧啟鐵路西起南京市，途經(jīng)揚州、泰州至海安，與新長鐵路相通，再經(jīng)南通、海門至啟東。全長約351千米。2004年4月18日，古城揚州實現(xiàn)了百年夢想——寧啟鐵路揚州段正式通車。2005年4月30日，中國第一、世界第三的連接鎮(zhèn)江、揚州兩座古城的潤揚長江公路大橋正式通車，實現(xiàn)了兩座古城的“手拉手”。請回答以下問題：(1)建設(shè)寧啟鐵路，潤揚大橋的主要區(qū)位因素有哪些?(2)從揚州到廣州要經(jīng)過哪些鐵路線?(3)從揚州到北京要經(jīng)過江蘇省、__________省、__________省、__________省、__________市和北京市。在__________與隴海線(鐵路)相交。(4)揚州鐵路和潤揚大橋的開通可能造成的不利影響有哪些?(至少寫出兩點)問題：(1)該試題的編制有什么優(yōu)點?(6分)(2)編制情境材料題時一般要注意哪些問題?(10分)

139、徐老師在“中東地區(qū)”一課教學時，設(shè)計了如下學生活動：一、從著名新聞網(wǎng)上搜集最新中東新聞，并將其發(fā)布在論壇上共享。二、閱讀電子地圖了解中東的地理位置、國家組成等基本概況，并進行網(wǎng)上拼圖比賽。三、分“地理位置”“咱然資源”“氣候”“民族宗教”四個專題學習小組．并做演示文稿交流討論結(jié)果。四、全班討論四個專題間的相互聯(lián)系并探究因果聯(lián)系。問題：(1)列舉上述教學設(shè)計主要采用的學習方法：(2)指出本課學生活動設(shè)計的主要特色，并舉例說明。(3)全班討論四個專題問的相互聯(lián)系并探究因果關(guān)系時，請你幫助該教師設(shè)計兩個與討論內(nèi)容相關(guān)的問題。

140、閱讀下列材料，回答問題。下面是王老師在學完高中地理必修2后設(shè)計的一道情境材料題：背景資料：寧啟鐵路西起南京市，途經(jīng)揚州、泰州至海安，與新長鐵路相通，再經(jīng)南通、海門至啟東，全長約351千米。2004年4月18日，古城揚州實現(xiàn)了百年夢想——寧啟鐵路揚州段正式通車。2005年4月30日，中國第一，世界第三的連接鎮(zhèn)江、揚州兩座古城的潤揚長江公路大橋正式通車，實現(xiàn)了兩座古城的“手拉手”。請回答以下問題：(1)建設(shè)寧啟鐵路、潤揚大橋的主要區(qū)位因素有哪些(2)從揚州到廣州要經(jīng)過哪些鐵路線(3)從揚州到北京要經(jīng)過江蘇省、__________省、__________省、__________省、__________市和北京市。在__________與隴海線(鐵路)相交。(4)揚州鐵路和潤揚大橋的開通可能造成的不利影響有哪些(至少寫出兩點)問題：(1)該試題的編制有什么優(yōu)點(6分)(2)編制情境材料題一般要注意哪些問題(10分)

參考答案與解析

1、答案：B本題解析：根據(jù)題意，此時太陽直射北緯20。，北半球晝長夜短，越往北，晝越長，日落的時間越晚，故日落時刻甲地晚于乙地。因甲地、乙地距太陽直射的緯度(20。N)相等，所以甲、乙兩地的正午太陽高度相等。故選B項。

2、答案：B本題解析：根據(jù)北京時間為12：40，而該地地方時為12：00，比北京時間晚40分鐘，可判斷該地在120°E以西10°的經(jīng)線上，故該地經(jīng)度應為110°E。正午樹影遮擋地被植物的面積在一年中達到最大值時影子最長，而在我國，物體正午影子最長應在冬至日。圖示中影長與樹高相等，說明該日正午太陽高度角為45°。此日太陽直射23°26’S，據(jù)此可計算出該地緯度是21°34’N。

3、答案：C本題解析：本題考查等高線地形圖的判讀。相對高度是某個地點高出另一個地點的垂直距離，由圖中等高線可知甲海拔介于300-350米之間，乙地海拔介于0-50米之間，因此，甲、乙兩地的相對高度介于250米至350米之間，C項正確。A、B、D三項與題干不符，排除。

4、答案：C本題解析：甲模式從城區(qū)穿過，將成為商業(yè)繁華區(qū)，吸引城市以交通干線為中心發(fā)展，因此對城市景觀和環(huán)境將產(chǎn)生較大影響。

5、答案：C本題解析：考查大氣受熱狀況和全球熱量平衡的相關(guān)知識。蒸發(fā)量最大的是副熱帶海區(qū)，所以Q2為蒸發(fā)耗熱量，A和D項錯誤。由于輻射和蒸發(fā)除在低緯海區(qū)外有很大的相關(guān)性，所以Q1為輻射收支差額。

6、答案：B本題解析：從圖中七大洲面積和平均海拔可知，A面積約為850萬平方千米，為大洋洲；B面積約為1000萬平方千米，為歐洲；C面積約為1300萬平方千米，為南極洲；D面積約1800萬平方千米，為南美洲；E面積約為2400萬平方千米，為北美洲；F面積約為3000萬平方千米，為非洲；G面積約為4400萬平方千米，為亞洲。由四大洋面積和平均深度可知，H面積約為1200萬平方千米，為北冰洋；I面積約為9000萬平方千米，為大西洋；J面積約為7500萬平方千米，為印度洋；K面積約為18000萬平方千米，為太平洋。縱觀四個選項，亞洲與非洲面積之和與印度洋最為接近，故選B。

7、答案：B本題解析：巴西等南美洲國家虛假城市化現(xiàn)象嚴重。B正確。

8、答案：B本題解析：從圖中七大洲面積和平均海拔可知，A面積約為850萬平方千米，為大洋洲；B面積約為1000萬平方千米，為歐洲；C面積約為1300萬平